Nógrád. 1976. február (32. évfolyam. 27-51. szám)

1976-02-12 / 36. szám

TT Ä !' I A I „ ív ifftfiifknni Ha szelíd a róka... II íliilair fayip* ír „veyyiuini nidjdudii A veszettség emberemléke­zet óta ismert betegség. Em­beren, házi- és vadállatokon egyaránt előfordul. A múlt század végéig a nagy francia tudós Louis Pasteur felfedező* *é’g az emberiség tehetetlen volt vele szemben. A véde­kezés eszközét, módját Pas­teur munkássága alapozta me-; Ma már rendelkezünk olyan hatásos, veszettség, el­leni oltóanvaagal, amely ide­jében alkalmazva teljes biztonsággal megvédi a ve­szett állat által megmart, vagv más módon fertőzött embert a veszettségtől. 'Az eredményes egészségügyi intézkedések, elsősorban a kutyáknak évente kötelező védőoltása következtében a veszettség a kutyák között gyakorlatilag megszűnt. Ezzel je’entős mértékben csökkent az ember fertőződésének le­hetősége is. A veszettség főleg ragado­zó állatok — róka, vadmacs­ka • és kutyák között terjed, azonban bármilyen háziállat megbetegedhet. A veszett ál­latról az emberre is átvihető a fertőző betegség. Amikor a kutyák a kötelező védőoltás következtében védettek, első­sorban veszett rókák közve­títik a fertőzést az emberre. Kórokozója vírus, amely a beteg állat nyálával kerül a szervezetbe harapás közben, vagy a bőr egyéb sérülésén keresztül. A vírus a szerve­zetben elszaporodik, eljut az agyba, kiváltja a súlyos tü­neteket és végül a beteg ha­lálát okozza. A betegség tünetei, a ká­rosodott agysejtek működési zavarának következményei. Első és legfontosabb jel a magatartás megváltozása. Az egyébként éber és ..ravasz ró­ka” elveszti éberségét. Az ember elől nem menekül, fé­nyes nappal is bemegy a la­denekelőtt a fertőzés lehető­ségeinek elkerülésével. A „szelíd”, „jámbor”, a lakott területeket világosban is fel­kereső, az embertől nem me­nekülő róka az emberre ha­lálos veszélyt jelentő veszett­ség kórokozója. Gyermekein­ket is tanítsuk meg erre, és óvjuk őket attól, hogy ilyen rókával játszadozzanak! Kerüljük el őket, és tar­tózkodási helyüket jelentsük az állatorvosnak, a legközelebbi rendőrnek vagy vadőrnek. A könnyen elfogható, esetleg már elhullottan talált róka megnyúzásával (a prémje miatt) életünket kockáztat­hatjuk, mert a kéz apró sé­rülésein keresztül a vírus el­érheti idegeinket. kott területekre, megszelídül, „jámbor állattá válik”. A kutya és« a macska nem ismeri fel saját gazdáját. Iz­gatottá, támadóvá válik, ok nélkül harap. Kettő, négy nap múltán — az agysejtek egy­re nagyobb számának káro­sodásával párhuzamosan —, az állat megbénul és továb­bi egy-két nap múltán el­pusztul. Előfordulhat, hogy a bénulást két-három napos elesettség előzi meg, izgalmi tünetek nélkül. Időszerű-e ma a veszettség­ről beszélni? Sajnos igennel kell válaszolnunk. A veszett­ség ma is terjedőben van. A vadonélő állatok között fokozódik, és ezért az em­ber fertőződésének veszélye is nagyobb. Az állategészségügyi szer­vek a szükséges intézkedése­ket megtették. Szükséges azonban az egész lakosság segítése, hogy a járvány mi­előbb leküzdhető legyen és hogy egyetlen emberi meg­betegedés se forduljon elő. Hogyan védekezzen az em­ber a veszettség ellen? Min­Ha tudomásunkra jut. hogy háziállatainkat róka támadta meg, azt is jelentsük azon­nal az állatorvosnak, aki a körülmények alapos mérle­gelése alapján megteszi a szükséges intézkedéseket. Háziállatunk okozta hara­pás esetén legokosabb maga­tartás az állatok gondos meg­figyelése, amit az állatorvos végez. Az állat csak a lap- pangási idő , utolsó 3—4 nap­ján és a betegsége idején fertőz. Ha tehát az állat a sérülés napjától számított két héten át egészséges marad, a sérült embernek a veszettség­től tartania nem kell. Tehát jegyezzük meg: Ke­rüljük a gyanús állatokat, „szelíd rókákat”! Ha házi­állat harap meg, az állatot nem kiirtani, hanem megfi­gyelni kell! Ha óvatosságunk ellenére megsérülünk, azon­nal forduljunk a körzeti or­voshoz! A fertőzés bekövet­kezése után is biztos védel­met nyújt az idejében kapott védőoltás! Nógrád megyei egészségnevelési csoport A műanyagipar két és fél évtizeden át a vegyipar leg­dinamikusabban fejlődő ága volt. 1950-ben a világ mű­anyagtermelése még mindösz- sze 1,5 millió tonnát tett ki. s a 10 millió tonnás szintet 1963-ban lépte túl. A 20 mil­lióra már csak öt esztendeig, a 30 millióra három esztende­ig. a 40 millióra mindössze két esztendeig kellett várni, mivel 1971—1973 között a termelés 9 millió tonnával nőtt. Az el­múlt két esztendőben azután hirtelen, lelassult, megtorpant ez a fejlődési ütem, legalább­is a vezető tőkésországokban (USA. Japán, NSZK, Francia- ország, Olaszország. Anglia). A szocialista országokban ’viszont jóval dinamikusabb volt a termelés növekedésének üteme, mint korábban bármi­kor. A műanyag-előállításban évi 2,5 millió tonnával a Szov­jetunió vezet, ahol két eszten­dő alatt 25 százalékkal nőtt a termelés. 1970 óta pedig 50 százalékkal. A hatalmas szén­hidrogén-tartalékok további növelést tesznek lehetővé, s a Szovjetunió 1975-ben már meg is előzte a világranglista 4. és 5. helyén álló Olaszorszá­got és Franciaországot — Dolgoz, dolgozz, komám hadd legyen mit ennünk té­lire! — mondja egy bámész­kodó ifjú ember a szántó­vető parasztnak. — Ne legyen rá gondja uram, lesz mit ennie, éppen most vetem a zabot! X Egy diák lép a profesz- szór szobájába, kezeben lab­da. A professzor csodálkoz­va kérdezi: — Minek a labda a vizsgá­ra? — ön mondta tegnap, hogy ma alkalmam lesz bemutatni, mit tudok. Humor — Kérem sürgősen javítsa meg a kocsimat. A mester hosszasan vizs­gálja a kocsit, vizsgálja, bó­logat, majd megszólal: — Uram, a benzin rend­ben vgn. de minden egyebet ki kell cserén i. X Érthető félreértés. — Milyen csodaszép ruhá­ja van ennek a lánynak! — Téved, ez a fiam. — Szóval ön az apja? — Nem. Az anyja vagyok. — Kislány, hazakísérhet­lek? — Egyedül is hazatalálok. — Veszélyes, farkasok jár­nak arra. — Szívesebben találkozom három farkassal, minthogy egy medve kísérgessen. X — Miért mentél hozzá Pe­róhoz? Nincs ki a négy ke. reke. — A fejében lehet, de a garázsban mind a négy meg­van! X — Mama, az öcsike eszi az újságot! — Nem baj, tegnapi! MILYEN SZAKMÁT TANULJAK? | Gépszerelő Soha nem volt még olyan mekben, akár a ZIM-ben, lehetősége a fiataloknak, mint vagy az ötvözetgyárban vál- napjainkban. Jobbnál jobb lalja a nagyszerű feladatot, szakmák kínálják a lehető- sokoldalú felkészültségre van ségeket, s az iskolából kike- szüksége. Elég elmondani, rülő, az életre készülő fia- hogy aki igényt tart arra: talnak csak abban kell dön- szerelni, beállítani, karban- tenie, hogy melyik az a ré- tartani akarja az üzem gé- szére legszimpatikusabb szak- peit és termelőberendezéseit, ma, amellyel egy egész élet- annak ismernie kell a külön- re el akarja jegyezni magát, böző gépek működési elveit, A salgótarjáni 211-es Szak- szerkezeti rendszerét. A mai munkásképző Intézet korsze- korszerű berendezések nagy rűen felszerelten várja a jö- szakértelmet kívánnak, de a vő szakmunkásait. technikai haladással is szá­A Salgótarjáni Kohászati molni kell, az egyre szaporo- Üzemek, a Zománcipari Mű- dó félautomatikus és auto- vek, és az ötvözetgyár egy- matikus berendezésekkel. A aránt sok új fiatal gépszere- jövő gépszerelői tehát tág lő szakmunkásra tart ieényt. S ha valaki nem teljesen ér­ti. hogy milyen ismereteket kínál a gépszerelőszakma, azok részére leírjuk, hogy olyan anyagalakító, szerelő és javító jellegű lakatosmunka ez, amely nélkülözhetetlen szerepet tölt be az üzemek életében és a népgazdaság egész rendszerében. Tulajdon­képpen a szakmunkások mintegy 15 százaléka ehhéz az alapszakmához tartozik. A gyártó ipar szinte valameny- nyi gépegységével, berende­zésével kapcsolatban áll a gépszerelőszakma. Aki ezzel a szép feladattal akar meg­ismerkedni, az jól választ a fiatalok közül. A gépszerelő­mesterség sokoldalú műszaki felkészültséget, nagyon fejlett műszaki intelligenciát, nagy­fokú gépszeretetet, önállósá­got, lelkiismeretességet, gyor­saságot és találékonyságot igényel. A gépszerelő tulaj­donképpen a gépek orvosa,-akinek az előforduló géphi­bák okainak felismeréséhez logikai gondolkodásra, meg­figyelőképességre, következ­tető- és kombinációs készség­re, a hibák gyors kijavításá­hoz pedig műszaki lelemé­nyességre van szükség. Aki ezt a szakmát elsajá­títja. az széles körű ismere­teket szerez. ’ A gépszerelő munkája ugyanis nagyon sok­rétű. Akár a kohászati üze­műszaki látókörű, az új Iránt kedjenek azok gépi berende- fogékony, jó elemzőképessé- zéseivel. Így lehetővé válik, gű és leleményes szakembe- hogy amikor kézhez kapják rek lesznek. Ez a tevékeny- a szakmunkás-bizonyítványt, ség rajzismeretet, elemzőkész- már fiatalon olyan ismere- séget, térlátást, türelmet, ki- tekkel és felkészültséggel tartást és gondosságot igé- rendelkezzenek, amely megala- nyel, de mindennapi munka- pózzá jövendő életüket, és jóból a sok ötlet, találékony- sikeres munkájukat, ság, jó szemmérték és konst- Ismert bölcsesség, hogy a rukciókészség sem hiányoz- jólét alapja a munka. De a hat. Mindezt elsajátíthatja a jó munkához jó szakemberré 211-es Szakmunkásképző In- kell válni. Jó ha figyelembe tézet kiváló tanáraitól és vesszük, hogy azok a fiata- gyakorlati szakembereitől, lók, akik most a gépszerelő- Lehetővé válik a szakmun- szakma elsajátítására vállal- kástanuló fiatalok részére, koznak, azok már a jövő hogy üzemeikkel szoros, kap- szakemberei lesznek. Munká- csolatban legyenek és ismer- jukkái függ össze a közös­ség jóléte, de az ő személyes mindössze egy forintot kell jólétük is. .fizetniök. A 211-es Szakmunkáskép- Szükség és lehetőség sze- ző Intézet korszerű felszerelt- biztosítják az^ ipari ta­sége, a tanárok és gyakorla- n utónak jelentkező fiatalok ti szakemberek közreműködé- otthonban történő elhelyezé­sével segíti a fiatalok kibon- s®t­takozását, jó szakemberré vá- ^ gondtalan tanulást segíti lását. Olyan gondoskodás vár- az ingyenes tankönyvellátás, ja a gépszerelőszakma ta-» Az ipnp tanulók kedvez- nulóit, amely során nyűgöd- menyes üdültetésben része- tan, anyagi biztonság mellett sülnek. sajátíthatják el a szakmát. s vé§ül az üzem, amelyhez szerződnek, a vállalat kollek- A szakmunkástanulók mun- tív szerződésének rendelkezé- karuhát kapnak. ge szerint, a dolgozók által Gondoskodnak kedvezmé- megteremtett anyagi lehető- nyes étkeztetésükről, amely- segeihez mérten a költség­nek keretében egy ebédért vetés vagy részesedési alap terhére nemcsak a nyereség­ből részesedhetnek, de juta­lom címén részükre, eredmé­nyes tanulásuk és fejlődésük: alapján, egyéb juttatásokat is adhatnak. Az ipari tanulók első. má^ sodik és harmadik éves ko­rukban növekvő ösztöndíj­ban részesülhetnek, amelyet tanulmányi eredményük be­folyásol. Egy másodéves ötös tanuló például 440 forint alapösztöndíjat kap, de ered­ményes tanulmányai és elő­menetele alapján társadal­mi ösztöndíjat is megítélhet­nek részükre. Az ipari tanulók sportolá­si és szórakozási lehetőségeit az iparitanuló-lntézet és a vállalat biztosítja. Salgótarján környékén az iskola befejezésével sok fia­talnak kínálja a lehetőséget a városban működő nagyüzem. Jelentkezni lehet a salgó­tarjáni 211-es Szakmunkás­képző Intézetnél. 3100 Salgótarján, Malinovsz- kij út 59. Tanulmányi szerződéssel és ösztöndíjjal vár a Salgótar­jáni Kohászati Üzemek. a Lampart Zománcipari Művek salgótarjáni gyára és az öt­vözetgyár. Fiatalok, jelentkezzetek ipari, tanulónak! (x)

Next

/
Thumbnails
Contents