Nógrád Megyei Hírlap, 2000. szeptember (11. évfolyam, 205-230. szám)
2000-09-14 / 216. szám
Szécsényi gólyák A szécsényi Körösi Csorna Sándor Gimnáizium újkori történetében az idén volt az első érettségi. Az 50 végzett diák közül 41-en kérték felvételüket egyetemre vagy főiskolára. Közülük 36-ot, a jelentkezők 87%-át felvették!- Osztályomból, ahol 27-en érettségiztek, az egyetemre 6, a főiskolára 12 diákomat vették fel. Ketten nem nyertek felvételt. Ők nyelviskolába járnak. Ketten a határőr-, illetve a rendőrtiszt-helyettesi iskolát választották. Egyik tanítványom már dolgozik. A többiek érettségihez kötött szakmát választottak - magyarázta Lantos Sándomé tanárnő, majd hozzátette:- Büszke vagyok a volt osztályomra. Nagy részük megértette, csak úgy boldogulnak, ha a tanulásban a maximumot adják.- Osztályom 23 tanulója közül 21-en adtak be jelentkezési lapot. Közülük 7-en az egyetemre, 11-en a főiskolára kerültek, egy tanulónkat a jogi egyetem 0. évére vették fel. A többiek is olyan szakmát választottak, amelynek előfeltétele az érettségi. Úgy érzem, hogy a tanítványaink beváltották a reményeket. Ami a szakomat illeti, örülök, hogy magyar szakon hárman tanulnak tovább az egyetemen. Gordos Katalint 122 ponttal vették fel - mondta Majsányi Lászlómé tanárnő.- Sokat köszönhetek a volt középiskolámnak, tanáraimnak - vélekedett Lászlók Anett, aki Győrben jogot tanul, majd hozzátette: - Igaz, hogy távol kerültem, viszont megalakíthatjuk itt a volt szécsényi körösiek klubját, mert hét „gólya” tanul a vizek városában.- A felvételim sikerét magamnak és volt iskolámnak köszönhetem - fogalmazott tömören Demus Päer. Horváth Dóra 110 ponttal került be a Budapesti Közgazdasági Egyetemre. - A felvételi előtt egy kicsit izgultam, de éreztem, hogy nem lehet baj. Az órákon, a felvétek előkészítőkön biztos tudással vérteztek fel minket a tanáraink. Jó érzés egyetemistának lenni. Angolból felmérőt írtunk, jól sikerült. Kéri Ákos Pécsett gépészmérnöknek készül, nagy szeretettel gondol volt iskolájára, tanáraira, elsőként is osztályfőnökére, matematikatanárára Lantos Sándoméra. Iskolatársai közül Hajdú Tiborra, aki villamosságot tanul és Szabó Csabára, aki műszaki informatikus lesz. Verbói Barbara a szegedi egyetemen folytatja tanulmányait, magyar szakos tanárnak készül.- Hat évet töltöttem el a szécsényi gimnáziumban. Nagyon jól éreztem ott magam. Tanáraink mindent megtettek, hogy emberré neveljenek minket. Bódi Katalin a debreceni köz- gazdasági egyetemet választotta. - Remek hangulata van a városnak, az egyetemnek. Sokat kell majd tanulnunk, de a középiskolában hozzászoktattak minket a rendszeresen komoly munkához - mondta. Bakos Blanka a nyelvvizsgájának köszönhetően az egyetemi felvételin 121 pontot gyűjtött össze.- Az érettségin, a felvételin értettem meg Engelberth István tanár urat, aki magasra tette a mércét. Neki köszönhetem, hogy történelemből maximális pontszámot kaptam. Messze még az államvizsga, a diploma, de gólyák vagyunk és most nekünk ez a legfontosabb. SZ.F. A Happy Gangbői megismert Mohámon nem a gengszterromantikát és a hip-hop sikereket irigyelte meg, egészen egyszerűen úgy döntött: valami mást csinál... Fekete férfiak fekete szemüvegben, fekete cuccban intézkednek, durván, agresszívan, beszólósan, amilyen rendhez mostanában az élet mindenkit hozzászoktatott. Paródiáról, félmosolyokról szó sincs, szókimondó szövegekről azonban annál inkább. „Egy kis fény az éjszakában”, a második kislemez siker, a teljesen latinos „Huanita”, amelyből elkészült az új videoklip. Igazi nyári sláger a nyár végén. Közreműködik a TKO-ból átigazolt kicsi Tyson! ■k Takáts Tamás és a blues összetartozó fogalmak. Régóta készül rá, ezért azt, ami a szívében van, kiegészítette azzal, amit a blues iskolájában tanítanak. Miután az igazi'blues nem a stúdiók mélyén, hanem a közönséghez legközelebb, a színpadon és a bulikon születik, Takáts ezt az iskolát járta ki. Az aktuális album az általa alapított Dirty Blues Band legjobb pillanatait tartalmazza. Takáts mindig vele együtt éneklő és táncoló közönségének, akikkel évente 200-250 alkalommal bulizik, egyetlen szám sem lesz meglepetés, legfeljebb újrafelfedezése annak, hogy ez a muzsika az igazi rythm and blues alapú rockkal felPop plusz rock „Hungarotop...” budapesti filmhíradó és 1942-től 1963-ig folyamatosan készültek hanglemezei. A Tabányi Mihály és szólistái elnevezésű együttes legkiválóbb, 1958 és 1962 között készült jazzfelvételeivel nyitja meg a Hungakeményített zene mindig oda üt, ahonnan jön: a szív közepébe. * Augusztus első hetében jelent meg egy fiatal, nagyon tehetséges énekesnőnek maxilemeze. Akik szeretik az igazi minőségi latin popzenét, azoknak különösen tetszeni fog az „Engedj ki a konzervdobozból” című igazi pörgős sláger. Lynda éveket töltött Dél-Amerikában és így nagyon érzi az autentikus latin ritmusokon alapuló zenét, ezen kívül felfedezője, Gerendás Päer is közreműködik a lemezen, mint szerző és gitáros, akiről köztudomású, hogy Magyarországon ő érzi legjobban ezt a műfajt. A dal háromféle verzióban hallható a maxin: club, mix és rádió változatban is. A másik slágergyanús dal egy gyönyörű ballada: „Érted úszik a lány”. Ez elsősorban az úszófenomén Kovács Áginak szól, líra hangvételben. Talán az olimpiai úszószámok előtt sokszor fogjuk hallani... •k Itt a Baby Sisters-Edda fúzió! Újabb kérője akadt a Baby Sisters három gráciájának. Az udvarlás olyan jól sikerült, hogy ebben a hónapban már házasság lesz a dologból, a kis jövevénynek pedig tucatnyi slágeresélyes szerzemény. A vőlegény és alkotótárs - a szövegíró Vada Attila mellett - nem más, mint Görnöry Zsolt, az Edda billentyűse. A „Nővérek” és Gömöry Zsolt olyannyira érezték egymást, hogy úgy tűnik: szerző és előadók tartós együttműködéséről is szó lehet. * Tabányi Mihály kétségtelenül a magyar jazztörténet egyik legérdekesebb figurája. Sikereit ragyogó zenei tehetsége mellett a kiváló budapesti zeneakadémiai képzésnek is köszönhette. Emellett nem elhanyagolható tény rendkívüli szorgalma, a rengeteg gyakorlás és a rendszeres sportolásból (úszás) is fakadó szinte hihetetlen állóképessége. Nyolcvanadik életévében(!) is könnyedén játszik végig egy csaknem háromórás koncertet. Előadóművészi pályája során a templomi orgonálástól a jazzharmonikázásig igen sokrétű zenéléssel kápráztatta el híveit. A Mamitz cég által hirdetett tangóhar- monika-olimpiászon hatalmas sikert aratott, később a tangóharmonika királyává választották. Már első fellépéseiről beszámolt a roton azt a gazdag tárházat, melyet a Magyar Hanglemezgyártó Vállalat archívuma megőrzött az utókornak. A nagyrészt örökre elszállt élő rádióadások, az EMKE-beli estek és a számtalan vidéki és külföldi jazz- és nem jazzfellépés mára már csak kevesek élő emléke. A most először CD-n is kiadott 23 felvétel 30-40 éve már nem kapható az üzletekben. Ezeken a felvételeken a korabeli magyar jazzélvonal teljes „Ki kicsoda?” listáját hallgathatjuk újra. A „The For Two” cím utal arra a varázslatos hangulatra, amelyet a koncertek és a szórakozóhelyek Tabányi Mihállyal megspékelt élőzenéje jelentett mindazoknak, akik nem ragaszkodtak az avitt előadáshoz. SÁNDOR ANDRÁS JÁTÉK! JÁTÉK! JÁTÉK! Elmúlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Fenyő Miklós. Kazettát vehet át szerkesztőségünkben: Gálcsikné Molnár Éva Ludányhalászi, Szent István u. 22. sz. Mai feladványunk: - Melyik Interpop-fesztiválon lett ismert Zoltán Erika? Segítségként íme három lehetséges variáció.: a. 1986, b. 1988, c. 1990. Beküldési határidő: szeptember 19. Címünk: Nógrád Megyei Hírlap, „Pop plusz rock” 3100 Salgótarján, Erzsébet tér 6. sz. CSEREP TETŐFOKON TONDACH m JAMINA CSORNA GRUPPE GLEINSTÄTTEN ÖSTERREICH A Tondach Jamina Csorna a BNV alatt A KÖVETKEZŐ ENGEDMÉNYEKET KÍNÁLJA: • TANGÓ TETŐ CSERÉP: “ S% • CSÁRDÁS TETŐCSERÉP: - 5% • KERINGŐ NATÚR TETŐCSERÉP: - IO% • KERINGŐ ENGŐBGS TETŐCSERÉP: -20% • POLKA TETŐCSERÉP: “ 10% • SZLOVÁK HÓDFARKÚ [19 X 40 cm] 50,- Ft + ÁFA/db TETŐ CSERÉP: 1.650,- Ft/ma • DAKOVŐI HÓDFARKÚ [18 X 38 Oil] 50.- Ft + ÁFA/db TETOCSEREP: 1.900,- Ft/m Keressen bennünket a BNV 17-IB-as szabadterületén 2000. SZEPTEMBER 1 5. ÉS 24. KÖZÖTT! JAMINA TÉGLA- ÉS CSERÉPGYÁRTÓ RT. • Tel.: (66) 44 1-670 CSORNA BELED CSERÉPGYÁRTÓ RT. • Tel.: (96) 262-1 1 1 ¥Nyerje vissza a tető árát! Amennyiben 2000. szeptember 15. és 24. között min. 150 m TONDACH tetőcserepet vásárol, nyerhet Ml Küldje vissza ezt a kupont kitöltve a következő címre: Csorna Beled Rt. • 9300 Csorna, Soproni út BB. Mellékelje hozzá a vásárolt tetőcserép számlájának másolatát. És ha egy kis szerencséje van, Öné lehet a három díj egyike! 1. díj: 300.00C Forintos betétkönyv, 2 díj: 200.000 Forintos betétkönyv, 3 díj: 150.000 Forintos betétkönyv Név:..................................................................... Telefon: ........................................ L akcím (irányítószámmal):.................................................................................................. Beküldési határidő: 2000. október 15. A sorsolás időpontja: 2000. október 30. A nyerteseket postán értesítjük. Személyenként egy számlát lehet beküldeni. Jogi út kizárva. A nyeremény- játékban a TONDACH Jamlna Csorna és a FELIRAT Reklám Műhely Kft. munkatársai nem vehetnek részt! Erőszak az iskolában: egyelőre szavakban (2.) Foglalkozás a keménymaggal A pubertáskorúak hatvan százaléka akaratérvényesítését erőszakos úton és eszközökkel képzeli el. E korosztály empátiás készsége, alkalmazkodó képessége az átlagnál is alacsonyabb színvonalú. Többnyire rosszul teljesítenek, nem vagy keveset tanulnak, s viszonylag sok szabad idejükben unatkoznak. Ezért keresik a kalandokat, szinte vonzzák magukhoz a „balhékat”, alkoholizálnak, drogoznak. A közérzet romlását leginkább a biztonságérzet csökkenése, a félelem megjelenés mutatja. Az alkalmazott szankciók egymásra várnak és mutogatnak. A biztonságérzet visszaszerzésére, a félelmek felszámolására számos ötlet született a tanárok és diákok részéről is. Utóbbiak például tárgyilagosabb teljesítményértékelést és a „bizalmi tanárok” beállítását szorgalmazzák. A kutatók is megfogalmazták ajánlásaikat, melyek egy jó része bizonyára - preventív eszközként - átvételre érdemes. A mivel azonos főcímű írásunk első részében utaltunk arra, hogy az iskolában megnyilvánuló agresszió kihat - a tanulókon kívül - a tantestület közérzetére is. A következőkben ennek jól érzékelhető megnyilvánulásairól szólunk és kitérünk arra is, milyen ajánlások születtek - a vizsgálatok megállapításai és a következtetések levonása után - az iskolai erőszak csökkentése, kezelése érdekében. Negatív beállítódás A pubertáskorú fiúk „erőszakkészültségének” átlagostól magasabb szintje leginkább abban mutatkozik meg, hogy hatvan százalékuk akaratának érvényesítését, szándékainak elérését erőszakos úton és eszközökkel képzeli el. E korosztály empátiás készsége - beleérző képessége - alkalmazkodókészsége az átlagosnál alacsonyabb szintű, az iskolával szembeni attitűdjük - beállítódásuk, beállítottságuk - negatív töltésű. Többségük teljesítménye gyenge, keveset vagy semmit sem tanulnak, viszonylag sok szabadidejükben gyakran unatkoznak. Ezért is keresik a változatosságot, a kalandot a családon és az iskolán kívül. Napközben például csavarognak, utcákon, tereken lődörögnek, estéiket diszkókban, kocsmákban töltik. Előszeretettel nyúlnak a pohárhoz, többségük alkoholizál, droghoz is közel kerül. Preferálják az erőszakos filmeket, a krimit, a horrort, de a valóságos erőszakot is. Kihívó viselkedésükkel provokálják környezetüket, szinte vonzzák a kisebb- nagyobb „balhékat”. Ez a számszerűség tekintetében kisebbségben lévő, de a társak között nagy befolyással bíró keménymag jelentősen zavarja az iskola és a lakókörnyezet életét, rontja közérzetét. Romló biztonságérzet A közérzet egyik meghatározó eleme a biztonságérzet; a romló közérzet egyik legfőbb oka a biztonságérzet csökkenése, a félelem feléledése. A felmérés adatai szerint az igazgatók biztonságban érzik magukat, a tanárok már kevésbé. Ugyanakkor a diákok egy- harmada fél az iskolába és a hazafelé vezető úton és az óraközi szünetekben is. A tanári felügyelet ellenére minden tizenkettedik gyerek szorong a tanteremben is, főként a 12-14 évesek. A bizonytalankodók, a szorongók között sok a tettes, ugyanis többségük agresszív hajlamú, akik maguk is gerjesztik a feszültséget, provokálják környezetüket, s „elkövetésre” is hajlamosak, hogy aztán később féljenek, rettegjenek a bosszútól, a megtorlástól. Az iskolába szállítás módjával is összefügg a biztonságérzet romlása: 69 százalékuk iskolabusszal vagy tömegközlekedési eszközzel jut el iskolájába, amelyen nagy a tömeg és nincs felügyelő. Hatástalan szankciók? És, hogy mit érdemeltek ki, milyen büntetésben részesültek a bajkeverők? Nos, a vizsgálat erre is rámutatott. A leggyakoribb az egyszerű tanári vagy igazgatói figyelmeztetés - szóban vagy írásban - a szülő értesítése a történtekről. Ilyen figyelmeztetésben a felső tagozatosok 44 százaléka már legalább egyszer részsült. Az osztályok egynegyedében mindennaposak a figyelmeztetések. A legritkábban a viszonylag homogén „gyermekanyaggal” rendelkező gimnáziumokban van erre szükség, ebben az iskolatípusban a legkonszolidáltabb az iskola élete. A már egyszer megbüntetettek nem igazán érzik terhesnek a figyelmeztetéseket, amolyan „ejnye-bejnyének” tekintik. Nem így a kollektív büntetést, amelyet 2/3-uk él meg negatívan, nyilvánvalóan azok, a kik vétlenek voltak. A tanárok közül minden tizedik tartja csak hatékonynak a büntetés e módját, szerintük célravezetőbb az egyéni beszélgetés. A szülők 33,7 százaléka pedig úgy gondolja, hogy az iskolának kellene szigorúbbnak, keményebbnek lennie. (Folytatjuk) B.O.