Nógrád. 1975. szeptember (31. évfolyam. 205-229. szám)

1975-09-11 / 213. szám

ÚJ TANÉV A FŐISKOLÁN

AMINT AZT Lonsták Lász- Az első diWomakiosztó ün- feladatokra, ennek ma már ló. a Pénzügyi és Számviteli népség eavébikénft — terv sze- adottak a feltételei — mond- Főiskola salgótarjáni tagoza- rint — október eleién zailik ia Lonsták László. — A XI. tának vezetője is fnondotta a le a főiskola, salgótarjáni ta- kongresszus határozata sze- tanévnyitó ünnepélyen: a tan- sozatán. Az államvizsgák ta- rint a tudomány szerepét £o- évkezdés mindig nagy ese- nasztalatait most értékelik, kozni kell társadalmunkban, mény azok életében, akik ar- Bár a vizsgák sikeresek vol- arra kell törekedni, hogv az ra vállalkoztak, hogv a főis- tak, számba Meszik azt is: mi- mind'nkább terme'őerővé vál- kola szakemberképzést és-ne- Íven hiányosságok ielentkez-. lék. Mind az ideológiai. mind velési céljainak megfelelően, tek. Annál is inkább szűkéé- a szakmai oktatásban a XI. hivatásszerű feladatuknak te- ges ez a számbavétel. mert kongresszus anyagának alakintik kommunista jellemű, hiszen az idei tanévben 'öbb nos feldolgozására törekszünk

államvizsgázó hallgatóval hallgatóinkkal. Természetesen, az okta*ók ideológiai ezzel függ képzését is elsőrendű feladat- össze. többek között, az is. nak tekinti dk. Nálunk mun- Xem is olyan régen, öt—tíz hogy tovább széles'tiük a kaköri kötele sének számít éve még csak cél volt. hogv vállala*okkal a kaocsolatun- az ideológiai képzésben való felsőoktatási kát — jegyzi meg a tagozat- rendszeres és áHardó részvé- ma vezető. — A-z államvizsga- tel. gazdasági főiskoláról lé- már megszokottá vált a szép- szakdolgozatokat vállalati té- vén szó. nem is lehet más- temberi tanévnyitó a főisko- mákból írják hallgatóink. Ar- ként. A tovább:akban az ok- lán. A város ifjúságának, di- ra törekszünk, hogv olvan tatásban figyelemmel kell ákságának részei városunk- témákat válasszanak, amelyek lennünk a szabályozók módo- ban is a főiskolai hallgatók kidolgozása az adott vállalat sitására 1976-ban. a tananvaszempontjából is jelentős. eot ennek megfelelően kell

marxista—leninista szellemű- a társadalom igényeit ki- számolnak. eégítő üzemgazdasági szak- — Ugyancsak? emberek képzését.

Salgótarjáninak intézménye legyen és

csoportjai.

A salgótarjáni tagozaton 1972-ben tartották az első tanévnyitó ünnepséget. Az e'.átalakítani

AZ 1975'76-os tanév sajá- A főiskola hároméves mur- tosságai közé tartozik a Pénz- katervében szerénél, s ennek Főiskola megfelelően folyik a tanításmúlt három esztendő komoly ügyi és Számviteli alkotó munkában telt el. Ez salgótarjáni tagozatán, hogv terv korszerűsítése, a tantár- a főiskolai tagozat azóta túl- több a levelező, mint a nap- gyi programok fejlesztése, jutott a kezdeti nehézségeken, pali tagozatos hallgató. Csak- — A tanításterv korsrerű- az első végzett hallgatók is nem kétszázan végzik tanul- sílésének munkájában mi is

mányaikat a levelező tagoza- részt veszünk, s decemberre ton, a nappali tagozatnak készülünk el e munkával —

útiukra indultak.

Lonsták László szerint:

— Népgazdaságunk jelenje- mintegy 160 hallgatója van. mondja Lonsták László. — Itt gi és távlati üzemgazdasági örvendetes változás. hogv egyik legfontosabb cél. hogy szakemberszükséglete jóval ebben a tanévben az inarsza- a stúdiumok anvaga egvmásnagyobb. mint amennyi vég zős hallgató elhagyja főisko

kos képzés mellett pénzügyi ra épüljön. A hallgatók arászakon is megindul a képzés, nvo.s terhelésének kialakítálánkat. Bizonyítja ezt. hogv levelező tagozaton. Itt most sa is fontos, szükséges, hoev

a diplomát szerzett f'atal huszonheten kezdik meg ta- a legfrissebb információkkal

nülmányaikat. Ezen a tago- rende’kezzenek.

zaton intenzív képzés folvik.

szakembere’? négv-cit pályázati kiírás között válogathattak. tehát négyszer annviao tudtak volna elhelvezkedni mint amennyien

A nappali tagozaton egvéb- A TAGOZAT megbecsülé,

_ ként nem lesz oénziisvszakos sét jelenti, hogv a 30. évforv

égeztek. képzés. A pénzügyi szak dúló megünneplése vei kanUgyancsak a gazdálkodó szer- mindenekelőtt a tanácsok, csolatban a főiskola rriarxizvek igényét érzékelteti, hogy költségvetési szervek számára ^us—■eninizrr.us tanszéké tumásod- és harmadéves hall- képez szakembereket. dományos ülésszakot rendez

gatóink jelentős hánvada már ^Isimét két főállású oktató- Salgótarjánban, október 21-en valamelyik vállalattal, intéz- val gyarapodott a tagozat, az es 22-en. A_ téma a szociaménnyel szerződéses viszony- idei tanévi feladatokat fgv ]ls,a vallalati gazdálkodás

ban áll. A levelező tagozaton most húsz főállású oktató, s

lesz. Ez a tudományos üléstanuló hallgatóink már a fő- ugyanennyi külső munkatárs külföldi résztvevők megisko'ai tanulmányaik során el- látja el. u „V

Milyen feladatok "állnak a bsta országok hason,o felso- ta"ozat előtt? fokú oktatási intézményeiből

— Mind nagvobb súlyt ki- érkezne)? vendégek, vánunk fektetni a tartalmi T. E.

nverik azt a munkakört, amelvnek betöltésére a főiskolai végzettség alapján jogosultak.

Mai tévéajcmlaiunk

21.20:

Beszélgetés Ortutay Gyulával I. rész

A kétrészes portréfilm dr. lékezik arra, hogyan lett fa- Ortutay Gyulával, az akadó- lukutató, miért választotta

.. , _ . . .__. Szabolcsot kutatásai szinhem

ikussal. az egyetemi tanar- lyéül E munkája során< ho.

ral, a politikussal, a közéle- gyan került kapcsolatba egye- ti emberrel, a tudóssal ismer- bek közt Bartók Bélával, Dar- tet meg. Miközben feltárul az vas Józseffel. Szól a baloldali elmúlt fél évszázad történe- mozgalmakban való részvéteié. Ortutay úgy vall magú- léről, a Bajcsy-Zsilinszky Endréi, hogy közben mindig má- révei kidolgozott oktatási re- sokról szól. Beszél egyetemi form tervezetéről, éveiről, a szegedi évekről, ba- A portréfilm első részét a rátáiról, társairól, Erdei Fe- felszabadulásig tartó emléke- rencról. Radnóti Miklósról, zés tölti ki. A második rész Tolnai Gáborról. Idézi József napjainkig mondja el Ortutay Attila alakját is. Visszaérő- munkásságát.

Elkezdődött a munka *

Az elmúlt évek helyi hangversenyein és ünnepségein, az országos versenyeken szép sikerrel szerepeltek a salgótarjáni szimfonikusok .és a salgótarjáni pedagóguskórus. A nyári szünet után szeptember első hetében mindkét együttes megkezdte felkészülését az új hangversenyévadra. A tervek szerint a megyeszékhelyen kívül bemutatkoznak a megye több helységében is, az igényes, zenei műveltséget terjesztve. A szimfonikus zenekar részt vesz az Országos Filharmónia által szervezett salgótarjáni hangversenyeken is. számos országos hírű hangszeres szólista és énekes közreműködése mellett.

Agrárklub nyílt nemrégiben Kishartyánban. A községi tanács és a helyi termelőszö. vetkezet közösen hozta létre a hangulatos, kétszintes létesítményt, melynek egy része a hegyoldal homokkő testébe vájt pince. Ennek kialakításában és a klub létrehozásában egyaránt jelentős társadalmi munkát végeztek a község lakói. A klub célja, hogy oühont adjon a tanács és a szövetkezet rendezvényeinek, lehetőséget a község iákéinak, helyben dolgozó, illetve helyben lakó értelmiségieknek, szabad idejük kulturált eltöltésére. Fotó: hábel

Gond a hiányos végzettség

Emberek, igények, lehetőségek

Ha egy mezőgazdasági állományban dolgoznak 554- 1esz ten i a szakmunkás- és nagyüzem sikereiről hallunk en ^ fizikai állományúak 57 betanítottmunkás-képzést.

— a termésátlagok növelte- „,;zaizkón„k 321 főnek A következő ötéves tervben

dóséról, a vegyszeres gyom- , előreláthatólag 85—90 főt

irtás eredményeiről, a tejho- iskolai végzettsége alacso- képeznek szakmunkássá a zamról, és így tovább — leg- nyabb a nyolc általánosnál, leg fontosabb területen, az áltöbbünknek csak az jut esze- és ebből 30 százalék harminc lattenyé^ztésben, és naivan be: igen a technika . Pedig even aluU Az általános isko_ főt az ipari jellegű szakmákaz elvontan hangzó technikai ............................ban. Mindennek az alapja az

forradalom, a gépesítés nö- lat verettek viszont kivétel általános iskola elvégzése, vekvő üteme mögött ott van- nélkül, vagy szakmunkások ezért továbbra is szorgal- nak az emberek, akik mind- (103 fő),-vagy betanított mun- mázzák a dolgozók jelentke- ezt gyakorlattá teszik. Azok kasok (119 fő) — olvashatjuk zését a különböző oktatási az emberek, akik felismerik: a tavalyi év adatai között. formákra. Az eddig elért

a mezőgazdasági munka is . - , ,

egyre műveltebb tájékozol- . ,Af.m,uszaki vezetésben az

tabb, képzettebb embert ki- 54 /ö,ícofo t 27"en eSyete- ván met, főiskolát vegeztex, a

többieknek középfokú képigen ám, de, ha mezőgaz- zettsége van. Elenyésző a csak

eredmények — például, hogy a brigádvezetők között nincs csak általános iskolát végzett egy sem, a nemrég befejeződött fejőmunkás-tanfodasági munkásokról van szó, általános iskolai végzettség- járnak ^ 'Sazolják, jó úton

sok esetben a szétszórtság, az gél rendelkezők száma, elzártság, a kis települések

a ws icicpuracf. ... ... Néha látványosabbnak, egyszükös lehetőségei miatt az nlr! “erűbbnek és könnyebbnek

ipari munkásoknál is meszaz oktatás különböző formái

tűnik

szebbről kell kezdeni az ön- P°lltlkal> többi formája: a vetflkedők,

művelést, a tanulást. Néha ^"folyamok) es az a Roziba. színházba járása

egészen az alapoknál... önművelés (az igényes szóra- Trr_előndások De mJ is ne_

kozas, az ismeretszerzes, ta- N ; ,4 ..

Ez jellemző a Pásztói Mát- pasztalatcsere, fórumok le- - ' hetvenként "

raaljai Állami Gazdaságra is. helőségének megteremtése). . , L .. . d2y

Nagyüzem: a 771 fős létszám- Mit tettek ennek érdekében L ‘ ” /jC ° lbój 656 foglalkoztatott dől- a Mátraaljai Állami Gazda- gozója van. Közülük fizikai Ságban?

kosabban bánnál a lőszerrel, latszik. A pince végéig eevütt

Pásztor Ferenc:

Mondtam, hozzunk tartaléktáratElhallgattak.

haladnak, egymás mellett kúsznak. Aztán eltakarja őket a szalmatető. HamaroFIUK A LESHEGYEN

— Írja fel, őrnagy elvtárs. san két oldalt bukkannak fel. A szakállas az elszántabb. Csigalassúsággal haladnak az A vállalkozók felszereltek, ablakok felé. Megállnak, fél- Felsőruhájuk csak pulóver és tárdre ereszkednek. A kés bekecs. Kés az övükben- Pisz- m,flr a kezükben van.

Regény

toly a derékszíj a’att. Sapkájukat letetette velük az ezre— Meddig kell ezeknek így várniok? — kérdezi Faludi,

69.

— Ez a túsz-figura a te hülye ötleted volt. Nem lehet

des. Ettek, ittak, aztán naav tágra nyílik a szeme,

kerülővel elindultak a pin- fölé

A plébános készen állt. Meg őrnagy- Minden kell várnia, amíg a fiúk cél- múlhat- hoz érnek.

— Lehet, hogv egv napig, lehet hogv tovább — feleli az rajtuk

Az idő lassan, kíméletlenül

— Mi lenne, ha betörnénk? megölni őket. Akkor biztosan Pető Lajost.

Az ezredes magához hívja lassan telik, a négy fiú vá— kockáztatja meg Csik. felhúznak.

Nem jó. Veszélyben van- — Gyáva szar vagy!

— Ugye hallotta, mit monrakozik. Mozdulatlanok, mint a szobrok. Lassan lebukik a

dott a főgazember? Nem nap is. Feléted a szél. csípni

nak önök is. az asszonyok — Ha felhúznak, a földben merik bántani az asszonyokat is. Közben számoljánál? az- a te szakállas pofád is úgy — Én még nem vagyok ebzal hogy időnként mesiele- rohad rAajd el, mint az ben olyan nagyon biztos, eznik valaki a pincénél, rábe- enyém, miért ugrálsz, gon- redes elvtárs. szelő vállalkozás lesz. Lehet, dolkodni is lehet- hogv a plébános, ideggyógyász — Már késő. Benne vafeltétlenül. gvunk. Vagy keresztülvisszük várjanak türelemmel.

— Csend — kiált az ezre- az egészet, vagv már most

des. — Beszélnek! dobjuk fel magunkat az őrkezdi a fülüket az őszi hideg. A lámpákat felszerelték. A pap elindult már. Lassan méltóságteljesen lépked. Csak — Nyugodjon meg. Maguk- e"v fényes, kétarasznyi fe- nak is lesz feladatuk, csak születet visz magával. Még

látszik, hogyan közeledik a

__ Arra nem gondolsz, hoav nagynak. Láttad miiven ma- négy vállalkozó- Szinte eavr

z osztrák hatóságok vissza- gabiz'os nofával iött ide. dobnak? Akkor le húznak. — Jobb lenne, ha takaréNÖGRÄD- 1975. szeptember 11., csütörtök

nem vett*?)? észre. Egészen a A távcsövön keresztül jól oinocaitóig megy. Megáll.

körülnéz, megzörgeti az ajtót. Egy sorozat vágja keresztül a fa'apokat. A nap biztosan az Is‘en kezeljen van. mert, csak mellet'e csapódnak a földbe a golyók. (Folytatjuk)

cvéolvadnak a sárguló fűvel a barnás-szürke avarral. Faludi rájuk irányítja a mikrofont. Csak halkan, szélsuho- gásnak hihető lihegésük haLanyagl

erőinket célszerűbben, még

következetesebben kell felhasználni” — hangzott el egy A legnagyobb gondnak az éve a közművelődéssel fog- általános iskolát nem végzet- Isi kozó taggyűlés beszámolótok magas számát tartották, iában. Mire gondoltak? A Különösen az állattenyész- tartalmas, programot is adó tés területén (151 fő, a nem kirándulások szervezésére, a végzettek közel 50 százaléka) járási művelődési központtal okoz problémát, hiszen gátja kötött szerződés jobb kihasz- lehet nem egy esetben a szak- nálására, szakmai könyvtár mai képzésnek. A hiányos létrehozására, a tel°pek, ma- iskolázottságúak többsége az i°r°k kulturális ellátottságá- idősebb korosztályhoz tarló- nf|k javítására — hogy csak zik, szétszórtan, a különböző néhányat _ említsünk a sok községekben és majorokban tennivaló közül.

£k‘k; f.frt is "fhtéz Van feladat bőven e téren

dast falaim az ok'atasra. De a ^ a sjkerek mellelt Mert

tavaly, tanévben 16-an ne!?.- hiába dicsekedhet az ÁG az.

vagtakanyohyanoras, vizs- zal> h a Pest és Nógrád ga.a előkészítő tanfolyamnak, állami gazdaságai kö! r alapisme- hirdo-ett felSMbaduWsi

ret, képzésnek Csak ketten vetélkedön els5 helyezés* ér.

““le: 14‘e" siyr- tek el. és az o.^zágos döntőéi be ejpz ek az 5-6 , let- ben tl/edlket _ a műveltség

ve ezután a 7-8. osztályt ,s. „.élesebb körű terjedésében kint, a Mana-tanya, telepen. ezek csak eRy lé é ic. Tizenketten ped.g egyen, ta- lentenck. T.)vabb keU fo]v.

müas utján szereztek meg az tatni a közmüvelödds fejáltalános iskolai vészé tse- jrt.,.j( cg,. ^ . . . ,

u = ; lettesét: az itt dolgozo ertelget. Csökkent tehát

...................... a ,hlá- miségiek bevonásával, a pártn

yos vegzettseguek aranya. és KISZ-tagok. segítséget c.e az a,lám, gazdaság szak- iaénybe véve Ma már sok rnai es pol,t,ka, vezető, nem csaladban a ji)Vede!em nyolc- elegedtek meg az eredmény- tízezf.r forin,ot is e!ér _ t

nyel Juhasz Ts van, a part- n Sazdasági gyarapodást csak vezetőség titkára elmondta. egvre igénvc,.t,b és műv«t. a gazdasági fejlesztés tervei- ,ohb emberek tudják kihas*, vei párhuzamosan képzési n;dni? tervet is készítenek. Szerelnék erőteljesen továbbfej- G. K. M,