Nógrád, 1983. január (39. évfolyam, 1-25. szám)
1983-01-05 / 3. szám
i A *r \ ~ V #r f .. n jr * f Művelődő közössegek Mátraverebélyben Kutatják a továbblépés lehetőségeit Az utóbbi egy-két esztendőben, amióta főhivatású népművelő vezeti a művelődési házat, Mátraverebéiy kulturális élete serény léptekkel haladt előre. A tanács az egykori orvosi lakást a kultúrház céljaira bocsátotta, s ezzel jelentősen növekedtek a művelődés objéktív feltételei. Kulturált körülmények között rendezkedhetett be a korábban elhanyagolt könyvtár, kiállítóhelyhez, klubteremhez, egyszóval többcélú helyiséghez jutott az intézmény. Anyagi segítséget is kapott a kultúrház. A salgótarjáni járási hivatal 150 ezer forinttal járult hozzá az új épület berendezéséhez. Ezen kívül a fiatalok egy része társadalmi munkát végezve vett részt a helyiségek otthonossá tételében. A technikai felszereltséget javíthatták az Állami Ifjúsági Bizottság pályázatán nyert 50 ezer forintos támogatással. Elmaradó nemzedékek A mátraverebélyi művelődési ház fenntartásában jelenleg 11 kiscsoport működik. Egy művészeti csoport, a többi szakkör és klub. Példásan dolgoznak a modellezők, a képzőművészeti, a honismereti, a bélyeggyűjtő szakkör tagjai, megfelelő az ifjúsági klubok, a fotószakkör, a gyermekszínjátszók, a cigány hagyomány- őrzők munkája, gyengébb a 7-dik 8-dik osztályosok klubjának tevékenysége. Dicséretet érdemelnek a nyugdíjasklub tagjai. Az elnevezésből nem tűnik ki, de a csoportosítás ezt igyekszik tükrözni: egyetlen kivételtől, a nyugdíjasklufetól eltekintve valamennyi művelődő közösség tagsága általában iskolás gyermekekből és KISZ-es fiatalokból, azoknak is főleg; a tizenéves korosztályából tevődik össze. A felnőtt nemzedékek számára egyszerűen nem működik csoport. Korábban működött ugyan a nők klubja, de időegyeztetési problémák miatt léte kérészéletű lett. Régi probléma, és eléggé általános : a felnőtt korosztályok nem kapcsolódnak be aktívan a kulturális életbe. Még azok a felnőttek sem, akik gyermek-, vagy ifjúkorukban kedvvel vettek részt egy-egy kiscsoport munkájában. Az elmaradás, az aktivitás hiányának okai nyilván szerteágazóak. Szerepet kap benne a családalapítás, illetve a vele járó problémák megoldása, a kiküzdött életszínvonal megőrzésének, netán javításának állandó igyekezete, a családi élet belső helyzete... Mátrave- rebéiyben a fő okot azonban az ingázásban látják. Helyben csekély a munkaalkalom, a falu felnőtt lakossága hagyományosan eljár dolgozni a vasúti fővonal mentén fekvő nagyobb települések gyáraiba, vállalataihoz, hivatalaiba. Kulturális szempontból nem kötődik a munkát adó teleoülés- hez, de a hazai lehetőségek sem foglalkoztatják, ösztökélik. A kiscsoportok vezetői zömmel pedagógusok, akik a szakértelem mellett pedagógiai ismeretekkel is rendelkeznek. Ezeket az ismereteket jól hasznosíthatják a közös munkában. A csoportvezetők pontos munkaterv alapján irányítják a rájuk bízott gyerekek tevékenységét, rendszeresen dokumentálják — naplóvezetéssel — a foglalkozásokat. Feladatuk a tartalmi és formai keretek meghatározása, olyan célszerűen, hogy a foglalkozások betöltsék művelődési- szórakoztató és oktató-nevelő funkciójukat. Tartalom és tiszteletdí] Mindezt igen szerény anyagi ellenszolgáltatásért régzik Mátraverebélyben. Két-háro.m- száz forintos tisztelettííjja! illetnek egy-egy szakkörvezetőt. Bizonyára az az alapvető oka annak, hogy nem minden csoportban végeznek tartalmas, színvonalas nwjnkát, illetve a jól működő csoportokban is hullámzik a színvonal. A vezetők úgy érzik, hogy a kapott pénzért elég annyi, amennyit tesznek. Az irányításnak pedig „meg kell elégednie” ezzel, hiszen maga is tudja, hogy csekély honoráriumot fizet, sőt még azt is, hogy ennyi pénzért aligha tolonganak egy-egy területhez nagyon-nagyon értő, rátermett szakemberek. Olyan tehát ez, mint a „hu- szonkettes csapdája", a kör bezárul, és felszakíthatatlan. Érzékeli ezt a faramuci helyzetet a községi tanács is, mert végrehajtó bizottsága decemberi ülésén, amikor a többi közt a művelődési ház tevékenységét tárgyalta, a határozati javaslatok elején fogalmazta meg: fokozottabban kell segíteni, ellenőrizni a kiscsoportok tevékenységét, a szakkörvezetők munkáját. A végrehajtó bizottság ugyancsak határozatban foglalta a cigány hagyományőrző csoport munkájának segítését, a felnőtt nemzedékek műsoros rendezvényekbe való hatékonyabb bevonását. Több felnőttprogramot A művelődési ház vezetője ismerve a munkájával szemben támasztott követelményeket, azt tervezi, hogy több felnőtteknek szóló programot szervez, olyanokat is, amelyekben a szülők és a gyerekek közösen vesznek részt. Támaszkodva az iskolával kialakult segítő kapcsolatra, a tanács kezdeményezéseket felkaroló megatartására, ilyen módon szeretné a felnőttekkel megismertetni a kiscsoportos művelődési lehetőségeket, s kedvet csinálni nekik a belépésre, a csoportalakításra. Célszerűnek mutatkozna az igényfelmérés 5.s. annak feltérképezése, ki mihez érez hajlandóságot. S ezek ismeretében már a tettek következnek. (ok) Hétezer dic&ot kérdeztek Diákvélemények tankönyvekről Legfontosabb munkaeszközükről, a tankönyvekről a legilletékesebbek, maguk a diákok alakítanak ki véleményt a KISZ Központi Bizottsága mellett működő középiskolai és szakmunkástanuló-tanács inspirálására. Még a téli vakáció előtt kiküldték a középiskolákba azokat a kérdőíveket, amelyekkel feltérképezik a diákok véleményét a legszínvonalasabbnak, valamint a legkevésbé használhatónak tartott tankönyvekről. A felmérésben részt vesznek a Művelődési Minisztérium és az műsor KOSSUTH RADIO: *.27: Világablak. 8.56: Olvasólámpa 9.06: Népdalok. 10.05: Zenei nevelés az Am és a Duna partján. 10.55: Válaszolunk hallgatóiaknak. 11.10: Üj lemezeinkből. 12.45: Városiasadé Európa. Ripwt. 13.05: Operaslágerek. 13.35: Kritikusok fóruma 13.45: Dzsesszmelódiák 14.29: Képek és jelképek 15.05: Kóruspódium. 15.24: MR 10—14 15.59: Nicola Rossi-Lemeni operaáriákat énekel. 16.30: Hivatásos pazarlók. Avagy kapkodóknak semmi sem drága. 17.05: Mégis bunda a bunda. Ha- lakovszky István riportja. 17.30: PÁTRIA — népzenei hanglemezsorozat.. ' 17.46: Leonyid Kogan hegedül 4 NÓGRÁD - 1M3. j Országos Pedagógiai Intézet szakemberei is. Mintegy hétezer diák, megyénként három-három iskolában kapcsolódik a kérdőíves felméréshez. A vizsgálat az úgynevezett közismereti tantárgyak tankönyveit veszi górcső alá. A kérdőíves felmérés adatait összegzik, majd ennek a tapasztalatnak birtokában egyes tankönyvekről vitasorozatot is szerveznek. A márciusban kezdődő csoportos beszélgetéseket húsz városban rendezik meg s a diákok részletes véleményt nyilvánítanak majd egy-egy köa#,25: Szvjatoszlav Richter z®»- ' gorázik. 30.«: Benjáminé Gigli-ciklus. VII/6. rész. Leaocavall®: Bajazzók. Kétfeivonásos •IP era. 22.3»; Gershwia: Egy amerikai Párizsban. 22.5«: Egy reklámfőnök névjegye 23.10: Nótacsokor. 0.10: Részletek Kerekes János— Romhányi József: Irány Mexic* című filmzenéjéből. PETŐFI RADIO: 3.05: Spirituálék. 8.35: Idősebbek hullámhosszá«! 9.30: A 04, 05, 07 jelenti, 10.00: Zenedélelőtt 12.05: Lern er Ferenc nótákat énekel, Arpássy Sándor klarinétozik. 12.35: Tánczenei koktél. 13.30: Labirintus. 14.00: A Petőfi rádió zenés délutánja. > 16.35: Néhány perc tudomány. Beszélgetés az új orvosi szótárról stb, 16.40: Fiataloknak! 17.30: ötödik sebesség. 18,33: Magyar operaénekesek Lehár-f elvételeiből. 19,00: Zenei tükör. 19.30: Táncházi muzsika 19.45: Jan Lord felvételeiből 20.35: NemzedEKEK 21 44! Piknik. 23.20; Messager és Lopez operettjeiből. ár 5., szerda tétről. Véleményt formálnak a tankönyvek tartalmáról, nyelvezetéről, stílusáról, érthetőségéről, szerkezetéről, szerkesztéséről, nyomdai kivitelezéséről, arról is, miként segítik a tananyag feldolgozását. A csoportos beszélgetések tapasztalatait összegzik és továbbítják majd az illetékesekhez. Tervezik azt is, hogy a közismereti tárgyak vizsgálatát követően a szakmai tankönyveket is hasonló módon, széles körben, tüzetesen elemzik. MISKOLCI STÜDIO: 17.00: Hírek. Időjárás. Műsorismertetés. — 17.05: Hangversenykrónika. — 17.20: Ablak az országra. Fodor László jegyzete. — 17.30: Index. Gazdaságpolitikai magazin. (A tartalomból: beruházás helyett felújítás az építőiparban. — Gépészmérnök a mezőgazdaságban. — Energiatakarékosság a TVK-ban. — Tokaj fejlesztése.) Felelős szerkesztő: Pau- lovits Ágoston. Szerkesztő: Borsodi Gyula. — Sport. — 18.00: Észak-magyarországi krónika. (A KPVDSZ táj értekezlete Miskolcon.) — 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.00: Tévétorna (Um.) 8.05: Iskolatévé. Angol nyelv (kezdőknek'. 8.20: Francia nyelv. 9.00: Magyar irodalom (ált. ísk. alsó tagozat) 9.25: Környeztismeret (áll. isk. 2. oszt.) 9.30: Stopl 10.00: Delta 10.25: Petroeem. A váltságdíj. (Ism.) 11.10: Bohócok, artisták és társaik. Francia Hím. dsm.) 11.35: Képújság 13.30: Iskolatévé. Stop! (ism.) 13.40: Magyar irodalom (ism.) 14.00: Környezetismeret (ism.) 14.20: Üzlet a korzón. Csehszlovák film. 16.20: Antonioni művészete II 16.55: Hírek 17,00: Sam és Sally. Magyarul beszélő francia bűnügyi tévéfilmsorozat. Lili. 17.50: Heltlám 18.90: „...Vadalmafa lennék”. Képzőművészeti levél Az iskolagalériák jövőjéről Hallani a problémát — növekszik a művek száma, nehéz az elhelyezésük, sok arra méltóbb alkotás raktárakban, műtermek magányában várja a pillanatot, hogy találkozhasson közönségével. Valós nehézséggel állunk szemben, hiszen' éppen művészeti életünk és művelődéspolitikánk eredményeként vált olyan tempójúvá' a fejlődés, hogy a művészeti alap négyezer bejegyzett képző- és iparművésze nehezen jut kiállítási lehetőségekhez. Márpedig az évekig taró várakozás a legtöbb esetben árt a festői, szobrászi kibontakozásnak. Tény azonban az is, hogy a nehézségek leküzdése szüli a megoldást célzó lelemények egész sorát. Így például a ma már megszokott jelen ség, hogy Vácott, Kerepes tárcsán, Salgótarjánban kórházakban és Érdep, Hatvanban vasúti állomásokon, Százhalombattán, Visegrádon vendéglőkben, Sajóbábony- ban, Csepelen, Martfűn üzemekben, Köles- den és Hódmezővásárhely környékén központokban rendeznek,, időnként jól megszervezett kiállításokat. S nyilván másutt is. Mindez növeli a közönség létszámát, hidat épít mű és az ember között. Van más nagy lehetőség is: az iskolagalériák. Az utóbbi időben az egész országban megalapozottan terjed ez a módszer, s hozzájárul az ízlésfejlesztéshez, az esztétikai neveléshez, s arni nem utolsósorban lényeges: ifjú művészet- barátokat nevel. Mindez szerencsére nem csupán ötlet, nem elmélet, hanem sok helyen élő gyakorlat, így például a debreceni Tóth Árpád, a kiskunhalasi Szilády Áron és a ráckevei Ady Endre Gimnáziumban rendeznek rendszeresen tárlatokat, utóbbiban adományozott műtárgyakból állandó gyűjtemény is létesül. A tokaji gimnáziumban Bakallár József mozaikja, a kecskeméti szakmunkásképző intézetben Övári László nagyméretű murális munkája fogadja a tanulókat, köszönti őket a képzőművészet, s jó közérzetre serkent. Ilyen szempontból kiemelkedő a Gödöllői Agrártudományi Egyetem épülete, ahol Doms- novszky Endre, Fajó János, Pátzay pád, Fóth Ernő, Borics Pál szobrai, mozaikjai teremtenek magas színvonalon szervezett környezetet. Ehhez társul hamarosan Amerigo Tot bronzfala. Kölesd arról nevezetes, hogy ott minden iskolás egy képzőművészeti kísérletezés alanya Baranyai László népművelő jóvoltából, aki kiállításokat szervez, gyűjteményt létesített a község művelődési házában és igen nagy diaanyaggal segíti elő a kulturálódási gyerekek, felnőttek között egyaránt. Legutóbb Dunakeszi vállalt kiemelkedő szerepet azzal, hogy Kollár Albin általános iskolai igazgató intézményében rendszeresen fogadja a képző- és iparművészek kiállításait, Zenei és irodalmi műsort is szerkeszt a megnyitókon, s mindez visszahat az egész tanulóifjúságra. Igazolja ezt a képzőművészeti szakkör nagyobb hatékonysága, s azok a meszelt falak, amelyek e program hatására az elmúlt évek során benépesültek színes gyermekraj zokkal. Immár három éve dolgozik Csepelen is az iskolagaléria, Molnár József tanár irányításával. Itt ismét újdonságot tapasztalhatunk. Egyrészt következetességet; rendszeres folyamattal mutatják be a csepeli gyerekeknek és egyre inkább a szülőknek, azaz a felnőtt lakosságnak a magyar képzőművészeti műhelyek muzeális értékeit. így a legutóbbi esztendőkben láthatták a szolnoki; vásárhelyi, fővárosi festők, különböző stílusok reprezentánsainak művészetét, idősebb mesterek és fiatal képzőművészek alkotásait. A hatás egyre áthatóbb, ami abból is adódik, hogy ismert művészettörténészek nyitják meg a tárlatokat, ők írják a katalógusok bevezető szövegeit. Az iskolagalériák fényesebb jövő előtt áll- nak, pedig a jelen is biztató. A fejlődés út-; ja, menete abban jelölhető meg, hogy egyre több tanintézetbe«), váljon honossá ez a mozgalom. S ami szintén járható, követendő irány: jusson a mai magyar képzőművészet terméséből egy-egy mű minden iskolában vásárlás és adományozás révén. Ez az a sarkpont, mely növeli, növelheti a művészetbarátok táborát és megszünteti azt a terméketlen állapotot, hogy a képek, szobrok raktárakban, rostokoijanak. Losonci Miklós Rév Tamás és a többiek Koncért- Kisterenyén A taps Rém akar szűnni. Ha a közönségen múlik, a ráadás talán hosszabb ideig tartana, mint maga a műsor. Hely, idő, Kistérenye, a gimnázium Drúzsba klubja, egy hideg péntek délután. Az ünneplés, középpontjába® a RODEO country jellegű társulás. — Sok meghívást kapunk Nógráditól, talán a legtöbbet az országból. Szívesen jövünk, s jó barátságban vagyunk az itteni szervezőkkel is — mondja Rév Tamás, az együttes vezetője. — Régebben már dalosként ismert az ország. Miért és mikor történt a változás? — Tízéves polbeatesi pályafutásom alatt egyre inkább éreztem, hogy a köny- nyfizenének ez az irányzata még mindig számkivetett. Tavaly januárban alakúit együttesünk. Tagjai Forgó József, Sándor János és Orosz Attila nagyszerű munkatársak és jó barátok is. — Miért éppen ezt a műfajt választottátok? — Részben, mert ehhez éreztünk kedvet és tehetséget, másfelől nem akarunk a gyenge magyar rook zenekarok egyike lenni. Ügy gondoltuk, ezzel próbálkozunk. Igyekeztünk egyéni stílust kialakítani. — A jelek szerint sikerrel. Sok-sok fellépés, több rádió- és egy tévéfelvétel van mögöttetek. S ami talán a legfontosabb: a szombathelyi Na—És együttessel közösen ti nyertétek a country tehetségkutató fesz. tivált. — Elindultunk egy úton. Csináljuk, amíg érdemes és érdekes. —- Miből All a repertoár? — Főként saját szerzeményeinket játsszuk, de előadunk eredeti country, blues és ragtaime melódiákat is. Külön műsort állítottunk össze a gyerekeknek. Hálás közönség! — Tervek? — A közelmúltban nyílt meg Budapesten az első magyar countryklub. A há^ zigazda szerepét mi vállal-! tűk, a helyiséget a villany- szerelő vállalattól kaptuk! Program: koncertek, lemez- és hangszerbemutató,’ polcasino. Szeretnénk majd egy nagylemezt is kiadni. — Sok sikert! Kifelé bandukolok én isi Nem nagy a tömeg, hiszen a propagandával dacolva sokan inkább az otthoni ül— dögélést választották. Egy neves rockbanda koncertjéért bizonyára többen vállalták volna a délutáni beutazást Kisterenyére. De azért azok, akik eljöttek és végignevették -szórakozták Rodeóék humorral, elevenj séggel teli, vidám műsorát^ nem tértek csalódottan haza. Bizonyára sokan gondolták ugyanazt, amit egy elsős diáklány mondott az ajtóban: „Nahát, ha én -előre tudom, hogy ilyen lók, dehogy kellett volna rábeszélni a jegyre! Mikor jönnek megint?” Mihalik Judit Gyermekváros Kambodzsának. 18.25: Képújság 18.30: Versenyben maradni. 18.55: A Közönségszolgálat tájékoztatója. 19.00: Reklám 19.10: Tévétorna. 19.15: Esti mese 20.00: sí. Az új nemzetközi mértékegység-rendszerről. VI/1. rész. 20.10: Máriássy Judit: Nagy Anna, kis Anna. Tévéfilm. 21.30: A hét műtárgya. 21.35: Krónika. A 2. magyar hadsereg a Donnál. Előzmények. 22.25: Tv-híradő 3. 2. műsor: 20.00: Gólyavárt esték.. 20.40: Akasztófadalok. 21.50: Tv-hiradő 2. 21.25: Reklám 21.30: A család. Magyarul beszélő japán tévéfilm. 22.45: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 16.43: Oroszország szívében 17.00: Hallássérültek műsora 17.20: Szakmunkástanulók műsora (ism.) 17.50: AutóSQk-motOi’OSOk 18.23: URH-kocsival 19.10: F.sti mese 19.30: Tv-iiíradó 20.00: Tv-lórum 20.40: A ring szabad 21.30: A nemzeti képtár kincseiből 27.00: Ez történt 24 óra ala.tt 22,15: Ezzé! törődni kell 22.35: Hírek 2. MŰSOR: 17.10: Híradó 17,25: Fejtörő. 18.25: A rendőrség naplójából 18.35: Fotoszintézis, 1. rész 19.25: Oszkár. 1. rész 19.30: Tv-hiradó 20.00: Tudományos é3 műszaki problémák 21.30: Időszerű események 22.00: A moszkvai balett tanulóinak műsora 22.40: Matematika mindenkinek (ism.) MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: A lator (16). Színes, szinkronizált olasz—francia filmvígjáték. Este o-től: Serpico (14). Színes amevimhéuwhmsbesshbv ■ .-jEzsrtrkai bűnügyi film. — Balassagyarmati Madách: Szökés a halál elől (14). Színes, szinkronizált francia bűnügyi filmdráma. Este 8-tól: A burzsoázia diszkrét bája (16). Színes francia film. — Nagybátanyi Petőfi: szuner- zsaru. Színes, szinkronizált bűnügyi filmvígjáték. — Pásztói Mátra: A fekete tyúk. Színes, szinkronizált szovjet film, — Szécsényi Rákóczi:" Egy csepp méz. Angol filmdráma. — Kiste- renyei Petőfi: Islcolamo"!: Sivatagi show. Színes amerikai film. — Karancslapujtő: Bronco Billy. Színes, szinkronizált USA film. 80.10: Nagy Anna, kis Ann*
