Nógrád. 1982. január (38. évfolyam. 1-26. szám)

1982-01-14 / 11. szám

Liberalizmus a nevelésben A balassagyarmati kamaraegyüttes vélekednek úgy, hogy a mostani wISflílll fiatalok, a tíz-húsz évesek jóval fegyelmezetlenebbek, mint a középkorú nem­zedék volt annak idején, és ezért mindenek­előtt az iskola a felelős, nem a család. Ma­napság mind gyakrabban tapasztalható az oktatási intézmények elmarasztalása az if­júság viselkedése, munkához való viszonya miatt. Azt hiszem, fölösleges volna felvenni a kesztyűt,, harsányan és hosszasan bizony­gatni, hogy a mai fiatalok nem rosszabbak, mint apáik voltak ifjúkorukban. Csak má­sok. De, ha igaz is az elmarasztalás: az ifjú­ság mindig olyan, amilyenné a felnőttek for­málják. Izgalmasabb kérdés ennél az, hogy az utóbbi időben helyesen neveljük-e gyerme­keinket, állítunk-e eléjük erőfeszítésre kész­tető követelményeket? Az sem érdektelen társadalmi probléma, hogy végül is ki fog­lalkozzék a nevelésükkel: kizárólag az isko­la? Netán a család? A társadalom? Nem is egyszerű kérdések ezek, mégis há­nyán rávágják, szinte gondolkodás nélkül, talán a felelősség áthárításának szándéká­val1 természetesen az iskola neveljen, el­végre ez a dolga, hiszen a jelenlegi haj­szolt életvitel mellett a szülőnek nem jut ideje —, vagy csak nagyon kevés — a gye­rekével bajlódni munka utá#i. Kényelmes álláspont, mely nem számol a nevelés társadalmi jellegével. Mert az iskola nem egyedül és nem elszigetelten végzi az ifjúság oktatását-nevelését, hanem sajátos társadalmi munkamegosztásban. Réges-rég óta. Példának okáért az utca éppúgy hatás­sal van az iskolai tanulókra, mint a családi környezet, a sportegyesület, a társadalmi szervezetek, illetve később a munkahely. Újabban egyre többször érezhetjük saját bő­rünkön, hogy lám, mire megy az intézmé­nyes nevelés, ha a társadalmi tényezők nem azonosulnak az iskola céljaival, elsősorban a közömbösségből fakadó, ez idő tájt terje­dőben levő liberalizmus miatt. Mit is jelent a pedagógiai liberalizmus valójában? Némelyeknél elvtelen engedé­kenységet a fiatalság magatartási hibáival és munkafegyelmének lazulásával kapcso­latban, a követelmények meglepően ala­csonyra állítását, nemegyszer hangzatos jel­szavak kíséretében- Másoknál a személyiség korlátlan kiteljesítésének követelése —, amit „maradi szülők és vaskalapos pedagógusok” minden rendelkezésükre álló eszközzel meg­akadályoznak — csap át liberalizmusba. Pedagógusaink véleménye az iskolai ne­veléshelyzetről korántsem egységes, ám azt szinte egyöntetűen kifogásolják, hogy a libe­rális nézetek, s a rájuk épülő magatartás- minták nyomán sok iskolában meglazultak a rend eresztékei, mégpedig oly mértékben, ahogy a fegyelmezetlenség bizonyos tünetei a társadalomban is megfigyelhetők, példá­ul a munkahelyi lazaságokban, a kultúrálat­lan utcai viselkedésben, általában az em­beri kapcsolatok minőségének romlásában. Riadalomra persze azért nincsen ok, de hiba volna alaptalan riogatásnak tekinteni az iskolákból időnként érkező vészjeleket. A neveléssel szemben tanúsított közöny kö­vetkezményei mellett nem szabad szó nél­kül elmenni. Elsüllyedtek volna a követelmények az iskolában, a mindennapi életben? Ki mer erre határozott igennel, vagy nemmel vála­szolni? Az biztos, környezetünk számos pél­dával illusztrálja, hogy rengeteg szülő nem kéri számon gyermekétől a kötelesség el­mulasztását. Ki ezért, ki azért. „A követe­lés: embertelenség” — értelmiségi körökben néha még ez a „fapados” teória is elhangzik a szülői tehetetlenség mentségeként, holott semminemű alapja nincsen. Épp az ellenke­zője igaz: a követelés emberi mivoltunkból következik, mert a munkával függ össze, ami tudvalevőleg emberi lényeg. Követelek tőled, mert tisztellek —, így hangzik a nagy pedagógus, Makarenko tanítása. A liberális nevelési nézetek a mai életnek afféle vadhajtásai, melyeket minél előbb le kellene nyesni; talán majd azok is ráébred­nek ennek szükségességére, akik most lelkes hívei a túlzó engedékenységnek, akik kö­zömbös szemlélői a fiatalok magatartási za­varainak. n ytpMfl a fegyelem megszilárdításának ICilii« pártján álló pedagógusok jó ügyet képviselnek akkor, amikor egy tapod­tat sem engednek abból, hogy a tanulóifjú­ságot kötelességtudatra, következetes helyt­állásra neveljék. P- Kovács Imre Krónikás Klotild harmad­osztályú újságíró majd kiug­rott divatos térdnadrágjából, amikor kézhez vette a Magyar Telerádió és Rémvízió Újság szerkesztőségének meghívá­sát a legközelebbi heti rejt- vényműsorújság szerkesztési értekezletére. Krónikás Klo- tildra, a Tiszta Kabaré (to­vábbiakban TK), gyakornoké­ra azért esett a nagy tekinté­lyű avantgarde műsorújság szerkesztőinek választása, mert egy ízben a nyomda for­dítva szedte ki riportját a hóeltakarításról, ami amúgy- is május negyvenedikén jelent meg a TK vezércikkének he­lyén. A TRV-újság szerkesztősé­gében Klotildot személyesen a Nagy Rébusz, Fonák Szilárd főszerkesztő fogadta, bevezet­te az értekezőszobába, ahol kizárólag az volt a szokatlan, hogy a székek lapjukkal az asztalon hevertek, mint ré­gen zárórakor a jobb vendég­látóhelyeken. Fonák Szilárd sorra bemutatta a kollégákat, elsőként II. Rejtélyes Izabel képszerkesztőt, aki hosszabb ideje kísérletezik a TRV ha­sábjain a láthatatlan képek közlésének legkorszerűbb módozataival és e célból több megyei lappal — így a NÖG- RÄD szerkesztőségével és nyomdával — is felvette a gyümölcsöző kapcsolatokat. Letraszett Teofil tipográfus Tiszta kabaré! . TRV-újság kezet csókolt a nagyon csinos gyakornoknak, Léniás Ödön tördelő pedig egy bukéta kan­kalint adott át Klotildkának, akit ezután beavattak a szer­kesztés rejtelmeibe. Az érte­kezlet végén Klotüd kérdése­ket tehetett fel a Nagy Ma­gyar Rébusznak, Fonák fő- szerkesztőnek. — Miként határozná meg a műsorújság profilját? — Szolgáltatás, szolgáltatás, szolgáltatás! — válaszolta na­gyon határozottan a főszer­kesztő. Majd így folytatta: — A néző és a hallgató tájéko­zottsága, információs intelli­genciája más lapok és a mű­sorszórás eredményeként el­képesztő méreteket öltött! Napjainkban már az egyének­ben megy végbe az informá­ciórobbanás, és ez árt az egész­ségnek. Célunk nem is lehet más, mint ebből az uniformi­zált rendből kimozdítva „meg­keverni” az olvasót, hogy ne legyen olyan unalmas, futó­szalagrendszerű az élete... — Hogyan küzdenek a sé­mák ellen? — Minden segítséget meg­kapunk. Baráti klubunk tag­jai között számos közismert zavarosfejű szaktekintélyt ta­lálhat. ök kizárólag arra biz­tatnak bennünket, hogy tovább­járjunk a rejtvényt és a mű­sort jól ötvöző újság készíté­sének rögös útján. Szó van ar­ról, hogy a műsorújság eleje a végén legyen, mert korábbi szerkesztőségünket a sémák miatt a dekadencia vádjával illették. Tegyük hozzá: jogo­san! — Milyen új elképzelések foglalkoztatják? — A legjobban az zavart bennünket, hogy a hétfő után közvetlenül a kedd jött évez­redek óta. Ezért fontolóra vet­tük, hogy a hétfői telerádió- műsort megtűzdeljük a szer­dai rémvízió egyes műsorszá­mainak időpontjával, de a műsorok leírását csak a pén­teki műsornap végén közöljük zárójelben és a legkisebb be­tűtípussal. Ezt mindenki jó­nak találta. A következő lé­pés az lenne, hogy a keddi te- lerádió-műsort a vasárnapi ga­loppverseny eredményeivel mixeljük, míg a csütörtöki vízállásjelentést betördeljük az ŰTINFORM URH-adásá- nak közepébe és azt visszük át a hatodik oldalról a tize­dikre, míg a tizedik oldalt egészen üresen hagyjuk, hogy legyen hely a keresztrejtvény­nek. Ja, igen! A szerdai mű­sort egyáltalán nem közöljük. Az idén lehet, hogy nem is lesz szerda. Nem gondolja? T. P. L. A Magyar Zeneművészek Szövetsége észak-magyaror­szági helyi csoportja három megye (Borsod, Heves, Nóg­rádi muzsikusait hivatott ösz- szefogni. A kapcsolatok kiépí­tésének és élővé formálásának igényével ebben az évadban cserehangversenyt valósítanak meg a balassagyarmati és a miskolci zeneművészek. A de­cemberi vendégszereplést a miskolciak tavaszi koncertje követi, amelyre már a közelgő Kodály-évforduló jegyében kerül sor. Miskolc sokszínű, sokarcú zenei életében egy villanás •volt a balassagyarmatiak kon­certje. A város felszabadulá­sának 37. évfordulójához kap­csolódott. A sok program, a felkészülés a másnapi diákön­kormányzati napra, elvonta a u, diagnosztikai eljárás Az NDK-bon évente mint­egy hatezer emésztési zava­rokban szenvedő csecsemőt és kisgyermeket kezelnek, ez mintegy 3 százaléka a gyer­mekklinikákra felvett bete­geknek. A gyermekkori emész­tési zavarok súlyos testi és szellemi károsodásokhoz ve­zethetnek, ezért a betegség korai felismerése, a gyors se­gítségnyújtás és a hathatós kezelés elengedhetetlenül fon­tos. A lipcsei gyermekklinikán most új diagnosztikád eljárást dolgoztak ki a gyermekkori emésztési zavarok felismeré­sére. Az új módszer megrövi­díti a diagnózis megállapítá­sához szükséges időt, ugyanis a kifejlesztett kétcsatornás szondával lehetővé válik a vé­konybél egyes részeinek spe­cifikus oldattal történő átöb- lítése és így gyorsabb vizsgá­lata. A szájon át behelyezett szonda helyzetét a vizsgálat alatt röntgennel ellenőrzik. Korábban a kis pacienseket hónapokon át speciális táplá­lékkal látták el, hogy a meg­figyelt emésztési folyamatok­ból következtethessenek a be­tegség okaira. Az új eljárás segítségével ma gyorsan ki­számíthatják, milyen kiterje- désűek az emésztési zavarok, mi hiányzik a beteg táplálé­kából és hogyan lehet a rend­ellenességeket kiküszöbölni. Gondolatok Az időben nem lehet meg­bízni, az idő mindent leleplez. (Slowacki) ☆ Az irgalmasságot önma­gunknál kezdjük, az igazsá­gosságot másoknál. (Dickens) ☆ Ha mélyre ásol, vigyázz, ne­hogy betemesd magad! (Kowalczky) Miskolcon közönség egy részét. Akik vi­szont eljöttek, nem bánták meg, hogy végighallgatták azt a zenei programot, mely a század ma már klasszikusnak nevezhető zeneszerzőitől nap­jaink avandgarde muzsikájá­ig terjedt. Kanyó András — az együt­tes vezetője — Perneczky Zsolt zongorakiséretével Bar­tók 15 magyar parasztdalát és Sáry: Contemplazione című művét játszotta. Szólóban De­bussy Syrinxét és kamarában Veres Istvánnal és LadoS Mik­lóssal Hajdú Trióját. Fuvola­hangja legszebben a magas fekvésekben szól — így a ha­gyományosabb zenéből a De- bussy-mű megoldása tetszett jobban. A mai kifejezésmódok közelebb állnak hozzá — kü­lönösen a Sáry-mű győzött meg erről — technikája, ze­nei megoldásai ebben a stí­lusban érvényesülnek. Veres István rutinos fuvolás, szép kiegyenlített hangon játszik. Érdekes hangszínt és hangzást valósítottak meg Fogarasi Bé­lával Patachich Mozaikok, Pongrác Duó és Ibert Közjá­tékok című műveivel. Fogara­si igazi profi gitáros, különö­sen az igen nehéz Patachich- mű megoldása jelentett él­ményt. Lados Miklós kiegyen­lített, telt klarinéthangja egy­formán érvényesült Weiner Peregi verbunkjában és Hidas Fantasiajában. Muzikális já­téka reményekre jogosít. A klarinétművek Ember Csaba zongorakíséretével hangoztak el. Barta Péter Miről ir a Fáklya januári száma? A Fáklya 1982. évi összevont 1—2. száma január 17-én je­lenik meg és hatvannégy ol­dalon mutatja be a Szovjetor- szágot, amely ebben az eszten­dőben — 1982 decemberében — ünnepli fennállásának hat- vanesztemdős évfordulóját. A koncepciózus szerkesztés nyomán olyan lapszám szüle­tik, amely egy ismeretterjesz­tő kiadvánnyal ér fel. Külön ismertetőkben mutatkozik be a Szovjet Szocialista Köztár­saságok Szövetségében egye­sült tizenöt köztársaság (az Oroszországi SZSZK, az Uk­rán, a Belorusz, az Üzbég, a Kazah, a Grúz, az Azerbajd­zsán, a Litván, a Moldovai, a Lett, a Kirgiz, a Tadzsik, az örmény, a Türkmén és az Észt SZSZK). Képkrónika ad történelmi áttekintést a hat évtizedről, érdekességekben bővelkedő földrajzi leírás mutatja be a hatalmas orszá­got, és egész sor riport eleve­níti fel a szovjet mindenna­pok legjellemzőbb vonásait. Kiemelkedő helyen szere­pel a szovjet békepolitika tö­rekvéseinek általános bemu­tatása. Áttekintést kapunk a kulturális élet néhány ered­ményéről, s riportokban tárul fel a szovjet tudomány és technika több újszerű terve: mint például a föld mélyébe hatoló tíz kilométeres fúrások újdonsága, új munkagépek megalkotása és az atomreak­torok sorozatos építése. A lap bemutatja Mihail Ul- janovot, a neves színészt, s képes áttekintésben láttatja a Teherán ’43 címmel forgatott koprodukciói filmet, amely­nek egyik főszereplője Alain Delon, francia színész. Két lapból álló színes nap­tárt is közölnek. Sportanyagok, orosz irodal­mi olvasmány, rejtvény egé­szíti ki az 1982. évi összevont 1—2. számot. Harmadik országos nyomdászvetélkedő A Kner Nyomda alapításá­nak 100. évfordulója alkalmá­ból országos nyomdászvetél­kedőt hirdet az Ipari Minisz­térium, a ■ Nyomda-, a Papír­ipar és a Sajtó Dolgozóinak Szakszervezete, a KISZ KB és a Kner Nyomda. A vetélkedő célja a fiatal szakemberek el­méleti és gyakorlati ismere­teinek növelése, felfrissítése, az új műszaki, technikai eljá­rások, berendezések megisme­rése, valamint a politikai tá­jékozottság bővítése. A ver­seny elsősorban elméleti is­mereteket követel meg, de le­hetővé teszi a gyakorlati és elméleti ismeretek átfogó ér­tékelését is. A nyomdászvetélkedőn részt vehet minden 35 éven aluli, legfeljebb középfokú végzett­séggel rendelkező szakmunkás. A versenybe 5 főből álló csa­ljatok nevezhetnek, célszerű a különböző szakterületek —, egyebek közt a szedés, repro­dukciós fényképészet, a ma­gas- és ofszetnyomta táé; könyvkötészet ismerőit bevon­ni a csapat munkájába. A verseny meghirdetői ja­vasolják a résztvevőknek, hogy tavasszal helyi elődöntőkön válasszák ki az országos ve­télkedőn indulókat. A válla­lati elődöntőkre a csapatok felkészítésébe vonják be a fia­tal műszakiak, közgazdászok tanácsát, a fiatal mérnököket» üzemmérnököket. Az orszá­gos döntőt Békéscsabán a Kner Nyomda, 1982. október 15—16-án rendezi meg. A leg­sikeresebb versenyző csapa­tok 20 000. 15 000, 10 000 és 5000 forintos díjban részesülnek. műsor CSÜTÖRTÖK: KOSSUTH RADIO: 8.27: A Népzenei Hangos Üjság melléklete 9.20: irodalmi évfordulónaptár 9.44: Zenevár 10.05: Diákfélóra 10.35: Tüzeljen szénporral! 10.50: Kiss Gyula zongorázik 11.29: Filmtükör 11.44: Glemba 12.35: Zenemúzeum 14.18: Az elbeszélés klasszikusai 14.48: Filmzene 15.05: A Magyar Rádió és Tele­vízió énekkara énekel. Ve­zényel Sapszon Ferenc 15.28: Csiribiri 16.05: Palotai Boris: A másik 16.15: A trubadúr. Részletek Verdi operájából 17.07: Olvastam valahol 17.27: Az NDK népi rendőrségének fúvószenekara játszik 17.40: Délutáni Rádiószínház Jogsértés egyébként nem történt 19.15: Mozart: D-dúr divertimento 20.04: Közéleti közelképek 20.34: Népdalkörök pódiuma 20.59: Várkonyi-krónika 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Kapcsoljuk a 6-os stúdiót Esti hangverseny 23.30: Nóták 0.10: Gallai Péter táncdalaiból a Piramis együttes játszik PETŐFI RÁDIÓ: 8.05: Szatirikus dalok 8.20: Tíz perc külpolitika 8.33: Napközben 10.00: Zenedélelőtt 12.33: A népművészet mestereinek felvételeiből 12.55: Kapcsoljuk a győri körzeti stúdiót. A kő mint kincs 13.30: Muzsikáló természet 13.35: Dalok a télről 14.00: Szórakoztató antikvárium 16.00: A Diákkönyvtár hangszala­gon melléklete. Gogol 16.35: Idősebbek hullámhosszán 17.30: Mozaik Rékai Gábor műsora 18.33: Hét végi panoráma 19.55: Slágerlista 20.33; Hívja a 334-322-es telefon­számot 22.00: Popműhely 22.45: Molnár Júlia nótákat énekel 23.20: Maya MISKOLCI STÜDIÖ: 17.00: Hírek. időjárásjelentés, tartalomismertetés. 17.05: A Ti­szától a Dunáig. . . Észak-magyar­országi képeslap. Telefonügyelet: 35-510 (A tartalomból: Mesél a kanászvár. . . — a felsővadászi kastélyban. — Bükkszentlászló té­ren. . .) Szerkesztő: Tolnai Attila. 18.00: Észak-magyarországi kró­nika. (Beszámoló a BAZ megyei NEB tavaly végzett munkájáról. — Az Egri városi Tanács VB tár­gyalta. — A . Nógrád megyei MÉSZÖV exportterveiről.) 13.25— 18.30: Lap- és műsorelőzetes. TELEVÍZIÓ: 8.30: Tévétorna 8.35: Iskolatévé Angol nyelv (középisk. IV. oszt.) 9.05: Környezetismeret (ált. isk. 1. oszt.) 9.30: Rajz (ált. isk. alsó tagozat) 10.05: Osztályfőnöki óra (ált. isk. 5—8. oszt.) 11.05: Fizika (ált. isk. 6. ©szt.) 11.35: Kamera — a film szintaxi­sa II. t 14.30: Iskolatévé Rajz (SZ) (ism.) 14.45: Osztályfőnöki óra 15.00: Fizika (ism.) 15.25: Világnézet (ism.) 16.05: Mindenki iskolája Biológia 16.40: Hírek 16.45: Melyiket az ötezerből? 17.00: Utazz velünk! Játékos is­meretterjesztő sorozat. 17.35: Reklám 17.40: Postafiók 250 (SZ.) 17.55: Tévébörze 18.05: Telesport (SZ.) 18-30: Recept nincs 19.00: Reklám 19.10: Tévétoma (SZ.) 19.15: Esti mese (SZ.) 19.30: Tv-híradó (SZ.) 20.00: Kék fény... Riportműsor 21.00: Nemzetközi disco — NSZK zenés film 21.35: Ízlések és pofonok 22.25: Tv-híradó 3. (SZ.) 2. MŰSOR: 17.40: Iskolatévé Angol nyelv 17.55: Oroszul beszélünk 18*13: Kémia (ólt. isk. 7. ©szt.) 18.40: Sorstársak Rehabilitációs fórum 19.05: A mi képernyőnk 19.30: Tv-híradó (SZ.) 20.00: Kolozsvári Grandpierre Emil: A burok — Tévéfilm 14 éven felülieknek! (ism.) 21.25: Tv-híradó 2. (SZ.) 21.45: Reklám 21.50: Szemle — Társadalomtudo­mányi figyelő BESZTERCEBÁNYA: 18.00: Sportrevü. 18.30: Tv-fórum. 19.10: Esti mese. 19.20: Idő járásjelentés és műsorismertetés. 19.30: Tv-híradó. 20.05: J. Blazek: Az otthon illata. Tévéjáték. 21.15: Mikroelektronika. I. rész. 21.45: Ez történt 24 óra alatt. 4 NÓGRÁD -■ 1982. január 14., csütörtök 22.00: Ünnepi műsor a csehszlovák tüzérség és rakétaegységek napja alkalmából. 23.00: Hírek. MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Fél 4-től: Elektromos eszkimó Színes, szinkronizált angol fantasztikus ifjúsági kalandfilm. Este: At kon­cert. John Lennon emlékkének! Magyar film. — Balassagyarmati Madách: A macska rejtélyes ha­lála. (14) Színes olasz bűnügyi film. — Pásztói Mátra: A front­vonal mögött. I—II. Színes, szink­ronizált szovjet film. — Szécsé- nyi Rákóczi: Csalogány. Színes, szinkronizált szovjet film. — Kis- terenyei Petőfi: Bosszúvágy. (16) Színes, szinkronizált USA bűn­ügyi film. — Érsekvadkert: Ide­iglenes paradicsom. (14) • Színes magyar film. — Nagylóc: . . . És megint dühbe jövünk. Színes olasz filmvígjáték. — Jobbágyi: A zsar­nok szíve. (16) Színes magyar- olasz film. 21.35: ízlések és poíonok

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents