Nógrád Megyei Hírlap, 2004. március (15. évfolyam, 51-76. szám)
2004-03-08 / 57. szám
4. oldal - Nógrád Megyei Hírlap MEGYEI KÖRKÉP 2004. MÁRCIUS 8., HÉTFŐ Település-összefogással közalapítvány Pásztón eredményesen működik az 1994-ben vállalkozásfejlesztési célokra létrehozott kistérségi iroda, mely 2000-től a Pásztói Kistérség Fejlesztéséért Közalapítvány megnevezéssel végzi feladatait. A közalapítvány vezetői a nemrégiben megjelentetett, csokorba szedett kistérségi turisztikai vonzerőt, szolgáltatásokat és programokat bemutató füzettel és a közalapítvány tevékenységével kapcsolatosan tartottak sajtótájékoztatót. Ebből az alkalomból Tóth Lászlót, A Pásztói Kistérség Fejlesztéséért Közalapítvány kuratóriumának elnökét kérdeztük az alapítvány létrejöttének szükségességéről. N M H-l NFORMÁCIÓ- A rendszerváltást követően felbomlottak a korábban működő gazdasági és társadalmi formációk. Az atomizáltság különösen a halmozottan hátrányos helyzetű térségeket érintette, ebben a tekintetben a volt pásztói járás hosszú időn keresztül ide tartozott. Főként a mezőgazdaság területén, a megye északi részén lévő tejipari nagyüzemek működésében voltak észlelhetők óriási gazdasági törések, mely a térségben foglalkoztatott munkaerő-szükséglet jelentős részét adta. Ezen negatív hatást még az ipar tulajdonosi és strukturális szerkezetének átrendeződése is erősítette. A hátrányos helyzetű térség gazdálkodói önszervezéssel igyekeztek javítani helyzetükön. Néhány nonprofit szervezet pedig egy új, igen rögös úton kezdte meg tevékenységét - mondta a kuratórium elnöke, majd a következőkkel folytatta.- Nyugati tapasztalatok alapján nyilvánvaló volt, hogy az Európába vezető úton a civil szervezetek, közösségek, kistelepülések, a kis- és középvállalkozások demokratikus és népességmegtartó szerepe jelentős mértékben növekedni fog. E cél megvalósítása érdekében szükség volt a jogszabályi háttér adta lehetőségek kihasználására és a tevékenységhez erkölcsileg és anyagilag legjobban illeszkedő, közcélú forma megtalálására. A települések önkormányzatainak összefogásával alakult meg a közalapítvány. A közalapítványunk feladata felmérni és láttatni a térség helyzetét, kivezető utat keresve, javaslatokat téve a fejlesztési lehetőségekhez. Tevékenységével a térségre vonatkozó vállalkozás-, foglalkoztatás-, térség- és vidékfejlesztési javaslatok előmozdításával, a természeti, kulturális adottságok, erőforrások megőrzésével, védelmével, a humánerőforrás színvonalának fejlesztésével, a térség népesség- megtartó képességének fokozása és az itt élők életkörülményeinek javítása és az EU- integráció előmozdítása a célja. KEREKES Doktori cím megszerzésére készül Kitűnő tanuló, kiváló szavaló NMH-információ Nemrégiben a cigány kisebbségi önkormányzat elnöke örömmel újságolta, hogy több cigány származású tanuló ér el kimagasló eredményeket. Ilyen tanuló az Eötvös Loránd Tudomány- egyetemet jeles eredménnyel befejező Oláh Beáta.- Pásztón, a Dózsa György Általános Iskolát kitűnő eredménnyel végeztem, majd a Mikszáth Kálmán Gimnáziumban is jeles, illetve kitűnő volt a bizonyítványom - mondja Oláh Beáta. Budapestre, a Semmelweis Orvostudományi Egyetemre jelentkeztem, ahol két ponttal maradtam el a felvételi ponthatártól. így egy évet kihagytam, közben tanítottam a Dózsában. Ezt követően beiratkoztam az ELTE-re 0. osztályba, ahonnan száz jelentkezőből hatunkat vettek fel - folytatja. - Nagyon kemény évek következtek, de jeles eredménnyel elvégeztem a magyar irodalom és nyelvész szakot. A diplomában az alapdiplomára ráépült a tanári szakképesítés is. A diploma- munkámat dialektológiából (nyelvjárástan) írtam.- Az iskola mellett az egyetemen dolgozott is, mivel foglalkozott?- Másodéves koromtól dolgozom az egyetemen mint dialektológus. A romániai nyelvjárás atlaszát készítettük, részese voltam a csángó atlasz elkészítésének is.- Úgy tudjuk, hogy a doktori cím megszerzésére készül?- Márciusban lesz a felvételi, úgy gondolom, van esélyem arra, hogy bekerüljek és Phd-hallgatóként, folytassam tanulmányaimat. Emellett természetesen a kutatómunkát is szeretném tovább folytatni. Távoli, jövőbeni célom a doktori cím megszerzését követően továbbra is az, hogy az egyetemen maradhassak mint oktató.- Az iskolai tanulmányok és a kutatómunka mellett mivel foglalkozik?- Többirányú elfoglaltságom is van, így énekelek a pásztói templomkórusban, zongorázok, gitározok. Szeretek rajzolni, könyvekhez készítek illusztrációkat, sportegyesületek részére pólófeliratokat. Szeretném megszerezni a német középfokú nyelvvizsgát az alapfok mellé. Angolból ez a szint már megvan. Mostanában sokat foglalkozom az arab nyelvvel, mivel vőlegényjelöltem, palesztin arab származású. Az arab nyelvvel kapcsolatban szeretném elmondani, hogy a Korán legújabb kiadásának fordítását ellenőrzőm. PÁSZTÓ Évek óta sikeresen szerepel a különböző irodalmi előadói versenyeken Bálint Nóra, a pásztói Mikszáth Kálmán Gimnázium és Postaforgalmi Szakközépiskola 10. F osztályos tanulója.- Már az általános iskola első osztályában elkezdtem a versek szavalását, majd harmadikosként a prózamondásba is belekóstoltam. Ezek után minkét kategóriában rendszeresen szerepeltem - mondja Bálint Nóra. - Az általánosban minden szavalóversenyt megnyertem. A Gárdonyi Géza Általános Iskola elvégzését követően a Mikszáth Kálmán Gimnáziumban is folytattam, így a Mikszáth-napi prózamondóverseny az elmúlt évben és az idén is megnyertem, első lettem a Babits Mihály városi szavalóversenyen is. Emellett számos kulturális rendezvényen veszek részt, mint legutóbb a kórházavatón, valamint a magyar kultúra napja rendezvényen.- Az irodalmi fellépések mellett vannak más sikerei is?- A középiskolai tanulmányi versenyeken is számos jó eredménnyel büszkélkedhetek. Német nyelvből országos versenyen előbb harmadik, majd második helyezést értem el. Matematikából több alkalommal voltam megyei első helyezett, amelyen már általános iskolásként is hasonló sikerekkel vettem részt. Jelenleg a gimnáziumban, az Arany János irodalmi versenyen, melynek keretében hét könyvet kellett elolvasni és az azzal kapcsolatos versenyen bejutottam az országos döntőre, ami májusban Esztergomban lesz.- Milyen tervei vannak?- Előbb az érettségi, majd mindenképpen szeretnék továbbtanulni, de még nem tudom, milyen irányba. Eddig minden alkalommal kitűnő volt a bizonyítványom, szeretném, ha továbbra is így lenne.- Mit csinál szabad idejében?- Szabad időmben szeretek sportolni, atletizálni. Szeretek olvasni és a barátaimmal a város utcáin sétálni. K. L. Utakat építenek Vanyarc A község önkormányzati képviselő testülete legutóbbi ülésén elfogadta a 2004. évi költségvetését, amely igen takarékos gazdálkodás mellett tudja biztosítani alapvető kötelező feladatainak ellátását - tájékoztatta lapunkat Kollár András polgár- mester. A képviselő-testület Phare- pályázatot nyújtott be az „Információs technológia az általános iskolában” programra, melynek saját forrását az ez évi költségvetésében szerepelteti. A költségvetés tartalmazza továbbá a Rózsadomb utca megépítéséhez szükséges bekerülési öszszeg önrészét, valamint az Ifjúság utca építési terveinek költségét. A testület elfogadta a helyi köz- művelődés 2004. évi programtervét, amelyben kiemelt rendezvényként szerepel az augusztusi Alkotmány Kupa családi és sportnap, a szeptemberi haluskafesztivál, amely regionális rendezvény lesz. A képviselő-testület döntése értelmében kilenc környező településsel közösen pályázatot nyújtott be közmunkaprogramra a helyi munkanélküliek munkához jutásának elősegítése érdekében. _________________________________-KL* B áli bevételből parkosítás Palotás A községben jótékony célú bált rendezett a művelődési házban a közelmúltban a szülői munkaközösség, melynek bevételéből az iskola udvarának szépítését szeretnék megvalósítani. Az immár hagyományosan megrendezett jótékonysági bálon a helyi „Miami” tánccsoport műsora köszöntötte a bálozó- kat, akiket élőzene szórakoztatott a reggeli órákig. Amint azt Gyöngyösi Gábor, az intézmény igazgatója elmondta, a költségek levonása után 300 ezer forint maradt a cél megvalósítására. Ez a pénz elegendő lesz a parkosítás elvégzésére, kerti bútorok vásárlására. A közeljövőben érkezik majd a kertépítő, aki a helyszín tanulmányozása után elmondja, milyen fajtájú fákat, bokrokat lehet telepíteni, különös figyelemmel arra, hogy gyerekekkel foglalkozó intézmény udvaráról van szó: nyilvánvaló, hogy nem lehet szúrós, illetve mérgező bogyójú fa vagy cserje. A vegetáció fajtájától függően 1-2 hónapon belül szeretnék megkezdeni a munkát, illetve a szakember javaslatát szem előtt tartva: hány lépcsőben, milyen ütemezésben kell majd a parkosítást elvégezni. H. E. Palóc télbúcsúztató Balassagyarmat Március 14-én 19 órai kezdettel palóc télbúcsúztató és tavaszköszöntő jótékonysági estet tart Nógrád Megye Közgyűlése, Balassagyarmat Város Önkormányzata, a Mikszáth Kálmán Művelődési Központ, a Mikszáth Kálmán KÉVIG Középiskola és a Baranyi („Rekett”) Dezső Alapítvány a volt vármegye- háza nagytermében. Az est célja a másfél évtizednyi szünet után újjáalakult balassagyarmati cigány népi zenekar működésének támogatására létesült civil szervezetnek, a Baranyi („Rekett”) Dezső Alapítvány tevékenységének az elősegítése, valamint a megjelentek igényes szórakoztatása. A rendezvény házigazdája a balassagyarmati cigány népi zenekar (Baranyi Gábor prímás vezetésével) és az alapítvány kuratóriuma lesz. 19 órakor Majdan Béla kuratóriumi elnök mond köszöntőt, majd 10 perces „meglepetés” következik. 19.15-kor kezdetét Tolnai Andrásnak, a 100 tagú cigányzenekar nótaénekesének a műsora. A Magyar Köztársaság Bronz Érdemkereszttel kitüntetett művésze magyar nótákat és cigánydalokat énekel a népi zenekar kíséretében. A 20.45-ig tartó, muzsikaszó melletti vacsorát követően Gáspár László, a TV 2 Megasztár c. produkcióján feltűnt énekes televíziós fellépéseinek dalaiból ad válogatást, majd a Three G Trió tagjaként énekel. 21.15-től Ebecz Lajos zenés-táncos nosztalgia ajándékműsora következik. 22.15-től a balassagyarmati cigány népi zenekar játszik magyar nótákat és könnyűzenei slágereket. Nemzetközi kapcsolatok az uniós program keretében A pásztói Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégiumban folyó intenzív idegen nyelvi - francia, angol, német - képzés megköveteli, hogy az Európai Unióba haladva ne csak szorosan a tananyagra koncentrálódjon a gyerekek tudása, hanem széles körű civilizációs és kommunikációs ismeretekkel is rendelkezzenek. Ezt a célt szolgálják az iskola sokoldalú nemzetközi kapcsolatai, elsősorban a frankofon országokkal. NMH-információ- A napokban is több mint hetven külföldi diák és tanár tartózkodott Pásztón két projekt eredményeképpen - mondja Herczegné Varga Ilona, a középiskola igazgatója. - Az egyik projekt az évek óta zajló közös együttműködés része, amelynek lényege, hogy a Socrates európai uniós program keretében a Comenius pályázati lehetőség kihasználásával tanári és diák tevékenységek együttes végrehajtására nyílik lehetőség minden évben egy-egy közösen kiválasztott téma köré csoportosítva. Jelenleg ez a téma a „Gyerekek és a játék régen és napjainkban”. Ebben a projektben a magyar résztvevők mellett a franciaországi Bagnols sut Ccze, a portugáliai Moita, a bolgár Sandanski és a belga Namur városok iskolái vesznek részt.- Ez egy olyan projekt, amely három évig tart. Tavaly kezdtük el és az első évben a régi játékokat próbáltuk újra feleleveníteni, a szülők, nagyszülők régi játékait - mondja Francois Bővet francia tanár. - Ehhez a tanulók kerestek anyagot és a tanárok adtak hozzá megfelelő segítséget. A második évben modern játékokkal fogunk foglalkozni, ezeket mutatják be a gyerekek egymásnak és a felnőtteknek. Az idén - mivel az olimpiai játékok éve is van - minden iskola bemutatja saját országának legeredményesebb olimpiai sportágát.- A jövő évben a terveink szerint a játékok szociológiájával fogunk foglalkozni - folytatja az ugyancsak francia tanár, Yamina Hadji. Ennek keretében azt vizsgáljuk, hogy mennyi időt töltenek a gyerekek a játékkal, mennyit játszanak na- ponta, de ennek a menete " még nem körvonalazó- -M. dott pontosan. ^ Az iskolák közötti kapcsolatokról Jean Lamquet belga tanár a következőképpen nyilatkozott:- Az első dolog az volt, hogy a gyerekek plakátokat készítettek az adott témához kapcsolódóan, amelyeket most itt az iskolában lehet megtekinteni. Később ezek minden iskolába eljutnak majd, mint például, amikor Olaszországban, vagy Franciaországban voltunk, a plakátok is ott mutatták be a gyerekek munkáját és nyújtottak ismereteket és élményt a többi diáknak is. Ez a legfontosabb, hogy így is próbálunk egymással kommunikálni. Egy internetes honlapot is létrehoztunk a portugál iskola vezetésével, mivel ez az ország a médiaprojekt vezetője. Ezen az Internetes oldalon láthatók azok a munkák, amelyeket a tanulók készítettek, tanáraik segítségével. A kétoldalú francia-ma- ' gyár csereprogram lényegét Yamina Hadji a követke- ^ zőkben fogalmazta meg: a_ - Az első dolog az volt, l-i hogy a tanulók megismerjék egymást és rendszeresen találkozzanak, miként a tanárok is tapasztalatot szerezzenek.- A Comenius-programnak köszönhető, hogy a Bagnols sur Ceze-i iskolával kétoldalú cserekapcsolatot is sikerült kialakítani, amelynek az első látogatása a mostani - tájékoztat Herczegné Varga Ilona. - Az óriási érdeklődést mutatja, hogy 46 diák és 7 pedagógus kolléga érkezett hozzánk, azzal a céllal, hogy megismerkedjenek a magyarországi családok, gyerekek életével, illetve iskolarendszerünkkel. Személyes élményeikről, tapasztalataikról beszéltek. Feltétlenül meg kell említeni, hogy a Comenius-programban való mik- száthos részvétel a namuri cserekapcsolatból nőtt ki, amely idén ünnepli 10. évfordulóját. Itt a főszervező Jean Lamquet, aki a következőképpen vélekedik erről a sikeres tevékenységről:- A belga iskolában évek óta nagyon jól működik e kapcsolat. A siker leginkább a tanulók számával mutatható be, mivel egyre több diák akar részt venni ezekben az utazásokban és a szülők is nagyon szeretik ezeket a csereprogramokat, így egyre többen jelentkeznek. Nálunk, Belgiumban nem teljes osztályok vesznek részt a programban, hanem bárki jelentkezhet erre és egyre többen élnek a lehetőséggel.- A kollégák által elmondottak, valamint a gyerekek élményei, lelkesedése és egyre bővülő ismeretei igazolják, hogy helyesek a pedagógiai és a szakmai céljaink illetve módszereink - zárja a beszélgetést Herczegné Varga Ilona igazgatónő. KEREKES LAJOS
