Nógrád, 1985. október (41. évfolyam, 230-256. szám)

1985-10-28 / 253. szám

Kisiskola a Mátra alján Tóth Lászlóné, ellenőrzi a munkát I FILMJEGYZET ÁTVERÉS Las Vegas. A szerencsejáték hazája. A magyar átlag hon­polgár totón, lottón és borítékos sorsjegyen edzett szerencse­vadász-szenvedélye számára gyakorlatilag csak hírből is­mert világ. Egy mítosz, ami csillogásra-villogásra épül fel. Legendák, amelyekben óriási pénzek cserélnek gazdát pil­lanatok alatt. Rablások, gyilkosságok, milliomosok és fillér nélküli koldusszegények. Szuper autók, szuper nők és egyál­talán, mi szemnek, szájnak ingere, az mind ideképzelhető. Az Átverés című amerikai film rendezője, Matt Cimber éppen erre a legendavilágra építette „alkotását”. Bedob mindent, ami csak egy felszínes krimibe belefér. Sőt, még hozzátesz néhány sztárt is, hogy a tömeges fogyasztást elő­segítse. Hiába minden. Az Átverés nem képes egy gyöngécs- ke tv-kriminél sokkal többet nyújtani. A történet szerinti gengszterkirály és bájos kedvese sor­sának alakulása ugyan kalandos fordulatokat és izgalmas pillanatokat ígér, de mindebből csak kevés válik valóra. Ezerszer látott megoldásoktól és szinte unott, rutinnal vég­zet* színészi játéktól terhes a film. Az éppen divatos ameri­kai diszkókirálynő. Pia Zadora — az egyik főszereplő — például olyan modorosán és bájologva alakítja szerepét, hogy az már szinte idegesítő. Telly Savalas pedig egyenesen kiábrándító ebben a filmben. „Kojakos” lezsersége ugyan töretlen, de ezenkívül szinte semmi. Pedig más filmekben már láthattuk színészi tehetségének csillogását. Ezúttal azonban úgy tűnik, inlcább csak hírnevét adta a filmhez. A harmadik főszereplő, Desi Arnaz becsülettel igyekszik ját­szani, de hát „egyedül nem megy”. Persze, nagy merészség egy ilyen film elemzésére vállal­kozni, mert sokat nem lehet róla mondani. Ha tipizálni sze­retnénk, akkor valamiféle szórakoztató kriminek nevezhet­nénk. Ezen belül pedig nem csak izgalmat akar kelteni a nézőben, hanem a feszültségkeltő erő hiányát látvánnyal és némi humorral elfeledtetni. Szokták „lágy kriminek” is hívni az ilyesmit. Története elmesélhetetlen, mert óhatatla­nul poéngyilkossá válik az ember. Ugyanakkor a filmet lát­va, mégis pagyon kevés fordulat kelti a váratlanság hatását. Művészetet, netán filozófiai gondolatot pedig egyáltalán nem találhatunk benne. Mondhatnánk: tizenkettő egy tucat ebből a filmtípusból. A néző este beül a moziba, az elején ámul-bámul Las Vegas vibráló esti neonfényein. Felderül arca a csinos lányokon és Telly Savalas láttán, megnézi azt a néhány lövöldözést, autós üldözést, majd gyorsan elfelejti az egészet. Az Át­verés című amerikai film mindössze ennyi. Bodnár Mihály i Pályázati felhívás külföldi ösztöndíjra 1 A sündisznócska talán tá­rulni vágyik, de lehet, hogy a társaságot szereli — tény, hogy a mátrakeresztesi kis­iskola udvarán gyakran ta­lálkoznak vele a gyerekek. Az erdő, a hegyoldal tövé­ben bújik meg az épület — szomszédjában az óvoda —, így nem csoda, hogy erdei csatangolásokról beszélnek az alsós kisdiákok, gomba­fajták nevének sorolásával ejtik ámulatba a látogatót. A természet itt szó szerint kéznyújtásnyira van, a moz­gékony, edzett gyerekek kö­zül most sem beteg senki, mind a tizenöt munkaasz­talnak van gazdája. Mátrakeresztes Pásztó vá­ros része, öt éven át az is­kolában elsős és másodikos kisdiákokat tanított Tóth Lászlóné, (aki egyébként ti­zedik éve van a pályán, Esz­tergomban végezte a főis­kolát, Pásztoréi jár ki). Idén először a harmadikosok is otthon maradhattak a falu­jukban. Osztatlan alsó tago­sat ez: három harmadikos, hét másodikos, és öt elsős koptatja a padokat. A ne­gyedikesek a szakosított óra­rend miatt már az anyais­kolába, a pásztói Dózsába (járnak. Mielőtt leülünk beszélget­ni, a tanítónő mindenkinek gondosa n kiadja a felada­tokat. A kályhában parázs- lanak a fahasábok, a n elhu­llók csöndesen nekilátnak a munkának. Igaz. kérte is őket Tóthné, tegyenek laka­ltot a szájukra, aztáp zár­ják be és dobiák el a kul­csot. A kis irodában már nem ülvén barátságos a légkör, jól jön a kabát. Igaz, itt alig tartózkodik a pedagó­gus. Napközben mindig a gyerekek között van, a kö­zös tanteremben. 1 — Igazán szeretem ezt a munkát, nem érzem rosz- szul magam ebben a csöpp iskolában. Ebben biztosan szerepet játszik az, hogy az induláskor sok segítséget kaptam az anyaiskolától, különösen Molnár Béláné igazgatóhelyettestől. Hálás vagyok érte, hiszen a főis­kolán nem tud senki mara- déktalamil felkészülni egy ilyen feladatra, a gyakorlat, a tapasztalat hiányzik hoz­zá. — Hogyan alakult ki, kinek a kezdeményezésére a jelenlegi összetétel ? — A szülők indítványoz­ták, hogy a három harma­dikos se utazgasson nap mint nap Pásztora. Először engem kerestek meg, válla­lom-e, hogy őket is tanítom, ha erre engedély lesz. Ter­mészetesen igent mondtam. Azt hiszem, tudom.­Azután elmentek az iskola igazgatójához és a városi művelődési osztályra. Az il­letékes vezetők szülői érte­kezletet hívtak össze, azon dőlt el a kérdés... Környe­zetünk, tárgyi föltételeink jók: van írásvetítőnk, szte­reó lemezjátszónk, megfele­lő szemléltetőeszközök áll­nak rendelkezésünkre. Hozzátehetjük, nagyon so­kat jelent a családias lég­kör. Mert bent az iskolában, a tanítónővel és a társakkal együtt szívesebben hallgatja a lemezeket az is, akinek otthon szintén van lemez­játszója. Előny és hátrány egyszerre a sok önálló fog­lalkozás. A gyengébb képes­ségűekre jobban figyelni kell, mert magukban nem boldogulnak, időnként za­varja őket a másik csoport közvetlen órája, nem tudnak koncentrálni a feladatukra. Ami a mérleg másik serpe­nyőjébe kerül: kevesen van­nak, a pedagógus szinte szünet nélkül velük van, az ellenőrzés, segítés alapos — az utolsó betűig, vonásig mindent át tud nézni a ta­nítónő. —• Kevés feketével dolgo­zom, inkább a piros pon­tok, csillagok a „divatosak” nálunk — mondja Tóthné. — Azt hiszem, ez természe­tes, hiszen ha elkészülnek, rögtön átnézhetem a mun­káikat, szólhatok, hogy ja­vítsanak. Van egymásra időnk. Ezt inkább ösztön­zésre, mint ledorongolásra szánom. .. Jó érzés, hogy általában nem romlik az innen kikerülő gyerekek ta­nulmányi eredménye. A jó képességűek tartják a szin­tet, a hármas-négyes tanu­lóknál esrv-két esetben még javításról is hallottam. A ne­hezebb fölfogású, gyengébb tanulóknál okoz leginkább gondot, ha bekerülnek egy nagy közösségbe, ahol ke­vesebb idő jut rájuk, mint itt kint, a tagiskolában. Amikor nemrégiben Molnár Béláné és László Pálné ki­látogattak, órákat néztek meg, sok elképzelésemben megerősítettek, felhívták né­hány dologra a figyelmemet. De úgy érzem, a lelkemen nem szánad semmi komo­lyabb hiba mindent oda­adok azért, hogy ezeknek a csemetéknek minél boldo­gabb. gazdagabb legyen az életük, jól indítsam az is­kolai munkájukat. Jókedélyű, lelkiismeretes fiatalasszonynak tűnik a mátrakeresztesi kisdiákok ta­nítónője. Tanítványaival azo­nos korosztályhoz tartozik a kislánya, másodikos Pász- tón. A férje az ÜM Szer­szám- és Készülékgyárban esztergályos, az üzem KISZ- titkára. Még csak elképze­lés. terv, kívánság — talán nem is kellene írni róla, jegyzi meg a tanítónő —, szerveződhetne ebből a 15 gyerekből is egy napközis csoport. Az étkezést a szom­szédos óvodából biztosítani tpdnák, de még egy peda­gógus kellene a „második műszakban”, vagy akár az egész napos formát is meg­szervezhetnék: az egyik tan­tárgycsoportot délelőtt, a másikat délután tanítanák és gyakorolnák. Az anyaiskolától nem sza­kadnak el — ünnepélyekre, kulturális programokra be­járnak, moziba mennek, könyvtári órákon vesznek részt a többi dózsással együtt. Tóthné „C” kategóriás néptáncoktató. Pásztón is vezet egy csoportot, itt is örömmel foglalkoztatja, mozgatja a gyerekeket. S aminek különösen örül: itt az iskola-előkészítés nem csak szólam a pár méterre lévő óvodával nagyon jól együttműködnek. Tudja, a leendő elsősök milyenek, hi­szen hall a sikereikről és az ügyetlenebbek munkáiról, a rafináltakról, a jó dalosok­ról és így tovább. A gyer­mekek számára rendezett ünnepélyeket közösen tart­ják, együttes műsorral... Sokan úgy vélik, a nagy Iskoláké a jövő. De képzett pedagógussal a legkisebbek­nek többet érhet az osztat­lan tagiskola — otthon. A folyatás az anyaiskolában, a negyedik osztályban így könnyebb lesz számukra. A Művelődési Minisztérium pá­lyázatot hirdet külfödi ösztön­díjra, teljes egyetemi képzésre, szocialista országokba. Azoknak a nőtlen, illetve ha­jadon magyar állampolgároknak a jelentkezését várják, akik az 1985 86-os tanévben végzik el a középiskola negyedik osztályát, vagy akik előfelvételi nyertek magyar felsőoktatási intézmény­be, az 1986 87-es tanévre. Pályáz­hatnak azok a diákok is, akik egyetemek és főiskolák első év­folyamán tanulnak; továbbá min­den olyan érettségizett dolgozó fiatal, aki 1985. december 31-ig nem tölti be 25. életévét. A választható szakokat, a fel­vételi vizsgák időpontját és kö­vetelményeit, a pályázat módját, a külföldi ösztöndíj elnyerésének feltételeit a „Pályázati felhívás külföldi ösztöndíjra az 19*6"87-es és 1987/88-as tanévre” című füzet tartalmazza. A tájékoztatót, vala­mint a jelentkezési lapot a kö­zépiskolai tanulók iskolájukban, az előfelvételis, illetve elsőéves égyetemi, főiskolai hallgatók in­tézményük rektori, vagy főigaz­gatói hivatalában szerezhetik be, A dolgozó fiatalok a szükséges információkhoz a munkahelyük felügyeletét ellátó főhatóság sze­mélyzeti és oktatási főosztályán, valamint a megyei, a városi, a kerületi tanácsok művelődési osz­tályain juthatnak ho^zá. A pá­lyázatokkal kapcsolatban az ér­deklődők a Művelődési Miniszté­rium Magyar Intézetek és Ven­dégházak Igazgatóságának ta­nulmányi osztályától (1051 Bu­dapest, Dorottya utca 8.) is kér­hetnek felvilágosítást. (MTI) G. Kiss Magdolna usor KOSSUTH RADIO: 9£B*z Mit üzen a Rádió? (fem.) ft«*: A hét zenemüve n Hr Kicsiny sugár — Gábor Andor versei 9.«*: Ki kopog? WJK: Nyitnikék W.36: Lalo: Spanyol szimfónia 11.05: Borkötőktől a kádárokig 11.25: Beliár György dalaiból 11.38: Ádámcsutka. XX/4. rész 12 30: Ki nyer ma? 12.45: Házunk tája 13.00: Magyar előadóművészek albuma 14.10: Daloló, muzsikáló táj,ak 14.37: „Bit valaha hajdan magá­ban.” 14.55: Édes anyanyelvűnk. (Ism.> 15.00: Mozgásterek, I. rész 15.30: Kóruspódium 16.05: Neked szól! 17.00: Ecomix 17.30: Baskír népdalok 17.45: Franck: A-dúr szonáta 19.15: Szovjet vasárnap 20.50: Archívumok mélyéről 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Találkozás a világhírre* 23.20: Üj lemezeinkből 0.10: Himnusz 0.15: Éjfél után... I PETŐFI RÁDIÓ: * 05: Nót,acsokor 8.50: Délelőtti torna 9.05: Napközben... 12.10: Táncok fúvósokra 12.25: Kis magyar néprajz 12.30: Népzenekedvelőknek 13.05: Slágermúzeum 14.00: Kettőtől ötig... 17 05: Újdonságainkból 17.30: ötödik sebesség 18.30: Tipp-topp parádé 19.05: Ferencz Éva és a Kaláka együttes felvételeiből 19.30: Sportvilág 20.05: Minden hangra emlékezem 21.«6: Hívja a 33-43-22-es telefon- számot — Szabó István és Kellér Dezső 23.20: Johann Strauss műveiből 0.15: Éjfél után... MISKOLCI STtTDlO: n.00: Műsorismertetés. híre*, Időjárás. Í7.05: Fórum. Tüzelő- és gon. Szerkesztő: Pau l ovit® Ágos­ton. Műsorvezető: Horváth Kál­mán. 16.00: Ésizak -magyarországi krónika. — Sport. 16.25—18.30: Szemle az Észak-Magyarország, a Déli Hírlap, a Heves Magyei Népújság, valamiint a NÓGRÁD keddi számábód. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 16.30: Hírek 16.35: A Kis-Balaton 17.00: pacsirta. Magyar film, (ism.) 18.40: A nemzet könyvtára 19.10: Tv-torna 19.15: Esti mese 19 30: Tv-híradó 20.00: Kapcsoljuk az Operaházat! Kb. 21.00: Régi órák ftemj 22.45: Tv-híradó 2. 22.55: Himnusz BESZTERCEBÁNYA* 19.3*: Tv-híradó * 1 21.00: Az államosítás 40 éve 21.40: Egy normális hónap. 3. rész 22.45: Hírek 2 MŰSOR: 19.30: Tv-híradó 20.00: Ida Kirilova operaáriákat énekel 20.30: A hazai és a külföldi sportesemények összefoglalása 21.30: Időszerű események 21.56: Időjárás-jelentés 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.10: Autók és emberek. 1. rész. (Ism) MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Fél 4-től: Az eltűnt frigyláda fosz­togatód. (14) Színes USA-kaland- fikn. Háromnegyed 6 és 8-tód: I Lomb hull ás. Szovjet film, — Myomas, irtára* tm Színes magyar filmvígjáték. — IMH: Emberi sors. Szovjet film, TIT: Csak egy mozi. Színes ma­gyar film. — Balassagyarmati Madách: Átverés. (16) Színes, szinkronizált amerikai krimi. — Pásztói Mátra: Vándorlások me­séje. Szín-es szovjet film. — Nagybátonyi Petőfi: A legyőzhe­tetlen Vutang. (14) Színes látvá­nyos karate kalandfilm. — Szé- csényi Rákóczi: Rettegett Iván. I—II. Színes szovjet történelmi film. — Rétság: Fantom az éj­szakában. (16) Színes, szinkro­nizált USA bűnügyi film. — Ka- rancslapujtő: Rettegett Iván, I—II. Színes szovjet történelmi film. — Kisterenyei Petőfi: \ z-saru nem tágít. Színes, szink» ronizáltt francia bűnügyi filmvíg» játék. Érsekvadkert: Piszkos mun» ka. (14) Színes, szinkronizált auszt» rál western. — Nagvlóc: Iskola- mozi: A daru tollai. — Jobb«» gyi: Egy kicsit én, egy kicsit te. homes magyar frimungyrtete. MÚGRÁD —»985. október 2&. bétíő Kéznél van a számítógépi?)—

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents