Nógrád, 1989. szeptember (45. évfolyam, 206-231. szám)
1989-09-05 / 209. szám
l>tÖ69pfc VILÁG PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK! NOGRAD AZ MSZMP LAPJA XLV. ÉVF.. 209. SZÁM ARA: 4,30 FORINT 1989. SZEPTEMBER 5.. KEDD Uj tanév — gondok, remények Kisfiam izgatottan készült az iskolába- Várta is, meg nem is, hogy végre lelfoglalja helyét a pádban- Várta, mert érdekelte az új, ,a soha nem tapasztalt helyzet. Ugyanakkor kesergett amiatt, hogy kevesebb idő jut ezután biciklizésre, focizásra. Első nap az iskolában. Tétova mozdulatok. ijedt szemek nézik a tanító nénit. Megbotlik a nyelv, többen óvó néninek hívják az osztályfőnököt. Felelevenítik az óvodában tanult mondókákat a gyerekek. A szünetben megjelennek a nagyobb testvérek, simogatják húguk, öccsük fejét, ilyenkor elkerülik az otthon tapasztalt marakodásokat. Ebben a tanévben kevesebb a gyerek az iskolákban. Lecsillapodtak a demográfiai hullám csúcsai. És az Országban mégis rengeteg osztály hiányzik. Évtizedek nemtörődömségét nem lehet pótolni egyik napról a másikra. Megyénkben felemás 'a helyzet. Vannak közel harmincfős osztályok, és vannak olyan közösségek, ahol csak tizenöten tanulnak. Az iskolaválasztásban szerepet játszik a hírnév és a divat is. Pedagógusokban — úgy tűnik — nincs hiány. Mégis előfordulnak sajátos esetek. Balassagyarmat egyik általános iskolájában például képesítés nélküli pedagógus tanítja ötödikben a magyart. Ugyanott magyar szakos tanárnak Vsak a napköziben jutott hely. Érthetetlen ez, mert bármennyire felkészült, lelkiismeretes ta képesítés nélküli nevelő. szakmailag, pedagógiailag nem egyenlőek az esélyek. (Csak nehogy a gyerekek lássák kárát ennek a nem kellően átgondolt koncepciónak! Bérek. Azt ígérte Glatz miniszter úr, hogy az idei béremelésekkel együtt la következő év első felére hatvan százalékkal növekszik a pedagógusok bére. Ha ez megvalósul, akkor érik utol a többi értelmiség átlagát. Köztudomású, az értelmiségi réteg nem éppen a magas fizetésekről híres. A tudás alulértékelése már-már tragikus méreteket öltött az utóbbi évtizedekben. iNógrádban a legutóbbi béremelés a pedagógusok körében vegyes érzelmeket keltett. Ebben a megyében ki tudja hányadszor értelmezték másképp a rendeletet. Egységes, világos koncepció híján az egyik iskolában az alapbérek százalékos arányát pették figyelembe, máshol pedig egységes összeget kapott mindenki. Akinek magas alapbére volt, az jól járt, a ftöbbiek kevésbé. iNőttek a különbségek, pedig nem g, teljesítmény arányában differenciáltak- Természetes, hogy ilyen körülmények között bérfeszültségek keletkeztek. Szegény történelem—orosz szakos tanárok. Talán ők vannak a legnehezebb helyzetben ebben az átmeneti korban. Hogyan mondják meg a diákoknak, hogy az \1956-os ellenforradalom-elmélet csak tréfa volt, s hogyan értékelik az órákon b Kádár-korszakot? Na és az orosz nyelv fakultatívvá hálását, hogyan élik át? Valószínűleg rohamosan csökkenni fog az érdeklődés. Persze van megoldás, vannak már kezdeményezések megyénkben is —, angol, francia, német nyelvtanfolyamok indulnak. Átalakul az oktatási ‘rendszerünk. Újraértelmezzük történelmünket, jelenünket. Újraindul a képzés fa vallási iskolákban. :A hittanórákat — kellő jelentkező és hely leseién — megint aZ iskolában tartják. Talán 1 nem vetik meg azon pedagógusokat sem, akik beíratják hittanra Igáját gyerekeiketAz iskolák eszközellátottsága jónak mondható, gyarapodnak az intézmények, új épületek nőnek. Mindezekkel együtt gondokban sincs hiány. Balassagyarmaton a Dózsa György Üti (Általános Iskola tornaterme lassan már ,egy évtizede épül, lehet, nem lesz kész soha! Pedig sporttagozatos osztályok indulnak minden évben. Bizonyára bekerül <ez az építkezés a Rekordok könyvébe is. Máshol nincs tornaterem ágyáltalán, nincsen video, nincs számítógép. No, de ebben a szegényes világban ne legyünk telhetetlenek. Minden szeptemberben új reményekkel vágnak neki a gyerekek, a pedagógusok ,a tanévnek. Bíznak a szebb jövőben. Sok sikert kívánunk nekik, erőt is, hogy leküzdjék az akadályokat. Ádám Tamás / \ Íi K Ö//p>v Találkozásaim egy fürdővárossal Még gimnazista koromban —, mert már akkor is szerettem a turizmust —, osztálytársaimmal kétszer is ellátogattam a világhírű fürdőbe, Karlové Varyba — Karlsbadba. Csodáltuk a város szépségét, a koloné- don sétálgató betegeket, akik a csőrös poharakból itták a gyógyvizet, s hallgatták a fürdőzenekar koncertjeit. Ennek már több mint ötven éve. (Írásunk az 5. oldalon.) Kétszeres forgalom az IPOLY Áruházban Balassagyarmaton és környékén aligha számíthattak a bányásznapi hűségjutalmak miatti vastag pénztárcákra az eladók, emellett a NOGRÁDKER Vállalat optimistán szervezte meg a nyár végi kereskedelmi napokat az Ipoly menti városban is. A nagyáruház készleteiről, a vevők rohamáról számolunk be a 3. oldalon. „Fázás forduló” Igazi „őszi” fordulót hozott a másod- és harmad- osztály, valamint a megyei bajnokság harmadik játéknapja. A hét végén a csapatoknak és a közönségnek a vigasztalanul zuhogó esővel is meg kellett küzdeni. Noha, az „égi áldás” inkább a pályán lévőket zavarta, hiszen mint a számok mutatják, nem csappant meg látványosan a mérkőzések Játogatottsága. De hát a futball már csak egy ilyen sport... (Ösz- szefoglaló írásunk a 7. oldalon.) Vb-ülés Salgótarjánban Dijak és jutalmak a verseny- és tömegsport legjobbjainak, új vezeti) a közterületfelügyelet élén A megyeszékhely általános iskoláinak verseny- és tömegsport-tevékenysége az 1988—89-es tanévben az előző évinél jobb színvonalú volt. A megyei diáksporttanács, valamint a városi diáksportbizottság színes, változatos, a tanulók igényét figyelembe vevő sportprogramokat I szervezett minden alsófokú nevelési-oktatási intézmény számára. Egyebek közt ezeket a megállapításokat fogalmazták meg a Salgótarjáni Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának hétfői ülésén, az általános iskolák verseny- és tömegsport-tevékenységének értékelésekor. A nagyiskolák kategóriájában kiemelkedő eredményt ért el a Petőfi Sándor Általános Iskola, mely a városi, művelődési, egészség- ügyi, ifjúsági és sportosztály, illetve a társszervei által meghirdetett valameny- nyi tömegsportrendezvényen szerepeltette tanulóit. Igen magas pontszámot ért el az iskolák közötti páros és hármasversenyeken, és az olimpiai próbákon, mely a testnevelők és az iskolai DSE munkáját dicséri. Második helyre került a Beszterce-lakótelepi Általános Iskola. Tanulói a diákolimpia versenyein több sportágban eljutottak az országos döntőig. A harmadik helyen a Lovász József Általános Iskola végzett. Diákjai a meis Fussuk együtt az olimpiai mérföldet akcióján értek el szép sikereket többek között. A kisiskolák között a Somoskőújfalui szerepelt a legjobban, a második helyezett a Szalvai Mihály Általános Iskola, a harmadik pedig a Csizmadia Sándor Üti Általános Iskola lett. A testület elfogadta a meis-osztály javaslatát, miszerint harmincezer forint és a vándorserleg a jutalma a nagyiskolák első helyezettjének, a másodiknak 25, a harmadiknak pedig 20 ezer forint. A kisiskolák legjobbika 20, a második helyezett 15, a harmadik 10 ezer forintot kapott. A nyereményt csak sportszervásárlásra fordíthatják. A pedagógusok jutalmazására is kaptak pénzt az intézmények. Döntött a testület a Jó tanuló — jó sportoló elnyeréséről is. Ezt követően a Salgótarjáni Ingatlankezelő és Szolgáltató Vállalat kezelésében lévő állami ingatlanok eladásáról hozott döntést a testület, majd elfogadta a középmagas és a magas épületek tűzvédelmi helyzetére vonatkozó határozat végrehajtásáról készített jelentést. Intézményvezető kinevezéséről is határozott a végrehajtó bizottság: a salgótarjáni közterület-felügyelet vezetőjévé — egyhangúan — Rohács Józsefet választották meg. Személyi ügyek tárgyalásával, zárt ülésen folytatódott az esemény. Az intézkedés miértjére C. Becker Judit tanácselnöktől kaptunk választ : — Két tanácsi dolgozó fegyelmi ügyéről van szó, közülük az egyik osztályvezető, akinek a 4/1983. MTTH-utasí- tás értelmében fegyelmi büntetést csak a tanácstestület hozzájárulásával lehet kiszabni. Tehát ma itt döntés nem születhet, a vb csak javaslatot tesz a tanácsnak ezekben a kérdések, ben. A hónap közepén várható tanácsülés után minden további információt készséggel megadunk. Képeink a salgótarjáni Petőfalvi Lajos Általános Iskolában készültek.
