Nógrád Megyei Hírlap, 2009. január (20. évfolyam, 1-25. szám)

2009-01-08 / 5. szám

4 2009. JANUÁR 8., CSÜTÖRTÖK NÓGRÁD MEGYE Salgótarjáni főiskola a számok tükrében Az év vége, az új esztendő eleje a számvetés és a cél­keresés időszaka mindannyiunk életében. Nincs ez másként a BGF PSZF Salgótarjáni Karán sem, hiszen hamarosan eldől, ki hová felvételizik... NMH-információ Salgótarján. - Hogyan készült fel a salgótarjáni főiskola a 2009-es felsőoktatási felvételi időszakra?- kérdeztük dr. Rozgonyi József intézetigazgatót.- A BGF keretein belül sikeres lépéseket tettünk annak érdeké­ben, hogy bővítsük képzési kí­nálatunkat, így egy új alapsza­kot és öt új felsőfokú szakkép­zést hirdettünk meg a következő tanévre. Célunk, hogy elérjünk, megszólítsunk mindenkit a von­záskörzetünkben, akik minket választhatnak. Első lépésként egy felmérést készítettünk hall­gatóink körében, és ennek ered­ményeit felhasználva, hozzáren­delve az erőforrásainkat készül­tünk fel a felvételi időszakra.- Melyek voltak a felmérés eredményei?- Az egyik fontos megállapítás az, hogy rendkívüli az internet szerepe a felvételihez szükséges információk megszerzésében! A másik az, hogy mit gondolnak a fiatalok, miért érdemes nálunk tanulni? A válaszokból kitűnt, hogy hallgatóink a piacképes diplomát, a megfelelő minőségű oktatást tartják a főiskola erőssé­gének. Százhét megkérdezettből- válaszadói anonimitás mellett- senki sem adott olyan választ, hogy rossz minőségűnek tartja a tarjáni diplomát, vagy a meg­szerzett tudást! Ugyancsak so­kan válaszolták azt, hogy a tarjáni főiskolán tanulva, alacso­nyabbak a továbbtanulás költsé­gei, mint egy távoli városban, esetleg a drága fővárosban!-Az így megszerzett informáci­ókat, hogyan hasznosítják a felvé­teli jelentkezés időszakában?- Azzal kell főznünk, amink van! Hangsúlyoznunk kell, hogy hallgatóink piacképes diplomát szerezhetnek nálunk - jelentet­te ki dr. Rozgonyi József. - A me­gye és a város segítségével tá­mogatni tudjuk a nálunk hallga­tókat, így akár egy jól tanuló di­ák nyolcvanezer, esetleg száz­ezer forintot is „összeszedhet” havonta! Másik erősség: kicsi fő­iskola vagyunk, így a nálunk ta­nulók családias környezetben ta­nulhatnak. Nap mint nap isme­rősként találkoznak egymással és oktatóikkal. Ez teszi lehetővé a közvetlen oktató-hallgató vi­szonyt. Emberi, átlátható légkör uralkodik a főiskolánkon, nem a tömegképzés arctalansága. Hadd említsek meg egy közel­múltbéli élményt! Novemberben egy pesti forgatócsoport járt ná­lunk, és amikor a folyosón be­szélgettünk, a hallgatók köszön­ve mentek el mellettünk. Az ope­ratőr meglepődve jegyezte meg: Jé, itt még köszönnek a diákok!- Piacképes diplomát említett. Hogy illeszkedik ez azokhoz a fel­mérésekhez, amelyek szerint a tarjáni főiskola nem szerepelt va­lami jól?- Gondolom, a legutóbbi HVG Diploma kiadványra utal! Nos, hadd jegyezzem meg, a munka­A salgótarjáni főiskolán szerzett diplomát nemcsak elfogadják, hanem keresik a piac szereplői erőpiac ítélete alapján abban a felmérésben is nagyon jól szere­peltünk. Negyven gazdasági fel­sőoktatási kar rangsorában ott is a 13. helyet értük el! Ami ugye nem rossz! De tudok mutatni olyan független felmérést is, ahol az ötödikek, vagy a harma­dikok vagyunk. A HVG egyes rangsorai sajnos, nem kedvez­nek nekünk évek óta. Főleg azért, mert jelentős részben azo­kat a paramétereket méri, ame­lyekkel a hallgatók belépnek egy főiskolára. Például milyen jó kö­zépiskolából jött? Hány felvett­nek van nyelvvizsgája? Milyen pontszámmal vették fel? Ezek te­hát alapvetően a bemenetet mé­rik. A kimenetet a munkapiac mutatja meg! Itt a tarjáni főisko­la nagyon jó minősítésekkel ren­delkezik. Azaz az ún. hozzáadott érték igen magas intézetünk­ben, szerényebb eredményű vi­déki diákokból olyan diplomáso­kat képzünk, akik megállják a helyüket napjaink globális kere­tek között működő neves vállala­tainál, és nem lesznek diplomás munkanélküliek! Egy diplomás fiatalnak az a fontos, milyen dip­lomát kap! És nálunk olyat, amit nem csak elfogad, hanem keres is a munkaerőpiac!- Hogyan érinti a főiskolát az, hogy egyre kevesebben jelentkez­nek a felsőoktatásba?- A gazdasági felsőoktatás iránt országosan nem csökken az ér­deklődés. Minket is, ahogy más vi­déki főiskolát, a 2007-ben beveze­tett új felvételi rendszer hozott ne­héz helyzetbe. 2004-ben 282 el­sős diákunk volt, 2008-ban 96 fel­vett hallgatónk. De hangsúlyozom, ezzel nem vagyunk egyedül! 2004-hez képest - amikor a leg­többen jelentkeztek a felsőoktatás­ba - 2008-ban az egri főiskola gaz­dasági karán 53 százalékkal, Gyöngyösön 65 százalékkal keve­sebb elsős volt, Zalaegerszegen 60 százalékkal! A mai fiatalok sajnos, azt látják, hogy Irány Budapest, mert egyszerűen ott lesz jó. A fel­sőoktatás üzlet lett, és sok helyen azt is csináltak belőle. Elvtelenül! Számos új főiskola nyílt, azonban nem éppen minőségi képzést nyújtva! Nekünk arról a valós helyzetről kell meggyőznünk a di­ákokat, hogy ha minőségi diplo­mát szeretnének, akkor válassza­nak bennünket és ne „a könnyű ál­mot ígérő diplomagyárakat”! - zárta szavait az intézetigazgató. Uj tetőt kapott a skanzenház Szabó A. Balassagyarmat. Molnár Ildikó, a Palóc Múzeum igazgatója elmondta: a múzeum a reneszánsz év keretén belül, a „Tájházak a közösségért” el­nevezésű pályázaton 2,3 millió forint támoga­tást nyert el, amelyből Törőcsik Miklós Heves megyei vállalkozó egy hét alatt új zsúpfedelet készített a skanzenre rozsszalmából, lépcsőze­tes rakással. Az intézmény ezen kívül még ki- lencszázezer forintot nyert szintén pályázati úton. A pénzből projektereket, laptopokat vesz­nek, korszerűsítik a berendezést és a skanzen gerendáinak állagvédelmét is megvalósítják. A múzeum 2009. május 1-jén nagyszabású múze­umi majálist tervez az immár a felújított skan­zen megnyitásával. FOTÓ: RIGÓ TIBOR ADÓSAROK Abev helyet AbevJava - bevalláskitöltő program A 2009. január 1-jétől bevezetésre kerülő vala­mennyi, az adóhivatal honlapjáról letölthető beval­lás, adatszolgáltatás és adatbejelentő lap kitöltése kizárólag az új AbevJava program segítségével le­hetséges. Az Abev programmal ellentétben az AbevJava egy platform független - bármely operációs rendszerrel működő gépre telepíthető - prog­ram. A korábbi programhoz képest jelentős fej­lesztéseket, számos újdonságot tartalmaz az egyszerűbb kitöltés érdekében. A 2009. január 1-jét követően az adóhivatal honlapján megjele­nő új bizonylatok kitöltése csak az AbevJava ke­retprogram és a benyújtani kívánt nyomtatvány „jár” kiterjesztésű programjának letöltését kö­vetően lehetséges. Az Abev keretprogram a 2009. év előtti esedé­kességű, korábbi nyomtatványok elévülési idején belül továbbra is használható, de a jövőben fej­lesztésére már nem kerül sor. Az AbevJava program vl.1.3 verziója kihelyezés­re került az adóhivatal honlapjára. A programot és a kitölthető nyomtatványokat a Letöltések/Nyomtatványkitöltő programok menü­pont alatt találják honlapunkon. A program mű­ködtetésének, telepítésének és használatának megkönnyítése érdekében az alábbi tájékoztatók és leírások érhetők el a honlapon:- AbevJava telepítési leírás,- JÁR állományok hozzárendelése a java futta­tási környezethez,- AbevJava telepítési útmutató,- AbevJava könyvtárszerkezete (Windows),- AbevJava könyvtárszerkezete(unix),- AbevJava járulékbevallás kezelése,- Abevjava hálózati telepítése,- Abevjava teljes program súgó. Az APEH kéri, hogy 2009 évi bevallásaik elké­szítése előtt tanulmányozzák a működést segítő út­mutatókat. Szövegértési verseny, poszterpályázat Január 17-éig jelentkezhetnek az iskolák a Dr. Szabó Miklós szövegértési versenyre, mely­nek támogatói a Magyar Lapki­adók Egyesülete mellett az Eöt­vös Loránd Tudományegyetem, valamint az Oktatási és Kulturá­lis Minisztérium. A versenyt immár 15 éve ren­dezi meg a kiskunhalasi Bibó István Gimnázium a hetedik és nyolcadik évfolyamos diákok ré­szére azzal a céllal, hogy megszi­lárdítsa kommunikációs kompe­tenciájukat. A szövegértési verseny - elne­vezésének megfelelően - nem tantárgyi, hanem olyan tan­tárgyközi verseny, amely a Nem­zeti Alaptan terv kulcskompeten­ciái közül az anyanyelvit, az ide­gen nyelvit, a digitálist, a szoci­álist, valamint az önálló tanu­lást, a kezdeményezőképességet és az esztétikai tudatosságot erő­síti. A lebonyolítás kialakult mód­szere lehetővé teszi, hogy a diá­kok széles köre, az ország bár­mely pontjáról és iskolájából be­kapcsolódhasson a versengésbe, eljuthasson az országos döntő­ig, mely márciusban Kiskunha­lason kerül megrendezésre. Újdonság ettől az évtől, hogy a szövegértési verseny mellett, az­zal szoros összefüggésben, a diá­kok sajtótörténeti poszter­pályázaton mérhetik össze krea­tivitásukat, mutathatják meg, mit látnak, mit gondolnak a magyar sajtóról. Alapvető követelmény az anyanyelvi igényesség és az esz­tétikus megoldás. Pályázni önál­lóan, vagy legfeljebb háromtagú diákcsoportban lehet. A versenyről és a pályázatról bővebb információt az azt szerve­ző Veszelszkiné Huszárik Ildikó (vhildi@gmail.com), vagy a Bibó István Gimnázium (Kiskunhalas, Szász Károly utca 21. tel.: 77/422- 760 bibo.halas@gmail.com) ad az érdeklődők számára, a jelent­kezési lap pedig letölthető a gim­názium honlapjáról (www.bibo.halas.hu)

Next

/
Thumbnails
Contents