Nógrád. 1978. február (34. évfolyam. 27-50. szám)

1978-02-25 / 48. szám

Egyéni képességek és igények szerint Brigádvállalásokról a gépüzemben Tarján Györgyi a tiimszinésznő A szocialista brigádok vál­lalásaival szemben — ez vo­natkozik a kulturális területre is — az utóbbi években je­lentős mértékben megnöve­kedtek a követelmények. Ezt tapasztalhatjuk lépten-nyo- mon a vezetőkkel, dolgozók­kal beszélgetve, a Nógrádi Szénbányák nagybátonyi gépüzemében is. Például, ami elég volt 1976-ban az arany fokozat megszerzéséhez, az már kevésnek bizonyult 1977- re, és még inkább így lesz ebben az esztendőben. S e változáson nem csodál­kozik senki. Az emberek —, ha egyikük-másikuk nehezeb­ben is — megértették, hogy a fejlett szocialista társada­lom építése évről évre foko­zottan magasabb követel­ményt állít mindenki elé termelésben, közéleti tevé­kenységben, kultúrában, mű­velődésben egyaránt. A gép­üzemnél akadnak olyanok, akik kicsit „szigorúnak” tart­ják az új versenyszabályza­tot, amely voltaképpen alap­ja a brigádok vállalásainak, de azt aligha tagadhatják, hogy mindez társadalmi cél­jainkkal van összefüggésben, a végső soron a közösség és az egyén együttes és harmo­nikus boldogulását segítik elő. Pampurik János verseny- titkár, akit szocialista bri­gádnaplók garmadája közt ta­lálok, jól ismeri a brigádok teljesítményét, a közhangu­latot. — Nekünk — mondja — mindenekelőtt az a felada­tunk, hogy a megnövekedett feladatok végrehajtásának fel­tételeit biztosítsuk. Mert enélkül irreális lenne bármit is követelnünk. — Hogyan kívánják a fel­tételeket biztosítani ? — A termelésben jó mun­kaszervezéssel, rendszeres tájékoztatással, a kultúrában pedig a propagandamunka javításával. Eddigi eredmé­nyeinkre, nem akar ez vala­miféle öndicsérő mellverege- tés lenni, nem lehet panasz. Termelési tervünket túlteljesí­tettük, a művelődési lehetősé­gekről is változatos módon tá­jékoztattuk az embereket, a tanulóknak különböző ked­vezményeket adtunk. Most azt tervezzük, hogy minél hamarább létrehozzuk az üze­mi hangoshíradót, amely rendszeresen tájékoztatná dolgozóinkat az üzem, az egyes brigádok életéről, sike­reiről, a kulturális és sport- lehetőségekről. Az üzemben januártól feb­ruár közepéig öt fokozatban zajlott az elmúlt évi brigád­vállalások értékelése. Először a szocialista brigádok végezték el önértékelésüket, majd az üzemrészlegek mozgalmi és gazdasági vezetése elemezte a teljesítést, később a termelé­si tanácskozás és az üzem vezetése. A végső döntést az összevont brigádvezetői ta­nácskozás hozta, eltérően a korábbi gyakorlattól, amely ezt a jogot a termelési ta­nácskozásra bízta. Az új érté­kelési forma, hiszen vala­mennyi brigádvezető részt vett rajta, véleményt mondhatott, Tudományos-technikai úti oroszé ni le városi döntője Salgótarjánban Ebben a tanévben elő­ször került sor — városunk általános iskoláiban — a kö­zösségi nevelés és az oktató­munka távlati fejlesztésének igényei szerint megújuló szaktárgyi vetélkedők meg­rendezésére. A vetélkedő tartalmában és formájában is újat ho­zott azzal, hogy nem egy- egy tantárgy legjobbjainak szólt, hanem az együttmű­ködő háromfős csapatok szabad, játékos versengésé­vé vált, ahol jobban érvé­nyesülhetett a tanórán kí­vüli információs áradat gyermekekre gyakorolt ha­tása, az egyes tantárgyak integrációja (például tár­sadalomkutatók vetélkedő­je összefogta feladataiban a magyar, történelem, földrajz, ének, képzőművészet, élővi­lág tárgyakat), a tanóra és a mozgalom adta nevelési lehetőségek világnézetét ala­kító, egységes világképet megalapozó szerepe. Az országos úttörőelnök­ség által meghirdetett ve­télkedők közül a követke­ző csapatszintű vetélkedők kerültek megrendezésre: társadalomkutató úttörők vetélkedője, úttörőtechni­kusok vetélkedője, orosz nyelv baráti vetélkedője. Ezek a vetélkedők szép számmal mozgatták meg út­törőinket, s témájukkal ak­tuálisan kapcsolódtak a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfordulója ünnepéhez. A csapatszintű vetélkedők győztesei vettek részt feb­ruár 20-án a Zagyvapálfalvi Általános Iskolában megren­dezett városi szintű döntőn, ahol valamennyi iskola kép­viseltette magát. A 10 órától 16 óráig tar­tó városi vetélkedő felada­tai megkívánták a 87 részt­vevő pajtás sokféle forrás­ból szerzett ismereteinek összegyűjtését, rendezését, természetesen az alapra — az általános iskolai tan­anyagra —, valamint az ál­talános iskolai életkornak megfelelő és megszerezhető általános tájékozottságra va­ló építéssel. Versenyzőink jól felké­szültek és mintaszerűen helytálltak. Ezt igazolja a szoros pontverseny is, ami a csapatok helyezéseit el­döntötte. A társadalomkutató úttö­rőiknél első helyezett a Zagyvarónai Általános Is­kola csapata (Csakajda Ildi­kó, Klányi István, Agócs Gyula). Második helyezett a J. Gagarin Általános Isko­la csapata (Perényi László, Eczet János, Sándor Éva). Harmadik helyezett a Már­tírok úti Általános Iskola csapata (Kojnok Nándor, Telek Zoltán, Bihary Zol­tán). Űttörőtechnikusoknál el­ső helyezett a Mártírok úti Általános Iskola csapata (Ádám László, Kalocsai Péter, Varga Katalin). Má­sodik helyezett a Malinovsz- kij úti Általános Iskola csapata (Nagy Helga, Ponyi Béla, Budai László). Har­madik helyezett a II. Rá­kóczi Ferenc Általános Is­kola csapata (Singlár Já­nos, Susán Csaba, Németh Mária). Orosz nyelv barátainál el­ső helyezett a Zagyvapál­falvi Általános Iskola csapa­ta (Varga Mária, Mátrai István, Sándor Mónika Zsu­zsanna). Második helyezett a II. Rákóczi Ferenc Általá­nos Iskola csapata (Gégény István, Pintér Beáta, Ró­zsahegyi Éva). Harmadik helyezett a Mártírok úti Általános Iskola csapata (Radnai Tünde, Tátrai Eme­se, Király Mónika). Az 1978. március 20—21- én megrendezésre kerülő megyei fordulón az I. és II. helyezést elért csapatok vesznek részt. Kiemeljük a Zagyvapál­falvi Általános Iskola taná­rainak és tanulóinak rende­zésben kifejtett tevékenysé­gét, akik a vetélkedőn vég­zett, vagy éppen várakozó csapatoknak hasznos prog­ramokkal kedveskedtek és jól átgondolt, r jól végre­hajtott szervező munkájuk­kal hozzájárultak e nemes versengés maradandó él­ménnyé válásához. Buttyán Sándor tanulmányi felügyelő 4> NÖGRÁD - 197S. február 25., szombat jelzi az e téren is bekövet­kezett demokratizálódást. A végeredmény: 41 brigád érde­melte ki az arany, 3 az ezüst, 5 a bronz fokozatot, 4 a zász­lót, 9 a szocialista címet. Az idei vállalásokat —, mi­vel az új versenyszabályzat tervezetének elfogadására csak a szocialista brigádok feb­ruár 26—i vállalati tanácsko­zásán kerül sor — a brigá- ,dok még csak az elkövetke­zendő napokban véglegesítik. Néhány közösségnek azon­ban —, például a Korvin Ot­tó, a Killián György Szocia­lista Brigádnak — már kész a terve, s ezek tartalmazzák a kollektív vállalások mel­lett az egyénieket is. — Az a törekvésünk — magyarázza Pampurik János —, hogy a brigádvállalásokat az egyéni vállalások adják, más szóval ezekre épüljenek. S ez érződjön minden terüle­ten, a termelésben éppúgy, mint a tanulásban, vagy az életmódban. — A brigádtagok általában hogyan fogadják az egyéni vállalásokat, ezek szorgalma­zását? — A többség megértéssel. Tudja, hogy a mozgalomban csak ennek teljes elterjedésé­vel lehet hatékonyan előbbre lépni. Az előnyei világosak: lehetőséget ad az egyéni ké­pességek, igények és törekvé­sek figyelembevételére, elő­segíti brigádokon belül a kü­lönböző terhek megosztását, s egyformán ambicionál min­denkit, s konkrétságánál fog­va egyértelműen számon kér- 'hetó. S azt hiszem, hogy ak­kor, amikor a megértésről szólhatok, nem hagyhatom fi­gyelmen kívül a szocialista brigádvezetők továbbképzése­it, amelyek nagymértékben segítették a vezetők és a dol­gozók e téren megmutatkozó egyetértését. A kollektív és egyéni vál­lalások harmóniájának meg­teremtésére irányuló törekvés pár éves kezdeményezés a Nógrádi Szénbányáknál, mos­tanra a gépüzemnél általá­nossá és a dolgozók által is elfogadottá vált. Ezek után már csak — és ez a csak nem kis dolgot jelent — arra van , szükség, hogy a ter­melési és kulturális eredmé­nyekben még jobban megmu­tatkozzék e változás jótékony hatása. Sulyok László Dús, vöröses hajko­szorú keretezi a szep­lős. kemény arcot, a kor formálta, aszim­metriákban bővelkedő divatos fejet, amelyről sugárzik a jelen min­den ellentmondásossága és öntudata. Tarján Györgyi az elmúlt évben került ki a Színház- és Filmmű­vészeti Főiskoláról és friss színészdiplomával a filmgyárhoz szerző­dött. Filmszínésznő lett. Már láthattuk, jó né­hány magyar filmben, így a Kenguruban, az Egy erkölcsös éjsza­kában és több televí­ziós játékban is. Van­nak akik színpadról is­merik, mert ősz óta a Madách Kamara Szín­házban, a Vászja Zselez- novában játszik. — A státuszom teljesen új ebben a szakmában — mond­ja Tarján Györgyi. — Ami­kor felajánlották ezt a lehe­tőséget, tudtam, hogy nehéz választás elé kerülök, mert nagyon szeretem a színházat. Ezért is vettem át tavaly ősszel Ljudmilla szerepét Kiss Maritól, a Madách Ka­mara Színházban. Kaptam szerződésajánlatokat több vidéki színháztól, Pécsről és Miskolcról is. A prózai szín­ház mindig nagyon vonzott. Mégis úgy döntöttem, hogy a filmgyár ajánlatát foga­dom el, mert bár nagyon já­ratlan úton kell majd végig­mennem (az ilyen fajta film­gyári státusz nálunk eddig nem létezett), úgy véleked­tem, hogy egészséges, jó vál­lalkozásnak ígérkezik. Ezért szerződtem tavaly augusztus­ban a filmgyárhoz, hét másik színésszel. Azóta mások is csatlakoztak. — Milyen pályára készült? Ügy hallattam, énekelt is. — Táncdalénekesnő akar­tam lenni. A Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépis­kola jazz tanszakára jártam, de többen rábeszéltek, hogy menjek színpadra. Eleinte képtelen voltam elképzelni, hogy színésznő lehet belőlem. Szerencsére azonban mindig tartogatok meglepetéseket ma­gamnak. — Már hisz önmagában? — Az első főpróba óta. Akkor és ott értettem meg, hogy színpadon a helyem és nem lehet többé levakarni a deszkákról. A színház nagyon gyorsan természetes közeggé lett számomra. Nyilassy Judit, a Budapesti Gyermekszínház akkori rendezője (ma már igazgatója) nagyon sokat se­gített. — Sima pályán jutott el idáig? — Voltak kitérőim. Érett­ségi után gyógyszertárban dolgoztam egy ideig, mert nem szeretem az íróasztali munkát. Inkább az olyasfajta feladatok izgatnak, ahol rög­tön láthatom az eredményt. Türelmes természet vagyok és ha hiszek valamiben, akkor szívósan kitartok. De feltét­lenül fel kell fognom a fel­adat értelmét. Nem voltam mindig kiegyensúlyozott. Csak mióta a színészi pályá­ra készültem, jött meg az életkedvem. — A Gyermekszínházban már jól ismerték a budapesti gyerekek. — Főiskolás koromban rendszeresen Játszottam a Gyermekszínházban. Majd­nem mindennap felléptem. A legutolsó főszerepem a „Bátyám és a klarinétban” copfos Zsenyka volt. — A jazz, a zene és az éneklés ? — Az idővel most már álá landóan hadilábon állok. De a zenéről eszem ágában sincs lemondani. Az emberekre az jellemző, hogy van amit sze­retnek csinálni és van amire csupán kényszerből fanyalod­nak. Én a klasszikus zenét roppant szeretem hallgatni,' de énekelni inkább már a swinget, vagy a rockot szok­tam. Nem mondok le az éneklésről. Tavaly fellép­tem a varsój jazztalálkozón is. Zenés, drámai szerepeket szeretnék majd később ját- szani. — Mennyire ismeri önma­gát? — Szélsőséges természet vagyok. Nagyon gyorsan be­zárulok. Megesik, hogy fáú radt vagyok és napokig egy szót sem szólok. Szeretek! egyedül maradni és álmodoz-; ni. Cdaládcentrikus vagyok,' ettől a művészpálya sem té­ríthet el. Arra törekszem,' hogy minél jobbá tegyem a mindennapokat. BevallomJ nagyon szeretek nő lepni. Ha hibázom, igyekszem levonni a tanulságokat Ami mégis megtörtént, azt már nem bá-j nőm meg. így minden ré-j szemmé válik, ami már való-i ság. Arra törekszem. hogy] minden helyzetben megőriz-* zem egyéniségemet önmaga-* mat — És a színészi pálya? Hol fart ma ? — Szeretem azt, amit most csinálok. Sok lehetőséget kap­tam. Hogy tehetséges várj gyok-e, az majd kiderül. — Filmszínésznő lett, dd nem mondott le a színházról.’ ueme IS r"roail SZ] nész. vagy filmszínész? Szí momra mindegy, nem válasj tóm szét ezeket a pályáka Egybetartoznak. Csak nemré ott a ^iskolát, mé előttem a pálya. Szém&nn Béla Mai tévéajánlatunk NI “5 < CC I irt k_ •o c < ü O ■ N Aí fi. ßO ÜOP 4 ^ LEHÁG *£ZUeee<.T EAEC/ GÉP EvlEÉPo PoöA JJAí rjÁúocOorr Célpontja Pgtjf "ESZEL* MEG ' 1 elkenjei-tem Hoar a *4­/K GÉP /S SZÁLLJON LEI ÁS a 1A&OKMOK. . VTOLSé, DE VALÓJÁBAN A LEG 1/TOL SÓ AlkALO/u, Moar V/SSZAEENŐELJE * VAQASl- £- ANeNNV'OEN E2J NE)U TESLt ME6 AnA/OANATVAAA/ VÉGVESZÉLYBE KCAi/LÜNA 16.25: „Rendezte: Fábri Zoltán” Fábri Zoltán a mai magyar1 filmművészet markáns egyé-* nisége. Írók alkotótársa, dísz-* lettervező, rendező egy sze-* mélyben. Alig néhány napja mutatták be Balázs József regényéből készült filmjét, a Magyarok-at. A film a máso­dik világháborúban játszó-* dik, s egy kis csoport sorsát mutatja be, akik a világégés elől a tűzfészekbe menekül­tek: Németországban vállal­tak munkát. A hat férfi és a négy nő: parasztok, napszá­mosok. Ennek a filmnek a megszü­letését kíséri végig a műsor, műfaját tekintve: „forgatási napló”, bemutatva a játék­filmkészítés műhelytitkait, megszólaltatva az írót, a rendezőt, az operatőr Illés Györgyöt, a vágó Szécsényi Ferencnét és a díszlettervező Vayer Tamást. A televízió jókor tűzte műsorra ezt a filmet, hiszen így akar egé­szen egyidőben nézheti meg bárki magát a filmet — a Magyarok-at — és a tévéfil- 1 met, a filmről.

Next

/
Thumbnails
Contents