Nógrád, 1986. szeptember (42. évfolyam, 205-230. szám)

1986-09-17 / 219. szám

Mai magyar művészet Hézső Ferenc Kristó Nagy István monográfiája A Képzőművészeti Kiadó Mai magyar művészet című sorozata annak idején igen rövid időn beiül kedveltté vált a művészeteik iránt ér­deklődő olvasók körében. Ez érthető is, hiszen ezek a soro­zatban kiadott elegáns köny­vecskék valóban létező igényt elégítenek ki, a kortárs ma­gyar művészettel kívánják megismertetni az olvasót egy- egy jeles alkotó bemutatá­sával. A monográfiáikat mű­vészettörténészek és műkri- tiikusok írjáik, s az alkotók mumkássáigáinip.ik elemzésén túl rendszer int ügyelnek ar­ra, hogy a konkrét művek elemzésén keresztül művé­szeti tendenciáikat is bemutas­sanak az olvasónak. A soro­zat már 85 kötetet számlál, valamennyit haszonnal forgat­hatják nemcsak a képtáraik és a múzeumok látogatói, hanem e művészetpedagógusok is.' E sorban most jelenít meg Kristó Nagy István Hézső Ferenc monográfiája. Hézső Ferenc Mumkácsy- és SZOT-díjas festő és grafi­kusművész munkássá g n a nóg­rádi érdeklődő közönség szá­mára <-em isme'-ei'en. 196R u például részt vesz a nógrádiak által is látogatod efd ■■ 1 - rellbiennálén, az észak-ma- gyaroirszági tájaikon Tokajban volt önálló kiállítása. ahol nógrádi művészek által is lá­togatott nyári művész‘ "lep működik. (Tokaj a salgótar­jáni Iványi Ödön festőmű­vésznek is kedves helye volt.) Hézső Ferenc Hódmezővá­sárhelyen él, az ottani mű­vészcsoport egyik vezető egyé­nisége. Neve és munkássága eíválaszthataitlan Vásárhely nevétől. Az 1938-ban Hódme­zővásárhelyen született mű­vész a Képzőművészeti Főis­kolát 1962-ben végezte el, Pap Gyula és Doimanovsaky Endre volt a mestere. Több egyéni kiállítást rendezett Vá­sárhelyen, Szegeden, Makón, Bajám, gyűjteményes anyaggal lépett közönség elé, a Mű­csarnokiban és a Csók Galé­riában, művei az ország ha­tárain túl is sikert arattak. E néhány adalék tulajdonkép­pen szokványosnak számít egy ismert művész esetében. Holott Hézső Ferenc életútjá­nak alakulása távolról sem volt szokványos. Kicsit rendhagyó az a monográfia is, amit Kristó Nagy István írt róla. Kristó Nagy szintén Vásárhely szü­lötte. aki a helyi viszonyokat, s Hézső indításának családi és helyi összetevőit a mű­vész kisgyerekkora óta pon­tosan ismeri. így mindenkép­pen hitelesen szól a kortárs magyar festészetben már rég­óta rangos művész küzdel­meiről. Könyve ezért nem is elsősorban jól megrajzolt pá­lyakép. bár annak is megnye­rőén korrekt, hanem inkább személyes emlékezés, e műfaj minden rokonszenves voná­sával egyetemben. Kristó Nagy István szinte regénybe illő momentumokat ír meg ezekről a helyi viszo­nyokról, amelyek meghatá­rozták Hézső indíttatását. Ez már-már egy anekdotával fölérő jelenettel kezdődött, ha nem is azzal indult. A Hézső gyerek — írja Kristó Nagy — egy cukrászda grin- liandos tortáját megcsodálva cégtáblát készített Hézső Fe­renc cukrászmester felirattal. Iskolai rajztanára megkér­dezte : — Igazán cukrászmester akarsz lenni? — Igen. — Mér? — Tetszenek a széip tortái. — Idesecsém, nem cukrász leszel te, hanem piktor. A további életút nem volt ilyen anekdótikus. Főiskolai felvételije csak másodszorra sikerül, az eredmény is sok gonddal jár, Hézső nehezen viseli a nagyvárost. Festő- tanári diplomájával vissza is tér Vásárhelyre 1962-ben. Otthon állásitalanság, sok anyagi gond várja. Művészeti munikásságáibam körülbelül 1970-ig igyekszik megfelelni a helyben kiaiaikulit közízlésnek, ez azonban ha­marosan megváltozik. Talá­lóan jegyzi meg Kristó Nagy: „Vásárhelyre, szinte napja­inkig, igencsak a látott dol­gok elsődlegessége volt a jel­lemző, még az olyan elmé­lyült, humanista művésznél is. mint Endre Béla, de más­honnan jött poszitimpresszdo- nisba yagy expresszionista festőknél is, mint a harmin­cas években Vén Emil vagy Frank Frigyes. Nem úgy Tor­nyainál és Kohánnál. Hézső az ő lényeglátó művészetük­höz tért vissza, (s vele szinte egy időiben, másképpen, a paraszti lét és munka fensé­ges humánumát kiemelve a nála idősebb Németh József,) Hézső azonban mind inkább a dolgok mögé néz, a látványt mintegy fölboncolja és új — belső — igénye szerint újjá- a lkot ja (ezt persze az anali­tikus kubizmus már hat év­tizeddel koraibban megtette, Vásárhelyen azonban újság­számba megy.)” A dekoratív igényű, monu­mentális, szemléletében rea­lista festészet, amely a pa­raszti lét változásait rögzíti a szépséges alföldi tájiban, fo­kozatosan átalakul, új vizuá­lis nyelvet hoz létre. Erre elsősorban a szimultán szer­kesztés alkalmazása, a tér­idő vizuális megjelenítése, a szimbólumok alkalmazása a jellemző, amely tartalmilag nagy gondolati rétegzettséget eredményez, intellektuális iz­galommal jár. _ A kötetet 25 fekete-fehér és 16 színes reprodukció avat­ja vizuális élménnyé is. An­gol nyelvű összefoglaló, iro­dalom- és képjegyzék teszi még tartalmasabbá. (Kévzőművészeti Kiadó, Bu­dapest, 1986.) —• te — Simándy József köszöntése Á HETVEN NAGYOK Neve, alakja, egyénisége szin­te maradéktala­nul összeforrott Bánk bánéval. Simándy Jó­zsef, a szep­tember 18-án hetvenedik élet­évét betöltő énekművész, minden idők egyik legauten­tikusabb sze­repformálói­nak bizonyult az operaszín­padon. Kevés olyan magyar operaénekest ismer a viiág, aki Manrico, Lohengrin, Ra­da mes, Don Jó­sé, Stolzingi Walter, sőt a Bohémélet Ro- dolfjának jel­mezében egya­ránt hiteles, és mégis összeté­veszthetetle­nül simándys Simándy lett volna. Az egyéniség min­denen áttörő, a szerepet a ma­ga alakjára formáló ereje ra­gyogott minden szerepében, s természetesen Bánk bán. a magyarországi nagyur alakjá­ban is. „Anyám mindig dalolt. Ami­kor örült, amikor bánata volt. Dalolt sírva, dalolt nevetve. Tőle örököltem a szép hangot, muzikalitást, talán még a szín­padi készséget is.” Simándy írta ezeket a sorokat Bánk bán elmondja című önéletraj­zi könyvében, felidézve szű- kebb szülőhelye, a kistarcsal gyermekévek, s a szülői ház világát. Az ösztönös tehetség jelleg­zetes útja Simándy József művészpályája. Rövid ideig József könyvének címlapja tartó iskolás évek után a Szürketaxi vállalatnál tanult autószerelést, ott is dolgozott 23 éves koráig. Akkor már so­kan felfigyeltek szép hangjá­ra, muzikalitására. Nem sok­kal később az egykori Városi Színház szerződtette „kar­dalos segédszínésznek”. A negyvenes évek elején már az Operaház kóru­sában énekelt, a Zeneakadé­mián pedig dr. Székelyhidy Fe­rencnél tanult. Mint említett könyvéből azonban kiderül, legszívesebben Possert Emíli­ára emlékszik tanárai közül. A legfontosabbat valóban tő­le tanulta: „ha az ember ilyen hanggal született, ilyen adottsá­gokkal rendelkezik, az kötelez!” Simándy Józsefet 1945-ben a Szegedi Nemzeti Színház, majd két esztendővel később a Magyar Állami Operaház szerződtette tagjai soréba. Et­től kezdve állandó megsze­mélyesítője a nagy tenorsze­repeknek. Hallatlan kulturált­sággal, fölényes technikai tu­dással, minden zsonglőrkö- déstől mentes tudatossággal alakította az operairodalom egyéniségeit. Sokoldalúsága pá­ratlan. Alig akadt olyan sze­rep, amelyet ne tudott volna elfogadtatni Amikor például Verdi Otel­lóját hirdették a budapesti plakátok Simándyval a fősze­repben. a hatvanas években, akadtak kétkedők: vajon való-' ban neki való szerep-e a ve­lencei móré9 De a bemutató estéjén már nem akadt senki, aki ne egyértelmű elismerés­sel adózott volna Otelló-ala­kításáért. Ez a szerepe végül is pályája egyik legfontosabb állomásának bizonyult, ezzel búcsúzott 1980 májusában az operaszínpadtól, amelyen négy évtizedet töltött. A Kossuth-díjjal, az érde­mes és kiváló művészi ?ím- mel kitüntetett, határainkon kívül is jól ismert művész azóta ideje nagy részét taní­tással tölti. Az Operaház re­konstrukciós munkálatai után azonban, az épület századik születésnapján, a díszelőadá­son ismét hallathattuk Simán­dy Józsefet felejthetetlen sze­repében, Bánk bán jelmezé­ben, az opera egy jelenetében: a „Hazám, hazám, te minde­nem. ..” ária fénye, ragyogá­sa talán megkopott valame­lyest az évtizedek során, de a hazáját féltőn szerető nagyúr, Bánk-Simándy alakja egyéni­sége ma is lefegyverző méltó­sággal él a magyar operaszín­padon. Sz. Gy. Mit hallani a megyében? Holtpont után Orhatomban elkezdődött valami Nem mondható igazán sike­resnek a múlt évi közműve­lődés örhalomban s a hpzzá tartozó társközségekben: Hu* gyagon és Csi táron, lelepii e.- Jakóinál fontos szerepe; lat­szik a második gazdaság, ami­nek következtében lényegesen csökkent az emberek szabad ideje. Így népszerűbbé vált az otthoni művelődés: a tele-, vízió, a rádió és az írott szó; elsősorban a napilapok és a könyvek. Arról nem is be­szelve, nehéz érdemi munKát végezni úgy, hogy a három község kulturális életét mind­össze egy főállású népműve­lő: Hegedűs Zoltán irányít­ja. aki. azonban a felsoroltak ellenére sem látja borúsnak a helyzetet. — Friss diplomás vagyok, a főiskolás lendület él ben­nem — mondta a lelkes fia­talember. — Sajnálom-e, hogy pont egy nehezebb időszakot fogtam ki'? Nem is tudom.. Ugvanannvi előny, mint hátrány számom­ra. Jóleső érzés fog el. ami­kor látom, hogy a nagyter­münkben telt ház van és az emberek jól árzik magukat. A színházterem egész pon­tosan 128 négyzetméter, ami­ből 36-ot a színpad foglal ei. Frissen csiszolt parketta, tiszta falak jelzik, hogy.a kö­zelmúltban mesteremberek dolgoztak rajta. Az új székek egyik-másikán még látható az árcédula. Itt tartják a mozi­vetítéseket is, hetente három­szor. A filmeket széles vász­non élvezheti a közönség. — A felújítás sok új szol­gáltatást is hozott magával — folytatta a népművelő —, amit már régen igényelt a közön­ség. Mire gondolok elsősor­ban? Bérbe adjuk a termün­r» két lakodalmakra olyan csa­ládoknak, akik ragaszkodnak a nagy mulatsághoz, de nincs megfelelő nagyságú helyisé­gük, sátoruk ahová meghív­hatnák a rokonságot. Székeket is kölcsönzünk mindenféle nagyobb családi rendezvény­re. Szükség van pénzt hozó szolgáltatásokra, hiszen a ház fenntartásához évek óta ugyanannyi pénzt kapunk. — Melyek a legnépszerűbb műsorok a házban? — Sokan szeretik a TIT- előadásokat, nagy siker volt a sportcsillagokról és az azték­kultúráról szóló ismertető. A fiatalokat — gondolom más­hol is — a diszkó és a tán­cos rendezvények érdeklik. Évente többször ' meghívjuk a fővárosból a gyermekszín­házat', bábszínházát az isko­lások nagy örömére. A felso­roltak ellenére azonban sok­szor előfordul, hogy üres a ház, alig lézeng egykét em­ber. Ebben az évben szeret­nénk ezen változtatni! Nyitot­tabbá akarjuk tenni házunkat elsősorban a hét végeken. Rendszeres szórakozási lehe­tőséget biztosítani mind az őrhalmiaknak, mind a hugya- giaknak és a csitáriaknak, ahol tiszteletdíjas népműve­lők látják el feladatukat. Köz­tudott, hogy csak jelképes az összeg, amiért dolgoznak, még­is becsülettel megállják a helyüket. Hugyagon példá­ul több szakkör és művésze­ti csoport működik rendsze­resen. Csitáron pedig gyakor­ta találkoznak az ifjúsági klu­botok. Örhalomban és társközsé­geiben ebben az évben megin­dult valami, kíváncsiján vár­juk a folytatást. Vankó Magdolna 1 D _ Hfl(i 17 J MMtfU Koncertek, hangversenyek Karancskeszi aktívák Karancskesziben is megala­kult a hét elején a körzeti művelődési ház tevékenységét segítő társadalmi vezetőség. A javaslattévő — emellett a szervezésiben, rendezésben is aktívan résztvevő — szerv­ben a helyi gazdasági egysé­gek, a tömegszervezetek, az oktatási intézmények éss a községi tanács képviselői kap­tak helyet. A közel húsz fő­ből álló aktíva elnökének Bocsó Gyula nyugdíjas ta­nácstitkárt választották meg. Korábbi lapszámunkban már beszámoltunk a salgó­tarjáni és a pásztói hangver­senyszezon idei bemutatóiról. A fentieken kívül Balassa­gyarmaton, Szécsényben, Ma- gyarnáindorbam és Rétsagon indítanak bérletes sorozatokat. Balassagyarmaton a Mik­száth Kálmán Művelődési Központ két bérletes soroza­tot hirdet. A Rózsavölgyi bér­let keretében októberben ke­rül sor a helyi kamaraegyüt­tes jubileumi koncertjére. Decemberben a Rózsavölgyi Márk Zeneiskola tanárainak karácsonyi összeállítását hall­gathatja a közönség. Janu­árra esik a kecskeméti ze­neművészek hangversenye, márciusra Lados Miklós kla- rinétestje, Tóthné Lengyel Judit dalestjét áprilisra vet­ték tervbe, májusra K-anyó András és Perneczky Zsolt közös fuvola-zongora estjét je­gyezték elő. A Mester bérlet három előadással hívja fel magára a figyelmet. Szécsény is komolyzenei előadásokra invitálja a mu­zsika szerelmeseit. Október­bén a nagybátonyi kamara­zenekar lép föl, novemberben a megyei művelődési központ Liszt Ferenc kamarakórusáé a pódium. Az általános iskolások ré­szére szervez zenei előadá­sokat a Magyarnándori Mű­velődési Ház. Zenekari hang­versenyt a Salgótarjáni Szim­fonikus Zenekar szolgáltat, klasszikus műveket előadva. Szécsényhez hasonlóan R ét- ság is három, egymást kö­vető időpontban rendez Ko­molyzenei hangversenyt. ) A hagyományőrzés, a régi korok használati eszközeinek em­lékhelyé! alakították ki a karancslapujtői tájházban. Egy öreg palóc ház megvásárlásával teremtették meg a lehető­ségét a múzeum kialakításának. Általános iskolai tantervi korrekció A tanév végéig folyamato­san megjelennek az általános iskolai tantárgyakhoz készült korrekciós tantervek, illetve útmutatók Az új dokumen­tumokat elsőként az 1987— 88-as tanévtől használják majd a pedagógusok, s így lehetőségük nyílik arra. hogy időben megismerkedhesse­nek a tananvag szerkezetét és — egyes esetekben — tar­talmát javító, módosító vál­toztatásokkal. Csorna Gyula, az Országos Pedagógiai Intézet Általános Tananyag- és Tantervfejlesz­tési Igazgatóságának igaz­gatója az MTI munkatársá­nak elmondta: az immár több esztendeje megkezdő­dött tananvag- és tantervfej­lesztési munkálatok eéiía. hogv csökkentse a tanulók túlterhelését. egyenletesebbé tegye a gyerekek és a taná­rok - ismeretfeldolgozó mun­káját. s ezáltal mód nvfljon a diákok képességeinek és készségeinek a mainál haté- knnvahb és different áltabb kialakítására. A tantervi korrekcióhoz természetesen kapcsolódik a tananyag tartalmának kor­szerűsítése is, így például egyes esetekben a tudomány­ágak új eredményeinek in­tegrálása. az új pedagógiai­módszertani ismeretek be­építése. A tantervi, tantár­gyi változásokhoz bizonyos esetekben szükség lesz maid a tankönyvek és egyéb se­gédletek nagyobb mértékű átalakítására: az útmutatók azt is jelzik, hogy mely tan­tárgyakban lesznek új, illet­ve módosított tankönvvek. A tervek szerint már az idén tanulmányozhatják a pedagógusok egyebek között az alsó tagozatos matemati­kaoktatás korrekciós tan­tervét, illetve útmutatóját. Ez elsősorban olyan változtatá­sokat rögzít majd. ameLek teljesíthetőbbé teszik a tan­tárgyi követelményrendszert, valamint jobban segítik a tanulók számolási készségé­nek kialakítását. Ugyancsak még 1986-ban megjelenik az általános iskolai rajztan- anyag kon-eke’ns úrmm-'m­ja. 1987 első felében oedig valamennyi alsó- és felső ta­gozatos tantárgyé. fej —

Next

/
Thumbnails
Contents