Nógrád. 1977. szeptember (33. évfolyam. 205-230. szám)

1977-09-04 / 208. szám

TAN AN VAC ÉS AZ ÉLET KUBAI EMUI Nemrégiben egy általános Iskola végzős tanulóitól meg­kérdezték — csak úgy, kísér­letképpen —, hogy mit tudnak néhány olyan személyről — Rákosi Mátyás, Rajk László, Tildy Zoltán stb. —, akik az elmúlt három évtized egyik vagy másik szakaszában fon­tos szerepet játszottak a ma­gyar közéletben. A kérdésekre adott válaszokból kiderült, hogy annak az egy iskolának a nyolcadikos tanulói a mini­málisnál is kevesebbet tud­nak róluk. Aligha lehetne leszűrni eb­ből valamilyen általános érvé­nyű következtetést — ha nem érkezett volna hír éppen ugyanabban az időben (mond­hatjuk: jelenidőben) egy kö­zépiskolában történt kérdezős- ködésről. A válaszok nagyon hasonlóak voltak az előbbi­ekéhez. Hozzá kell tenni, hogy mindkét kérdezősködésnek egyetlen feltétele volt csupán, hogy a megkérdezettek válasz­adás előtt ne kutathassanak könyvekben. Más vidéken történt, hogy egy falusi asszonyt hivatalos levelek özönével árasztott el egy vállalat, amely az asz- szony házának egyik szobáját igényelte. Aláírattak vele min­denféle papírokat, s csak ké­sőbb derült ki, hogy számára nagyon előnytelen szerződést kötött. Évekbe is beletelhet, amíg megtalálja a maga igaz­ságát. i Látszatra a fenti esetek kö­zött nincs is összefüggés. S, mégis van. Két példa együtt olyan kép körvonalait rajzol­ja ki, amelyben egyre világo­sabban látható: állampolgárok százezrei keveset tudnak arról az országról, amelyben élnek, élünk. A tudományok rohamosan fejlődnek, a technika újabb és legújabb vívmányairól nem le­het tudomást nem venni. S, közben már-már kívül esik az érdeklődés határain az, ami az utolsó harminc évben ve­lünk történt, ami a legköze­lebb van hozzánk Időben is, térben is, érzelmileg is. S, nem ismerjük eléggé ennek a fejlődésnek kapcsán feladata­inkat és jogainkat sem. Mai nyolcadikosok, az álta­lános iskolát éppen elhagyó fiatalok többet tudnak az űr­hajók típusairól, egy Mars­vagy Vénusz-utazás lehetősé­geiről és időtartamáról, mint harminc évvel ezelőtt talán az ilyen tudományokkal foglal­kozó szakember. Atomhasa­dásról és kibernetikáról vitat­koznak azok — bizony, nem­egyszer ugyanazok —, akik­nek alig-alig van fogalmuk arról: mi történt Magyaror­szágon az elmúlt évtizedek­ben. Lehet vitatkozni azon, hogy az általános és középiskolai tananyag — éppen a tudo­mány és a technika mind gyorsabb fejlődésének velejá­rójaként — helyes arányban tolódott-e el a reálműveltsé­get adó tárgyak javára. Min­denképpen tény azonban, hogy az oktatásból — és nem­csak az /oktatásból — hiány­zik a szocialista magyar haza politikai-jogi-történelmi való­ságának megismertetése. Nem sokáig hiányzik. A Minisztertanács a közelmúlt­ban hozott határozatot arról, hogy az államszervezet felépí­tésére, a legfontosabb törvé­nyekre, az állampolgári jo­gokra és kötelességekre vonat­kozó ismeretek szerves részei legyenek az iskolai tananyag­nak. A legközelebbi években, az új tantervek bevezetése so­rán az általános iskolákban „Történelem és állampolgári így született a televízió r X XX. század egyik legna­gyobb, legjelentősebb felfede­zése a televízió. Abban is mindenki egyetért, hogy Gu­tenberg óta ilyen horderejű találmány még nem adatott az emberiségnek... És mint lenni szokott, abban az idő­ben, amikor a televízió szüle­tési bizonyítványát kiállítot­ták, nagyon kevesen bíztak az újszülöttben... Senki sem lá­tott á kis „szörnyetegben” semmiféle reményt keltő illú­ziót, legkevésbé csodagyere­ket. .. Az idősebb testvér, a mozi ugyancsak fiatalnak szá­mított még akkoriban... Alig múlt el 30 éve, hogy a Lumi- ére testvérek mozijukban el­kezdték az első vetítéseket... A film hamarosan a művésze­tek közé küzdötte fel magát, és csak úgy mellesleg, nagyon jövedelmező iparággá... Meg­jelentek az első sztárok Mark Sennett, Douglas Fairbanks, Mary Pickford, Charlie Chap­lin. .. Elkészültek az első re­mekművek, köztük a „Pa- tyomkin páncélos”, az „Arany­láz”. .. Nem is csoda, hogy a televízió első jelentkezése eb­ben a környezetben szinte fel­tűnés nélkül zajlott le... És ma mégis jól tudjuk, hogy 1923. OKTOBER 2-AN f Londonban sugározták, az első adást... Ezen az őszi na­pon az angol fővárosban egy meglehetősen ismeretlen nevű fiatal tudós, John Logie Baird, az udvarban elhelyezett ké­szüléken a laboratóriumból adott képet jelentetett meg... Természetesen az alakok el­mosódtak. de a kép megmoz­dult. .. Neve sem volt az új találmánynak. A görög tele (messze) és egy latin szó, a visus (látás) ötvözésével vé­gül is bejegyezték a talál­mányt, így lett a neve televí­zió. Vagyis, pontosabban fo­galmazva és technikai nyel­ven, bizonyos képek megfele­lő távolságra való közvetítése elektromágneses hullámok se­gítségével. így aztán az ang­liai ír elorozta a franciák elől a dicsőséget. Mert ami igaz az igaz, a francia René Bar- thélémy mérnök már 1922-ben kitervezte a rádió mintájára a képek továbbítását, megfe­lelő eszközök segítségével... Csakhogy nem voltak anyagi lehetőségei a kísérletezéshez, a hatóságok pedig nem támo­gatták. Aki segíthetett volna, az az igazgatója volt, aki azonban annyira elmerült a futball élvezetében, hogy ész­re se' vette, tanítványa mit művel. Hétről hétre átjárt Angliába a futballmérkőzé­sek megtekintésére. Így vető­dött el aztán John Logie Baird laboratóriumába is, ahol azonnal felfedezte a nagy lehe­tőséget. .. Már csak azért is, mert ezzel megspórolhatta a hétvégi kirándulásokat. Így otthonában is nézheti majd a labdarúgó-mérkőzéseket. Alig tért vissza Párizsba, máris minden eszközt megteremtett, hogy tanítványa folytassa kí­sérletezéseit. Aztán megalakult Le Havre- ben a televíziós társaság, amely 1929-ben már közvetí­tett is. 1931. április 14-én volt AZ ELSŐ NYILVÁNOS ADÁS a párizsi elektrotechnikai fő­iskola nagytermében... Több újság számolt be az esemény­ről és valósággal ünnepelték René Barthélémyt... De Fran­ciaország ezzel egy kicsit el­késett. így aztán Anglia nyer­te meg Franciaország ellen a mérkőzést... Az Atlanti-óceán másik partján az amerikaiak sem ültek tétlenül. Itt valami­vel később, 1928-ban kezdőd­tek meg a kísérletek, de sok­kal gyorsabban zajlottak, úgy­hogy még abban az évben si­került az első színházi közve­títést lebonyolítani. Egy évvel később, 1929-ben nyilvános bemutató volt New Yorkban A siker frenetikus. 1939-ben New York legmagasabb pont­ján, a RCA társaság fel­építette az első amerikai té­véadót, amely naponta sugár­zott adást. Nem sokkal ezután a szov­jet tudósok is megteremtették a tévéadások alapjait, 1938- ban Moszkvában ér Lenin- grádban kezdte meg a televí­zió működését Lóránt János rajza. Károlyi Atny: Ágyra járók Úristen, micsoda szeszes álmot« ismeretek”; a középiskolákban és a szakmunkásképzőkben pedig „Történelem és társa­dalmi ismeretek” című új tan­tárgy lép a kötelező tanulni- valók közé. Mit is kell tehát tudnia egy magyar állampolgárnak? Any- nyira régi, kasszikus igazság, hogy immár közhelyszámba megy: csak annak a nemzet­nek van jövője, amely tiszte­lettel őrzi múltját és öntuda­tosan éli a jelent. Régi idők­ről, történelmünk nagy esemé­nyeiről és kiemelkedő alakja­iról jelentőségüknek megfele­lően szól az iskola a történe­lem — tantárgy segítségével. Nem annyira a tananyag hi­bája, mint inkább érthető em­beri gyengeség, hogy a leg­újabb idők, a szinte -még csak félmúltnak nevezhető idők­ről kevésbé világosítjuk fel az ifjúságot. Talán éppen azért, mert akiknek beszélniük kel­lene róla, a maguk számára alig-alig tudják múltként el­fogadni, hiszen nemcsak átél­ték, de résztvevői, alakítói voltak történelmünk — hibá­ival együtt is — legtöbb újat, korszakos fordulatot hozó sza­kaszának. Tudnia kell az állampolgár­nak, hogy honnan indultunk, hogyan jutottunk odáig, ahol vagyunk — és hol tartunk, mit teszünk ma. Röviden ta­lán így lehetne összefoglalni azt a tantárgyi ismeretanya­got, amit mér a legközelebbi években elsajátítanak az is­kolások. Nehéz volna valamilyen „skatulyába” beszorítani eze­ket a tudnivalókat: jogi tudo­mányok ezek, meg történel­miek is. Nem paragrafusokat kell megjegyeznie a tanuló­nak elsősorban, hanem állam- polgári jogaikat, s kötelessége­it kell megismernie. Ismerjük meg hazánkat olyannak, amilyen ma, s ez­zel együtt azt az utat, ame­lyen idáig jutottunk. A tör­vénytár — képletesen szólva — nyitva áll mindenki számá­ra, az ország politikai szerke­zete, felépítése, jogrendszere, alkotmánya nemcsak hogy nem titok, de megismerése kötelesség. Nemcsak azért, hogy maj­dani felmérések, iskolai vagy azon kívüli kérdezősködések jobb eredménnyel végződje­nek, mint a mostaniak. Azért, mert a hazafiság összetett, bo­nyolult fogalom. Hazafinak az érezheti magát, aki nemcsak szereti, hanem ismeri is azt az országot, amelyben szüle­tett, ahol él és dolgozik, élve­zi a jogokat és teljesíti köte­lességeit. Várkonyi Endre Tamás István: TÖRT réz filléres áldomáson vendégségbe fúlva közelít ■ s tágul tőlem a megkorbácsolt volt font ostor kikínlódott csavargó gyalogút. Bokrétás kalapom betyárosan bal szemére vágva kacsint rám cinkosul ki ünneplőben madarat fogni készült a sárga földig részegült bölcs madárijesztő S mellbevág, hogy melléroskadok. Ketten vagyunk kik értjük egymást e dorbézolásba halt ringyó földön Kik hallhatnak mást ám beszédesen nyárs nótában hallhatatlanok. esővízzel telik a tányér pléhtűzhely téglazsámoly aki itt ült evett ivott madár iszik a poharából És az a másik kinek sisakja ott gurul egyik helyről a másik helyre kicsi kövér asszony kereste gőzölögnek az alagsorból áthatnak téglát, vakolatot valaki horkol s ti többiek ti rücskösök és feketék dobjpn rátok takarót az ég. Szenímihályi Szabó Péter: CREDO, 2000 Hiszek egy Tudományban, Mindenható Urunkban, Mennynek és Földnek kifürkészöjében, és az ö leszármazottjában, az Ideológiában, ki fogantaték bölcs politikusok által, születők szűznemzéssel, kínzaték Sötét Korokban, Revízió alá vevék, meghala és eltemettetek, harmadik évezredünkre halottaiból feltámada, fölmén a Nagy Számítógéphez, ott ül jobbja felől, onnan lészen eljövendő ítélni intelligenciahányadosuk és génstruktúrájuk szerint eleveneket és hibernáltakat. Hiszek az Ideológiában, egy egyetemes új tudományban, hiszem ember és technika egyességét. tévedéseink tudománytalanságát, és adatlapunk örök életét a Nagy Számítógépben. Amen. \ Élet ajándékba... * mikor kikászálódott a fürdőmedencéből, a nyár végi szél ott pajkosko­dott körülötte és megborzon­gatta testét. Fázósan össze­húzta magát. A meleg vízben átmeleyedett minden porciká- ja, és a szellő hűvösnek tűnt testének. A felesége egy tö­rülközőt dobott a vállára, ami jólesett neki. A viz gyógyító hatását méregetve megmoz­gatta izmait. Toporgott, és a haját vesztett fejéről tenyeré­vel hátrasimítva leseperte a napfénytől csillogó vízcsep- peket. Ebben a pillanatban megállapította, hogy jól érzi magát. Teleszippantotta tü­dejét a sós izű levegővel, és derült arccal nézett bele a világba. Sóhajtott: „Hej, élet, Mihály Bálint él és. jól érzi magát.. Nem tehetett róla, de a büfé felé pillantott. Megkí­vánt egy nyelet italt. Nemso­kára már ott is volt a pult előtt. Aztán megadva a mód­ját, leült az asztal mellé és komótosan kortyolgatott. Szögletes arca sápadtabb a kelleténél, de a sebhelyek már alig látszanak rajta. A régi cimborák tudják annak eredetét. És amikor Mihály Bálintot — ilyen megeléged­ve az élettel — meglátják, csak annyit mondanak neki: — Jól van, Bálint, örülj az életnek, ajándékba kaptad.., A Zagyva-parton a Mátra felőli oldalon, a Tormáson, ahol felépült az Üj-Doroghá- za. ott van Mihály Bálint, szép, családi háza. Ketten a feleségével élnek ott, mert a gyerekek már a sajátjukban laknak. A lugason érik a sző­lő, konkordi meg mézesfehér. A gyerekek (ha vendégnek ér­keznek) csipegetik is, pedig bornak lenne az igazi, egy hektót kipréselhetne belőle. De, hogyan vonná 6 meg a gyerekek szájától, hiszen ab­ban telik öröme, ha körülötte nyüzsögnek. Mihály Bálintr nak ilyenkor az arca kipirul, kedve felderül és felejti min­den betegségét. Mert azért bárhogyan is mutatja egészségét, áztatja testét az ország valamennyi meleg vizű fürdőjében, idő­közönként fájdalom hasít a fejébe. Megszédül és kapasz­kodnia kell, hogy el ne essék. Beletörődve viseli sorsát, mert ő tudja legjobban, tragiku- sabban is történhetett volna. Az orvosok is mondták neki: — Mihály Bálint, maga sze­rencsés csillagzat alatt szüle­tett. .. Ha a Dorogháza felett ra­gyogó csillag szerencsecsillag, akkor igazuk is van. Ott szü­letett Mihály Bálint, a bá­nyász Mihály család gyereke­ként, és lett ő is, mint édes­apja bányász. Nincs a meden­ce keleti szegélyében bánya, ahol ne dolgozott volna. Ak­kor is, amikor a halál egy pillanatra rávetette tekintetét: a Ménkes mélyén kibányá­szott szénhalom felett próbál­kozott egy támfát átemelni egyik oldalról a másikra. Erős, vastagizmú ember volt. Fe­szült a teste és az izzadság barázdákat mosott a testére tapadt szénporban. Állt a ka­parógép, félig betakarva a széntől, mint egy lapuló szörny, aminek csak a kar­mai látszanak. Bent a fronton robbantásra készültek. Ne­héz volt a levegő, az emberek melle birkózott a levegőért. De a bányában ilyesmivel nem érnek rá foglalkozni. Mi­hály Bálint is küzdött a ná­lánál nagyobb fával. Már a szénrakás tetejére vonszolta, amikor a robbanás hallat­szott. Egy, kettő, három, egé­szen hatig. Valaki kiáltott. — Vigyázz, a gép!!! Megindult. Vasmarkaival, mint egy éhes sárkány hara­pott bele a szénhálomba. Mi­hály Bálint kezéből könnye­dén kikapta a hatalmas tám­fát, az ereszke másik oldalá­ra vágta, ahonnét mint a rugó %'ágódott oda, ahol Mihály Bálint állott. Pontosan a fe­jét találta el. Kezével odaka- pott. ömlött belőle a vér. Olyan erős ember volt, hogy az a rettentő ütés sem tudta leteríteni. Még az eszméletét sem veszítette el, felmérte mi történhetett. Tudta, hogy a gép váratlanul indult meg, senki sem számított erre. Érezte, hogy egy iszonyatos erő kikapta kezéből a fát, látta, amint az ereszke olda­lához repíti, azt is, hogy a vastag rönk, mint a gumilab­da visszapattan feléje. De nem volt már ideje, hogy védekezzen, vagy földredobja magát. Minden oly’ gyorsan történt. Úgy éreztet hogy na­gyot kiált, de valójában egy fájdalmas nyögés hagyta el a száját. — Ja), a fejem... — szo­rosan az arcúra szorított uj­jal között utat talált vére. Később, amikor már a mentő száguldott vele a kór­ház felé, elvesztette eszméle­tét. De műtőasztalon már is­mét magához tért. Zúgott a feje, táncoltak előtte a tár­gyak, nem tudta hányán áll­nak körülötte. Az orvosok pe­dig küzdöttek az életéért. És megmentették. Ezért mondják Mihály Bálintnak, akik isme­rik: „Ajándékba kaptad az életet.. .” Elmúlt már néhány eszten­deje ennek is. Mihály Bálint pedig lassan, de biztosan gyó­gyul. Arcán a sebhelyek be- kötödtek, csontjait a meleg vizekben gyógyítgatja. Ilyen­kor felfrissül és otthon a sző­lőlugasban vissza-visszatekint az emlékeibe. Azt szokta mondani magában: — Ilyen a bányász élete.. I sztendőnként, mikor el­jön szeptember első vasárnapja, vendégek érkez­nek a bányász, lugastól hűs otthonába. Köszönteni jönnek a régi cimborák. A bánya ve­zetői• mertha Mihály Bá­lintot a betegség el is szólí­totta a föld mélyéből, azért ő örökre bányász maradt. Bobál Cftula NÓGRÁD - 1977. szeptember 4., vasárnap 5

Next

/
Thumbnails
Contents