Nógrád. 1978. január (34. évfolyam. 1-26. szám)

1978-01-01 / 1. szám

/ A pedagógusok és a közélet \ ;\il )ilWnS- \ M-r Br Ess.. flSBuw*f •£$$' Réti Zoltán: Ringlispíl ÜJ KÖNYVE A tanár, a tanító hivatásá­ból adódóan is fogékony a közösség, a társa­dalom gondjai iránt. Tör­ténelmünk korábbi korsza­kaiban is jellemző sajá­tossága volt e rétegnek, hogy nagy számban vol­tak soraiban a nép sorsának jobbításán fáradozók. S ez a tradíció — új tartalommal — tovább hagyományozódott a mába. A hatvanas évek végé­ről szármázó országos szocio­lógiai felmérés szerint a vidé­ki pedagógusok jelentékeny része folytat közéleti tevé­kenységet. S a jelen évtized­ben ez a szám nem csökkent, sőt tovább fokozódott. Nóg- rádban a pedagógusok csak­nem harmada párttag. Ennél több azok száma akik felelős társadalmi funkciót látnak el. Miként nem egy örvendetes 'és kedvező folyamatnak, en­nek is akadnak azonban bi­zonyos vadhajtásai, kedvezőt­len kihatásai. Jelen esetben e tevékenység mértékével van­nak gondok. Itt is letten ér­hető az az igazság, hogy ha mértéken felül túlhajtanak egy folyamatot, akkor annak hatása a célzat ellenkezőjébe csaphat át, s jó következmé­nyek mellett rosszak is szár­maznak belőle. Márpedig nem egy pártszervezet, társadalmi szervezet túlzottan is épít a pedagógusok társadalmi cse­lekvőkészségére, s aránytala­nul nagy terheket ró vállaik­ra, illetve ösztönzi, kezdemé­nyezi, helyesli, engedi ezek vállalását. Oly mértékben, hogy az már az iskolai mun­ka rovására megy, s az okta­tó-nevelő tevékenység vall­ja kárát­Rangos megyei párttestület ülésén volt vita a közelmúlt­ban erről a kérdésről. Az ér­telmiség közéleti aktivitását tárgyaló napirend vitájában némelyik hozzászóló annak a véleménynek adott hangot, hogy az adott területen szük­ség lenne egyes értelmiségi ré­tegek, így a pedagógusok köz­életi aktivitásának további erőteljes fokozására. A vita más résztvevői viszont — ép­pen ellenkezőleg — úgy fog­laltak állást, hogy ebben a te­kintetben immár nem a növe­kedést, hanem a csökkenést kellene előirányozni, célul tűz­ni. Példákkal támasztották alá, hogyan akadályozza egyiK- másik tanár iskolai tevékeny­ségét a folytonos más irányú igénybevétel, s miként okoz gondokat a túlzott közéleti megterhelés némelyik tantes­tület munkájában. A vitában végül is az az állásfoglalás bi­zonyult meggyőzőbbnek, amely mértéktartásra, a meg­terhelés csökkentésére intette a pártbizottságokat, a párt- szervezeteket. T ermészetesen szó sincs arról, mintha az iskola falai közé zárkózó, a Szélesebb közösség ügyeitől el­húzódó tanár, tanító lenne most már az ideálunk, s a pártszervezeteket ezután az ilyen magatartás népszerűsíté­sére biztatnánk. Ellenkezőleg, az iskolai falak kitágítása, az iskola és a társadalom sokré­tű kapcsolatainak További szé­lesítése alapvető feltétele a hatékony nevelőmunkának- Hi­szen a tanulóknak az „életre” a fejlett szocialista társadalom építésére — való felkészítése lehetetlen a tantestü'et sokré­tű társadalmi tapasztalata nél­kül. Nem készíthet fel jól a jövendő társadalmi feladatok­ra az a pedagógus, aki nem ismeri a dolgozó ember éle­tét, tevékenységét, problémá­it. De szélesebb értelemben véve, a társadalom, a párt sem mondhat le a különböző politikai, ideológiai, közműve­lődési feladatok megoldásában a jól felkészült, hozzáértő kommunista s párton kívüli pedagógusok közreműködésé­ről. E közügyek intézésében részt venni nemcsak belső kö­telezettség, de természete? — a szocialista demokráciából fa­kadó — jog is számunkra. Nem e jog korlátozásáról van szó, s nem a szocialista emberre jellemző közéleti ten- niakarás fékezéséről. Hanem arról, hogy a politikai szerve­zetek szemléletében sehol ne következzen be torzulás eb­ben a kérdésben. Vagyis ért­sék világosan az iskolai mun­ka, a tanítási óra fontosságát, s azt ne tekintsék másodren­dűnek különböző más akciók­hoz, rendezvényekhez viszo­nyítva. Legyen egyértelmű számukra, hogy — az MSZMP Központi Bizottsága ez év júniusi ülésén elhang­zott előadói beszéd szavait idézve — „a pedagógusok tár­sadalmi szempontból legfon­tosabb tevékenysége az iskolai munka színvonalas ellátása”- Az egyéb irányú , társadalmi tevékenységet úgy kell szer­vezni, hogy az ne keresztezze, hanem előmozdítsa e feladat megoldását, a pedagógusok munkaköri, hivatásbeli kötele­zettségeinek teljesítését. Erre meg is van minden le­hetőség. Csupán nem szabad engedni a legkönnyebbnek tű­nő út csábításainak, az olyan gondolatoknak, hogy bármely feladat esetében a legköny- nyebb az iskolákhoz fordulni, hiszen ott — úgymond _ — úgysem esik ki az az idő a „termelésből”. Sokat segíthet a feladatok arányosabb megosz­tása. Nemegyszer tapasztalha­tó, hogy míg egyesek hat­nyolc tisztségnek is gazdái, más tanárok, tanítók hiába kérnek megbízatásokat Amel­lett az értelmiség egészén be­lüli kötelességmegosztás ará­nyosítása is kínál lehetősége­ket. A közművelődési pártha­tározat megszületése Után szá­mos pártszervezet fogalmazta meg feladatként, hogy a pe­dagógusok mellett más értel­miségi rétegeket is az eddi­ginél jobban be kell vonni a műveltség terjesztésébe. Vi­tathatatlanul születtek is eb­ben eredmények, ám az előre­haladás még határozottan fo­kozható lenne. A köz ügyeiben fáradozó pe­dagógusokat ott találjuk a politikai, társadalmi, kulturális élet valameny- nyi fontos területén me­gyénkben is- Közös érdek — és a pártszervezetek felelőssé­ge —, hogy energiájuk éssze­rűen hasznosuljon, közösségi fáradozásuk ne menjen hiva­tásuk teljesítésének, szakmai tevékenységüknek a rovására, hanem legyen közöttük megfe­lelő, ésszerű összhang. Gy. L. A Kossuth Könyvkiadó újdonságai közül említsük meg a Közművelődési kézi­könyvet, amely Füredi Jó­zsef és Herczeg Ferenc szer­kesztésében látott napvilá­got. A hasznos, s főleg nép­művelési területen dolgozók számára értékes kötet tar­talmazza az alapvető párt­ós állami dokumentumokat, a társadalmi és tömegszer­vezetek állásfoglalásait, a közművelődésre vonatkozó állami határozatokat, ren­deleteket, irányelveket stb. A Nemzetközi Zseb- könyvtár új köteteként lá­tott napvilágot Az ENSZ és a világproblémák című kö­tet, kilenc érdekes tanul­mánnyal. A könyv reális képet ad arról, hogy mi a helye, szerepe az ENSZ-nek a sok súlyos problémával terhelt mai világban, s mi a nemzetközi szervezet pers­pektívája. Űjabb kiadásban látott napvilágot a Vallás- történeti kislexikon (írta: Gecse Gusztáv, szerkesztet­te: Lakatos György). A lexi­kon négyszázötven címszót és háromszázötven utalást tartalmaz a vallástörténet és az ateizmus témaköréből. Felicia Langer kommunista izraeli ügyvédnő könyve Ta­núskodom címmel jelent meg. A drámai erejű kötet a Közel-Kelet mai hazátlan- jainak, a palesztinoknak a védelmében emel szót, per­iratok halmaza alapján. A Hazafias Népfront sokrétű tevékenységével ismertet meg A Hazafias Népfront társadalmunkban című cikk­gyűjtemény. . Az Akadémia Kiadó — a Magyar Helikonnal közös gondozásban — hasonmás kiadásban jelentette meg Arany János híres Kapcsos könyvét, a költő utolsó évei­ben írt verseivel. A kísérő tanulmányt Keresztury De­zső írta. A karácsonyi könyvvásár egyik slágere volt A nagy- szentmiklósi kincs. A pom­pás kötetben László Gyula, a kiváló régész ismerteti a hazánk egykori területén élt népek páratlanul gazdag művészetét, a közérthető, s ugyanakkor tudományos ér­tékű kalauzolást a Finnor­szágban élő világhírű ma­gyar fotóművész, Rácz Ist­ván remek, részben színes fotói teszik maradéktalanul élvezhetővé. A szép könyv kiadója a Corvina. Ugyan­csak ez a kiadó jelentette meg a Magyar népművészet sorozatban újabb, javított kiadásban a Magyar népszo­tétikus, csak sokkal nagyobb, mint az időseké. Lehetnek, vagy húszán a biliárd és az asztalok mellett. Sándor László, Mátrai György, Ko- valcsik József, Szőke Lajos, Oláh János ifjú szakmunká­sok, vagy szakmunkástanulók, abbahagyják az izgalmas sakkcsatát, és szívesen állnak le egy kis beszélgetésre. — Most veszítettem — mondja a legélénkebbnek lát­szó Mátrai György —, mert beleszóltak, de legközelebb én nyerek. — Általában játszani szok­tunk — jellemzi életüket Nagy József —, de olykor kö­tött programjaink is vannak: előadás, vita, tv-nézés, film­vetítés. — Csak szünnap ne lenne — sóvárog Kovalcsik József —, és éppen hétfőn, amikor még televízióadás sincs. Pirók Ödön vízvezeték-szere­lő, mint a többi tizenéves, modern frizurás, jól öltözött fiatalember, ö egy másik kö­zösségnek, a Lovász József pinceklubnak a tagja. — Hetente átszoktam néz­ni, eíhoz a kíváncsiság — mondja. — Ügy látom, hogy ez a klub jobban felszerelt és szervezettebb, mint a mi­énk. Jól érzem az itteniek között magam. A terem végében négy kis­lány vív izgalmas asztali fo­kások című kis kötetet, Dö­mötör Tekla, az ismert nép­rajztudós tollából. (A kö­tet képeit Korpiss Péter ké­szítette.) Új kötettel gazda­godott A művészet kis­könyvtárának új sorozata is, amelyben Keserű Katalin Körösfői-Kriesch Aladár életművét és életpályáját hozza közel hozzánk sok képreprodukcióval. A Ké­pes divattörténet az ókor­tól napjainkig csehszlovák szerzői hármas munkája. A Gondolat Könyvkiadó a Magyar néprajz sorozatban — e sorozat tizedik kötete­ként — megjelentette a Kis­kunságot bemutató kötetet, Tálasi István munkáját. So­kaknak szerez örömet A nö­vénykedvelők kislexikona; szerzője Szűcs Lajos, il­lusztrációit Bukta Imre él Lelkes István készítette. cimeccset. Tavaly még együtt jártait nyolcadikba, most ki itt, ki ott elsőéves középis­kolai tanuló. Klubdélutánjuk volt az iskolában, de nem érezték jól magukat, hát fel­jöttek ide Győré Erzsébet ja­vaslatára, aki már többször megfordult a klubban. Győré Erzsébet Kemecsei Ildikóval, Vári Mária Susán Nórával al­kot egy párost. Az előbbiek­nek megy jobban a játék, mindhárom meccsüket meg­nyerték. Később nagy lett az öröm, amikor egy mérkőzést sikerült megnyernie a Vári— Susán duónak is. Czikora György,né, a mű­velődési ház igazgatója az el­telt egy év munkáját tekinti végig. Úgy érzi, szórakozás­ban, művelődésben gazdag, tartalmas esztendőt zártak. Sokan megszerették a műve­lődési házat és rendezvénye­it. De természetesen változa­tos, a különböző igényekhez jobban igazodó programokkal még több embert szeretne az intézményben látni. Olyano­kat, akiket eddig még nem sikerült megnyerni. Az 1978- as munkatervben erre vonat­kozóan is már konkrét javas­latokkal rukkol majd elő. Nyolc óra van. A moziban kialszanak a fények, haza­bandukolnak az emberek, de a'két klubteremben még ma­radnak, folytatják játékukat, őrizve a fényt, az örömet, a vigasságot. Sulyok László Lucskos, sáros, jeges az ut- :a. És néptelen, pedig még lines későn, úgy este hat 5ra körül jár. A nagybátonyi 3ányász Művelődési Ház ílénksárga fényei hosszúra lyújtják a reklámtábla előtt lézelődő emberek árnyait. A nozi magyar filmet játszik, ríimó Sándor Apám néhány loldog éve című alkotását. A 'iatalok egyik csoportja azon tanakodik, bemenj enek-e. Bemennek. Vörös István, erős testalka- ;ú, ősz hajú férfi, 22 éve nozigépész, s ebből egy híján i húsznak Nagybátonyban. A »épet már beindította, s míg i tekercs le nem szalad — körülbelül húsz percig — időt izakít a beszélgetésre. A mozi .976, január 1-ig szakszerve­zeti kezelésben volt, ezután terült át a Nógrád megyei vloziüzemi Vállalathoz. Azóta ;okkal frissebb és választé­kosabb lett a moziműsor, a közönség is szívesebben jön :1 az előadásokra, melyeket íetente négy alkalommal tar­ának. De ezen kívül vannak külön vetítések is, a speciális ■rdeklődésű, a művészi fil- neket igénylő nézők számára, íztán mesemozi az óvodások­iak és iskolamozi a nagyobb gyerekeknek. —• Most mennyien vannak i nézőtéren? — Körülbelül 150-en — fe- eli Vörös István —, de el­érnének jó kétszer ennyien s. Karácsony után vagyunk, i látogatottságon is érződik nég az ünnepi hangulat. — Kik a legjobb mozilá- ogatók? ÜMEPUTÁNA MŰVELŐDÉSI HÁZBAN — A fiatalok, úgy 30 éves korig. Az , idősebbek ritkáb­ban jönnek el és inkább csak a „csemegék” érdeklik. A gépész közben felteszi a szemüvegét, s egy füzetben bogarász. Mutatja az adato­kat: — Éves tervem a szovjet és a magyar filmek látoga­tottságára 11 ezer néző volt; karácsonyig a szovjetet ezer­rel, a magyart kétezerrel tel­jesítettem túl. — Hogyan sikerült? — Szervezéssel. Kerékpár­ra ülök aztán sorba járom az üzemeket, iskolákat. Meg az­tán jó a kapcsolatom a mű­velődési házzal, kölcsönösen segítjük egymást mindenben, a KISZ-esekkel. Csak így le­het eredményt produkálni. A művelődési házban két terem nyitott: a nyugdíjas- és az ifjúsági klub. Kará­csony utáni kedd; ilyenkor nem tart foglalkozást egyet­len kiscsoport sem, nem pró­bálnak az öntevékeny művé­szeti csoportok. Pedig van be­lőlük egy pár: kis és nagy fúvószenekar, irodalmi szín­pad, autós- és magnósklub, nők klubja, biológiai és fotó­szakkör, a már említetteken kívül. A nyugdíjasklubban néhá­nyan ultiznak, mások tévét néznek, mert ez szinte megy mindig. S az idősebbek ma­guk közé fogadtak fiatalokat is, ők most biliárdoznak. — Jól megférünk mi itt a fiatalokkal — mondja > Oláh János, a gépüzem nyugdíjasa, aki mindennapos vendég a klubban. — Gyakran átjön­nek játszani, nem zavarjuk egymást. — Miért szeret ide járni? — Mert itt nem lehet unat­kozni. Otthonosabban érzi magát az ember, mint a kocs­mában, vagy bárhol. Jól fel­szerelt a helyiség. Szép bú­torok vannak, újságok, meg minden, ami kell. Kulturál­tak a körülményeink. Még karácsony másnapján is ösz- szejöttünk néhányan, régi is­merősök, hogy megünnepel­jük a János-napot. A falakon, a bútorokon gyönyörű zöld növények pom­páznak, a televízió mellett apró, gondosan felöltöztetett karácsonyfa. Ép rajta min­den szaloncukor. Oláh János látja rajtam, hogy körbené­zek, szemlélődöm. — Látja, törődnek velünk a kultúrházban — mondja —, és ez nagyon jól esik nekünk. A folyosó másik végén a fiatalok vertek tanyát. Ter­mük ugyanolyan szép és esz­NÓGRÁD - 1978. január 1., vasárnap 00000104040202002700

Next

/
Thumbnails
Contents