Nógrád. 1975. augusztus (31. évfolyam. 179-204. szám)
1975-08-22 / 196. szám
f 4 gasdogdgi és túrsadalompvlitíhai feladatott feltétele (I tanácsok és az üzemek további jó együttműködése Az első hosszabb . távra — 6 evre — kötött kollektív szerződések az idén lejárnak. Az újabbak előkészítése az V. ötéves terv kialakításával egyidejűleg történik. Összeállításánál nemcsak a központi és vállalati termelésfejlesztési, bér-, műszáki fejlesztési, beruházási elképzeléseket alakítják ki, hanem szerepelnek benne olyan szociális és szociálpolitikai feladatok is, amelyeknek megvalósítása, akárcsak eddig, a tanácsok, az üzemek, gyárak, vállalatok, intézmények dolgozóinak aktív közreműködésével, anvagi segítségével valósíthatók meg.i Ennek elősegítését szolgálja a megyei tanács és az SZMT nemrég kiadott irányelve. Jelentőségéről, a benne foglaltakról beszélgettünk Máté Csabáméval, a megyei tanács munkaügyi osztályának vezetőiével. .' — Mi indokolja az irányelvek kiadását? — Azok a kapcsolatok, amelyek a tanácsok, áz üzemek, vállalatok és intézmények között- kialakultak, eredményesen segítik a területfejlesztési elképzeléseket. A gyárak, üzemek, vállalatok a IV. ötéves tervben csaknem 280 millió forintot adtak át különböző célokra. Ez az ösz- szeg a tanácsi fejlesztési alap 17 százalékát tette ki. Különösen a két város üzemeinek, gyárainak hozzájárulása jelentős. Anyagi segít* ségük előnyös hatása jelentkezik a nagyobb ütemű lakásépítésben, a jobb kommunális, egészségügyi ellátásban, a kereskedelmi hálózat fejlesztésében, és sok más egyéb területen. Az előbb említett összeg egy részéből és jelentős társadalmi munka fel- használásával óvodaíejlesztési tervünket előreláthatólag 690 férőhellyel túlszárnyaljuk. Ez is bizonyítja, hogy a kölcsönös együttműködés gyümölcsét a lakosság élvezi. Mivel a jövőben még nagyobbak lesznek a feladatok, a rendelkezésre álló gazdasági lehetősegek okos felhasználása, az együttműködés további sokoldalú fejlesztését kívánja meg, mely egyúttal gazdasági és társadalompolitikai célkitűzéseink végrehajtásának fontos feltétele. Ehhez kíván segítséget adni a bevezetőben említett közösen kiadott irányelv, amelyet 90 gazdálkodóegységnek küldtünk meg. — Az üzemekben gyakran kerül szóba a létszámgond. Mit tud mondani ezzel kapcsolatban a megyei tanács? — Figyelembe véve a különböző ágazatok fejlesztéseit, a társadalmi szerkezet változását, a foglalkoztatottak aránya tovább módosul. Az összes aktív keresőkön be,- lül az ipar-építőipar aránya 50 százalékról 51—52 százalékra. a terciaágazatoké 27,5 százalékról 28—29 százalékra nőtt. Kívánatos, hogy a mezőgazdaságban dolgozók 22,5 százalékos részaránya 19—20 százalékra mérséklődjék. Előreláthatólag a munkaképes lakosság száma 5000 fővel csökken. — Honnan lesz az új munkaerő? — Döntő részben az először munkába álló ifjúság soraiból. A következő 5 évben 14—15 ezer fiatal munkába állásával számolunk. Kétezer főt ígérnek még a háztartások. A mezőgazdaságban bekövetkező technikai fejlődés, hatékonyságnövekedés során felszabaduló. csaknem 3 ezer fő döntő része már nem lesz munkaképes. — Milyen az új munkaerő összetétele? — A fiatalók 55—60 százaléka szakképzett lesz. ötezer főre tehető majd a szakképzetlenek száma. Ezeknek többsége leány, ezen belül is kiskorúak, mivel 18. életévüket még nem töltötték be. Mivel 1976—80 között az álalános iskolát befejezett fiatalok száma 2300—2400 fővel kevesebb lesz, mint a negyedik ötéves tervben, szükséges, hogy a vállalatok, elsősorban a nehezen beiskolázható szakmákban társadalmi ösztöndíjakat adjanak a rendeletben biztosított legnagyobb kedvezmény megközelítésével. Segítség egyéb, más forma is lehet. Ilyenek: az ifjúsági takarékbetét, ruhavésárlási utalvány, a munkába állásnál bizonyos összeg adása. A tanácsok nagy jelentőséget tulajdonítanak a korszerű szakmunkásképzésnek, ezért tantermekkel, tanműhelyekkel, kollégiumokkal javítják a képzés tárgyi feltételeit. A minőségi és mennyiségi követelmények, a közös érdekeltség megkívánja, hogy a vállalatok anyagilag is támogassák ez irányú törekvéseinket. — Hol jelentkezik majd az líj munkaerő? — A belső vándorlás hatására a megye különböző körzeteiben eltérően. A salgótarjáni iparmedencében szinten tartással, másutt csökkenéssel lehet számolni. A felmérések szerint a foglalkoztatás színvonala a területi kiegyensúlyozottság irányába fejlődik, mégis további ellentmondások várhatók. Lesznek olyan igények — melegüzemi. építőipari és szállítási, rakodó-munkaterületek —, amelyeket nem lehet kielégíteni. Nem marad más hátra mint a meglévő létszám hatékonyabb foglalkoztatása, az újonnan belépő munkaerő jó elosztása, illetve a meglevő át- és továbbképzése. — Mire irányuljon a felnőtt- továbbképzés? — A munkában álló át-, illetve továbbképzésére, valamint az új szakképzetlenek képzésére. Ehhez az állam központilag több kedvezményt biztosít. Mi azt javasoljuk, hogy a tanulmányi kedvezmény elsősorban az általános és szakmai műveltség növelésére ösztönözzön. Különösen támogatni kell az alacsony keresetű. rosszabb szociális körülmények között élő. hiányos általános és szakmai képzettségű dolgozókat. Mivel a szakmai képzettség megszerzésének előfeltétele a nvolc általános iskola elvégzése, szükséges, hogy a vállalatok kihelyezett osztályok szervezésével és egyéb más módon segítsék a tanuló munkáso5töld erdő mélyén..., a salgó bányai KISZ-vezetőképző lá- boiban — kj — kát. A szakmunkásgárda bővítését szolgálják a szakmunkásképző tanfolyamok. Ezek elsősorban a hiányszakmák — hegesztő, öntő, kovács, üvegfúvó, építőipari — elsajátítására Ösztönözzenek. De fonios feladat a szakképzettségüket korábban megszerzett munkások továbbképzése is. E munkában nagy gondot fordítanak a nők bevonására. — Miben foglalná össze az ötödik ötéves terv szociális elképzeléseit? — A tanácsok fejlesztési eszközeik nagyobb hányadát változatlanul a lakáshelyzet javítására fordítják. Előrelépni csak akkor tudunk, ha a vállalatok a lakásépítésre átadott összegeket növelik, a munkáslakás-építést és más lakásépítési formát fokozzák. Segítene a lakásgondok megoldásában a dolgozóknak nyújtott vállalati kölcsön, ha legalább 20—25 évre szólna. Mivel a népesedéspolitikai határozat végrehajtása során a tervidőszakban csaknem 20 százalékkal nő az óvodáskorúak száma, szükség lesz továbbra is az üzemek anvagi, és nagyarányú társadalmi ösz- szefogására, segítségére. A ke- kereskedelmá hálózatot a munkáslakta településhálózattal összhangban, elsősorban a két városban és a kiemelt településeken fejlesztjük tovább. A jobb ellátást segíthetik a vállalatok azzal, ha kiterjesztik az üzemi étkeztetést, büféket hoznak létre stb. A szociális kérdések eldöntésénél továbbra is javasoljuk figyelembe venni a nagycsaládosokat, a gyermeküket egyediül nevelőket, a vállalati munkában megrokk anta k at. Ezeket előnyben kell részesíteni a lakás- elosztásnál, a segélyezésnél, az üdülésben és másutt. Az előkészítő munka szükségessé teszi a folyamatos és kölcsönös információt, hogy mind a tanácsok, mind pedig a vállalatok időben értesüljenek azokról a közös feladatokról, amelyek a területfejlesztési elképzelések megvalósítását szolgálják —, fejezte be nyilatkozatát a megyei tanács munkaügyi osztályvezetője, v. k. — A merítő kimeríti a tüzesen sziporkázó üreget és viszi a géphez. A préselő már várja az ollóval. Nem ott vágja, ahol a legvékonyabb az üveg, mert akkor kevés lesz a formába. De ott sem, ahol a legvastagabb, mert akkor meg kicsordul... ö már érzi, hová illessze az ollót, mi lesz a legjobb ... A gép aztán tovább alakítja az üveget. Amikor a ringrakó kiborítja az asztalra, még rajta van a formanyilás, s jól látni benne a vasformán lévő szemcséket is. Ragasztás után ezerkétszáz fokon izzik újra az üveg ... Amikor elémhozzák, még annyira lágy, hogy kedvemre alakíthatom, formálhatom ... Bangó József szerszáma a keményfából és a rézből készült fazonlapát, meg a két ügyes keze. — Ilyen egyszerű lenne az üvegcsinálás ? — Még ennél is egyszerűbb. Gyorsan dolgozunk .., Most tányérokat készítünk. Négy- százötvenet egy óra alatt... — Szocialista brigádban 1961-től dolgozom. Igaz, ez már nem ugyanaz a brigád, mint amikor kezdtünk ... Van, aki elment a gyárból, vagy más brigádba került. így a hatoson két éve vagyunk együtt. Á brigádban nyolcán dolgoznak, s Bangó József á brigádvezető. — Mit mondjak? Jól megvagyunk egymással. Nemrégiben aranykoszorús jelvényt kaptunk. Nekém ez már a negyedik ilyen jelvényem . .. De voltunk már kirándulni együtt és a, brigád felével színházban is ... A szakszervezettől kaptuk a jegyet. Valamelyik Szeptember elsején: Ünnepélyes fanéun^itök, az 1975—76-os tanév feladatai f és munkarendié Az oktatási miniszter utasításban tette közzé a következő, az 1975—76-os tanév feladatait és munkarendjét. A következő tanév tő feladatainak megjelölésében a miniszteri utasítás többek között kimondja: arra kell törekedni, hogy az iskolák egész munkássága a szocialista világnézet és erkölcs . befogadására kész, aktív közösségi életet élő, a munkát szerető, művelt személyiségek nevelésére irányuljon. Különös figyelmet kell fordítani a világnézetünk alapjai oktatására, az állampolgári és családi életre nevelés, illetve az osztályfőnöki tevékenység erősítésére. Nagyobb gondot kell fordítani az általános iskolák és a szakmunkásképzésben részt vevő intézmények, valamint a túlnyomórészt munkások lakta települések iskoláinak fejlesztésére. Törekedni kell a munkásszülők tehetséges gyermekeinek továbbtanulását segítő foglalkozások, előkészítő tanfolyamok színvonalasabbá tételére. További eredményeket kell elérni az általános iskolai körzetesítés megalapozott fejlesztésében, a diákotthoni és kollégiumi, illetve a bentlakásos intézményi nevelőmunkának és feltételeinek magasabb színvonalra emelésében. A felnőttoktatásban tovább kell növelni a tanulók számát, ehhez biztosítani a feltételeket, keresni a korstzerű oktatási módszereket, javítani a színvonalat. Megkülönböztetett figyelemmel kell segíteni, «■ fejleszteni a dolgozók általános iskolai végzettségét biztosító formákat, valamint a szakmunkások középiskoláját. A következő tanév* időbeosztása az érvényben levő rendtartás szerint valósul meg. A tanévnyitó ünnepségeket az általános és a középiskolákban egyaránt szeptember elsején tartják, az első tanítási nap pedig szeptember 2-a lesz. Az utolsó tanítási nap az általános iskolákban 1976. június 5-e. Azokban az általános iskolákban, amelyekben az előírt 198 tanítási napot teljesítették, június elsejétől a fennmaradó időt tanévi tevékenységet kiegészítő, társadalmilag hasznos munkával, kirándulással, sport- és kulturális foglalkozásokkal tölthetik el, tanítás nélküli munkanapok keretében. A középiskolák IV. osztályában 1976. május 8-a, az I—III. osztályokban pedig június 8-a az utolsó tapítási nap. A következő tanév rendjével kapcsolatos további kérdésekben is a rendtartás rendelkezései az irányadók. E szerint a tanévzáró ünnepségeket június 12 és 17-e között, az igazgatók által kijelölt napon tartják. A téli szünet december 22-től január első vasárnapjáig, a tavaszi szünet április 5-től április 13-ig tart. A tanítás a következő napokon szünetel: november 7-én, március 15-én, március 21-én, április 4-én. húsvéthétfőn és május 1-én. A tanév legfontosabb tudnivalóiról az Oktatási Minisztérium tájékoztató füzetet jelentetett meg a szülők számára több százezer példányban, amelyet az iskolákban díjmentesen kaphatnak meg az érdeklődők. A tájékoztató részletezi a minisztérium álláspontját a nevelés javításáról, annak fontosságáról és lehetőségeiről, a világnézeti és a munkára nevelés feladatairól, a' társadalmilag hasznos munkáról. Szó esik a tájékoztatóban a családi életre való felkészítésről, a testnevelés es sport helyzetéről, továbbá azokról az intézkedésekről, amelyek az, eredményesebb tanulást segítik elő. Ennek során az Oktatási Minisztérium egyenek között hangsúlyozta: a felmentés, a hiányzás és a késés még mindig meglehetősen sok az iskolákban. Demokratikus iskolarendszerünk minden gyermeknek lehetőséget nyújt az alapműveltség megszerzésére. Ezzel a lehetőséggel azonban élni is kell Noha csökkenő irányzatot mutat az általános iskolát nyolc év alatt el nem végzők aránya, mégis gond, hogy sokan vannak még, akik nem a képességek hiánya, hanem a rendszeres iskolába járás elmulasztása miatt lemorzsolódnak, idő előtt abbahagyják a tanulást. Előfordul, hogy az iskolakerüléshez a szülők is segédkezet nyújtanak, igazolják a hiányzásokat. Az oktatásügyi kormányzat • nagyon sokat tesz azért, hogy az iskoláskor elején minél kevesebben kezdjenek sikertelenül, minél többen átjussanak az első akadályon. Növeli az óvodáztatás! lehetőségeket, iskolára előkészítő tanfolyamokat szervez, pedagógiai kísérleteket támogat, hogy az I. és II. osztály sikertelenségei ne jelentsenek automatikusan évfolyamismétléseket. S közben növekvő gondokat okoz az iskoláskor vége felé közeledők jelentős hányadának a sora. Még ma is a gyermekeknek csaknem 20 százalékát jelentik azok, akik 14 éves korukig nem végzik el a VIII. osztályt. Igaz, ezek túlnyomó többsége ott marad az általános iskolában, s 15—16 éves koráig befejezi az általános iskolát. Tavaly egy miniszteri rendelet lehetővé tette a 14. élet* évüket betöltőiteknek, hogy tankötelezettségüknek a felnőttoktatás keretében, a dolgozók általános iskolájában is eleget tehetnek. A rendeletre szükség volt, a tényleges igényeket elégíti ki, hiszen vannak olyan családok, ahol a 14 éves fiatal keresetére is szükség van. Csakhogy ezt elég gyakran az állampolgári kötelesség alóli kibúvónak használják fel, s eddig a tanügyi igazgatás is eléggé elnéző mar gatartást tanúsított. Ilyen esetekben a jövőben indokolt tehát e tekintetben a szigorítás, hiszen a felmentés nem a tan- kö telesrég teljesítésére, hanem csak a rendszeres iskolalátogatásra vonatkozik, s a fiatalok vizsgakötelessége 16 éves életkorig fennáll, ha nem végezték el az általános iskolát. Gyula bácsival ott volt az apám is ... Nekem soha nem beszélt erről... Mint a megolvasztott üveg... . Bangó Józsefnek a salgóvidéki színház játszott. Már Viczián Pista bácsival isi:: tarjáni öblösüveggyár az első nem tudom, hogy honnan jöt— Akkor még egészen fiatal vol- munkahelye. Még 1949-ben tek, de nagyon tetszett amit tam, de vittek magukkal... jött ide. Behordó volt a ke- csináltak Képek vonulnak el előtte mence mellett, azután tanult, S hogy a brigád mit csinál a múltból. Nehéz, kemény szakmunkás lett. Most cso- még? őszi napok falun, amikor len- portvezető. — Van nálunk egy kislány, gelyig süppedtek a sárba a — Egy órával kezdés előtt Tizenhét éves lesz, az én be- Kocsik, a cukorrépa- meg a már benn vagyok a gyárban, hordóm ... Csak négy osztá- burgonyateher alatt. Idős pa- Hogy minek igyekszem ennvi- lya van, pontosan annyi, mint rasztemberek gondterhelt ar- re? Sok beszétnivalóm van nekem volt, amikor kezd- ca sejlik fel, amelyeken, mint az emberekkel. Ha bemegyek, térti.,. Most szeptemberben a megolvasztott üveg, folyt mégiscsak annyit kell kérdez- tanulni fog. Itt a gyárban lesz szét a megkönnyebbülés, ami- nem, no, mi újság? Akkor az iskola. Munkaidő-kedvez- kor ők, az üveggyári munka- már tudják, hogy minden ményt kap, és ingyen füzete- sok beálltak a tábla szélébe, érdekel. Hogy ment a munka, két, könyveket. Ha jól tanul, — Munka közben sok min- volt-e valami fennakadás, még jutalmat is... den szóba került. Az is, ami hiányzik-e valaki... Tőlem — Rábeszélte? egyre többször szöget ütött is sokat kérdeznek. Megesik, Nevet: az én fejembe: miért nem hogy segítséget kémek... — Nemcsak én. Az egész tartózhatom egészen közéjül. Legutóbb Bódi János meríbrigád biztatta... Egyszer aztán oda is álltam tő állt elé reménykedve, váAkárcsak az apját, hogy ta- Krenács Gyula bácsi elé, hogy rakozással. Költözőben volt nuijon meg írni, olvasni. Már lehet-e erről szó? a Pécskő-dombról a Schuyer ráállt, aztán mégsem sike- Viczián István, a karancs- Ferenc utcába. Bútor kellene rült a dolog. A gyárban nin- aljai illegális kommunista azt az új lakásba, de a négy gye- csenek annyian, hogy első ősz- kérdezte a taggyűlésen Ban- rek mellett nemigen lehet er- tályt is indítsanak. gó Józseftől; mi az, ami arra re gyűjteni. Bangó József az késztette, hogy belépjen a OTP-t ajánlotta, személyi köl- X pártba? csont. Csakhogy az OTP nem — Nem tudok én szónokol- siet a pénzzel azokhoz: akik — A parinak 1961-tol va- ni. Akkor meg különösen nem dolgoznak, vagy nem tud- gvok tagja. Egy evvel ra, már nem ment'. Inkább csak érez- nak dolgozni.’ Bódi Jánost beválasztottak a vezetőségbe, tem, hogy ott a helyem, hogy meg a tavasszal operálták es most februártól alapszer- segítenék, amiben tudok. És Együtt mentek vési* a évá vezeti titkár vagyok. Közben féltem, iszonyúan féltem, hogy gV 1 * g a elvégeztem az általános isko- elég lesz-e ennyi? lát. a marxista középiskolát. Elég volt Jól ismerték őt és most (Demi nárthizott ■ 8 , . ismerteK ot gatohoz. Bodi János megkaoes most az üzemi partoizott- is, az apjat is, az öreg uveság öthónapos iskolára küld... gest. Régi üvegesek, sokat pró- _ ott, azon a taggyűlésen bált, tapasztalt kommunis- hallottam, hogy amikor. 1944- ták egyengették az útját. ben mentették a gyári gépeket — Préiszner Jani bácsit. a németek elől, akkor Vi- Krenács Gyula bácsit. Schink czián Pisti? bácsival, Papp Jóska, meg Feri bácsit mind jól ismertem... Dolgoztam | “ -------------------------— P app Gyula bácsival, meg i NÓGRÁD — 1975. augusztus 22., péntek 3 ron, az ismerős, százszor megjárt úton, egyenesen az igazta a kölcsönt. Azt mondják, nem tudni, kinek telt nagyobb öröme benne. Annak, aki kanta a pénzt, vagy aki segített benne. Vincze Istvánnc
