Nógrád Megyei Hírlap, 2006. július (17. évfolyam, 152-177. szám)

2006-07-08 / 158. szám

2006. JULIUS 8., SZOMBAT 5 KULTÚRA „Aki ír, mindig kiadja magát” Nyári szünet előtti utolsó előadásához érkezett a minap a Területi Művelődési Intézmények Egyesülete (TEMI) Nógrád Megyei Könyvtára rendezésében a már eddig is nagy sikert aratott irodal­mi felolvasóest-sorozat. A vendég ez alkalommal dr. Praznovszky Mihály irodalomtörténész, muzeológus, könyvtáros, a Palócföld című megyei irodalmi, művészeti, közéleti folyóirat főszerkesztő­je volt, akit Pádár Lászlóné könyvtárigazgató köszöntött és muta­tott be a már szokásosan szépszámú közönségnek. Baráthi Ottó Az előadó azzal kezdte, hogy minden­ki, aki egy kicsit kapcsolatba kerül az irodalomtörténettel, az irodalmárokkal, előbb-utóbb azt hiszi, hogy tud írni. El­mondta, hogy a kilencvenes években a budapesti Petőfi Irodalmi Múzeum fő­igazgatójaként kikkel volt szerencséje kapcsolatba kerülni. Hubay Miklóst „két lábon járó tiszta szellem”-ként említet­te, Juhász Ferencet kozmikus szóképei vei hozta összefüggésbe, majd Mándy Iván, Somlyó György és mások alakját idézte fel. Mint mondta: ezek a találko­zások egyrészt nagy élményt, másrészt ösztönző erőt jelentettek számára... Ezt követően - nógrádi, salgótarjáni születésűként - ki másról beszélhetett volna, mint a nagy palóc Mikszáth Kál­mánról, akinek életművével - talán Ma­dách Imre mellett - a legtöbbet foglalko­zott. Sorolta, például hogy Mikszáth családjából ki mindenki írt, s hogy mi­lyen műveket. Aztán Veszprémet emlí­tette - ahová elkerült és manapság is él- és arról beszélt, hogy ott is szoros kap­csolatba került írókkal és az irodalom­mal. Többek között megemlítette Illyés Gyula özvegyét, József Attila múzsáját, Flórát, vagy Radnóti Miklós feleségét, akivel a színházban ültek egymás mel­lett. Szólt arról, hogy az ilyen találkozá­sok - szó szerinti fogalmazása szerint- mindig mennyire „feldobták”. Aztán azzal folytatta Praznovszky Mi­hály, hogy egy alkalommal - akkor ép­pen Veszprém megyei muzeumtgazga- tó volt - Várpalotára hívták Borsos Mik­lós szobrászművész kiállítását megnyit­ni. Utalt arra, akkor érezte először iga­zán, hogy tulajdonképpen milyen fele­lősség egy ilyen nagy művész előtt - ahogyan mondta - „szövegelni”. Na­gyon felkészült és úgy érezte, hogy jól megírt gyönyörű beszédet sikerült mon­dania, vastapssal a végén. Ekkor - me­sélte - odafordult Miklós bácsihoz, aki így reagált: - Biztos nagyon szép volt, fi­am, csakén semmit nem hallottam bel& le, mert már régen süket vagyok. Az est vendége többek között azt is megemlítette, hogy a balatonfüredi híres Lipták-házban, - amely afféle irodalmi szalonként működött a huszadik század hatvanas éveiben - jószerivel mindenki megfordult a magyar irodalmi és művé­szeti élet nagyjai közül. Például Szabó Lőrinc, Németh László, Déry Tibor. Cso­da-e - kérdezte Praznovszky Mihály - ha tele van irodalmi élményekkel? Ezek után - az est jellegének megfe­lelően - fel is olvasott műveiből, ame­lyeknek - ahogyan fogalmazott - csak a színe-javát hozta magával. Elsőként egy rövid írásával ajándékozta meg hallgatóságát, amelynek a címe „Mik- száthtal Bécsben”. Hozzáfűzte, hogy még a fővárosban dolgozott, amikor az Európai Utas című folyóirat megszólí­totta a magyar közélet személyiségeit, hogy írjanak valami kis „szösszenetet” a magyar és az európai irodalom kap­csolatáról. Hát így született a kis mű, amelynek lényege, hogy Mikszáth - no­ha nem volt valami nagy utazó - az oszt­rák fővárosba többször is eljutott, így az 1873-as világkiállításra is. „Minden magyar itt, még az is, ami német’’- idéz­te többek között rövid írásából Mikszát- hot Praznovszky Mihály. Némi iroda­lomtörténeti fejtegetés után saját kuta­tásain is alapuló, adriai, dalmáciai úti élményeiről szóló írásából olvasott fel. „Az élet teljes hiányának a csendje szorí­tott bilincsbe” - hallottuk az egyik meg­rázó mondatát az évekkel ezelőtti hábo­rús hangulatra utalva. Végezetül azt mondta: - Az írás az mindig személyes dolog. Aki ír, mindig kiadja magát. És amint az várható volt, nem múl­hatott el az est Madách nélkül. Először is az egyik, folyóiratban, 2002-ben meg­jelent „Madách és a siker súlya” című írásának körülményeiről beszélt az elő­adó. Arról, hogy azt vizsgálta, miként értékelték Madáchot az elementáris erejű siker, Az ember tragédiája után. Hogy ez milyen súllyal nehezedett rá. A másik írása, amelyről még beszélt az est előadója, a Palócfóldben megjelent „Két bál regénye” című dolgozata volt, amelyből aztán fel is olvasott. Mások mellett beszélt József Attilá­ról is. Azt mondta többek között, hogy a kozmikus egészet soha senki úgy a magyar irodalomban nem értette, mint ő. Elmesélte, hogy 1932-ben a költő részt vett az első balatoni íróhé­ten, amelynek a történetét megírta „József Attila boldog hete” címmel. S, hogy kik voltak ott az íróhéten? Kosz­tolányi Dezső, Supka Géza, Berda Jó­zsef, Illyés Gyula és társaik. Illusztris társaság. Az egész történet - mint mondta a felolvasóest vendége - „csak” egy adalék a József Attilái élet­műhöz. Végezetül, egy egészen friss írását olvasta fel a közönségnek Praznovszky Mihály, amelyben az egykori tiszta vizű Tarján-patakot idézte, majd még jó néhány - termé­szethez, tájakhoz, városokhoz, ese­ményhez kötődő - személyes élmé­nyét osztotta meg hallgatóságával. Különleges értékeket hordozott, ku­riózumokat is kínált Praznovszky Mi­hály irodalomtörténész igényesen ösz­szeállított programja. A rendezvényre rányomta bélyegét az előadónak is kitű­nő irodalomtörténész sziporkázó szelle­misége, sajátos stílusa, szinte egyedül­állóan ironizáló humora is. Az előadást nem véletlenül honorálta nagy tapssal a hálás közönség. Meseerdő a könyvtárban Kisiskoláktól a végtelen tengerig... Ismerek egy két olyan embert, aki ha beszéd közben el­kezd nevetni, egy ponton mintha sírásba csapna át a nevetése. Elfátyolosodik a tekintete, a hangja elcsuklik, s csak a száj vonala marad meg a vidámság nyomdoká­ban. Csupa szív, csupa szeretet emberek az ilyenek... Mihalik J. Küllemében, berendezésé­ben is legyen a legifjabb olvasókhoz illő a Balassi Bálint Megyei Könyvtár Gyermekrészlege. Felújí­tásának gondolata, illetve az igény, hogy más le­gyen, mint a felnőtt rész­leg, vidám, új arculat vált­sa fel a barna, szürke fe­hér színeket, mintegy két éve vetődött fel. Salgótarján. Az intézmény ve­zetése folyamatosan keresi a le­hetőségeket, pályázati forráso­kat, annak érdekében, hogy az ide vonatkozó elképzelések meg­valósuljanak. Igazgatója, dr. Bó- di Györgynéés a részleg munka­társai felkérték a Hibó Tamás Művészeti Iskola salgótarjáni képzőművész tanárait és tanu­lóit, hogy készítsék el a terveket. Ez a 2004-2005-ös tanévben meg is történt. Az anyagi forrá­sokhoz mérten, a tervek elfoga­dása után a megvalósítás is el­kezdődhetett a most véget ért is­kolaévben. Az előzményekhez tartozik, hogy a Hibó-iskola tanévzáró ki­állításának már négy éve ad he­lyet a gyermekrészleg, a diákok alkotásai közt sok mesés, színes festményt, rajzot láthattak már a látogatók. Különösen visszatérő témák az erdő, a fák és az álmok csodálatos képei. S talán ez éb­resztette fel a közös gondolatot a két évvel ezelőtti tanévzáró kiállításmegnyitó alkalmával: a gyerekek találják ki, mit szeret­nének és mit tudnának legjobb tudásuk szerint festeni, alkotni a könyvtárban. Rengeteg mesés színvilágú ábrázolás született er­dőkről, s a gyermeki fantázia ki­meríthetetlen tárházának kö­szönhetően jött az ötlet, elképze­lés arról, hogy meseerdő fogad­ja a gyermekkönyvek kedvelőit a könyvtárban. Ennek jegyében, több lépésben sok mindent meg fognak változtatni a gyermek- részlegen, ahol idén április, má­jus, június hónapban elkészült a meseerdő két oszlopa. A felsza­badult alkotás öröméről árulko­dó képek a művészeti iskola di­ákjainak, valamint Szabó Noémi és Kotrocz Gabriella képzőmű­vész-tanárainak munkáját dicsé­ri. Az egyik rózsaszin-lila-sárga színharmóniájával ötlik szembe, ezt Szabó Cintia tanuló, a zöld­kék színvilágát pedig Sándor Z/Vtatervezte. Sok-sok képzőmű­vész-tanuló vett részt a festés­ben, bátor és átszellemült mun­kájukért köszönet illeti őket. Munkáik harmonizálnak a könyvtár más műalkotásával: Kő Pál szobrászművész és Péterffy öze/tafestőművész műveivel. Az oszlopok színeinek megválasz­tásánál ez fontos szempont volt. A térrendezés és szépítés a jö­vőben folytatódik, a könyvtár pénzügyi lehetőségei szerint, a művészeti iskola kis képzőmű­vész-csapata a továbbiakban is a kétkezi alkotómunkáját és a megújulás szellemiségét adja ehhez. A Meseerdő Gyermekkönyv­tár névadó ünnepségét ősszel tartják meg, kulturális és művé­szeti programokhoz kötve. Bal tenyeréből alig maradt valami, ujjait is letépte a deto­náció akkor, régen. A salgótar­jáni Barna Ferike ezért nem lett kétkezi mesterember. Ez indí­totta el a tanulás mezsgyéjén. Barna Ferenc ma - amikor fel­emlegeti a csúnya, régi históri­át, azt, hogy az erdőben talált háborús szerkezet óvatlansága miatt a kezében robbant fel - már tud nevetni akkori önma­gán. Ám a szemei elhomályo­sodnak, s mintha nevetve sír­na, vagy sírva nevetne... Régen történt az a baj, a nyugdíjas pe­dagógus jó néhány évtizedet tudhat maga mögött azóta. Tény azonban, hogy a dolog meghatározta az életét, a gaz­dag pályát, amit bejárt. Közgazdasági technikumban kezdte középiskolai tanulmá­nyait, mégpedig szorgalommal, kitartással. Komolyan vette a feladatát. Diplomáját 1956-ban Egerben kapta meg, az akkori szabályok szerint egy év gya­korló tanári munka után, ez utóbbit Karancsberényben vé­gezte. S ahogy mondja, „mind­járt be is került a sűrűbe.” Ez alatt azt érti, hogy mindjárt többféle elvárást támasztottak vele szemben: kényszerhelyzet miatt például alsóban is taní­tott. Szeretett volna itt maradni, az élet azonban elirányította. Új igazgató érkezett, akinek mint neki, az egyik szaka a matema­tika volt. Ennek következtében Karancsalján folytatta pályáját. A változás nem hagyott benne kellemetlen nyomot, mert a fia­tal pedagógus számára nem a hely volt a fontos, hanem az, amit csinált. így ebben a falu­ban is jól érezte magát. Múltjá­nak epizódjai közt tallózva mo­solyogva jegyzi meg: - Még színdarabot is írtam az egyik Jó- kai-mű alapján, amit aztán a gyerekek vittek lelkesen színre. Ember- és sorsformáló, alap­vetően közösségi munka a peda­gógusé, s Barna Ferenc amellett, hogy tanulta, egyfajta, magával hozott természetességgel művel­te mindezt. Karancsberénynek és Ka- rancsaljának nála közös vonása az, hogy mindkettő egyben a visszatérés színhelye is. Be- rényben igazgatóként kamatoz­tatta rátermettségét, felkészült­ségét, a karancsaljai visszaté­rés időtartama egy év volt az eg­ri főiskola gyakorló iskolájában töltött rövid idő után. Ka- rancslapujtő úgy kapcsolódik ehhez az időszakához, hogy el­vállalta azoknak az elvtársak­nak a tanítását, akiknek nem volt meg a 7-8. osztályuk. A ta­nítás menetének, szakmai rendjének ellenőrzése követke­zett nagy feladatai sorában: csaknem húsz évig tanfelügye­lőként alkalmazták. S bár a megfogalmazás személytelen­séget sugall, az ő esetében szó sincs erről. A (szak)emberség óvó szigorával igyekezett eleget tenni a saját és munkaadója el­várásainak. Szavai szerint sok­szor hálátlan volt ez a munka­kör, hiszen úgy kellett véle­ményt formálnia, hogy a kolléga okuljon, de ne sértődjön meg. Ugyanakkor sok-sok kisiskola életébe pillantott be, s köztük „azokat értékelte igazán, ahol régi végzettségű tanítók voltak. Ők annyiféléhez értettek...” A közvetlen pedagógusi mun­kától sohasem szakadt el: a fel­ügyelői beosztása mellett tizen­öt évig a dolgozók gimnáziumá­ban tanított. Futóverseny, mozgalmi tény­kedés, vöröskeresztes titkári te­endők? Ezek is belefértek az életébe. Egyáltalán, Barna Fe­renc nemrégiben átvett arany­diplomája, vagyis az a tény, hogy ötven éve lépett a pedagó­gusi pályára, azonos egy képze­letbeli, óriási, mindenféle földi jóval megrakott tarisznyával. Ami most sem nyomja a vállát. Mert a már idős, de energikus férfi „nem fáradt el,” s ezt leg­inkább a hivatásbeliek mond­hatják magukról. Azok, akik­nek nem nyűg a kisebb-na- gyobb oktondi diákkal való vé- ge-hossza nincs nyűglődés, ve- sződség. Ma is tanítva él: hat fiúunoká­jával „örökké” szemezgetnie kell a tanulnivalók végtelen ten­gerében... Az aranydiplomás Barna Ferenc...

Next

/
Thumbnails
Contents