Nógrád Megyei Hírlap, 2000. szeptember (11. évfolyam, 205-230. szám)

2000-09-30 / 230. szám

2. OLDAL S) I SALGÓTARJÁN m BALASSAGYARI MEGYEI KORKÉP PÁSZTÓ 2000. SZEPTEMBER 30., SZOMBAT Faragó Zoltán: T R I* j Ä Ó Sólyom az ágon - Hegy tetején, völgy aljában Sok érdekességet mutatott a természet az elmúlt napokban. A viszonylag hűvös, esős időjárást napsütéses, csak alkalman­ként felhős nappalok követték, már a hét elejétől. Talán a hir­telen jött csapadék tette, hogy a bokrok és vadkörtefák koráb­ban sárga, piros, narancssárga levelei nagyrészt lehullottak, a színesedés azonban nem folytatódott tovább: furcsa módon most zöldebb most az erdő széle, mint egy-két héttel koráb­ban. A fák levelei sem mindenhol sárgulnak még, de például a tölgyek között már meg lehet ismerni a gyertyánfákat rozs­dásodó, a juharokat és kőrisfákat citromsárga lombjaikról. Néha, főleg esténként, amikor friss és az eső miatt földillatú a levegő, az embernek az az érzése támad, hogy tavasz van. Talán egyik-másik madár is így érzi, mert a lakott területe­ken élő házi rozsdafarkúak néha dalra is fakadnak. A salgói vár alatt a bükkös még teljesen zöld. Ahol a nap át­süti a már mégiscsak vékonyodó lombokat, akár tavasz is lehet­ne... Kisebb foltokban azért már sárgásak a levelek és, ha nem is túlságosan sűrűn, de folyamato­san peregnek a világosszürke törzsek alá. Az avar nedves, el­nyeli a léptek zaját. A bükk- makk sem hull még, alig látni egy-egy kupacsot a földön. Le­het persze, hogy idén nem lesz olyan bőséges a termés, mint amilyen tavaly volt. A sűrűben cinegék keresik táplálékukat, de van közöttük több csuszka is, legalábbis erről árulkodik a kiabálásuk. Amikor figyelni kezdem őket, egy fakuszt is megpillantok egy fa törzsén. Idén februártól majd' mindig lát­tam itt egy-két példányt, még köl­tési időben is. A bükkösben vala­hol harkály kiált, azután kopá- csolást is hallani. A várhegy igen meredek, északi oldala alatt ki- sebb-nagyobb szikladarabokból álló kőgörgeteg borítja az oldalt. Közöttük elszórtan néhány hárs­fa nő, van közöttük olyan vastag törzsű is, amit két felnőtt ember sem tudna átölelni. Odvas, vénsé­ges matuzsálemek ezek, elszára­dó, töredezett ágakkal, repede­zett, forradásos kéreggel. Az ilyen fa meglehetősen ritka ma már az erdőkben, ezért is fontos megóvásuk. Elhagyatott a hely, a lombok most még a várat is ta­karják, de mindenfelé meglát­szik az ember jelenléte. A kőgör­geteg aljában műanyag flakonok, cigarettás- és sörösdobozok, nej­lonzacskók hevernek; a legérde­kesebb azonban, amit itt látni le­het, egy kidobott kopjafa: szögle­tesre faragott, alig díszített, jó méteres hosszúságú, éppencsak- hogy az alján korhadt faragvány. Nem akarok dicsekedni, de sok érdekes kidobott vagy elveszí­tett tárgyat találtam már az er­dőn, az akkumulátortól a kosá­rig, a félkerekű biciklitől a pipá­ig. Kopjafa azonban még nem volt közöttük... A váron turisták csaptak elég­gé nagy zajt; először nem is akar­tam felmenni. Azután egyre ala­csonyabbról hallatszott a kiabá­lás, ezért meggondoltam a dol­got. Néhány elkésett kiránduló­val azért még összetalálkoztam az ösvényen, de ők már magá­nyosan voltak, nem ordibáltak senki után. A vár alatt a legutóbbi ásatá­sok eredményeképpen feltártak néhány alapfalat, s egészen jól látható már az egykori várudvar is a szikla tövében. Szépen kisü­tött a nap, s bár ősszel már rend­szerint napközben is párás a leve­gő, észak felől mégis előkéklett a Vepor-hegység, amelynek egyik völgyében az Ipoly is ered. Hosz- szasan nézelődtem a már csen­des, turistáktól mentes csúcson, s a természet apró ajándékokat adott cserébe a türelemért. Egy sárga lombozató, a csúcsán már száradóban lévő cserfát fényké- pezgettem, mert a napsütötte le­velek szépen kiemelkedtek a mö­götte csúcsosodó Medves- hegység sötét háttere előtt. Egy­szer aztán, amikor felhő takarta el a napot, nem néztem a fa felé egy darabig; amikor aztán mégis odapillantottam, az egyik gallyán egy örvösgalamb nagyságú raga­dozót pillantottam meg, légvo­nalban legfeljebb tizenöt méter­nyire: nem láttam, hogy mikor ér­kezett a fiatal kerecsensólyom. A gyönyörű ragadozó mintha nem is vett volna észre... Fejét oldalt fordította, csőrét szárnya tövéhez dörgölte, begyén kissé felborzol­ta a tollakat, amitől valamivel na­gyobbnak látszott, mint amekko­ra valójában volt. Időközben ki­sütött a nap és a madár úgy üldö­gélt ott, mintha a vénasszonyok nyarának melegét élvezné. Ekkor elkövettem azt a hibát, hogy a felemeltem a fényképező­gépet, bár fotó elkészítésére nem sok esély kínálkozott. A madár a mozdulatot észrevéve azonnal el­rúgta magát a gallyról, tett egy fél fordulatot a fa mögött és már el is tűnt a szemem elől. A másodperc töredéke alatt távozott, hegyes szárnyainak csak villanását lát­tam. Még az élmény hatása alatt körülnéztem, hátha viszontlátom a szép ragadozót. Nem bukkant fel többször, helyette azonban láttam egy hollót: korrogva repült az erdő felett, a várat kerülgetve. Később átballagtam a Boszor­kány-kőre. A sziklákon éppen nyílik a nagyarasznyi magasra növő kerek levelű harangvirág. Első ránézésre majdhogynem fogpiszkálószerűek a száráról el­ágazó levelei, tövénél azonban valóban kerekek, s legfeljebb len- csényi méretűek. Itt járva ismét hollók kor- rogását hallottam: hét példány re­pült a magasban, laza kis csapat­ban. Ha már jártam a hegy tetején, tettem egy sétát a völgy mélyén is, Salgótarjántól délre, a legelő­erdőn is. Itt csak a szajkók csap­tak nagy zajt, ahogyan a vénséges cserfák között röpködtek. Aligha­nem makkot gyűjtöttek, hogy megegyék vagy téli tartaléknak a földbe rejtsék a csemegét. Ami­kor elfelejtik, hogy hová tették a tölgymakkokat, tavaszra facse­mete sarjad belőlük. Más azonban néhány kószáló széncinegén kívül nem került itt elém, csak a színesedő lombok jelentettek örömet a szemnek, bár itt sem olyan erőteljes a szín­pompa, mint jó egy héttel koráb­ban. A vadkörtefák sem lettek sokkal narancssárgábbak, csak a kecskerágó szórja égőpiros leve­leit mindenfelé a területen. Előbbiek mellett kisebb-na- gyobb, de leginkább diónyi, hófe­hér csiperkék sokaságát szedtem össze. Utóbbiakról még csak any- nyit: pörköltnek is kitűnőnek bi­zonyultak, nem csak látványnak. Az elmúlt napokban az úton két alkalommal is láttam vízisik­lót: Salgóbánya szélén alig sike­rült az autóval kikerülnöm az egyiket. Egyébként a vízisiklónak csak a neve vízi, nem ritka, hogy hegytetőn találkozik a fajtájával az ember, mint ahogyan az erdei sikló is sűrűn bukkan fel mocsár­ban, vízparton. A másikat Salgó­tarjánban láttam, a kenyérgyár­nál: éppen az úton tekergődzött keresztül. Ilyenkora hüllők, hogy testüket felmelegítsék, szívesen másznak ki az aszfaltra, ami, lé­vén fekete, elnyeli a mind ritkább napsugarakat, s később kisugá­rozza a melegüket. Ilyenkor a sik­lók gyakran végzik a kerekek alatt... A bomlás virága ______________________________________________________a szerzó felvételei K iváló matematikusok, tisztességes emberek mestere A Bolyai János Matematikai Társulat kiváló matematikaoktató és -népszerűsí­tő munkásságáért Peák Istvánnét Beke Manó-emlékdíjjal tüntette ki. A kitüntetés indoklásában ez áll: „Peák Istvánná magas szakmai felkészültségű, munkájára igényes matematika-tanárnő. A tanítást élethivatásának tekinti. Csendben, lelkiis­meretesen és fáradhatatlanul végezte napról napra hosszú évek során a munkáját. A matematikát folyamatosan emelt szinten tanította Rendszeresen tartott matema­tika-szakköröket. Tanítványai eredményesen szerepeltek a megyei matematikaver­senyeken. Többször volt a matematika OKTV-n, illetve az Arany Dániel-versenyen döntős tanítványa Diákjait a matematika szeretetén, a matematikai problémákon való elmélyedésen túl a szerénységre, becsületességre, segítőkészségre nevelte. Isko­lájában sok, sok évig irányította a matematikai munkaközösséget. Gimnáziumá­nak több tantervet és tanmenetet készített. Szívesen fogadott matematikatanár-je­lölteket matematikai gyakorlatra, nagy empátiával segítette felkészülésüket. Büsz­ke arra, hogy saját tanítványai közül többen matematikusok, matematikatanárok, kollégái lettek. A matematika tanítása iránt érzett felelősséget, szeretetet szőkébb hazájában eredményesen adta tovább a kollégáinak, sikeresen fejlesztette tanítvá­nyai teljes személyiségét, különösen a matematikai gondolkodásukat. ” A salgótarjáni Arany János út egyik középmagas épületének háromszobás lakásában fiatalasszony nyit ajtót, az egyik belső szobából értelmes tekintetű, kisfiú csodálkozik rá a reggeli idegenre. A másik szobából ekkor lép ki egy töré­keny, nyílt tekintetű asszony, dr. Peák Istvánná, aki azért kérte a reggeli talál­kozást, mert délelőtt tanítani megy. A tartózkodó eleganciával berende­zett szobán látszik, hogy az idős tanár­nő itt él és dolgozik. Néhány éve nyug­díjas, de ez nem gátolja abban, hogy örök szerelmétől, a matematikától meg­váljon.- Családi hagyomány volt nálunk a matematika szeretete - mondja csende­sen. - Apám matematikatanár volt és va­lahogy tőle kaptam az indíttatást. Már az általános iskolában is, de gimnazista ko­romtól biztos, hogy tanár akartam lenni. Annak ellenére, hogy apám óvott tőle, mert azt mondta, keserves pálya ez. Én viszont tanár akartam lenni. Amikor 1959-ben a Madách Gimnázi­umban leérettségizett, azonnal felvették a szegedi tudományegyetemre, ahol ki­tűnő diplomával végzett.- Mindjárt tanítani kezdtem - emléke­zik. - Először Szegeden 1972 nyaráig, mivel akkor meghalt az apám. Salgótar­jánban Herold László volt az igazgató a Bolyai gimnáziumban és felajánlotta apám állását nekem. Az édesanyám egyedül maradt, akkor én egy szóra ide jöttem. A férjem pedig a főiskolára ke­rült, később Budapestre járt tanítani. Peák Istvánné attól kezdve a Bolyai gimnáziumban tanított, egészen 1997 decemberéig, amikor nyugdíjba ment. Örömére azonban visszahívták az isko­lába, hiszen nagyon szereti a gyereke­ket, a tanári munkát. Nézegetjük az oklevelet és a díjat, mi­re kicsit zavarban mutatja, hogy koráb­ban is kapott elismerést. Annak ellenére, hogy 1972-től tanított a Bolyaiban 1976- ban miniszteri dicséretben részesítették.- Az volt az első matematika tagoza­tos osztályom, s úgy ahogy volt, az egé­szet felvették az egyetemre - jegyzi meg büszkeséggel a hangjában. - Pedig akko­riban még nem volt pontbeszámítás, mindenkinek felvételizni kellett. Aztán 1989-ben kaptam a Kiváló munkáért ki­tüntetést. Ez akkor volt, amikor három tanítványom egyszerre került be az or­szágos középiskolai matematikaver­senyre. Peák Istvánné A tárgyilagos, higgadt szavak mögött érezni, hogy a lelke mélyén valami nagy melegítő tűz tombol még most is benne.- Nagyon szeretem a gyerekeket - mondja. - El sem tudtam volna képzel­ni az életemet úgy, hogy naponta be ne menjek egy osztályba, ahol fiatalok vannak. Ez engem sok mindenen átse­gített. Amikor a férjem tragikusan meg­halt 53 éves korában, a gyerekek nélkül biztosan el sem tudom viselni a történ­teket. Amikor arról faggatjuk, hogy vajon a matematikát csak érteni lehet, vagy meg lehet tanulni is, bölcsen elmosolyodik.- Én azt hiszem, hogy minden gye­reknek valamilyen szinten meg lehet ta­nítani a matematikát. Állítom, hogy a tantervek úgy vannak össze állítva, ha valakinek máshoz van tehetsége, s nem éppen a matematikához, egy rendes, jó tanár minimum közepes eredményre felkészítheti. Két dolog kell hozzá. Ne féljen a matematikától, és ne féljen a ta­nártól. Én el nem tudtam volna viselni, ha tőlem félnek. Nem tudom, hogy szi­gorú voltam-e., de az osztályzásban igyekeztem az lenni. Az órán mindig megpróbáltam úgy alakítani a légkört, hogy tőlem soha senki ne féljen. Most is úgy tanítok, hogy bárki meg merje kér­dezni órán, ha valamit nem ért. Én azt hajlandó vagyok háromszor, négyszer, ötször is elmagyarázni. Mint a diákoknak, olyan figyelmesen magyarázza, hogy a matematikát érteni kell, de megtanulni is lehet. Ha valaki nagyon akarja, meg tudja tanulni. Némi tehetség persze kell hozzá. Legalább annyi, hogy az embernek legyen érzéke a racionalitáshoz, meg kedve - de azért tanulni kell! Mikor érezte úgy, hogy tanár lett? Kis gondolkodás után válaszolja hogy, talán ötévi tanítás után. Az sem mindegy, hol kezdi a szakmát a fiatal ta­nár. A férje a szegedi egyetemen tanított, neki viszont csak egy általános iskolá­ban jutott állás.- Az egy nagyon jó iskola volt - mondja, s hozzá teszi - Aki általános is­kolában megtanul a gyerekekkel bánni, fegyelmezni úgy, hogy ne szaladjon el az osztály az utána a gimnáziumban sokkal könnyebben dolgozik. Említjük, hogy régebben sokkal több tehetséges matematikus került ki ebből a nemzetből, most miért nem?- A mostani gyerekek se nem butáb­bak, se nem okosabbak, mint a régiek - válaszolja. - Ugyanolyanok. A baj a ka­varodással van, mert van NAT, van ke- rettanterv, szóval mindig változtatnak. A matematika ugyan szerencsésebb hely­zetben van, mert az anyagot nem lehet átformálni. A Pythagoras-tétel három­ezer évvel ezelőtt is ez volt és most is. Csak éppen összevissza illesztgetik, hol az egyik, hol a másik évfolyamba. Nem tudom, hogy ez mire jó. Valamikor na­gyon erős volt a matematíkaoktatás Ma­gyarországon de mostanság mindig lefa­ragnak az órakeretekből. Pedig ugyanazt az elméleti anyagot kevesebb órában megtanítani csak a gyakorlás rovására lehet. S ez nagy baj. Személyes életének köreit alig érint­jük. Az Arany János úti háromszobás la­kásban élnek négyen. Három generáció. A Pöttömkének becézett csupaszép kis­fiú, a lánya, a veje és ő. Szomorú mo­sollyal mondja, hogy a tanári fizetésből nem telt a gyerekek külön lakására. Sze­rencsére elférnek a viszonylag tágas la­kótérben, ámde ez különösen tőle köve­tel nagy önfegyelmű életet. Elhalt férjéről, aki igen magas szinten művelte a matematikát, szeretettel és nagy tisztelettel emlékezik. S önmagát csak a szakma szorgos napszámosának tartja. A tudomány olyan szolgájának és közvetítőjének, áld mindig minden fel­adatot előre megoldott, hogy lássa, mi­lyen nehézséget okozhat a gyerekeknek, egyáltalán megoldhatók-e. Órára pedig soha nem ment el készületlenül. Azt tartja, hogy amíg él az ember szellemileg nem szabad leblokkolni. Ön­maga számára az édesanyja a példa, aki csaknem nyolcvanévesen német órákat tart a barátainak.- Azzal foglalkoztam, amivel akartam - jegyzi meg boldog mosollyal, de fa- nyarkás hangon fűzi hozzá - Kevés pén­zért. Néha úgy érzem, azt kaptam az élettől, amit vártam. Esetenként azon­ban kételkedem, hogy nem is így van. Ki tudja? De amíg taníthatok, és a Bolyaiba is visszahívnak, addig jól érzem magam. PADÁR ANDRÁS toruk Iflvfilű harangvirág, a sziklák ns7i Bkasságs

Next

/
Thumbnails
Contents