Nógrád, 1986. szeptember (42. évfolyam, 205-230. szám)
1986-09-05 / 209. szám
MDI AJÁNLATUNK NÓGRÁDI TÁJAKON... TELEXEN ÉRKEZEIT... KOSSUTH RADIO: 4.30: Jó reggelt! 8.05: Műsorismertetés 8.15: Mai kulturális programok és a múzeumok állandó kiállításai 8.25: Tudományos parkok 8.55: Népdalok 0.40: Hát hol az kutya? 9.53: Lottósorsolás 10.05: Levél Kosztrov elvtárshoz Párizsból, a szerelem lényegéről 10.10: Muszorgszkij-művek 11.00: Iránytű 12.30: Ki nyer ma Soltvad- kerten? 12.4«: Reklám 12.45: Rarusi Mihály: Magyar Krisztus 12.55: Defossez: Fa n fá r 13.05: Zenés séták a természetben krónika. — 18.25—18.30: Lapés műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.30: Tévétorna 8.35: Kesztyűbe dudálni 10.00: Nyugdíjasok délelőttje 10.30: Galgóczi Erzsébet: Bolondnagysága 11.35: Képújság 15.40: Iskolatévé 16.15: Hírek 16.20: Tükrös 16.30: Három nap tévéműsora 16.35: Tévétükör 16.50: A győzelem stratégiája. 17.50: Képújság 17.55: Reklám 18.00: Ablak 19.00: Reklám 19.05: Tévétorna 19.10: Esti mese 10.30: Galgóczi Erzsébet: Bolondnagysága. Tévéfilm. (Ism.) 14.05: Műsorismertetés 14.10: Balogh Edgár 80 éves 15.00: Erről beszéltünk 15.30: Muzsikáról versben, ; prózában ^ 16.65: ..Vájjon s mikor leszön ’ jó Budában lakásom!” ; 10.54: Muzsikáló természet i 17.00: Vizsgálatok nyomában 17.25: Műsorajánlat 17.30: Idősebbek hullámhosz- szán 18.25: Könyvűjdonságok 18,28: Műsorismertetés 19.15: Húszas stúdió 20.15: Liszt nyomában Európában. XIII'5. rész 21,15: Régi híres énekesek műsorából 1 21.30: Mit gyógyít a szanálás? j *2.20: Tíz perc külpolitika fi ' Tt.Wte A szó értéke jl 23.00: A dzsessz világa í| 0.10: Himnusz 8.15: Éjfél után . . . PETŐFI rAdtő: «.»: A Petőfi rádió reggeli zenés műsora 8.05: Eisemann Mihály operettjeiből 8.50: Tíz perc külpolitika. 9.05: Napközben 12.00: Hírek németül, oroszul és angolul . 12.10: Máté Péter sláeereiből ; 12.25: Édes anyanyelvűnk. 12.30: Népi muzsika 12.58: Műsorismerte+é^ 13.05: Popzene sztereóban 14.0«: Péntektől péntekig 18.53: Reklám 16.58: Műsorismertetés 17.08: A fiatalok popzenei műhelyének felvételeiből 17.30: ötödik sebesség 18.30: Fiataloknak! 19.05: Sporthíradó 19.50: Egészségünkért! 20.00: Régi nóta. híres nóta •í 21.05: Senki többet? Harmad- ] • szór! »2.15: Mese ez. gyermek . . . 23.20: Barangolás régi hanglemezek közöt i 23.53: Verpunkosmuzsika í i.15: E**é! titán 1 MISKOLCI STÜDTŐ: 17.00: Műsorismertetés, Hí- ■ rek, időjárás. — 17.05: Péntek este Észak-Magyarors/á- gon. (A tartalomból: Villogó. ! .V Közlekedési magazin, vetélkedő autósoknak. — Látoga- s tás a közlekedési parkban. , ! parkolási gondok — parkolási i , intelligencia. — ólommentes benzin — Programajánlat.) Szerkesztő: Szemes István. — 18.00: Észak-magyarországi 19.20: Reklám 19.30: Híradó 20.00: Reklám 20.05: Középkorúak 21.35: Betűreklám 21.40: Hogy kik vannak... 22.10: ..Egyedül vallhatok színtű 23.05: Híradó 3. 23.15: Himnusz 2. MŰSOR? 18.20: Képújság 18 25: A templomos knr&gok kincse. (FF). V/l. rész 19.00: Ablak 19.30: Manuel de Falla: Concerto (ism.) 19.45: Színek a homályban 20.00: Keresztmetszet az európai kulturális fórum gálaestjének hangversenyéről 21.05: Híradó 2. 21.25: A körte 21.35: Fgy este a New York-4 Fészekben 22.15: Képújság BESZTERCEBÁNYA? 19.30: Tv-híradó 20.00: Elet a természetben 20.25: összeesküvés 21.15: Szórakoztató vetélkedőműsor 22.25: Tavaszi szimfónia 0.05: Hírek 2. MŰSOR! 19.30: Tv-híradó. 20.00: Fiatalok tv-klubja 21.00: Fernando Bottero világa 21.30: Időszerű események 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.10: Az élet álom MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Tűzvonalban (14). Színes, szinkronizált amerikai kaland- fiim. — Balassagyarmati Madách: Hóbortos népség I—II. Színes botswanai filmvígjáték. — Pásztói Mátra: Indiana Jones és a végzet temploma (14). Színes, fantasztikus amerikai kalandfilm. — Széesénvi Rákóczi: Zűrös hétvége. Színes szovjet film. — Rétsági Kicsi, de szemtelen (14). Színes olasz fi lm Vígjáték. — Ka- rancslapujtő: Lövöldözés (14). Színes japán bűnügyi film. — Ersekvadkert: Farkasverem I—II. (14). Színes szovjet bűnügyi film. — Nagylóc: Támadás a Krull bolygó ellen H4). Színes, szinkronizált amerikai fantasztikus kalandfilm. MII? HOL? MIKOR? — Banga Ferenc grafikusművész alkotásaiból nyílik kiállítás ma délután négy órakor, a balassagyarmati Horváth Endre Galériában. A megnyitón dr. Sipos Laios irodalomtörténész mond beköszöntőt: közreműködik Tóth Tibor hegedűn. A tárlat széDtember 25-ig várja az érdeklődőket. < — A B. T. B. trió esztrádmuzsikája mellett szórakozhatnak a salgótarjániak ma este 18 órától, a József Attila Művelődési Központ kertjében. — Kiállítással egybekötött terménybemutató nyílt tegnap Balassagyarmaton, a Mikszáth Kálmán Művelődési Központ nagytermében. A Palóc kertbarátkor terményeit szeptember 7-ig tekinthetik meg a helvbehok és a városba érkező turisták. — A Nógrád megyei amatőr képzőművészek tárlatának megnyitóiéra kerül sor ma délután 4 órai kezdettel, a Szakszervezetek Nógrád Megyei Tanácsa oktatási és művelődési intézményében, a salgótarjáni Tóstrandon. A tárlaton az augusztusi nagymezői táborban készült anyagot láthatja a nagyközönség szeptember 30-ig, naponta 8— 18 óra között. — Képzőművészet a bányászatban címmel, kiállítás nézhető meg a Nógrádi Szénbányák igazgatóságának kisga- lériájában. — A Békéről emlékeznek ma délután Kálién Is a h^lyi művelődési házban. A békéit ónan kdeiében ma délután hat órától a Nógrád Megyei Moziüzoml Vállalat és a káliéi művelődési ház, körös c -7 prve résében — Róna Péter fiimrenderő Nürnberg I94fi eí- pn filmlét vetítik 3Z érdeklődő közönségnek. amelyet ankéton vitatnak meg a résztvevők. 4 NÓGRÁD — 1986. szeptember 5., péntek Intézkedések a pedagógusellátottság javítására Űj, a szakképesítéssel nem rendelkezőkre vonatkozó rendelet született a pedagógus- munkakör betöltésének feltételeiről. Célja: a szakképzetlen pedagógusok számának csökkentése, s az iskolai oktatónevelő munka minőségének javítása, színvonalának emelése. Kelemen Elemér, a Művelődési Minisztérium főosztályi- vezetője az MTI munkatársának elmondta, az elmúlt tanévben az alapfokú oktatási intézményekben foglalkoztatott tanárok-nevelők mintegy nyolc százalékának nem volt meg a szükséges képesítése. Az új jogszabály szerint képesítés nélküli személy csak egy tanévre, s csak akkor alkalmazható, ha vállalja a szakképesítés megszerzését, és egy éven belül felvételi vizsgát tesz felsőfokú intézményben. Sikertelen vizsga esetén — ha a jelentkező alkalmasságát a gyakorlatban bizonyította — a felvételi legfeljebb két alkalommal ismételhető meg. Mivel a gyermekek alapvető készségeinek és képességeinek kibontakoztatásához az alapozó évfolyamokban elengedhetetlen a pedagógus szakértelme, a jövőben az általános iskola első és második évfolyamán, előírt szakképesítés nélkül nem foglalkoztathatják az erre jelentkezőket. A rendelet természetesen csak egyike azoknak az intézkedéseknek, amelyek az iskolák személyi ellátottságának javítására, a minőségi feltételek biztosítására irányulnak. Mivel a kővetkező öt esztendőben ez a többlet még nem jelentkezik az utánpótlásban, szükséges más eszközökkel is segíteni az iskolák pedagógusellátottságát. Legalább ilyen fontos az iskolai munkaerő-szükségletnek a jelenleginél differenciáltabb megállapítása. Ma a pedagógusokra ugyanis egy sor olyan feladat — adminisztrációs, és nem pedagógiai teendő — hárul, amely növeli a tanárok terheit, s amelyhez ugyanakkor nem szükséges felsőfokú végzettség. A pedagógusok adminisztrációs munkájának csökkentéséről intézkedő miniszteri utasítás mellett a Művelődési Minisztérium külön támogatást is nyújt az iskoláknak. Már ebben az évben 350, a tervidőszak során pedig összesen 3800 pedagógusasszisztens, a jövő évtől pedig évente 200 iskolatitkár és 300 úgynevezett szabadidőszervező segítheti az iskolák adminisztrációs munkáját. fi Int jegyzet Hátsó ahlak Hogy az egyetemes filmművészet egynémely alkotása évtizedes késéssel jut el a magyar mozik vetítővásznára, kénytelen-kelletlen, de megszoktuk. Az ok-okozat feltárására jeles szakemberek késhegyig menő disputáit citálhatnánk elő a múltból, anélkül, hogy a jelenségre elfogadható indokot találnánk. A példázat kedvéért, itt van Alfred Hitchcock, Hogy az amerikai filmművészet eme fenegyereke mennyi borzong- nivalóval lepte meg a fénykorát élő, sóikat próbált Hollywood öreg rókáit, arról csak az elmúlt években szerezhetett személyes tapasztalatokat a hazai közvélemény. Idegőrlő párbaj a néző és a rendező között — tán ezt lehetne konklúzió gyanánt levonni a Madarak, a Szédülés, a Psycho láttán. A rémfilmek királyának mesteri fogásai vannak arra nézve, hogyan kelt egy átlagosnak induló szituációt, egy mindennapi történetet a titokzatosság olyan szuperlaitivuszaiba röpíteni, ahonnét csak zuhanni lehet. A hitchcocki szándék szorító karmaiba. A Hátsó ablak az első háromnegyed órában a világ legunalmasabb sztorija. Egy mozdulatlanságira kárhoztatott fotóriporter — James Stewart — egy sokemeletes bérház ablakaiból kuikkolja a szomszédságot. A zajos társasági életet élő balerinát a magányos, középkorú nőit, a násizutas házaspárt, a kereskedőt és fekvő beteg feleségét. A szavaknak szinte semmi jelentőségük, a kamera helyettesíti az emberi kommunikációt. Mesterien pásztázza végig, s adja vissza a bérházLakók csipp-csupp ügyeit, szokásrendszerét. A fotós szemével kell, hogy lassúnk, érezzünk és kezdjünk el fokról fokra szoron- ganti, úgy, ahogy az a hitchcocki nagykönyvben meg vagyon írva. Közben bele-belenéz a kamerába Grace Kelly (a későbbi monacói herceg asszony), a riporter impozáns megjelenésű barátnőjeként. A történetbe beleillik még egy jó humorú ápolónő és egy nyomozó barát is — hol felerősítve, hol gyengítve a gyilkosság ébredő gyanúját. A szemben lakó kereskedő ugyanis az egyik viharos éjszakán utazóbőrönddel lopakodik el hazulról. A hátsó ablak keretébe ágyazva figyelhetjük lázas tevékenységét, miközben fűrészt és késeket rejt el, a felesége ékszerei közt matat, s hosszú távolsági beszélgetéseket bonyolít le telefonon. A lábtö- rés miatt szobafogságra ítélt fotós távcsövének gyorsuló mozgása pörgeti egyre gyorsabb és gyorsabb tempójúvá az eseményeket. A kezdeti unalom észrevétlenül adja át helyét a körmöt rágó izgalomnak. Pedig még azt sem tudhatjuk biztosan, gyilkosság történt-e valójában. vagy csak a képzeletünk játszi £ velünk. De ennek az ördögi fiimnek eppen ez a s>ava- boirsa. Képes-e a néző sajat meggyőződése ellenére a rendezői logika rabjává válni, s a csapdába szorult főhőssel szinkronban gondolkodni. ’ A gyilkosság ténye végül is bizonyosságot nyer. némi dulakodással megspékelve a film végén. A kamara je Heg a történet végén kiteljesedik, s a korábbi lassú mozgásokat, szobába zárt történése-, két fölváltja a rövidebb, ese- ménydúsabb beállítás. A film sikerének kulcsát a főszerepet alakító James Stewart őrzi. Szuggesztív játéka kivetül a mozinéző arcára, mozdulatlanságába is ékesen szóló mimikája a színészi játék csúcsait döngeti. Hollywood utolsó mohikánia most is bizonyított — amit a filmről tudni illik, az neki a kisujjában van. A krimik rafinált atyjáról, Hitchcockról nem is szólva. Vaszari Erika Jó pár éve annak, amikor a városi tanács vb-határozatot fogadott el a salgótarjáni vásárcsarnok vasárnapi szünnapjáról. Városunk lakossága ezt tudomásul is vette, bár voltak méltatlankodók is szép számmal. De végül ezek is megszűntek. Megértették, hogy a csupán 100—150 fő kedvéért egy jelentős költséggel üzemelő vásárcsarnokot nem lehet nyitva tartani. De a hamu alatti parázs még mindig izzik. Egyre többen teszik szóvá a vasárnapi vásárlás hiányát. A Beszterce-lakóteiepen és a Gorkijon egy-egy magánkereskedő zöldséges nyitva tart vasárnap reggeleken is. tehát lépéselőnyben vannak a városközpontiakkal szemben De A P I A C vajon miért nincs a városi zöldség-gyümölcs pavilonok közül valamelyik nyitva? — teszik fel a kérdést ismerőseim. A közelmúlt egyik szombat estéjén vendégeim érkeztek, dinnyét akartak vásárolni. így vasárnap reggel elindultam beszerző útra. de mivel sehol a városban semmit nyitva nem találtam, elballagtam a vásárcsarnokig Gondoltam hátha csak akad egy dinnyeárus a piac területén kívül is. Nem volt. Viszont a csarnok előtt nagyobb csoport várakozott, abban bíztak, csak kinyit a csarnok, ugyanis Békéscsabáról érkeztek, s itt akartak paprikát, paradicsomot, gyümölcsöt vásárolni, mivel a Salgó-várhoz készültek kirá*J dúlni. Mondták, náluk vasárnap is nyitva a csarnok és nagyobb a forgalom, mint más napokon. Eddig a történet. Senki ne gondolja, hogy én a vásárcsarnok kinyitása mellett kar- doskodok. Nem. Én csak felvetem. mirt lehetőséget, hogy nem lehetne-e a városközpontban — mint hétköznapokon a Pécskő Uzlethá? me'lett — egy mozgóárusnak kirakodni. mondjuk reggel 7—11 óráig? Ezzel úgy vélem, a városi és az idegenforgalmi elvárásoknak is eleget tehetnénk Így vasárnap is hozzájuthatnánk gyümölcshöz és zöldséghez a megyeszékhelyen! M—s. Egy tantestületi értekezlet tanulságai Jó ideje nálunk minden tanévnek megvan a maga jellegzetessége, s többnyire valami fontos változás, valami bevezetendő újdonság nyomja rá bélyegét az iskolai évre. Gondoljunk csak vissza: minden tanévkezdést valamiféle új inintézkedés hangsúlyozásával harangoz be a sajtó, amit aztán körbejárunk, elemzünk egészen addig, amíg minden magyar polgárban nem tudatosodik oktatásügyünk legújabb vívmánya. így aztán nem véletlen, hogy a közvéleménynek „meg van a véleménye” az iskoláról. Az új rendelkezések indokolása-magyarázása közben ugyanis rendre megfeledkezünk arról, hogy amúgy az iskola éli a maga életét, továbbra is iskola marad, ahol a tanárok tanítanak, a tanulók tanulnak. Szóval, hogy életük nemcsak az újításokból áll, s egyébként is ezek a változások a megkomponált mozaikkép egy-egy törekedét jelentik csupán. Bár ez a mozaik sosem fog elkészülni, ennek mindig lesznek kicserélendő darabkái, de azért ez mégis egységes mű, s van benne rend. Mindez egy tantestület, értekezlet apropóján jutott eszembe, amit persze az igazgatóhelyettes azzal- kezdett, hogy »2 új tanévben új feladatok várnak a kollektívára. Életbe lép az új oktatási törvény, megkezdődnek a tantárgyi, tantervi korrekciók. Aztán felkérte az igazgatónőt a beszámoló megtartására. Aki aztán — újdonság ide vagy oda — bizony a „régi” feladatokkal kezdte. Lévén az egy füst al»it tanévzáró-tanévnyitó tantestületi értekezlet — épp az új rendelkezések adnak módot a két tanácskozás ösz- szevonásána — értékelte az elmúlt tanévben végzett munkát jelezve rögvest, hol kell még erősíteni a régebben kitűzött célok elérése érdekében. Az oktatási törvénytől függetlenül mindenekelőtt azt hangsúlyozta a közösség vezetője, hogy a gyerekek szilárdabb, maradandóbb, alkalmazhatóbb tudásának kialakítása a legfőbb feladat, s ebből sok egyéb részfeladat következik. Például, hogy változatlanul nem lehet rendbe rr- levőnek tekinteni a tanítványok munkához való viszonyát, s a munkára nevelés leghatékonyabb eszköze a személyes példamutatás. Az a tanár, amelyik késik az óráról, s a gyerekek előtt az órán töpreng, milyen feladat következzék most, nem remélhet valódi eredményeket e területen sem. Egyébként is szükséges változtatni némely pedagógus munkához való viszonyán, elég már a jajongásból, a munka és a fizetés mennyiségével kapcsolatos panaszokból, ennek az ideje lejárt, a társadalom eredményeket vár az iskolától, a pedagógustól. Nem mintha ennek a tantestületnek a panaszkodás lenne a legfőbb jellemzője, de egy-két apró jel miatt az igazgató fontosnak érezte, hogy visszatérjen ehhez a kifejezetten regi témához. Ö tudja mit miért mond, annál Is inkább. mert egyre nő az önállósága és a felelőssége az iskolai belügyeket illetően — de ez már az új oktatási törvény szelleméből és betűiből következik. Lapozgatva a jegyzeteket, felidézve az egyórás igazgatói előterjesztést szétválaszthatatlanul keverednek aztán a régi és uj feladatok. S a dokumentumok előirányzatai itt ereszen apró teendőkben kapnak konkrét alakot, mint mondjuk, hogy, hogyan helyezzék el a tisztasági csomagot, a törülközőt, hogy ne essék csorba sem az egészségnevelés, sem az esztét’kai nevelés deklarált céljain. Tanulságos dolog egy ilyen tantestületi értekezlet. Mert bár kevés szó esett róla. nem kérdéses, hogy ebben az Iskolában is hozzákezdtek a törvény végrehajtásához. veszprémi—?
