Nógrád, 1986. június (42. évfolyam, 128-152. szám)

1986-06-21 / 145. szám

Cél: Az oktatás korszerűsítése Műhely a megyékben Űi színfoltot jelentenek a megyeszékhelyek szellemi éle­tében a pedagógiai , intéze­tek. A ^közoktatás fejlesztési programjáról szóló minisz­tertanácsi határozat nyomán három éve kezdődött meg — a megyei pedagógus-tovább­képzési kabinetek, a nevelé­si és pályaválasztási tanács­adók átszervezésével, össze­vonásával — az új, típusú in­tézetek kialakítása, amelye­ket a megyei tanácsok végre­hajtó bizottsága a Művelődési Minisztériummal együttmű­ködve irányít. Borsod-Aba- új-Zemplén és Nógrádi me­gyében most folyik az átszer­vezés, tizenhét megyében és Budapesten már befejező­dött ez a munka. Sokrétű, ■ elsősorban a ta­rn tással összefüggő szellemi és szervezési munka folyjk a.- új arcot öltő intézetekben. A munkatársak folyamatosan figyelemmel kísérik a megye oktatási intézményeiben fo­lyó munkát, közreműködnek az eredmények mérésében, szakmai ajánlásokkal és se­gédletek kidolgozásával siet­nek a pedagógusok segítségé­re. Alig akad olyan intézet az országban, amely ne venne részt helyi vagy országos kí­sérletekben, kutatásokban, innovációs programokban. Kezdettől fogva a pedagó­gusok, az iskolai vezetők szé­les körű továbbképzése áll az intézeti munka tengelyében, ehhez társul az óvodai és az iskolai nevelés legfontosabb információinak összegyűjté­se, ami ma már nélkülözhe­tetlen a szakmai és a tanácsi irányító szervek döntéselőké­szítő és ellenőrző tevékenysé­géhez. Roppant jelentősek persze azok a speciális szol­gáltatások is, amelyeket az intézet, a tanulóknak és a szülőknek nyújt nevelési és pályaválasztási tanácsai­val. A Művelődési Minisztéri­umban Spengler Györgyné csoportvezető elmondta, hogy a rajt kitűnően sikerült, az intézetekben mindenütt pezs­gő élet zajlik, s fokozatosan szellemi alkotó műhellyé válik valamennyi. A minisz­térium szakmai iránymutatá­sokkal, programjavaslatokkal befolyásolja és segíti tevé­kenységüket, de ez a támo­gatás nem csorbítja egy-egy intézet önállóságát, mivel az alaptevékenységgel összhang­ban mindegyik maga alakít­ja ki sajátos arculatát, mesz- szemenően igazodva a megyei művelődési helyzethez, a he­lyi igényekhez. Közoktatásunk korszerűsí­tésének sikere nagymérték­ben azon múlik, hogy miként alakul a pedagógusellátott­ság. Közismert, hogy ország­szerte kevés a pedagógus —, ami a pálya megcsappant társadalmi tekintélyének kö­vetkezménye —, az általános iskolai nevelők 4,5 százalé­ka képesítés nélküli, arról nem is szólva, hogy az itt dolgozó 86 ezer pedagógus­nak egyharmada oklevél nél­kül vágott neki a munkának, s később tanítás mellett szer­zett diplomát. Az oktatói létszámmal szorosan össze­függ a minőség kérdése, ez pedig a pedagógusok fölké­szítéséhez és továbbképzéshez vezet el. Ma még jobbára csak az oktatási berkekben ismert, hogy a nevelők részére a mi­nisztérium évente intenzív szakmai továbbképzést in­dít, felsőoktatási intézmé­nyekben, ahol a résztvevők szaktárgyuk új kutatási ered­ményeivel ismerkedhetnek meg. Akik nem kerülnek be a főiskolai-egyetemi tanfo­lyamok valamelyikére — és ők vannak többen —, azok a megyei pedagógiai intézet szervezésében juthatnak új szakismeretekhez.. Az utóbbi évtizedben az intézetek elődei a kabinetek a pedagógusok tízezreit ; készítették föl az új tantervek szerint folyó tanítás feladataira. Ez a kam­pányszerű továbbképzés a tanterveb bevezetésével le­zárult, s a mostani helyzet­ben az önképzés áll az élen. Sokan nem is gondolnák, hogy a magyar pedagógus- társadalomban milyen erős a szándék, a szaktárgy és a pe­dagógia új eredményeivel, törekvéseivel, való lépéstar­tása. A megyei pedagógiai intézetek rugalmasan alkal­mazkodnak az igényekhez, és vonzó továbbképzési temati­kát kínálnak kollégáiknak. Újabban nagyon kedveltek azok a videofölvételek, ame­lyek egy-egy érdekes neve­lési problémát jelenítenek meg, amit aztán a résztve­vőknek kell megoldaniuk. P. I. Carmen, hattyúk tava, szupersztár Az idei nyár kulturális „ét­lapja” bő választékot kínál. Találhatók rajta „ínyenc "ála­tok”, egzotikus fogások és már ismert, kedvelt ízek is. Kezdjük a sort az egyik legpatinásabb, legszebb sza­badtári színpadunkkal, a mar­gitszigetivel. A múlt nyáron az operettek egyik királynője, Kálmán Imre talán legnép­szerűbb műve. A csárdáski­rálynő került itt színre Garas Dezső rendezésében. Az idén isimét színre lép Bóni gróf, Szilvia, Miska főpincér, s Kálmán Imre melódiáit olyan Ikiyáló prózai színészek tol­mácsolják, mint Törőcsik Ma­ri, Bessenyei Ferenc, Kálmán György, Hirtling István, Hau- mann Péter és mások. Bizet Carmenje ma rene­szánszát éli: világhírű film­rendezők készítették el szinte egyi dobén a magük Carmen­ját. De Bizet műve mégiscsak színpadra született, ott a he­lye. A múlt nyáron 17 ezren látták a Margitszigeten az elő­adásokat, s legalább ennyien szerették volna megnézni. Idén éppen ezért ismét szerepel a programban: július 5 és 15 között többször előadásra ke­rül; a címszerepet a New York-i Metropolitan tagja, Isola Jones énekli. Az opera és az operett mellett a balettművészet ked­velőire is gondoltak a műsor összeállítói: július végén az Odesszai Állami Aikadémia Opera és Balettszínház társu­lata Csajkovszkij remekét, A hattyúk tavát adja elő a Margitsziget varázsos hangu­latú színpadán. Szeged után augusztusban a Margitszigeten is láthatjuk Webber—Rice immár klasszi­kusnak számító rockoperáját, a Jézus Krisztus szupersztárt. A Rock Színház társulata vendégművészeket is meghí­vott (Vikidéi Gyulát Poncius Pilátus, Deák Bili Gyulát Si­mon szerepére). A nagysza­bású válalkozást Szí kora Já­nos rendezi, koreográfusa Krámer György. Ha azt mondom Csusingu- ra, Ramajana, Hiawatha, Karagöz — azt hiszem, min­denki rávágja: Körszínház. Ha azt mondom Körszínház — mindenki Kazimir Károly nevét említi. Ő az, aki szinte minden nyáron valamiféle kulturális ínyencfalatot mu­tat be a városligeti Körszín­házban. Az idén Giacomo Casanova, az olasz származá­sú író, kalandor, s híres nő- csábász alakja elevenedik meg emlékiratai alapján, Ca­sanovának meglehetősen za­jos, eseményekkel teli élete volt: az inkvizíció hírhedt ólomkamrákba záratta, ahon­nan sikerült megszöknie, be­barangolta Európát, s élete vége felé nekilátott megírni közel 4000 oldalt kitevő em­lékiratait. Casanova két alakban jele­nik meg a színen: a nagy nő­hódítót Kovács István és Incze József személyesíti *neg. A Thália Színház számos szí­nésze kapott szerepet a mű­ben, többek közt Kánya Ka­ta, Gór Nagy Mária, Gelecsé- nyi Sára, Balogh Erika. A Hilton Szálló dominiká­nus udvara általában a ko­moly zene kedvelőinek nyújt színvonalas programokat. Itt kerül színre Offenbach két egvíelvonásosa, A két vak, valamint a Pitzelberg úr sza­lonja (július 7 és 19 között), Donizetti Ritája és Mozart A színigazgató című kisoperája (augusztus 10 és 14 között). A tánc múzsája is „beköltözik” a Hiltonba (pontosabban az udvarára): a Magyar Néphad­sereg Művészegyüttese két új táncjátékot mutat be július végén: a Tündérkertet és a Magyar Elektrát. S az odesz- szaiak Balettetűdök és opera- áriák című műsorát is láthat­ják a nézők július 23-án és 24-én. A Budai Parkszínpad ad otthont nyaranként a távoli, egzotikus országokból érkező együtteseknek. Július elején itt lesz a Brazil karnevál, augusztusát' égy szenegáli együttest, majd a Koreai Népi Együttest láthatják a nézők. A Városmajorban eddig zenés játékok kerültek színre. Most egész nyáron mozi­varieté működik az árnyas fák alatt, s ez új színfoltot jelent a kánikulai programok között. Azt hiszem, a korántsem teljes félsorolásból is látha­tó, mennyire bőséges a nyári kulturális „étlap”. Mindenki megtalálhatja benne a ked­vére valót k- gy. Fai kas András rajzai Dohánylevél-válogatás Tehenész KÖVES ISTVÁN■: Azóta nekem az a gitár mindmáig őt jelenti Amióta az eszem tudom a szívem vágya mindig is egy spanyolgitár volt amolyan érett fajú kicsit cigányosan tarka s most amikor végre kaptam egy valódi mexikói bendzsót éppen annyira tudom szeretni mintha egy porcelán-fehér bohóc-mandolin lenne s tagadom hogy valaha is helyette kértem volna azt a spanyolgitárt amely érett fajú ugyan de kicsit cigányosan tarka A pedagógus képző-, ipar- és fotóművészek hagyományos kiállítá­sát Salgótarjánban, a me­gyei-városi művelődési köz- pont üvegcsarnokában ren­dezték meg ebben az évben. A reprezentatív kiállítóhely idén különösen szerencsés és rangos környezetet ad a mű­veknek, amelyek igen nagy számban, bár természetesen, itt-ott váltakozó színvonalon jöttek létre. Ilyenkor szokás említeni, s ettől most se tekintsünk el, azt az alig túlértékelhető közművelődési szerepet, ame­lyet a pedagógus alkotók szűkebb ás tágabb környeze­tükben betöltenek, formálva mindenekei őttt munkahelyü­kön, az oktatási intézmények­ben a rájuk bízott fiatalok esztétikai ízlését, gyarapítva, tanárként is képzőművészet­történeti ismereteiket, segít­ve a stílusok és a törekvések sokaságában való eligazodást. Hogy milyen nagy szükség is van erre, arra talán elegen­dő egyetlen példát említeni a sok közül. Magyarországon jelenleg a hivatalos adatok szerint mintegy ötezer kép­zőművészt tartanak nyilván. Ennél sokszorosan több az amatőr képzőművészek szá­ma. Ugyanakkor már rég­óta teljesen nyilvánvaló, hogy óriási szakadék tátong a kor- társ képzőművészet és a kö­zönség között. A lakosság többségének vizuális kultú­rája alacsony, jóformán aea». Pedagógus képzőművészek miféle kontaktus nincs bizo­nyos mai hazai művészeti irányzatok és a közönség kö­zött. A fiatalok a jövő közön­sége. Művészeteket értő és kedvelő emberekké kellene válniuk, s nemcsak a művé­szetek, hanem saját jövőjük érdekében, hiszen nincs más mód arra, hogy szellemiek, ben gazdagabb, az érzelmi elsivárosodástól mentesebb, a társadalom iránt végső so­ron nyitottabb emberek le­gyenek. így az iskolában legalább az alapismereteket meg kellene szerezniük, s ami még ennél is fontosabb, nyi­tott szemű és lelkű emberek­ké kellene válniuk. Mind­ez jórészt — ha nem is kizá­rólag — a pedagógusokon múlik. Tehát azokon, akik — úgy tetszik — érzik is ezt a felelősséget, s alkalmasak is erre a szerepre. Azok min­denképpen, akiknek műveiből most megrendezték ezt a ki­állítást. Örömmel jegyezzük meg általános benyomásainkról szólva, hogy ez a tárlat na­gyon jó színvonalú, műfajok­ban, művészi törekvésekben gazdag. Az iparművészeti anyag s a különben jó szín­vonalú fotók hozzácsatolása nélkül azonban egységesebb lehetett volna. Igaz, viszont, hogy e műfajokban más be­mutatkozási lehetőség egyelő­re nincs, vagy szűkös. A festményekről, grafikákról, szobrokról szólva — bár az utóbbi mennyiségileg kevés, — az a benyomásunk, hogy átlagszínvonalukat tekintve rendkívül jók. Bizonyára közrejátszik mindebben a zsűrizés is, de kétségtelen, hogy ez a kiállítás magasan kiemelkedik a korábbi évek tárlatai közül. Sajnos, nincsen mód arra, hogy valamennyi művészről és műről szóljunk. Általános, megjegyzéseink éppen azt cé­lozták, hogy a színvonal léte­zését hangsúlyozzák minden esetben. Azok esetében is akikről most nem beszélünk. Néhány véleményünk sze­rint kiemelkedő műről azon­ban szólunk. Említettük mát kevés a szobor. De ami van, izgalmas és érett munka. Csemninczky Zoltán művei már nemcsak amatőrkiállításon állják meg helyüket. Plasztikai nyelve mindinkább kezd sajátosan csak reá jellemzővé alakul­ni a különböző, felfogások öt­vözésével. A Színdbád ki­munkált plasztika, amely­nek gondolatisága is sokré­tű. A másik szobrász, Sza­bó Noémi számomra igazi meglepetés, mégpedig kelle­mes. Korábbi munkáiról nem hallottam, a lényeg azonban az, hogy most kiállított két szobra kvalitásos alkotás. A Leányfej klasszikus szépsé­ge, arányainak megfogalma­zása, az Ülő alak szellemes megfaragása, ötletgazdagsá­ga garanciának látszik arra, hogy nevével a jövőben még találkozunk. A kiállításon sok az akva- rell. Úgy látszik, ezt a távol­ról sem könnyű s időnként kissé lebecsült, festési módot nemcsak kedvelik, hanem gyakran nagyon jól is mű­velik a pedagógusok. Példá­ul Pénzes Géza, aki a tárlat legtehetségesebb festőművé­szei közé tartozik. Lórántné Presits Lujza finoman stili­zált, Nagy Márta helyenként túl rajzos akvarelljei tovább gazdagítják a kiállításon e műfajról szerzett jó benyo­másainkat. Orosz István munkásságán belül szívesen fedezzük fel az elvontságra való törekvés helyes arányú megvalósulá­sát képein. Különösen a Partraérés látomásossága ra­gad meg. A már említett Lórántné Presits Lujza olaj­képeinek tartalmi sokrétűsé­ge, visszafogott és sajátos színkezelése ugyancsak nagy figyelmet érdemel. Leszensz- ky László szerkezetes város­képeinek színvilága megraga­dó, a városi formák megje­lenítése festőileg is rendkívül hiteles. Képei kész művész tárlata alkotásai. Az ugyancsak em­legetett Pénzes Géza olajké­pei szintén előbbi megállapí­tásunkat igazolják, forma­érzéke, színkezelése semmi kívánnivalót nem hagy ma­ga után, portréi kitűnően élnek az egyénítésben rejlő lehetőségekkel. Király Lajos esetében úgy érzem, határo­zottabban kellene törekednie a választott festői példakép­től való mielőbbi ««szakadás- ra. Régóta tudjuk, Varga Ist­ván Nógrádban az alkalma­zott grafika kitűnő művelő­je. Emblémái, meghívói, egyéb, a reklámpropagandát szolgáló művei kiemelked­nek színvonalukkal és meg­bízható tudásról tesznek bi­zonyságot. Perényi Anna gra­fikai nyelve világos, a szét­tört világ grafikai megfogal­mazására törekszik. Csem- niczky Zoltán papírkivágásai­ról szólva ugyancsak kiemel­jük a szellemességet, s az egyéniség jelenlétét. Soós Károly grafikáiból most a Tiszapart címűt említjük, ' a klasszikus düreri iskola szép példájaként. Gedeon Hajnal­ka linói és tusrajzai a vonal örömének és lehetőségeinek rokonszenves kutatásáról és eredményéről győznek meg. Szabó Ágnes lapjai szintén nagy szakmai tudásról valla* nak, további gazdagodást ígér munkássága. Új hely iné Csin- csik Orsolya a modern grafi­ka művelője. Már volt róla szó, meny- nyiségileg kevés az iparmű­vészeti anyag. Nádasdi Jó­zsef fazekas étkészlete, Ló­rántné Presits Lujza fali­szőnyegei, Hadusovszky Ru- dolfné batikjai, Losonczy Ildikó tűzzománcai, alkotják ezt a kiállítási sarkot. Ezek jó színvonala csak tovább erősíti azt az érzésünket, hogy többet is szívesen' láttunk volna. A fotóművészet már na­gyobb gazdagságban vonult fel, művelői nagyjából azono­sak a már másutt említett művészekkel, jóllehet nem­csak ők vannak jelen színes, és fekete-fehér felvételeik­kel. Ezek kicsit eldugott he­lyen találhatók, ez a rész nem kapcsolódik szervesen a kiál­lítás egészéhez. Külön anyag­ként szerencsésebb lett volna bemutatni. Ö sszevéve, az idei peda­gógus képzőművészeti kiállítás kitűnő átte- kéntést nyújt megyénk e művészeinek munkásságáról. Megnyugtató, hogy a művé­szek legjobb eredményeikben bármely más tárlaton is re­ménnyel szerepelhettek vol­na. T. E. 1 i NÓGRÁD - 1986. június 21., szombat 7 i

Next

/
Thumbnails
Contents