Nógrád Megyei Hírlap, 1999. március (10. évfolyam, 50-75. szám)

1999-03-10 / 58. szám

NŐK VllAGA^ro©®*®®11 1999. március 10. szerda 7. oldal Vonzzák a kihívások - Magasabb szintű feladatok ellátásában is bátran vállalna szerepet Lételeme a szakmai igényesség- Igen, mondhatom, hogy OTP-snek születtem. Középiskolai tanul­mányaim befejezése után egy évig dolgoztam. A betétszámfejtó'séget magam mögött hagyva nappali hallgatóként elvégeztem a pénzügyi és számviteli főiskola salgótarjáni tagozatát. Az utolsó évben férjhez mentem, párommal együtt tanultunk: én a főiskola utolsó évfolya­mán, férjem a közgazdaság-tudományi egyetemen. Az akkori pénz­intézeti vezetés a fiatal diplomásokat előbb megismertette a szakma minden területével. Én huzamosabb időt a számvitelben töltöttem, a fiókhálózatban pedig a revizorok munkájával ismerkedtem - fog­lalja össze pályafutásának néhány momentumát Telekné ülés Judit, a salgótarjáni pénzintézet önkormányzati csoportvezetője. Bőr és szex - A brit szupermodell, Naomi Campbell sö­tét bőrruhát viselt a milánói divathéten. Gianfranco Perre ruhatervező alkotásai többnyire állatbőrből készültek - és meglehetősen szexisek. feb-reuters Dél körül általában hanyatlik az aktivitás Munkahelyi „szundi” Az űj alapokra helyezett, nagy fel­lendülést hozó lakásépítéskor Zsi- dai László akkori igazgató a mélyvízbe dobta: megbízta a la­kásépítési és értékesítési osztály, építési hitel csoportvezetésével.- Nagyon jó csapat volt. Külö­nösen sokat köszönhetek Trenyi- sán Emilnének, aki nem féltette, hanem szívesen átadta szakmai tudását, megtanított az ügyfelek­kel való bánásmódra, a maximális udvariasság jegyében. Kívánom, hogy jelenlegi nehézségét ügy hi­dalja át, ahogyan minket tanított erre. Csodálatos volt ez az idő­szak, sokat adott nekem. Az ügy­felekkel való találkozás, a kész otthonok átadása, átvétele, nagy hatással volt rám. Mi is ekkor kap­tunk kedvet családi házunk felépí­téséhez, melynek birtokbavétele után fokozatosan megváltozott életvitelünk. Szívesen emlékszem vissza az akkori időkre. Tudtunk egymás sikereinek is örülni. A gyesről való visszatéréskor ugyanolyan nagy szeretettel fo­gadták, mint annak előtte. Másik nagy erőpróbája, amire szívesen A gyermek verbális és motorikus fejlődése egyben a boldogság kul­csa is. Az emberi agy a fejlődés során soha nem lesz olyan befoga­dóképességű, mint a születéstől 3 éves korig terjedő időben. Ha ezt az időszakot nem használjuk ki a tanításra, a veszteséget később aligha leszünk képesek pótolni. Az első 3 hónapban a baba sírással jelez, ezzel éhséget, fájdalmat ké­pes kifejezni, sőt azt is, ha nagyon unja már magát. A 2-5. hónapban gügyög, próbálja a hangokat. A 6. hónapban már név szerint képes emlékezik, Salgótarján térségének gázközműépítéséhez kötődik.-Kicsi, pici hitelekkel vállal­tunk szerepet a közművesítésben a tanácsokkal közösen. A helyszí­nen - Baglyasalja, Somoskőúj­falu, Kazár, Vizslás - a kultúrhá- zakban ottani ügyintézéssel, falu­gyűléseken való részvétellel segí­tettünk a tervek megvalósításában, bizonyítottuk, hogy az OTP a ta­nácsok és a lakosság bankja volt ebben az időben. Az egyéni sike­reknek nemcsak az ügyintézők, hanem mindannyian örültünk, mert a közösség elismerésének te­kintettük. Pályafutásának nagyon nehéz időszaka a bank szervezeti átalakí­tásához kapcsolódik. Elhamarko­dott, megalapozatlan ítéletek jel­lemezték ezt az időszakot.- Volt olyan érzésem, hogy nem lesz rám szükség. Ekkor is csaltak máshová dolgozni. Ha vál­tok, nekem is jobb lett volna. De nem tudtam szabadulni attól az ér­zéstől, hogy itt van a helyem. Sze­rencsére nagyon rövid ideig tartott ez az időszak. Viszonylag gyors megkülönböztetni személyeket. A 9-12. hónapban bizonyos dolgo­kat nevén tud már nevezni. 12-15 hónaposán élénk érdeklődést mu­tat a környezet, a hangos beszéd iránt. 13-18 hónapos életkorban űj szavakat, cselekvéssel összefüggő fogalmakat sajátít el, képes a nevét használni. 2 és fél - 3 év között ki­alakul az „én tudata”, egész mon­datokban fejezi ki magát. 4 éves korában már 3000 szót tartalmazó szókészlete van. 6 éves korban absztrakt fogalmakat képes önál­lóan alkalmazni, történeteket el­elfeledésében meghatározó sze­repe volt a családomtól kapott kü­lönleges figyelemnek és baráta­imnak. A lakossági folyószámlafiók­ban tett kitérő után az önkormány­zati osztályra került csoportveze­tőnek.- Pénzügyileg valóban nehéz helyzetben vannak az önkor­mányzatok?- Szűkös pénzügyi helyzetben végzik munkájukat. Számomra is űj volt a terület, szakmailag na­gyon sokat nyújt. A betét és a hi­telágazat olyan módon működik együtt, mintha egy kis bank üze­melne. Elemezve az önkormány­zatok gazdálkodását, pénzügyi helyzetét, igény esetén szolgálta­tásaink palettájáról hitelt is nyúj­tunk. Az építésihitel-területen ki­sebb összegű hitelügyletekkel fog­lalkoztam, itt lehetőségem van nagy összegű, több százmillió fo­rintos beruházások hitelügyletei­ben részt venni. így hű maradhat­tam a hitelezéshez, de megismer­kedhettem a számlavezetési szakmával is. Telekné előre szeret nézni.- Részt vettem a pénzintézet új, integrált információs rendszerének bevezetésében, Mészáros Attila igazgató támogatásával, mely első lépcsőben a pénzforgalmi számla- vezetés üzletágaiban valósult meg, jelenleg folyik a hitelágazat számí­tógépes fejlesztése. Olyan köz­ponti adatbankunk van, amely közvetlen kapcsolatban van az or­szágban található 400 fiókunkkal. mondani. Pubertáskorig 80 000 szót tanul meg, átlagban naponta 13 új szót. A beszéd csodálatos képesség, eszköz és fegyver egy­ben, minden kommunikáció alapja, kulcs a világhoz és ember­társainkhoz. A gyermek jövője szempontjából alapvető, hogy be­szédkészségét fejlesszük. A be­szédhiba viszont egyre gyakoribb civilizációs betegségnek számít. A legtöbb gyerek passzívan tölti ide­jét a tévé előtt, anélkül, hogy ér­demi beszélgetést folytatna szüle­ivel, testvéreivel. A gyermeknek élményre van szüksége, ahhoz, hogy tanulhasson. A beszélgetés folyamán megismerkedhet az em­beri gesztusokkal is. Mit tegyünk a gyerek érdekében?-Már a terhesség alatt felfog Az integrált információs rend­szer bevezetését, működtetését házon belüli tanfolyamon ismer­tette kollégáival, később Budapes­ten dolgozó társaival. Ott egy hó­napot töltött. Ebben sokat segített félje, aki a város vezetésében vál­lalt szerepe miatt sokszor éjsza­kába nyúló munkavégzés mellett vállalta a távolléttel járó munkák megoldását.-A legizgalmasabb, legértéke­sebb volt számomra, hogy ott ta­níthattam, ahol tanultam. Dr. Bab- lena Ferenc, a pénzintézet igazga­tóhelyettese is az együtt gondol­kodás érdekében részt vett a rend­szer megismerésében mondván: követelni csak az tud, aki tudja, mit lehet... A csoportvezető két kislány édesanyja. Jövőbeni elképzelései­ről a következőket mondja:- A reális alapokra helyezett el­képzelés előbb-utóbb megvalósul. Nagyon nagyra értékelem azokat a társaimat, akik a kritikus időben mögöttem álltak. Jelenlegi mun­kámat szeretem, büszke vagyok eddigi sikereimre, melyben a kol­légáknak is szerepük van. Talán nem tűnik szerénytelenségnek, ha azt mondom, szeretem a kihíváso­kat, magasabb szintű feladatok el­látásában is bátran vállalnék sze­repet.-Jól felkészülten, szakmailag igényesen, megbízhatóan látja el feladatát, nyugodtan számíthatok rá - vélekedik dr. Bablena Ferenc, a pénzintézet igazgatóhelyet­tese .............. „„,, Y,)K. in gereket. Jó, ha a mama beszélget a magzattal, kellemes, megnyug­tató zenét hallgat.- Születés után is folyamatosan beszélni kell a kicsihez, szépen ar­tikulálva, nem selypegve gü­gyögni.- A tréning is fontos. Soha ne mulasszuk el a mesét, a korai sza­kaszban ugyan még nem a törté­net, csupán a szavak számítanak. Énekelhetünk vagy korának meg­felelő magnószalagot is lejátszha­tunk neki.-Ügyeljünk arra, hogy a kez­deti szavakat is tisztán ejtse, javít­suk ki, ha hibás a beszéde.- A gyermek könnyen sajátít el idegen nyelveket, de az anyanyelv maradjon meg mindig szíve csücskében. Az iroda ajtaja zárva, a sö­tétítőfüggönyök elhúzva, egy zakó az íróasztalra ha­jítva. De senki ne gondol­jon rosszra! Egy új metó­dus kísérletén veszünk részt. Kivel nem esett már meg, hogy egy kiadós ebéd után elnehezült szempillákkal küzdött a munkahelyén az elalvás ellen? Amerikában ebből kiindulva új módszert dolgoztak ki: a munkahelyi szunyókálást. Kansas City­ben egy építészeti irodában már ki is próbálták a hatást. Ebéd után mindenkinek megengedett egy kis szen- dergés, ejtőzés. Ezután érezhetően frissebben, job­ban megy a délutáni munka. Orvosilag igazolt, hogy dél körül hanyatlik az aktivitás, egész szervezetünk takarék­lángon működik. Sok em­bert 20 perc alvás átlendít a mélyponton. A megoldás még sok nyitott kérdést hagy maga után: nincs minden mpfll^ahglyen megfejelő he­lyiség sem. Kivitelezhető­nek látszik, hogy-a munka­társak saját íróasztalukon hajtsák le fejüket röpke al­vásra. Pszichológusok közös hálóhelyiségek, pihenőszo­bák kialakítását ajánlják; mások nyugágyak beszerzé­sét szorgalmazzák az ebéd utáni kikapcsolódáshoz. Németországban is foglal­koznak az amerikai példa adaptálásával. A Daimler Chrysler cégnél a vezetőség azt állítja, hogy náluk a munka olyan szórakoztató, hogy senki nem gondol köz­ben alvásra. Más cégek azon problémáznak: mi legyen azokkal, akiknek 20 perc al­vás nem elegendő, vagy olyan mélyen alszanak, hogy alig lehet lelket verni beléjük? Egyébként Német­országban a veszélyeztetett munkahelyeken, valamint a terhes és szoptatós anyáknak a munkatörvény kötelező munkaközi pihenést ír elő. A baba sírással jelez - Kevesebb gondot fordítunk a gyermekek testi és szellemi fejlődésére / Élményre van szükség a tanuláshoz is Mi okozza, hogy Európában minden negyedik gyerek beszéd­hibás és minden hetedik túlsúlyos? Mivel magyarázható, hogy egyre több kiskorú nyughatatlan, zabolátlan és agresszív? Valljuk be, manapság sokkal kevesebb gondot fordítunk a gyermekek testi és szellemi fejlődésére. Felesleges volt a tépelődés, mindenben segítették a kollégák - Kis településen lehet igazán megtanulni a szakmát Tavaly szerzett diplomát - huszonhárom évesen jegyző Bocsok Anna Tavaly év végén írta ki a pályá­zatot jegyzői munkakör betölté­sére a mátramindszenti ön- kormányzat A beérkezett pá­lyázatok közül a testület egy fia­tal bátonyterenyei hölgynek, Bocsok Annának szavazott bi­zalmat. Anna tavaly szerzett diplomát az államigazgatási fő­iskolán, édesanyja tanár az egyik bátonyterenyei általános iskolában, édesapja már nem él, 13 éves húga még tanuló. A fő­iskola után Bátonyterenyén, az önkormányzat szervezési osztá­lyán kezdett el dolgozni.- A főiskolán sok mindent megtanultunk, de azt mindenki­nek tudnia kell, hogy az elméleti munka - mondja Bocsok Anna. - Mindig azt mondogatták az idő­sebb kollégák, hogy kis települé­sen lehet igazán megtanulni a szakmát, mélyebben megismerni a dolgokat, mert ott minden elő­fordul. így aztán, amikor kiírták a pályázatot, én is beadtam. Na­gyon izgultam, kicsit féltem is, de édesanyám kezdettől fogva támo­gatott, biztatott. Aztán, amikor kiderült, hogy én nyertem el a jegyzői állást, már azért izgultam: vajon hogyan fogadnak a kollé­gái? Volt bennem egy kis aggály amiatt is, hogy 23 évesen hogyan fogadják majd saját hatásköröm­ben a döntéseimet? Talán ahhoz tudnám hasonlítani ezt az érzést, mint amikor az embert mélyvízbe dobják, és ott derül ki: vajon tud-e úszni? Szerencsére feleslegesnek bizonyultak a tépelődések, sokat segítettek a kollégák.- Miért éppen az államigaz­gatási főiskolát választotta?- Salgótaijánban a közgazda- sági szakközépiskolában végez­tem, volt egy olyan tantárgyunk, hogy jogi és igazgatási ismeretek. Engem nagyon érdekelt, úgy is mondhatnám, „megfogott”, ezért választottam ezt a pályát. Elsőre ugyan nem sikerült bejutnom, bár ez nem is volt olyan egyértelmű. Az történt ugyanis, hogy érdeklő­désünkre azt mondták, minden jól sikerült, bejutottam. Aztán kide­rült, hogy egy pont hiányzott a si­keres felvételihez. Kis idő múlva érkezett egy levél, azzal a meg­szólítással, hogy „Üdvözlünk a gólyák táborában!”. A végén per­sze kiderült, hogy mégsem sike­rült a felvételi. De nem töltöttem tétlenül az időt, egy év alatt meg­szereztem az idegen nyelvi me­nedzserasszisztensi képesítést, a következő évben pedig újra neki­rugaszkodtam. Sokat kellett ta­nulni, hajtani, de azt hiszem, van­nak ettől nehezebb főiskolák is. Persze, ha valaki ugyanezt a kér­dést vizsgaidőszakban teszi fel, biztosan másképpen válaszoltam volna.-Milyen ügyekkel kell ezen a kis településen foglalkoznia?- Sokan hiszik azt, hogy ilyen kis faluban nincsenek problémák, de ez nem így van. Az is igaz vi­szont, hogy az emberek - látva fiatal koromat - megpróbálnak néha „átvágni”, de szerencsére a kollégák is figyelmeztetnek, és én is igyekszem „résen” lenni. Ne­héz megtalálni az arany közép­utat, elfogadtatni azt a döntést, amely nem kifejezetten kedvező a panaszos számára. Most éppen az utcán kóborló kutyák miatt van ki- sebb-nagyobb elégedetlenkedés, a járókelők félnek tőlük. Azt a meg­oldást találtuk ki, hogy az állator­vossal egyeztetve a kóbor ebeket elszállíttatjuk, aki igényt tart rá, a költségek megfizetése mellett visszahozhatja, illetve a bírságolás, amely visszatartó lehet. Jól érzem magam itt, de sok még az ismeret­len: amit ezalatt a rövid idő alatt tapasztaltam, az csak a felszín. Ahhoz, hogy megismerjem, „bele­éljem” magam, hosszú távon kell itt dolgozni, amelyre remélem, lesz lehetőségem. H. E.

Next

/
Thumbnails
Contents