Nógrád. 1978. január (34. évfolyam. 1-26. szám)
1978-01-29 / 25. szám
A mozaik művészete A festészet, a szobrászat, az építészet ' kialakulását, csúcspontját és hanyatlási korszakait nyomon követhetjük, továbbá ismerjük egymást követő reneszánszaikat, sokféle és gyakran újrakezdődő történelmüket. A mozaik esete más. Története mind időben, mind térben szűk határok közé szorul. Amikor a padlómozaik és a falburkolatmozaik készítésének művészete kivirágzott, már meglehetősen hosszú múltra tekintett vissza. Évszázadokon át kereste útjait, és játszotta az alárendelt művészet szerepét A mozaikban a szín az uralkodó, elsősorban a szín- érzékhez szól. Születése idején a mozaik csak tetszeni akart, díszíteni, a helyiséget megszépíteni. Művészei kezdetben szőnyeghatásra törekedtek. Olyannyira szőnyegnek tekintették, hogy például a hadba szállt római hadvezérek sátrukhoz hordozható mozaikpadlót készíttettek. Rómában a mozaikkal való díszítés valóságos szenvedéllyé vált, divatőrületté, mely alól egy tehetősebb ember sem vonhatta ki magát. A mozaik igazi virágkorát a bizánci művészetben élte. Űj anyagokat kerestek és találtak: kis kő, gyöngyház, márvány stb. kockákat, amelyeket réz- és krómoxidokkal színeztek, s így érték el az árnyalatok megdöbbentő sokféleségét, könnyedségét. Idők folyamán fejlődött a mozaik- rakó-technika is. Az ókorban a mozaikkészítés művészei nedves vakolatrétegbe ágyazták a kockákat, s mint- ta alapján másolták le a mozaikot. Bizáncban nagy gonddal készítették elő a mozaik helyét: a felületet kalapáccsal szemcsézetté tették, majd megnedvesítették és cementréteget helyeztek rá. Az ábrázolandó jeleneteket előrajzolták. Az előrajzolt részről leszedték a cementet, helyére friss habarcsréteget öntöttek, melybe a művész egymás után nyomkodta be a mozaikkockákat. Többnyire világszerte ma is a római és a bizánci technikát alkalmazzák a mozaikkészítők. Képünkön: készül a mai mozaik. Ipari mosógépek sorozatban A győri Kisalföldi Gépgyár vákuumtechnikai gépek gyártására rendezkedett be. A fényforrások, rádió- és televízió- csövek egyéb speciális lámpák és félvezetők gyártásához szükséges gépegységek, valamint más speciális berendezések gyártása mintegy 210 millió forint termelési értéket hozott a vállalatnak 1977-ben. Az előállított termékek ' túlnyomó részét exportálják. Képünkön: sorozatban készülnek az ipari mosógépek Orgonamatiizsálem A Nemzeti Múzeum hangszer gyűjteményének egyik nagy értékű darabját, a 150 éves faorgonát restaurálják. A Fővárosi Művészeti Kézműves Vállalat orgonaműhelyében nagy gonddal javítják és modern eljárással (oszcilloszkóppal) hangolják Havanna — tranzit A havannai Jósé Marti repülőtér egyike a nyugati félgömb legnagyobb közlekedési csomópontjainak. Kuba fővárosa légijáratokkal tartja a kapcsolatot az ország különböző városaival, valamint az aimirekai félteke, Afrika és Európa repülőtereivel. A repülőteret bővítik. Űj várótermeket, felszállópályát építenek és gépesítik a pogy- gyász rakodását. Ezzel egyidő- ben folyik a műszaki és navigációs szolgálat korszerűsítése. Automatizálják az információs központot. A munkálatok befejezése után a repülőtér 1600 utas befogadására lesz alkalmas óránként. A légi szállítás fejlesztésében nagy segítséget nyújt Kubának a Szovjetunió. A belföldi menetrendszerű járatokon a JAK—40 típusú repülőgépek, a nemzetközi útvonalakon pedig az IL—62-es gépek közlekednek. A pilótákat és a műszaki személyzetet speciális oktatási intézményekben képezik ki a Szovjetunióban. Ne ülj görbén! Húzd ki magad! Ne ülj görbén! Hányszor hallják a figyelmeztetést szüleiktől tanulás közben a serdülő lányok, fiúk. A figyelmeztető szóra néhány percig kihúzzák magukat, aztán újra hanyag, görnyedt testtartással ülnek. Pedig ennek több káros következménye lehet, például a mellkas fejlődését hátrányosan befolyásolja; gátolja a helyes légzést, így kevesebb oxigén jut a tüdőbe, s ezért a szervezet hamarabb kifárad. (Ez megmutatkozik a tananyag nehezebb elsajátításában is.) A helytelen testtartás következtében a gyomor összenyomódik, étvágytalanság, emésztési panaszok léphetnek fel. A görnyedt ülés a hátgerincen is maradandó elváltozásokat okozhat (hátgerincferdülés). A helytelen testtartásnak általában két oka van: rossz szokásból eredő hanyag testtartás, vagy a törzs izomzatúnak gyengesége. Ezért nem képes a tanuló hosszabb ideig egyenesen ülni. A rossz szokásból eredő hanyag testtartásról önuralommal le lehet és le kell szokni. A törzs izomzatának gyengeségéből eredő bajon pedig rendszeres hát- és hasizom-erősítő gyakorlatokkal segíthet a gyerek. Ezt kösse össze más izomcsoportokat erősítő gyakorlatokkal is. Ha van rá lehetőség, tornázzon zenére, így szívesebben végzi a gyakorlatokat. A torna frissít, kedvező hatást gyakorol az idegrendszerre, fejleszti az erőt, állóképességet, ügyességet, kedvezően formálja az alakot. A tomázással eltöltött idő nem vész kárba hanem bőségesen kamatozik még idősebb korban is. Egész más annak az idősebb ember- .nek a testtartása, aki fiatal korában rendszeresen sportolt. Ha van rá mód, rendezzünk be a gyermeknek egy kis sarkot a szobájában, ahol sportfelszereléseit tarthatja (expander, gumikötél, marokgumi, ugrálókötél, kézi súlyzó, labda stb). A gyakorlatokat nyitott ablak mellett végezze ha lehetőség van rá, akkor a szabadban. Igen sok fiatal járás közben lehajtja a fejét, mintha keresne valamit a földön. Rossz szokás és nagyon sokat ront a megjelenésen. Figyelmeztessük többször: fel a fejjel! Járjon egyenes testtartással, vállakat lazán leengedve, hasat behúzva. A szép járást meg lehet tanulni! Gyakorolja otthon a tükör előtt, így saját maga is tapasztalhatja, mennyivel előnyösebb a külseje, ha kifogástalan a testtartása. Jó módszer, ha járás közben fejére égy könyvet tesz, így könnyebben begyakorolhatja a szép, egyenes fejtartást. Az iskolába járó , fiatalok mindennap cipelik a könyvekkel teli, nehéz táskát Legtöbbször jobb kézben. Ez az egyoldalú terhelés hátgerincferdülést okozhat. Hívjuk fel a figyelmét, hogy felváltva mind a két kezében vigye a táskát, mert így elkerülhetők az egyoldalú terhelés káros következményei. F. K. Gyógyszerek születése — négyezer közül egy Egy-egy új gyógyszernek a felfedezése és az orvosi gyakorlatban való meghonosítása nagyon sok kutató és ipari szakember hatalmas költségekkel járó hosszadalmas munkájának az eredménye. Átlagosan 58 ezer kutatói munkaórára van szükség, hogy csoportos kutatással 3—6 év alatt minden tekintetben megfelelő új készítmény lásson napvilágot. A nemzetközi statisztikák szerint minden négyezer ve- gyület között legfejlebb egy akad, amiből gyógyszer válhat. Ez természetesen átlagos érték, és nem úgy értendő, hogy minden esetben a négyezer vegyületet kell kipróbálni ahhoz, hogy közülük egy beváljon. Szerencsés esetben lényegesen kevesebb, míg máskor ezt az átlagot imessze meghaladó számú vegyület vizsgálata szükséges. Például: Ez ideig mintegy 380 ezer vegyület rákellenes hatását vizsgálták, s a kísérletek nem jártak pozitív eredménnyel, 6000 szulfonamid-származék közül legfeljebb tíz van tartósan forgalomban, hogy kétezer antibiotikum közül alig egy tucatnak van gyakorlati jelentősége, hogy ezer félszintetikus penicillin közül csupán mintegy tíz került a gyógyászatba. Napjainkban a világon évente 200—300 ezer új vegyületet állítanak elő és vizsgálnak meg gyógyszerta- nilag, de az évente gyógyszerként bevezetett új vegyü- letek száma nem haladja meg a száz-százötvenet. A Szovjetunióban is nagy apparátussal dolgoznak új gyógyszerek előállításán. Az Ordzsonikidze nevét viselő össz-szövetségi gyógyszervegyészeti tudományos kutatóintézet munkatársai sok új hatásos gyógyszer előállításán dolgoznak. A legújabbak közül nagy érdeklődést keltett a Prospidin elnevezésű készítmény, amelynek daganatképződést gátló hatása jelentős eredményeket hozott a klinikai próbák alkalmával. Képünkön: A kutatóintézet legújabb gyógyszerei. Az előtérben látható a daganatképződést gátló Prospidin-készít-, mény. Fejkendők, vállkendők A kendőt egész évben, tavasztól • tavaszig viseljük. Hol a fejünkön, hol a vállunkon. Magunk is elkészíthetjük. 1. Kukoricasárga puha szövetből készült — ugyanilyen színű ruhához — a fejkendő. (Aki ruhaanyagot vesz, vásároljon valamivel többet, hogy kiteljék egy háromszögletű kendőre való is belőle. (Egyik oldalára ceruzával rajzoljunk elő szép kis virágkoszorút, amit színes perléhímzővel, lapos- és száröltéssel kivar4 jövö képzőművészei Mintegy 600 általános esz- híres Tretyakov Képtárral lentkezett, de a gondos, hosztétikai nevelést és az ábrá- szemben van. Az ország min- szas válogatás után mindösz- zolás elemi ismereteit nyúj- den részéből a legtehetsége- sze 145-öt vettek feL tó alapfokú iskolában képe- sebb tanulók tanulnak , itt. zik a Szovjetunió jövendő Ezek a gyerekek állami tá- képzőművészeit. A diákokat mogatású iskolai intemátus- négy évig foglalkoztatják az ban laknak, és szakképzett t^tícen alapfokú , képzőkben. Ezzel tanárok foglalkoznak velük. -7|.ql. a Jertors párhuzamosan végzik általá- Az iskola végzős növendékei ^e(.. ’akadémia „ ______ n os iskolai tanulmányaikat. A a Szurikov Főiskolára felvé- iparművészeti főiskola, "a "ivó- későbbiekben az ország 70 teliznek. v; a moszkvai iparművészeti művészeti vagy iparművészeti A képzőművészeti főiskola- főiskola. 1978-ban nyílik meg 1f!í°ilaiíaf a5 jelentkezhetnek. ra nemcsak azok jelentkez- Alma-Atában az első kazah AiílÓ.-íCÓe eZ1ó ez.^ent. a kozfp- hetnek, akik szakosított tan- felsőfokú művészeti intéz- ískolákat, azok általános isko- intézetet vagv iskoiát végez- mény. lábán taníthatnak műszaki raj- . , . ti főiskolák , . . zot, vagy művészeti iparágak- . j, . ugvarüs beutazzák az A foiskolakan ? t?nulmanyl ban dolgozhatnak. rSLiáí id5 hat év- A kéPtós ingye' Az oktatás ingyenes, sőt a a"tehetséges" gyerekeket nes, a hallgatók ösztöndíjat és a tehetse0es gyerekeket. kedvezményes ellátást kapnak. Az országban 11 főiskola vesz részt a felsőfokú művészképzésben. A már emlí- kívül közismert a a lettországi művé- a harkovi művészeti középiskolások ösztöndíjat, a nyári gyakorlatok Sokan szeretnének hivatá- Az állam megtéríti a vásznak, idején pedig pótdíjat kapnak, sós művészek lenni. Az ország festékek, ecsetek, a grafikusA tanintézeteken kívül még legnagyobb felsőfokú képző- és szobrászmunkához szűkhét képzőművészeti szakkö- művészeti intézményének, a séges anyagok árát és fizeti zépiskola működik, amelyek- leningrádi Repin Festészeti, a modelleket is. ben a különösen tehetséges ta- Szobrászati és Építészeti Fő- ______________________________________ n ulókat foglalkoztatják A hét iskolának az első évfolyamá- | . , ] " ~ ! iskola egyike Moszkvában, a ra például tavaly 741 fő je- | NOGRAD — )97o. január 29., vasarnap runk. A kendőt menyecskéd sen hátrakötjük, a végeit pedig csomóba fogva, divatosan megtűzzük a tarkón. 2. Készülhet bármilyen virágos anyagból —, ami nem csúszik, jó tartása van — négyszögletűre szabva: a szélére elütő színű maradékból rágépelünk 2—3 cm széles díszítő szegélyt. Ám felhasználhatunk hozzá méterben kapható, hímzett pántot is, amelyet a kendő szélétől 3—4 cm-re varrunk rá. Ezt a kendőt a tarkó alatt kötjük meg, a csomóra ráborul a kendő harmadik sarka. 3. Vékonyabb szövetből készült sálkendőnk négyszögletesre szabott. A szélét 3 centisre kirojtozzuk, aminek a tövét pici öltésekkel befogjuk. Az egyszínű anyagra elszórtan tarka, kisebb, nagyobb pöttyöket hímezünk. 4. Mivel a kendőt még a kabát gallérja alatt vállunk- ra terítve is viseljük — a legújabb divat szerint — ne horgoljuk túl kicsire. Puha, vékonyabb fonalból horgoljuk recehorgolásos lyuksorral, szegélyként pikósort, vagy szélesebb csipkét készítsünk. B. K. II
