Nógrád. 1979. április (35. évfolyam. 77-100. szám)

1979-04-03 / 78. szám

Vásározók tündöklése és bukása Hosszabb idejű megfigyelés tapasztalata, hogy a televí­zió a hét utolsó napjaira meg­különböztetett igyekezettel összpontosítja figyelmét, olyan széles műsorválasztékot kínál, amely között a kedves vásár­ló — írván még ezt a Vég- kiárusítás hatása alatt — kedvére kútászkodhat. Az elmúlt hét végén is láthatott a néző, amit csak akart, háborús filmdrámát, természetrajzi filmet, köny- nyűzenel parádét, mulatsá­gosságával ölő szatírát, egy­szóval: ml szem-szájnak In­gere. Csak azt az NSZK-bell krimit, az Eurogang sorozat úlabb fércelményét, Az utol­só szállítmányt tudnánk fe­ledni! De nem; ez a sorozat csapnivalóan gyenge. Érdek­telen a cselekmény bonyolítá­sa, unalmas az egész meséje, izgalmaktól mentes, művi a fiimi megvalósítása. Mint a mi Küszöbök című hatrészes filmsorozatunké, melyről, lé­vén a befejező rész hátra még, most nem érdemes bő­vebben szót ejteni,.. Az Eu- rngang kábftószeresdarabját 18 éven felülieknek ajánlotta az erkölcseinket óvó televízió, és sejtem, sikerült Is neki ez­zel az embereket a képer­nyő előtt marasztalni. A né­zők azonban csalódtak. Akár­melyik „korhatár nélküli” Derrick túltesz ezen. Azok­ban nemcsak vérző szájú hulla, látványos cslhi-puhi (a vasárnap látottaknál jóval életszerűbb koreografálásban) akad, hanem néhány félmez­telen lány is, ennek ellenére — ha emlékezetem nem csal — mindössze egyetlen alka­lommal tiltották el nézésétől a gyermek- és serdülő néző­ket.,-Bér, ha meggondolom, a „18 felülieknek!” reklám ráfért Az" ütolsó széttHmány- ra, mert a sorozat egy héttel korábbi „Madonnái” olyan mélységes unalmat és tartóz­kodást keltettek bennünk, hogy jó ízlésű polgártársaim külön csali nélkül aligha me­redtek volna várakozó figye­lemmel a képernyőre. Lenni vagy nem lenni — a híres Hamlet-monológ első so­ra, egyben a német Ernst Lubltsch 1942-ben Ameriká­ban, Lengyel Menyhért for­gatókönyvéből rendezett film­jének címe. A második vi­lágháború kellős közepén hu­manista elkötelezettséggel szól a lengyel nép hősiessé­géről, a hírhedt mázoló, a „kis ember” blöffjeiről, a fé­lelmetes Gestapo mindenben és mindenkiben gyanakvó bornírtságáról. Közben hőssé magasztosul a hétköznapi em­ber, nevetségesen ostobává a háborús hatalom. Lubitsch szatírája — a gyönyörű Caro­le Lombarddal és a férfias ki­állású Jack Benny-vel a fő­szerepben — erőltetettség nél-. kül sorolható a pár évvel ko­rábban keletkezett Diktátor, Chaplin híres műve mellé. A Magyar Televízió a hé­ten — leszámítva a Küszö­böket — két újdonsággal je­lentkezett. Nemere László Bűnügy, lélekelemzéssel cí­mű munkájára nem érdemes túl sok szót vesztegetnünk. Tersánszky Józsi Jenő kü­lönösebb jelentőséget nélkü­löző regényét korrektül, de hatástalanul adaptálták az al­kotók. Feltétel nélkül a szí­nészi játék dicsérhető; Bán­sági Ildikó, Oszter Sándor és Lukács Sándor. A hét — ha nem az idei esztendő eddigi hónapjainak — legjobb produkciója And­rás Ferenc Végkiárusítás cí­mű tévéfilmje volt, á főmű­sorban sugárzott Eurogang után. A történetet Munkácsi Miklós írásából maga a ren­dező alkalmazta televízióra, az az András Ferenc, aki alig két éve mutatkozott be első önálló nagyjátékfilmjével, a Veri az ördög a feleségét-tel, egyszerre hódítva meg vele a hazai és a nemzetközi po­rondot. A Végkiárusítás sze­replői vásározók, másodsor­ban kisiparosok. Társadal­munk elenyésző, de meglehe­tősen Jómódú részét képezik. Egy-egy vásár alkalmával több tízezer forint cserél gaz­dát kezeik között. Hogy mire költik ezt a pénzt? Egyénje válogatja. Házra, telekre, új, előkelő kocsira, különböző pénzfialó befektetésekre. 5 van, aki a „semmire”. Mint például a Végkiárusitás Ro- zálja, Glzája és Doktora — Grófja, kupeckodó „börtön­tölteléke”. A pénzt nem esz­köznek tartják az életmód ésszerűsitésére, kényelmeseb­bé, emberibbé tételére, ha­nem célnak, mely aztán ké­tes értékű (lásd a Doktor, Rózái példáját) tekintélyt ad, fűtő csillogást a vékonypén- zűek körében. Mindannyian jól ismerjük ezeket a figurákat. A vásár­járó ateisták éppúgy, mint a búcsújáró vallásosak. Kerep­lőkként fújják a betanult nó­tát, szakállas - szóviccekkel, magabiztos rámenőséggel ete­tik meg a szende vásárlókat. Jólétben élnek, a törvényes­ség borotvaélén táncolnak, fél lábukat az alvilág pocsolyá­jában lóbálgatva. A céllá vált pénz nem szerez humánus emberi kapcsolatokat. Csak társas magányt teremt. A Végkiárusítás szereplői nem Kazinczytól, Kölcseytől, Kosz­tolányitól tanultak beszélni — bár ők is „nyelvújítók”. Az utcák, a vásárok, a kocsmák, nyelvpárbajalnak bajnokai. Gondolkodásukban, magatar­tásukban, életvitelükben pe­dig a túlhaladott kispolgárság eszme- és etikai rendszerének hordozói. András Ferenc e legmé­lyebb rétegelt tárja fel film­jében ennek a világnak. Egy­értelmű Ítélettel. Ugyanakkor lenyűgözően érti a film for­manyelvét is. Ügyesen kom­ponál és vág, mesterien ve­zeti színészeit, remek érzék­kel elegyíti a játék és a va­lóság képeit. Nincs egyetlen üres, hiteltelen pillanata sem a filmnek. Kitűnőek a sze­replők; Héjjá Sándor, Bor- báth Júlia, Kiss Mari, Bács Ferenc. A legmagával Taga­dóbb azonban Marglttay Ági. Annyi csúcs után — hisszük — új csúcsra érkezett. Ha­talmas lvet Jár be az ideges, csípős magabiztosságtól a vérbeli kofán keresztül a lel- kileg-testileg kifosztott, ösz- szetört, a végső veszélyt már érző' emberasszonyig. Egy nagy szerep egy nagy szí­nésznőre talált. Sulyok László félévkor: figyelmeztetés, év végént? I ?•.. Beszélgetések a bukásról A tavaszi szünet erőgyűj­tést segítő napjai után jön majd a finis az iskolákban — ami különösen a gyengék szá­mára hoz plusz terheket, küz­deni kell a bukás ellen. Ami félidőben még csak figyel­meztető jel, év végén a kelle­mes nyári szünet akadályozó­ja is lehet, avagy évismétlést jelenthet. Salgótarján általános iskolá­ira általában nem jellemzőek a nagyarányú bukások, nem rossz az elért átlag; félév­kor évek óta 3,6 (idén 3,7) volt, év végén 0,5-től, 1,7-lg (tavaly 1,2 százalék)- Az át­lag persze elfedi az egyes is­kolák helyzetét, gondjait, ér­demesnek látszik hát így há­romnegyed év tájén bekopog­tatni egy-két helyre — a job­bak és a gyengébbek közül egyformán, hogy kérdezős­ködjünk a feladatokról. * Ahol az út az öblösüveg­gyárnál elkanyarodik a Csiz­madia-telep felé, ott húzódik az iskolaépület) Salgótarján egyik legkisebb általános is­kolája (elsőtől nyolcadikig 218 tanuló jár), Itt dolgozik talán a legfiatalabb igazgató, Czene Zoltán. Nem volt éppen ró­zsás a kép félévkor; egy vagy két tárgyból 13, ennél többől hat diák bukott, ami a koráb­binál sokkal rosszabb „ered­mény”. Az igazgató szimpatikus őszinteséggel szól helyzetük­ről, elsősorban nem kívül ke­resve a hibákat. „ _ — Három éven keresztül nem volt megoldva az orosz tanítása, sok volt a helyette­sítés magyarból is, mivel egy orosz—magyar szakos kolléga­nő gyermekgondozási sza­badságát töltötte- Egy kicsit közrejátszott a szemlélet is; úgy gondolom, a testület ál­talában keményebb, kevésbé, elnéző, mint másutt. És ami mindegyik munkaértekezle­tünkön újból és újból előjön: egyénekkel való differenciált foglalkozás még nem áll ott, ahol kellene, számos erőfe­szítésünk, akaratunk, törekvé­sünk ellenére. A ml iskolánk­ba nagyon sok hátrányos hely­zetű gyerek jár. Hogy mi­ből erednek ezek a hátrá­nyok? Az otthoni körülmé­nyek negatívumai nem csu­pán anyagi jellegűek lehet­nek, súlyos gond a érdekte­lenség, a nemtörődömség. Saj­nos, még olyan szülők is van­nak, akik egyetlen egyszer sem jöttek el az iskolába, so­ha meg nem kérdezik; mivel foglalkozik a gyerek, — a magnót, ruhákat, megveszik, de talán még azt sem tudják, hányadikos a csemetéjük- Senkiről sem mondhatunk le — nem az elnéző osztályzás­sal, hanem sok-sok plusz pe­dagógiai munkával igyek­szünk minél több gyereket év végén megmenteni a bu­kástól. * — Milyen eszközeik van­nak ehhez? — A pótló foglalkozások, a korrepetálások, a szülőkkel va­ló hatékonyabb foglalkozás, segítségkérés a munkahelyek­től, duplán íratott témazárók i— sorolhatnánk sokáig. Nem a túlóragyűjtés a célja. a ne­velőknek; sok a társadalmi korrepetálás is amiért pénzt nem fogadnak el, gyakran fog­lalkoznak egy-két gyerekkel a kötött formákon túl is. Kecskeméti Sándomé, a he­tedikesek osztályfőnöke. Ná­luk négyen buktak­— Mint közösség, jő az osz­tály és érdekes módon nem csak gyengék vannak töb­ben, hanem kimondottan jó képességűek Is. Ez „feladja a leckét” a tanároknak, hogyan csinálják a differenciált fog­lalkozást? Második éve patro­nálja az osztályt az írószer Szövetkezet Nógrádi Sándor brigádja, ennek is köszönhető, hogy tavaly nem buktak. Ezek az érettségizett dolgozók szív­vel, türelemmel segítik felké­szítésüket. Tévedés lenne azt hinni, hogy a jó bukási átlagot el­érő iskolákban nincsenek ha­sonló problémák, feladatok. Erről győzött meg az a be­szélgetés, amelyet a Rákóczi úti iskola igazgatói szobájában folytattunk a közelmúltban­— 601 tanulóból tizenheten buktak félévkor — tájékoztat elöljáróban Szalánczay Györgyné igazgatóhelyettes. Az ötödikeseit eredményein múlik, • változnak-e a szá­mok. Most gyengébb osztályok vannak ezen az évfolyamon, Konyvkiál Hí ás A Forradalom útján A majdnem négyszáz darabból álló „tárlatot” — amely április 8-ig tekinthető meg — a házi- gazda Kohász Művelődési Központ, a Magyar ’Könyvkiadók cs Könyvterjesztők Egyesülése és a Művelt Nép Könyvterjesztő Vállalat rendezte. —bábel-felv.— Mint hírű] adtuk, Forradal­mak útján címmel a napokban konyvkd állítás nyílt az októbe­ri polgári forradalom, a KMP megalakulása és a Magyar Ta- nácsköztánsaság hatvanadik évfordulója alkalmából Sal­gótarjánban, a Kohász Műver lődési Központban. A nagy si­kerű tárlatot a Magyar Könyvkiadók és Könyvter­jesztők Egyesülése, a Művelt Nép Könyvterjesztő Vállalat Npgrádi Sándor Könyvesbolt­ja és a Kohász Művelődési Központ rendezte. A megnyi­tón Az őszirózsától a Tűz Márciusáig címmel irodalmi műsort is adtak. A kiállítási terem bejáratá­nál a falon korabeli plakátok, fényképek között Ady Endre szavai világítanak: „Vörös je­lek a hadak útján...” A dicső­séges forradalmi küzdelmek útjára lépett nemzet harcait őrzik, hagyományoztatják to­vább — egyebeken túl — a könyvek is. A könyvek, ame­mint korábban és kissé tar­tunk az alsóbb osztályoktól, mivel bekerültek iskolaéretlen gyerekek is. A napközivel, a csoportmunkával, az órai dif­ferenciált foglalkozásokkal, a szülőkkel kiépített jobb kap­csolatokkal, a javítási lehető­ség biztosításával sokat elér­hetünk. — Nem liberalizmusból fa­kadt, hogy matematikából nem volt bukás — mondja Váradl Jánosné munkaközösségveze­tő- —• Azt nézzük, a minimu­mot hogyan tudjuk megértet­ni, megtanítani a leggyen­gébbekkel is. lyek nemcsak krónikása! a történelmi időknek, hanem egyúttal közvetítik azokat az érzelmekért, amelyek akkor fű­tötték a kor legjobbjait. S amelyek lei kési ük a ma em­beréi is. Közismert például —, s a mostani könyvkiállítás ezt szintén dokumentálja —, hogy a Tanácsköztársaság mily nagy szerepet juttatott rövid fennállása idején a művésze­teknek, a tudománynak, a szellem embereinek Is. Mesz- szemenően demokratikus kul­turális programjában tevé­keny szerepet vállaltak leg­jobb íróink, költőink, művé­szeink. Maradandó értékű iro­dalmi,' más művészeti alkotá­sok egész sora erre a bizony­ság, s azok az intézkedések, amelyek az eddig kevesek szá­mára hozzáférhető gyűjte­ményeket, a kultúra kincseit mindenki számára meg tekint­hetővé, elérhetővé tették. (Az „1919 május” című antológia gazdag válogatást közöl a korabeli írásokból, s abból a szépirodalmi termésből, amely az utóbbi hatvan év­ben született tisztelegve a hajdani események előtt.) A könyvkiállításon mint­egy háromszáz kötet, továbbá plakátok, fotók, egyéb doku­mentumok sora hozza közel a dicső napokat. Vigh Tamás 1974-ben készült, a felszaba­dulást szimbolizáló szobra utal április 4-e történelmi idejére, amely korszakhatár­nak bizonyult népünk tör­ténelmében. A szobor egyéb­ként a Kohász Művelődési Központ tulajdona, a Kultu­rális Minisztérium ajándé­kozta az Intézmény fennállá­sának százéves jubileumára. A művelődési központ könyvtára gazdag rendezvé­nyekben, amelyek jól szolgál­ják a munkásművelődés ügyét. Például tevékenyen bekap­csolódik a tanácsköztársasági vetélkedők segítésébe. Az elődöntők már korábban le­zajlottak. Ezeken a kohásza­ti üzemek huszonnégy szocia­lista brigádjából vettek részt, tizenhárom csapat jutott to- ,yább. Ok majd április végén a középdöntőn, illetve dön­tőn mérik össze tudásukat. Korábban már írtunk arról, hogy a Kel] a jó könyv olva­sópályázatban országosan Is figyelmet érdemlően vett részt a könyvtár, az országos érté­kelésnél helyezést ért el kie­melkedve a Nógrád megye! szakszervezeti könyvtárak kö­zül. A könyvtári rendezvények sorába tartoznak azok a rend­hagyó irodalomórák is, ame­lyetet hosszú idő után rend­szeresen itt tartanak a Mali- novszkij úti Általános Isko­la osztályai. Az iskolával szo­cialista szerződésük van. Tervezik, hogy április in­én a költészet napi rendez­vényt a kohászati üzemekben, a dróthúzói vörös sarokban tartják meg a munka és mű­velődés hónapja egyik esemé­nyeként. A mostani kftnyvk'állítás éi-HUs 8-ig várja az érdeklő­dőket. (te) — Az alsóban Is így van — a négy alapműveletet tisztes­ségesen- tudniuk kell — ehhe2 pedig rengeteg korrepetálás­sal segítjük hozzá őket — folytatja a gondolatot Posta Istvánná. Laczkóné Hóvári Mária a gondok között említi a mun­kaerkölcs, a tanulmányi fe­gyelem lazulását — sok ta­nuló azt hiszi otthon már nem kell. tanulni. A szülők, a csa­lád szerepe komoly ebben — a pedagógiai együttműködés elengedhetetlen! * _ „Ugyan, bukás, mindig volt, mindig lesz! Ha valamelyik iskolában nem így van,’ gya­nakszom a kozmetikázásra.. — közkeletű ez a vélemény. Más szentenciákhoz hasonló­an van is valóságmagja. Csak nem szabad elfeledkezni azok­ról a gyerekekről, akik a szá­mok mögött vannak, nem sza­bad lemondani róluk. A tan­kötelezettségi törvény megva­lósítása, a nevelő iskola esz­méje erre köteleznek! G. Kiss Magdolna /Via! tcvcajaulaiunk 20 00: MAGYAROK Fábri Zoltán filmje a Ma­gyarok, Balázs József kisregé­nyéből készült. Filmje „alap­vető Jelentőségű, népben és nemzetben gondolkodó” írták a bemutató után a kritikusok. Aprócska, maroknyi paraszt­csoport elindul egy világvég! falucskából, hogy szert tegyen a mindennapi kenyérre, és felvergődjék valamire, ezért németországi bérmunkára szerződik. A magyar parasz­tok e kis léleknyi társulása végtelen naivitással vág ne­Föld alatti A Szovjetunió nagy váro­saiban ezt az utat követik. Például a grúz fővárosban — Tbilisziben — nemsokára át­adásra kerül a metró máso­dik vonala, amely az egyik nagy lakótelepet — Szabur- talot — köti össze a város­ki a távoli idegen világnak. Még a háborúról sem tudnak semmit, pedig az már körülöt­tük dúl. A film története így a távoli „Birodalomban” ját­szódik le egy öreg német földbirtokosnál, a fogolytábor közelében. Itt fedezik fel döb­benten, hogy valójában mi is történik ebben a háborús vi­lágban. Fábri Zoltán filmje döbbenetes képsorokban festi meg a paraszti kiszolgáltatott­ságot, tudatlanságot és a gúzs­ba kötött életek tehetetlensé­gét. sugárutak központtal. Most kezdődtek el a harmadik metróvonal épí­tésének előkészítő munkála­tai. Ez a 6 kilométer hosszú­ságú szakasz összeköti majd a most épülő Gldani lakónegye­det a város szívével. A sza­kaszon öt állomást terveznek.

Next

/
Thumbnails
Contents