Nógrád. 1980. szeptember (36. évfolyam. 205-229. szám)

1980-09-30 / 229. szám

„Rendezvényközpontúság" vagy nevelési folyamat? Képernyő előtt Riportból film Beszélgetés Kovács Tibor megyei úttörőelnökkel Az első szeptemberi csönge­tés nem csak az iskolapadokba invitálta a kisdiákokat, hanem jelet adott a mozgalmi év kez­detébe is. Persze, a zsongó­bongó gyerekhad, élükön az úttörővezetőkkel, nem unatko­zott a vakáció ideje alatt sem, ám: a szórakozás, a pi­henés mellett az idei eszten­dő teendőire is fölkészültek. Erről és az újszerű feladatok­ról kérdeztük Kovács Tibort, a Magyar Úttörők Szövetsége megyei elnökét. — Hol, merre és mennyien nyaraltak a nógrádi kisdiá­kok, s milyen fölkészítésen vettek részt? — Summázva elmondhatom, hogy soha ennyi gyerek nem volt még a táborokban, mint az idén. Nézzük sorjában: hat­vanhárom úttörőcsapat táboro­zott körülbelül ötezer gyerek­kel az önálló és váltótábori formákban, ezek általában 10—12 napig tartottak. A köz­ponti szervezésű, zánkai és csillebérci táborokban mintegy ezer gyerek lehetett jelen. Nyírjein hét turnus váltogat­ta egymást, s az összesen 770 őrsvezető az új mozgalmi év tudnivalóival ismerkedett meg. — Több új kezdeményezés­ről is kaptunk hírt. — Első ízben táborozhattak együtt az úttörőgárdisták, a raisportosok, az Úttörősarok tudósítógárdája, valamint Káp- talanfüreden a hátrányos hely­zetű, míg Szorospatakon a ci­gánygyerekek. Mindegyik be­UMI * illl 11111111111111111111 lllllll || HiliiiillllliHII III Will váltotta a hozzáfűzött remé­nyeket, s jövőre is megadjuk a lehetőséget számukra. — Gondólom, korántsem minősíthető ilyen jónak a vándortáborozás, noha a me­gye természeti adottságai tál­cán kínálják a lehetőségeket. — Sajnos, a szervezett turiz­mussal a nyáron is gondok voltak. Az országból 48 csa­pat mintegy másfél ezer úttö­rőjét fogadtuk a „Cserhát” és a „Partizán” neveket viselő vándortáborokban, ugyanak­kor tőlünk mindössze hét csa­pat 210 táborozója élt a lehe­tőséggel. Miben található a magyarázat? Véleményem sze­rint a pedagógusok ódzkodnak a vándortáboroktól, holott a gyerekek ebben a formában találnak a legtöbb romanti­kát, kalandot és szívesen men­nének ! Az évi felkészítőn is szóvá tettük ezt, s mindenkép­pen jobbítani kell a jelenlegi helyzetet, mert erre igény van. — Apropó, fölkészítés! Több mint két és fél százan, peda­gógusok-úttörö vezetők három napon át „szövögették” együtt a szeptemberi évkezdés ten­nivalóit. Milyen sikerrel? — Erről még korai lenne be­szélni, hiszen a nyírjesí és a salgóbányai fölkészítés „gyü­mölcse”, ha lehet így nevez­ni, csak egy bő esztendő múl­tán minősíthető. A korábbi évek gyakorlatától eltérően most először készítünk közép­távú tervet a mozgalomban. — Kissé furcsán hangzik, hogy most gondolkoznak elő- ször több éves távlatokban.« — Nem egészen erről van sző! Ugyanis most négy-öt évre meghatározzuk a nevelési feladatokat, koncepciókat, meglehetősen konkrétan, míg korábban évenként készítet­tünk, úgynevezett rendezvény­centrikus programokat. Októ­ber 15-ig minden úttörőcsapat összeállít egy helyzetjelentést, egészen pontosan megfogal­mazva, hol, miiyen problémá­ik vannak, s miben látják a kiutat? — Mennyire mélyen öleli föl ett a mozgalmi munkát? — A legteljesebben. Négy tevékenységi területet vizsgá­lunk meg: a közéleti-politi­kai; a megismerő, tanulást se­gítő és művelődő; a közhasz­nú, társadalmi és termelő­munka, valamint a szabad idő, sport, turisztika és honvé­delmi nevelés teendőit rögzít­jük. Mennyiben új ez? Eddig főként a rendezvényekre épült a mozgalmi év, most pedig a nevelési folyamat dominál majd. Egy hasonlattal élve, olyan ez mintha az ember egy autóba ül, s ahelyett, hogy ki­szolgáltatottan rábízná magát a táblákra, a jelekre, „majd csak eljutok valahova” gondo­lattal, inkább csak segítség­ként használja a végső célhoz a jelzéseket, vagyis átvitt ér­telemben a rendezvényeket. Azt hiszem, fölösleges is bi­zonygatnom, hogy ez a terve­zési rendszer a rendezvény- rentrikusság ellen irányul. Egyébként teljes mértékben összhangban van az általános iskolai nevelési programmal, s ott is elmondható, hogy az a pedagógus, aki középtávon tervez, a nevelés folyamatát tervezi meg. Éppen ezért az iskolával, a helyi szervezetek­kel is egyeztetik a programot, az elképzeléseket. — Személy szerint, miben vár az új módszertől fejlő­dést, de úgy is kérdezhetem: mik a jelenlegi problémák a gyermekmozgalomban? — Csak kiragadva néhá­nyat: át kell gondolnunk a politikai ünneplések, rendez­vények mikéntjét. Gyakorta a gyerekeknek ezen összejövete­leken, a nem ritkán kiábrán­dítóan unalmas, passzív je­lenlét, jut, holott ők szívesen lennének aktív részesei sze­replői, a rendezvényeknek. Vagy jócskán kihasználatla­nok az iskolai demokratikus fórumok lehetőségei.,. mert hol tanulja a gyerek a közéle- tiséget, ha nem az iskolá­ban?! — De bizonyára Ide sorol­hatjuk a KISZ—úttörő kap­csolatok néhány fonákságát is. A formális kapcsolattartástól egészen a középfokú iskola KISZ-szcrvezetébe való át­menet hiányosságáig, vagyis az elkailódásig. A formális kapcsolatok el­len mindent elkövetünk, ami­kor a KISZ-úttörö viszony egy-egy Télapó »ünnepségre, vagy kirándulásra szűkül. Van azonban egy mélyebb gyökér iiiiiiiiiMtiiiiiiiiiiiiiiMiiiiiiniiiiMiiiimiiiiiiiiiiiiiiim is, amit már nehezebb kiirta­ni. Ugyanis a kisdiákok zöme jól szervezett, a pedagógusok által irányított, úttörőmozga­lomban dolgozik az általános iskolákban, s a gyerek a to­vábbtanulás során az önálló­ság egy minőségileg jóval ma­gasabb körülményeket és fel­tételeket nyújtó KlSZ-szerve- zetbe lép, ahol már nemigen boldogul a „várok, majd csak lesz valami” szemlélettel. Ki­csit vulgarizáltam a példát, de bizonyára kitetszik belőle az a gond, hogy kevés önálló­ságot kapnak a gyerekek, így később nem, vagy csak nehe­zen birkóznak meg a felada­tokkal. Következésképpen job­ban kell orientálnunk a KISZ-re való fölkészítésre. Még konkrétabban: a klubos formák átvételére, a gyerekek öntevékenységének erősítésére gondolok.... — De az említett hiányossá­gok közé sorolható a nagy lét­számú ifivezető-hiány is. — Részint. Jelenleg 790 ifi­vezető dolgozik az úttörőcsa­patoknál, s ha minden raj mellé egy-egy ifistát szeret­nénk, akkor még legalább 600- ra lenne szükség! De azt bát­ran mondhatom, hogy az ifi­vezetők többsége nagyon be­csületeset» és remekül végzi munkáját. Még ha nem rit­kán erről a KISZ-szervezet nem is szerez tudomást, vagy éppen nem tekinti KlSZ-vál- lalásnak, mert sajnos ilyen is előfordul. — Végesetni: milyen esemé­nyek várhatók az 1980/81-es óitörőmozgalmi évben? — Első helyen említem, hogy az úttörőszövetség 35 éves évfordulóját ünnepeljük, tehát ez az évforduló-hangu­lat bizonyára érződik majd. A középtávú tervek elkészítésé­nek határideje október köze­péig tart, ekkor már világos képet alkothatunk, ki, mennyi­re van tisztában a feladatok­kal és a nevelési elképzelések­kel. Ezért is korai még jósol­ni. Mindenesetre, az előjelek­ből ítélve úgy érzem, az út­törővezetők jó része tisztában van azzal, hogy a mozgalom előtt jelentős tennivalók van­nak, s a kitűzendő céloktól függ, miként adhatunk majd számot munkánkról öt esz­tendő múltán. Tanka László 12 Egészsége, mozgékonysága feltűnő. Olyan, mint egy szé­pen öregedő filmszínész. Nézegeti torna közben az izmait, mert nemcsak egészséges, de hiú is. Lefut a delfinekhez, beugrik közéjük. Játszanak, együtt játszanak. Labdával, karikával, úszóövekkel. Foxman kikászálódik a medencéből, a delfinek majd­nem kiugranak utána a partra. Sírnak, vagy fütyörésznek? Nem lehet tudni. Foxman egy kisebb medencéből halakat merít, átdobja a delfineknek. Bemegy a szobájába, öltözik. Egyedül fütyörészik. Majd fölhívja Máriát. Mária és József a videoképen látható, még mindig csókolóznak. József rendes utcai ruhában, Mária szinte meztelenül, fürdőruhában. Foxman, kicsit ingerült mozdulattal, elzárja a képet. Autó érkezik a telefonfülkéhez. Liliant az orvos és a sofőr óvatosan befekteti a hordággyal ellátott személykocsi­ba. Lilian a rohanó autóban a mennyezetet nézi, a mennye­zetkárpit mintája elhalványodik, összemosódik, olyan, mint egy homokszürke sivatag. Az autó fékez, csikorog mindene. Három lövés hallat­szik. A sofőrt —, aki azonnal meghalt — az orvos kilöki a kocsiból, a helyére ül. Száguld, kanyarokat vág át, olyan, mint egy ámokfutó. 4 NŰCRAD - 1980. szeptember 3ÍL, kedd Mária és József reggeliznek. Diósán terített asztal­nál ülnek. — Jó itt nálad —, mondja József és boldogan mosolyog. — Nekem is veled... — De nekem nagyon jó. Sok zöldséget eszel, sok te­jet, sajtot, mindenféle vitamint. — Meg kalciumot... — teszi hozzá Mária. — Én tubusokon, meg tablettákon élek otthon. — Jó­zsef láthatóan sajnáltatja magát. — Jobb a tej, a gyümölcs, a hagyma, a paprika meg a paradicsom... sokkal jobb. Egészségesebb. — Tudom. De egyedül... — Egyedül én se eszem ilyen jókat. — Mindig sietek. Várnak a kísérleteim, a munkám,.. nincs rá időm. — Idő mindig van. Az egészségre mindig kell, hogy le­gyen idő. — Tudom, tudom. De, ha egyedül vagyok, ezt nem érzem. — Biztos dohányzol is. — Igen. — Sokat? — Igen. — Ígérd még nekem, hogy nem fogsz dohányozni. — Soha? — Soha. — Hát... megpróbálom. Nagyon nehéz lesz. — Tudom, hogy nehéz lesz. Majd én segítek. A leve­gő a legfontosabb. — Tudom. Épp erről szólnak az én kísérleteim Is. A rák... — Mi van a rákkal? — Majd, ha a végére járok mindennek, ha mindent ki­számítottam, ha mindent ellenőriztem... majd akkor el­mesélem. — Most! Most meséld el.II — Úgyse érted... — Hátha... Mondd úgy, hogy értsem. — A műanyagokra gyanakszom. Tudod azóta gyakori betegség a rák, mióta általánossá vált a műanyag használata. — Műanyagok mindenhol ott vannak... Már nem tud­nék élni nélkülük. — Nem minden műanyag veszélyes. Vagy nem min­den egyformán veszélyes. Tudod, a bőr is lélegzik. Azok a veszélyes anyagok, amelyeket be tudunk lélegezni. A bő­rünkkel, vagy a tüdőnkkel. — Én nem lélegzem műanyagot. — Dehogynem. Csak nem tudsz róla. A ruháid, a fe­hérneműid, az ételtároló anyagok, az égetés során beléleg­zett gőzök, gázok... ezek a veszélyesek. íFolytatjuk) A budapesti művészeti he­tek egyik eseményeként sugá­rozta pénteken este a televízió Nemere László Hívójel című tévéfilmjét, melynek forgató- könyvét Kereszty András iro­dalmi riportja alapján Szántó Erika írta. Nem ritka eset, különösen napjainkban, ami­kor — valamiként hasonlóan a harmincasévekbeli nagy íellobogáshoz — a társadal­mi mozgások, kérdések iránt annyira élénk az érdeklődés. A valóságfeltáró művészi ter­mékeknek, legyenek írások, vagy filmek egyaránt nagy a keletjük. Magam sem tudok izgalma­sabbat, érdekesebbet elképzel­ni annál, mint amilyet az Élet — így nagy betűvel — produkál. Nincs az az írói, filmrendezői fantázia, ame­lyik versenyre kelhet vele. A „nagyok” éppen ezért nem is tesznek mást, semmi különö­set, csak ellesik az élet apró tényeit, mindennapi történése­it, s azokat tálalják saját sze­mélyiségükön átpréselve. Per­sze kimondva, leírva egysze­rűnek tűnik, a megvalósítása már sokkal nehezebb. Nemere László —, aki számtalanszor hívta fel már figyelmünket műveivel magára, legutóbb pél­dául a Prolifilmmel — Hívóiéi című alkotása is azt bizonyít­ja. összegyűjteni a tényeket még kevés, valami más is kell hozzá. Valami, amitől a hét­köznapi tények egy másik sí- lton, magasabb szinten újra élni kezdenek, amitől érdek- feszítő, lebilincselő lesz, mondjuk még azt is, hogy a szomszédék elkóborló kutyá­ját elgázolta egy teherautó. A Hívójel alapanyaga — érzésem szerint —, bár kí­nált lehetőséget egy jó tévé­filmre, ilyen terjedelemben nem adott okot. A va­súti karambol és a ráfűzött külön történet, az ügyészi nyomozásé nem több egy fél­órás új gyakorlatnál, már csak azért sem, mert maga a mon­dandó is vékonyka és közhe­lyes. Semmi újat nem tudunk meg ebből a filmből. Közis­mert — Moldova György visszhangos vasúti szociográ­fiája után különösen —, hogy a vasútutánpótlás és munka­erőgondokkal küzd, a lassú,' de folyamatos rekonstrukció­nak, korszerűsítésnek gyakran nincs meg a megfelelő szemé­lyi feltétele, háttere, hogy a döntések sok szempontból be­folyásoltak, s az elképzelések rendszerint saját hamvaikba halnak, hogy 30 évi lelkiisme­retes szolgálat után is adód­nak megingások, s egyetlen kihagyás katasztrofális lehet, hogy a hivatástudat átokként is nehezedhet a családra, hogy... De fölösleges folytat­nunk. A főcímben ígéretesen kezdődő film fokozatosan ér­dektelenségbe. közhelyes igaz­ságok felemlegetésébe ful­lad. A rendező és a forgató-' könyv írója a vasúti szeren­csétlenség körülményeit igye-’ kezett precízen körüljárni. Újszerűén mutatták be a vádlott (Bence Ferenc.) és az ügyész (Juhász Jácint) kap­csolatát. melyben fontos dra­maturgiai szerepet kap a fiatal jogi ember rokonszenve. meg­értő igyekezete. Ez a lélekta­ni szál azonban alárendelődik a nyomozatinak, kétes érté­kűvé téve az utolsó jelenet hitelét: amelyben az ügyész figyelmezteti az elitéltet, itt a lehetőség a kegyelemkérés­re. Számomra ez a kapcsolat,’ pontosabban ennek a meg­mutatása érdemelte volna meg a figyelmet (sulyok) Kézzel-lábbal „beszélgettek" Á barátság erős szálai Ma mór el sem tudják, kép­zelni a pásztói Béke Terme­lőszövetkezetben a betakarítás néha csöppet sem könnyű perceit a szovjet katonák se­gítsége nélkül. Kovács Ist­ván, a termelőszövetkezet párttitkára bizonygatja: — Több éves kapcsolat ez, amely — nyugodtan mondha­tom — immár hagyománnyá nemesedett. Hogy ez mennyire így van, bizonyítja az együttműködési szocialista szerződés, amely pontokba szedi a politikai, gazdasági, kulturális és sport­téren — a közös munkát. — Miként történik ez? — Kezdjük talán a munká­val, mert az a legfontosabb. Ezek a szovjet fiúk eljönnek segíteni gabonabetakarításban, az őszi munkákból is kiveszik részüket. Azokban az évek­ben, mikor olyan nagy gon­dot okozott a cukorrépa-beta­karítás, öröm volt nézni, mi­lyen ügyesen, gyorsan, szor­galmasan dolgoztak, velünk együtt taposták a sarat. A pásztói termelőszövetke­zetben várják érkezésüket mindig. Barátságok szövődnek, még akikor is, ha csak kézzel- lábbal „beszélgetnek”. Persze, a fiatalabbak kamatoztatják orosz nyelvtudásukat. Micsoda boldogság, ha megértik egy­mást. Bemutatják a vendége­ket a szülőknek, egyetlen al­kalmat sem szalasztanak el, amikor közös a program. Erre a hagyományos és jól kipróbált barátságra alapoztak a közös gazdaságban, amikor az Idén, április 4-én megala­kult a termelőszövetkezetben a Magyar—Szovjet Baráti Tár­saság tagcsoportja. A hivata­los okmány a párttitkár szo­bájának falát díszíti. A tagcsoport megalakulása újabb lendületet adott, terve­ket készítettek. Bódi Ernőné nagy- nagy lelkesedéssel és szí­vesen vállalta az elnöki fel­adatokat. Az is hagyomány, hogy a pásztói Béke Termelőszövetke­zetből jutalomként évente nyolc—tíz embert küldenek 4 Barátság vonattal. Ismerkedj jenek, lássanak szép tájakat; hírneves történelmi színhelye^ két, a szovjet emberek min­dennapjait. — Ez az esztendő ebben is különleges volt. Tizenegyen utaztak az olimpiára, tanul­mányúton járt az elnökünk a Szovjetunióban és ősszel még ketten mennek a Barátság vo­nattal. Amikor megjönnek; beszámolnak a tapasztalatoki ról a közvetlen munkatársak­nak, de a nagyobb kollektívá­nak is. Akik már utaztak, bizoJ nyossággal állítják, életük nagy élménye volt. Van olyan tagja a közösnek, aki már ne­gyedik-ötödik alkalommal járt a baráti országban. A párttit­kárnak is jönnek levelek Ki- jevből, ritka az az ünnep, amikor nem kopogtat a posi tás üdvözlő sorokkal. Aztán itt vannak a kisebb«* nagyobb kiállítások. Az űruta­zás képeit, az olimpia esemé­nyeit mindenki többször is „megszemlélte”. Emellett volt olyan képsor, amely a Szov­jetunió szebbnél-szebb tájai­ra vitte el a képzelet segítsé-* gével a pásztóiakat, hatalmas gyárakkal, épülő városokkal, zúgó folyamokkal, égig nyúló hegyekkel ismertette meg as érdeklődőket. Ennyit az elképzelésekről és a már megvalósult tervekről. Kovács István elmosolyoJ dik: — Most nagy fába vágjuk a fejszénket. Noveml»erben; amikor befejeztük az őszi munkákat, orosz nyelvtanfo­lyamot indítunk. — Hol? — Itt, a termelőszövetkezet székházában. Idejön az orosz tanár, mi leszünk a „tanulók”; Máris szép számmal jelentkez­tek, és csodák-csodája, nem­csak fiatalok, hanem időseb­bek is. Az elnökhelyettesünk már nyugdíj előtt áll, mégis elsőnek iratkozott a listára; — CSC —

Next

/
Thumbnails
Contents