Nógrád, 1989. július (45. évfolyam, 153-178. szám)

1989-07-26 / 174. szám

Il NODISZ képviseleti és cselekvési programja f (Folytatás az 1. oldalról.) A társadalmi átalakulás folyamatában alapvetőnek tartjuk, hogy: — A külön­böző gazdasági, társadalmi, politikai vélemények, érde­kek — amikor megszerve­ződnek — kapjanak azo­nos jogokat. Gyakorlati sze­repüket — társadalmi esély- egyenlőség alapján — hasz­nosságuk, eredményességük kell, hogy megszabja. —• Demokratikus, emberköz­pontú és életközeli társada­lomműködés alakuljon ki.---- Növekedjék a helyi (m egyei) politizálás jelen­tősége. Feltételeinek kiala­Az ország gazdasága az elmúlt két év kísérletei el­lenére a csőd szélén áll. A társadalom életében min­den más tevékenységben, döntésben meghatározó, hogy elkerüljük-e a csődöt. és csökkenteni tudjuk-e a ha­zánk és a fejlett orszá­gok gazdasága között fenn­álló különbséget. 1. Gazdaságpolitika a. Elfogadjuk és támogat­juk az MSZMP-nek a re­form magvalósulását segíti gazdaságpolitikai célkitűzé­seit. A kormánynak és végrehajtó szerveinek kö­vetkezetesen végig kell vin­ni ezeket az elhatározáso­kat. nem engedve a visz* szarendezési kísérleteknek. Elfogadhatatlan számunkra ugyanakkor a megvalósí­tás üteme és esetenként a megoldás módja. Vélemé­nyünk szerint a gazdaság mindenkori helyzete, nö­vekedésének lehetősége szo­rosan összefügg a foglal­koztatás-, lakás- és szociál­politika. valamint az okta­tás- és a közművelődés­politika fejlődésével. Mind­ezek fejlesztési koncepcióit egyszerre, összehangoltan kell kidolgozni. Célunk a fcmunkaidő becsületének visszaállítása, a követke­zetes teljesítményelvre épít­ve. Álláspontunk szerint az ország gazdasága stabilizá­lódhat: ----- Ha a különbö­z ő tulajdonformák azonos feltételekkel működhetnek, s ezek egyetlen mérőrendsze­re a valódi piacon érvénye­sül. (Ennek érdekében szét kell választani az állam köz­hatalmi és tulajdonosi funkcióit, hatékonnyá kell tenni az állami tulajdon működését, tisztázni kell -a tulajdonosi funkciókat és a kezelői jog gyakorlását. Ki kell építeni a fele­lős és az ellenőrző intéz­ményeket és szervezeteket. Valódi piaci viszonyokat kell kialakítani, illetve nem szabad ezeket túlszabá­lyozni.) ------ Ha a szerke­z etátalakítást, a veszteségek felszámolását, a műszaki fejlesztést az. eddiginél gyor­sabb ütemben és következe­tesebben tudják megvalósí­tani. (Ennek érdekében fejlesz­teni kell az infrastruktúrát. A központi erőforrások ész­szerűbb felhasználása mel­lett olyan mechanizmust kell kialakítani, amelybe a magántőkének és a külföl­di tőkének is megéri be­kapcsolódni. A dolgozók eredmény- és teljesítmény­arányos anyagi és erköl­csi megbecsülése haladék­talan megoldást kíván. Az. iparszerkezet korszerűsítése több lábon álló' gazdaságot kell, hogy eredményezzen, de húzóágazat megteremté­sével is járjon együtt. Szor­galmazzuk, hogy a kor­mány dolgozzon ki olyan konkrét energiapolitikai koncepciót, amely a szén­bányászat helyzetét is ren­dezi.) ----- Ha csökken az ál lam újraelosztó szerepe és az adórendszer, a teljesítmé­nyek növelését ösztönzi. b. A megye gazdasága el­kításába a helyi (megyei) érdekek és lehetőségek legye­nek a meghatározók. -----­A fiatalok érdekei kapja­nak elsőbbséget, tevékeny­ségük tágabb teret és több támogatást. Szükség van a megyében a reformokat támogató erők összefogására és határozot­tabb megjelenésére, a napi politikai tevékenységben. Támogatjuk az. MSZMP megyei bizottságát egy olyan, az elmúlt évtizedek értékein alapuló társadalmi- politikai program megva­lósításában. amellvel a me­gye lakosságának döntő többsége egyetért. marad az országos átlagtól. Az üzemek jelentős része gyáregység, megyén kívü­li központtal. A bányászat válsága, a korszerűtlen ter­mékeket gyártó vállalatok sora. az ipar nélküli — in­gázást eredményező — te­rületek. a gazdaság kriti­kus helyzete egy sor társa­dalmi, politikái kérdést is felvet. Szükséges a megyében : — Húzóágazatot képvi­selő vállalatok létesítése, az eredményesen működni tu­dó gyáregységek önállósodá­sa. A megye déli terü­letén a kisipar--és a szö­vetkezeti----ipar fejlesztése.----- Hosszú távú megyei ip arfejlesztési. foglalkozta­táspolitikai. lakás- és szociál­politikai koncepció kidolgo­zása. ----- Központi erőfor­rások, magántőke bevonása, saját tartalékok hasznosítá­sa. ------ A társadalmi ön­szerveződés kibpntakozá­sának támogatása. -----* A k özösségi célú munkaválla­lásban rejlő lehetőségek jobb kihasználása. ----- A k örnyezetszennyezés meg­állítása, környezetkímélő technológiák bevezetése. A fiatal szakemberek tudá­sukhoz, képzettségük méltó foglalkoztatása és telje­sítményarányos anyagi el­ismerése, szakmai és idegen nyelvi továbbképzésük ösz­tönzése. 2. Foglalkoztatáspolitika Nem támogatjuk a mun­kanélküliséget. Számolni kell azonban a szerkezet- átalakítás foglalkoztatási problémákat is okozó kö­vetkezményeivel. Ebben az esetben biztosítani kell a munka nélkül maradók és Családjaik garantált meg­élhetését. A munkanélküli- segélyt ki kell terjeszteni a pályakezdőkre is. A megyé­ben a foglalkoztatás helyze­te is tükrözi az elmúlt évti­zedekben kialakult és meg­merevedett gazdasági szer­kezetet, terület- és település- fejlesztést. A foglalkoztatá­si feszültségek felerősödtek, a képzés a hagyományos struktúrát szolgálja. A pá­lyakezdők egyes rétegeinek elhelyezkedése az utóbbi években nehézzé vált. a. Elfogadhatatlan szá­munkra;------ A létszámle­ép ítést kizárólag a felvétel korlátozásával megoldó vál­lalati munkaerő-gazdálko­dás. ----- A nyugdíjkorha­tá r emelése. — Az okta­tás reformjának elhúzódá­sa. b. Képviseljük, hogy:------- A hatékonyobb terme­lés érdekében felszabaduló munkaerő vállalaton belüli elhelyezésére kell törekedni új tevékenységek szervezé­sével. ----- Munkahelyte­r emtő beruházásokat kell indítani a megyében. — Az alkalmazás fő szem­pontja a teljesítmény le­gyen. életkor és származás miatt hátrány senkit ne ér­jen. ----- A pályakezdők s zámára — államilag ga­rantáltan — a megyében is biztosítani kell az első mun­kahely lehetőségét. —- A katonai szolgálatot és a gyermekgondozási szabad­ságot befejezők ne szenved­jenek hátrányt az elhelyez­kedésnél.------- A munka­erő-szolgálati irodák a me­gye határain túlra is ter­jesszek ki tevékenységüket. ------- A gazdálkodó szer­vezetek a „jobb” betöltendő állásaikkal ne kerülhessék meg a munkaközvetítőt. ------ Szervezzenek a me­gyében átképzési tanfolya­mokat. ------Munkanélkü­lin ek azt lehet. tekinteni, aki a munkához való ál­lampolgári jogát önhibáján kívül munkahely hiányában nem tudja gyakorolni. -----­Sz ociális közhasznú munká­kat kell szervezni a közép­iskolát végzett lányok fog­lalkoztatási gondjainak eny­hítésére. c. Tennivalóink: -----­F oglalkoztatási szempont­ból figyelemmel kísérjük a gazdasági és társadalmi változásokon keresztül a gazdaság és az oktatás vi­szonyát. ------ A tapasztala­tok alapján jelezzük észre­vételeinket, és javaslatokat teszünk az illetékes szervek felé. -------- Folyamatosan át­t ekintjük a pályakezdők számára felkínált munka­helyek számának és össze­tételének alakulását, szük­ség esetén kezdeményezzük az oktatási keretszámok módosítását. ------ A Nóg­r ád Megyei Tanáccsal kö­tött együttműködési megál­lapodás alapján igényeljük a megyei munkaügyi és pályaválasztási intézettől foglalkoztatáspolitikai kér­désekben a munkajogi- munkaügyi tanácsadást, fo­lyamatos információkat, valamint a terveink, kon­cepcióink véleményezését. •*—— Részt veszünk a kü­lönböző megyei témabizett- ságok munkájában, ahol képviseljük saját, foglalkoz­tatáspolitikai álláspontun­kat. ------- Tapasztalatcserét k ezdeményezünk a hason­ló foglalkoztatási gondokkal küzdő megyék ifjúsági szervezeteivel. -------- A H angadó című újságban és különböző önálló kiadvá­nyokon keresztül propa­gandatevékenységet fej­tünk ki elhelyezkedési, munkajogi, valamint egyéb foglalkoztatási kérdések­ben. ------ Konkrét átképzé­s i formákra teszünk javas­latot különböző oktatási in­tézményeknél. ------ Képzé­si bázisainkon helyet biz­tosítunk ezeknek a tanfo­lyamoknak. 3. Lakáspolitika Az önálló életkezdés és családalapítás, a színvona­las munkavégzés csak meg­felelő lakáskörülmények között képzelhető el. A ha­tékony munkaerő-gazdál­kodás egyik alapfeltétele a munkaerő mobilitása. Ezt azonban mindenkor megha­tározza a lakáshelyzet, a la­káshoz jutás feltételeinek alakulása. Mi olyan lakás­reformot támogatunk, amelyben egyszerre és együttesen érvényesülnek a finanszírozási, a támogatás- politikai, a jogi, a szociál­politikai és a műszaki­technikai szempontok. a. Képviseljük, hogy: -----Az önálló lakáshoz ju­tás ne életprogram legyen.-------Halaszthatatlan az ép ítő- és építőanyag-ipar szervezeti átrendezése, a vállalkozói verseny azonos feltételek biztosításával történő megteremtése. -----­Ösztönözni kell a lakáscélú megtakarítást. ------- Java­so ljuk — állami garanciák beépítésével — egy érték- megőrző konstrukció kidol­gozását. ------ A piaci szintű h itelkamatokkal egyetér­tünk, de a támogatásnak is hasonlóan kell változnia.------- Az önálló lakással n em rendelkező szociálisan rászoruló fiatalok számára külön támogatást kell nyúj­tani. Ez alapvetően állami feladat, amely külön köz­ponti pénzeszközöket igé­nyel. -------- Szükséges a lépcsőzetes lakáshoz jutás gyakorlatának kialakítása. ------- A támogatások mér­té ke ne a lakástól, hanem a benne lakók anyagi, és szociális helyzetétől függ­jön. b. Feladatunknak tart­juk: ------ Lakáshoz jutási m odellek kidolgozását a megyei tanáccsal, a vállala­tokkal és pénzintézetekkel közösen. ------- A lakásel­osztást és -támogatást meg­határozó döntési centru­mokban — tanácsok, válla­latok — a fiatalok, az első lakáshoz jutók kérései tá­mogatását. ------ Koncep­ció kidolgozását az ál­lami lakástámogatási pénz­eszközök megyei felhaszná­lására.------A tanáccsal e gyüttműködve kedvezmé­nyes lakásépítési akció in­dítását. 4. Szociálpolitika A romló gazdasági hely­zetben rohamosan növek­szik a létfenntartási gon­dokkal küzdők száma. A népességcsökkenés legfőbb oka is gazdasági természe­tű. Ilyen körülmények kö­zött különösen fontos, hogy átfogó, működőképes szociálpolitikai programmal rendelkezzen a kormányzat. a. Mit képviselünk?------ A létbiztonság és az es élyei;. enlőség elveit.------­A szabályozórendszer ne csökkentse, hanem növel­je a gyermekvállalási, -ne­velési kedvet.------- A szo­ciálpolitika legyen mindig függő a gazdaság eredmé­nyeitől, de terjedjen ki az önhibájukon kívül hátrá­nyos helyzetbe került egyé­nekre és rétegekre.------­S zükséges megváltoztatni a társadalombiztosítás rend­szerét, hogy az a szociális biztonságon túl az egészség­megőrzésre, a munkába ál­lásra ösztönözzön.------- A sz ociálpolitika központi és megyei eszközrendszerének felhasználása kapjon tel­jes nyilvánosságot. -------­A rászorultság elvének ér­vényesítését alapvetőnek tartjuk, bár úgy véljük, hogy ez egy megváltozott intézményrendszeren belül sem mérhető objektiven.------ Egységes rendszert k ell kidolgozni a szociálpo­litikai tevékenységben érde­kelt szervezetek kölcsönös tájékoztatása és informálá­sa érdekében.------ A lét­f eltételeket mindenki szá­mára állampolgári jogon kell biztosítani. ------ A p roblémák kezelése helyett a megelőzés kapja a na­gyobb szerepet. b. Feladatunknak tartjuk, hogy: Szövetségünk kisközösségei révén részt vegyünk a szociálpolitikai problémák feltárásában, megelőzésében. ------ Kép­z ési bázisunkon — szakmai szervekkel közösen — szo­ciális gondozói tanfolyamo­kat szervezzünk. Mentálhi­giénés tréningek szervezé­sét kezdeményezzük, első­sorban fiatalok számára.-------Táborunkban helyet b iztosítsunk a nagycsaládo­sok tapasztalatcseréinek.------ Segítjük az állami go ndozásból kikerült fiata­lok önálló életkezdését. 5. Oktatás Az oktatás céljának a fiatalok egyéni fejlődését, képességeit is figyelembe vevő, a szakmai és társa­dalmi ismereteket magában foglaló, önálló gondolkodás­ra, munkára nevelését ért­jük. Az oktatás alapértékei­nek a következőket tekint­jük: ----- A megfelelő szak­ma i felkészültséggel és hivatástudattal rendelkező pedagógusokat. —------ Az a dott iskolatípusnak megfe­lelő, magas színvonalú is­meretátadást.------ A . köz­életi ségre, valamint az egészséges életmódra neve­léssel kapcsolatos felada­tok tudatos vállalását. •—-— Objektív és igazságos tel­jesítménymérést az iskolák­ban.-!----- Az elméleti is­m eretek gyakorlati kipró­bálásának biztosítását.------Az iskolai ismeretát­a dás és az aktuális tár­sadalmi-gazdasági igények nagyfokú összehangoltsá­gát.------- A „jogállamiság” é rvényesítését az iskola fa­lain belül. Az oktatás-nevelés terü­letén az alábbi feladatokat tekintjük fontosnak: a. Országos és helyi kép­viselet: Igényeljük, hogy a DEMISZ az általunk adott megbízásnak megfele­lően lássa el az érdekeink képviseletét az országos szervezetek előtt. ------ Az o ktatás struktúrájának át­alakításánál szorgalmazzuk a konvertálható, a minden­kori társadalmi-gazdasági igényeket kielégítő tudás­átadásra képes iskolák ki­alakítását. ------ A gimná­z iumokban kiemelt fontos­ságú a gyakorlati fakultáci­ók fejlesztése. ----- A te­he tséggondozás kapjon na­gyobb figyelmet. ------ Pél­d aértékűnek tartjuk me­gyénkben a két tannyelvű képzés megvalósítását, tá­mogatjuk több iskolára való kiterjesztését. ----- A szak­képzés fejlesztése tekinte­tében szükséges az oktatási rendszer fejlesztése az in­tegrált középiskola irányá­ba. ------ Legsürgetőbb fel­a datunk megyei szinten, hogy részt vegyünk a vál­lalati igényekre épülő szakmai-oktatási rendszer kialakításában. ------- Tá­m ogatjuk új felsőoktatási intézmény telepítését a megyében. ------ Külön kell v álasztani a társadalmi és a tanulmányi ösztöndíjat. A tanulmányi ösztöndíj egyetlen mércéje a tanul­mányi eredmény legyen. b. Megyei és iskolai szin­tű„ feladataink: ------A NO­DI SZ érdekképviseleti tevé­kenysége során nem kívá­nunk a tagjaink számára különleges előnyöket bizto­sítani, de továbbra is ki­emelt feladatnak tekintjük az érdekvédelmi tevékenysé­get. ----- Tevékenységünkön ke resztül erősíteni azt a fo­lyamatot, amelynek révén az iskola helyi alkotmányá­ban (működési szabályzatá­ban) rögzítetteknek megfe­lelően mintát szolgáltat és felkészíti a tanulókat a ...jogállamiságnak” megfele­lő tevékenységek gyakorlá­sára. —— Az iskolai sza­bad idő tartalmas megszer­vezésében tanintézeti szer­vezeteinken keresztül to­vábbra is részt veszünk, emellett megyei szintű kul­turális és turisztikai prog­ramokat rendezünk. -----­T ámogatjuk a kollégiumi önkormányzatok tevékeny­ségét, részt veszünk a diák­1. A tagok egyenlő jogai alapján működő, alulról építkező. demokratikus szer­vezet. Környezet- és kö­zösségalakító tevékenysé­gén keresztül hozzájárul az égvén, a személyiség fejlő­déséhez. a közéletben való aktív részvétel kialakításá­hoz. -—- A megye a terüle­tek (véFosok) szövetsége, testületé n területek delegá­lása alapján koordináló fel­adatot lát el. ------ A dolgo­z ó, a tanuló és a lakóterü­leten szerveződő fiatalok ön­álló tevékenysége közös ke­retprogram alapján valósul meg. —— Szervezetünk csat­lakozik a DEMISZ-hez, kép­viseli tagsága véleményét és érdekeit. 2. Viszonyunk más szerve­zetekhez. ------Magunkat az M SZMP ifjúsági szervezeté­nek tekintjük.------önálló­an dolgozunk, a pártirányí­tást a párttag—NODISZ-tag képviselőkön keresztül fo­gadjuk el.------- Képviseljük a párt reformpolitikáját, fenntartva a jogot az önálló véleményalkotásra és kriti­kára. ------* Fontos felada­t unknak tartjuk a párt után­pótlásának nevelését. otthonok közéletének fejlesz­tésében. ------ A diákok tar­t almas szünidő-eltöltési lehe­tőségeinek feltárásában, az erről történő tájékoztatásban szolgáltatótevékenységünk révén nagyobb szerepet vál­lalunk. ----- Segítjük a szer­v ezetünket támogató pedagó­gusok magas szintű szakmai, pszichológiai és pedagógiai továbbképzését. 6. Közművelődés Szűkös anyagi lehetősége­ink különösen hátrányosan 'érintik a kultúra területét. Nem értünk egvet a mara­dékelv érvényesítésével, mert ez a „rövid távú meg­takarítás” hosszabb távon felbecsülhetetlen károkat okoz. A kultúra támogatá­sának növelése kulturáltabb embert, kulturáltabb dolgo­zót, kulturáltabb, civilizál­tabb társadalmat eredmé­nyezhet. A kultúra és a közművelődés intézményes létének veszélyeztetése egyet­len fejlődni kívánó társada­lomnak sem lehet érdeke. a. y Képviseljük:-----­N em értünk egvet azzal a gyakorlattal, hogy a megyé­ben a tanácsok „takarékos­kodás” címén a művelődési intézményektől vonják el a támogatást. ------- Különösen fontos szerepet játszik a színvonalas közművelődési tevékenység a felnövekvő nemzedékek életében, mint nevelő- és szabadidő-eltöl­tési lehetőség. Ezért is foko­zott érdekünk fűződik egy, az eddiginél jobban finan­szírozott és színvonalasan működő közművelődés ki­alakításához. ___ A köz­m űvelődés alapfeladatainak ellátása nem lehet gazdasá­gossági kérdés. ------A megye s ajátosságait — település- szerkezetét, az ingázók nagy számát — figyelembe véve az önszerveződő közművelő­dési tevékenységet támo­gatjuk. b. Feladataink: > — Szer­vezeteinken keresztül főként a kisebb településeken részt kívánunk vállalni a műve­lődési intézmények működ­tetésében. ------ Képzésein­ken nagyobb figyelmet for­dítunk a hasznos szabadidő­eltöltés eszközeinek, mód­szereinek megismertetésére.----- Javaslatot teszünk kö zművelődést támogató pá­lyázatok kiírására. ------Tá­jé koztató kiadványt jelente­tünk meg az olcsó és szín­vonalas programszervezés lehetőségeiről. — Nyilvános­ságot, propagandát biztosí­tunk az ifjúsági közösségek kezdeményezéseinek. Más ifjúsági szerveződések­hez való viszony: ------A NOD ISZ és a megyei úttö­rőelnökség, valamint a me­gye KISZ-szervez.etei és út­törőcsapatai között — az ön­állóság tiszteletben tartásá­val — partneri viszonyra törekszünk.­----- A hasonló é rtékeket valló szervezetek­kel párbeszéd a szövetség­kötés lehetőségével. -----­M ás ifjúsági szerveződések­kel — szerepvállalásuktól függően — folyamatos, idő­szakos párbeszéd, vagy po­litikai harc.------ Együttmű­kö désre törekszünk minden olyan szervezettel, amelyek­kel feladataink megvalósí­tása érdekében kapcsolatba kell lépnünk, illetve ame­lyekkel közös feladatok meg­valósításáért szövetséget tu­dunk kötni. 3. Képviselet: ----- A me­g ye ifjúságának képviselete. ------ Tagságunk akaratá­nak, véleményének képvise­lete a döntési centrumok­ban, a különböző fórumo­kon és a nyilvánosság előtt. 4 . Tagság: ------ Minden olyan fiatalt várunk, aki programunkat elfogadja és megvalósításában részt vál­lal. II. Gazdaságszerkezet, gazdaságpolitika in. Szervezetünk, a kógrád Megyei Demokratikus ltjúsági Szövetség

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents