Nógrád. 1974. november (30. évfolyam. 256-280. szám)

1974-11-23 / 274. szám

/ Mongólia IMI. november 26-4n ünnepli a népköztársaság kikiáltásának 5«. évfordulóját. A Mongol Népköztársaság az ázsiai földrész közepén helyezkedik el. Területe 1365 000 km2, lakosainak száma 1 377 900. A lakosság foglalkozás szerinti megosz­lása: 56.4 százalék munkás, illetve értelmiségi, 43,6 szá­zalék mezőgazdasági dolgo­zó. Az ország fővárosa a 300 000 lakoskú Ulánbátor. Mongólia a világ egyik leg­magasabban fekvő országa: n tengerszinttől számított át­lagos magassága 1580 méter. Időjárása, 'éghajlata is ennek megfelelő: a hőmérséklet-in­gadozás á nappalok és éj­szakák között 25 fok, az év­chiát. kikiáltották a népköz- sorban a KGST közvetítésével társaságot (1924. novemoer valósul meg. 26-án), elfogadták az első demokratikus alkotmányt és A Magyar és a Mongol Népköztársaság szakok közötti 'legalacsonyabb létrehozták a dolgozók hurál- ® 1Vi950-^nN^étesünSdlpS és a legmagasabb hőmérsék- Wt.« új rendszer politikai let különbsége a 90 fokot is alapjak Az 1971-75-re szó- eléri. Csapadékban igen sze- V. ötéves terv társadalmi- ggny_ gazdasági feladatainak megol­dására 37.9 százalékkal növe- Természeti kincsekben gaz- ]ik Mongóliában a népgazda- dag ország. A geológiai ku- sagi beruházásokat. Ennek tatások — mint a mellékelt eredményeképpen az ipari térkép is mutatja —. sokféle termelés emelkedése 53—56 lomáciai kapcsolat. Rendsze­res a két ország párt- és álla­mi vezetőinek kölcsönös lá­togatása, a szakemberek ta­pasztalatcseréje. A Magyar Népköztársaság részt vesz Mongólia ásványi kincseinek feltárásában. a lakosság hasznos tárták iparág ásvány lelőhelyét százalékos lesz. Különösen egészséges ivóvízhez juttató­iéi. s ezzel sok új nagy fejlődésre kerül sor az a színes- és ritka fé- állattenyésztés nversanyaga­sában, az öntözéses növény- termesztés megvalósításában. mek, a szén- és kőolajbányá- r feldolgozó ipari ágazatok- Vn«11" szata, az éoítőanyag-gvártás, ban. az energetikai iparban a hő és villamosenergia-ioar és az építőanyag-gyártásban, fejlesztése vált lehetővé. , , , A mongol ipar és mezőeaz­Az 1921. évi mongol népi . . ..... 7 , az UEVa forradalom gyökeres fordula- das^ sikeres fejlődése elva- emberek közreműködésével tot hozott a mongol nép tör- laszthatatlan a Szovjetunióval létesült húsüzemet. Sok ;non- ténelmében. Az I. nagy hu- és a többi szocialista ország- goi fiatal tanul a magyaror- rálon (országgyűlés) eltöröl- gal folytatott sokoldalú szági egyetemeken és főisko­lák az alkotmányos monar- együttműködéstől, amely első- Iákon. bátorban az évente 150— 160 000 liter állati szérumot termelő biokombinát; Dar- hanban remrég avatták fel az ugyancsak maavar szak­Övoda Homok terenyén Kíváncsi gyereksereg — lelkes óvónő A gyerekek hangos és el- is adjunk az otthoni nagyon nyújtott köszönése fogadott a fontos nevelőmunkához, a szü­homokterenyei óvodában. lői értekezleteken előadáso­kat tartunk majd a szülők szamára, melyeket a TIT ren­dez. — Ne húzzátok úgy el — szólt rájuk a vezető óvónő. Vanó Marianne. Az óvodát viszont jó lenne egy kicsit ■ ■ ■ ­széthúzni — teszi hozzá tré­fásan. Ugyanis a negyven- Milyen módszerek. elvek négy személyes óvodába öt- alapján nevelik a evereke- vennyolc gyerek jár. s tizet két? még így sem tudtunk fel­venni. De a következő ötéves —Három fő feladatunk tervben bővítünk. 'ran: a gondozás, a nevelés és az oktatás. Az oktatás 1áté- kos keretek között folyik, s egyszerre valamennyi gyere­ket foglalkoztatunk. A kiscso­portosoknál kötetlen, a nagy­csoportosoknál pedig kötött a foglalkozás: matematikából, ábrázolásból. környezetből, irodalomból, énekből és test­nevelésből. Egy-két példa: a vol­Vanő Marianne-nal az óvo­da előnyéről, céljairól, prog­ramjairól. gondjairól beszél­gettünk. ö mondta: kellett. Aztán még egy pél­da: játék közben is figyeljük a gyerekek készségét. Akik­nél lemaradást tapasztalunk, pótoljuk velük. Persze min­dent a fokozatosság szerint. Már a három—hat éveseket is a következetességre, önálló­ságra kell szoktatni. Három éve új program szerint dol­goznak az óvónők. Azt lehet mondani, hogy jó a program. Ebhez azonban, feltétlenül szükség van ötleteinkre, s hogy mindig levonjuk a ta­pasztalatokat. állandóan ké­pezzük magunkat. Munkánk gyümölcse igazán a gyermek hatéves korára érik be. — Az alsó tagozatos peda­gógusok tudják igazán lemér­ni a különbséget az óvodába múltkoriban kukoricát járt, és a csak előkészítőn részt vett gyerekek között. Az előbbiek értelmesebbek, íalpraesettebbek. de még ma­gatartásukban. is van eltérés. A dédelgetett. nagvmamás gyerekek az általános isko­lában nem tudnak olvan gyor­san beilleszkedni a közössée­Hogyan fogadják a gyere­kek a sok ismeretanyagot? — A televízió és rádió már ilyen kiskorban is hatással NACiAKIit» osztályba lénket ÉVRŐL ÉVRE fejlődött a KISZ politikai oktatása. Csaknem valamennyi esztendő ho­zott valami új vonást, friss színt. Nemcsak tartalmára, hanem formáira is vonatkozik: az ismeretek eljuttatásának korszerű, hatásos útjaira. Hosszú évek során betöltötte alapvető hi­vatását az oktatás. Csakhogy a KISZ felada­tait az utóbbi időben a párt ifjúságpolitikai határozata, az ifjúsági törvény, a KISZ kb idei áprilisi határozata némiképp módosítot­ta. Mindeme fontos dokumentumok olyan teendőkkel bizták meg az ifjúsági szövetsé­get, amelyek múlhatatlan, megkövetelik a fejlettebb oktatási formákat, az átgondoltabb oktatási rendszert. Az újabb követelmények érvényesitésének igyekezetével megyénk valamennyi helyén megkezdődött a KISZ idei oktatási szezonja. Felvonták a függönyt, megkezdődtek az előr adások. Hogy a nézőknek, hallgatóknak ked­ve támad-e a tapsra, az sok összetevőn mú­lik. , A salgótarjáni járásban az oktatás két for­máját választották — adottságokhoz, érdek­lődéshez legjobban illőt. Az ifjúsági előadási sorozat az oktatás kötetlenebb formája, sok­féle témát kínál feldolgozásra, teret enged a szabad döntésnek. S mert az oktatási kör tag­jai — túl a kötelező témákon — maguk vá­laszthatnak, méltán népszerű is. A jó választás azonban csak része lehet a sikernek. Ennél is több múlik a feldolgozá­son. A salgótarjáni járás valamennyi oktatási körében a hallgatók egy-egy előadás, megtar­tását vállalták. Pontosan rögzítették: ki, mi­kor, milyen témából tart előadást. Ide kívánkozik — mert cáfolata sem hiá­nyozhat — a kérdés: vajon mi sül ki abból, ha vak vezet világtalant? Csakhogy az elő­adásra vállalkozó esetleges „vaksága” gyó­gyulásáról igen alapos, lelkiismeretes felké­szüléssel gondoskodik. Ez egészséges presz­tízs is: ki szeret ismerősök, barátok előtt szé­gyent vallani? Az sem mellékes előny, hogy a kör tagjai a közülük való előadóra jobban figyelnek. Sikeresebb-e felkészülése, mint az enyém volt? Vagy meg tudom-e vajon olda­ni a feladatot én is legalább ilyen színvona­lon? Tapasztalat, hogy az ismerős előadó munkájának sikerét szívesebben és gyakrab­ban segítik ösztönző kérdéssel. A figyelő, ak­tív légkör pedig minden egyes . hallgatónak, résztvevőnek javára válik. Megszűnt a salgótarjáni járásban az a régi. de nem bevált gyakorlat, mely szerint egy alapszervezet jelentett egy oktatási kört. A nagyobb létszámú KlSZ-szervezet esetében a módszer szükségszerűen megengedte a nagy passzív hányadót. A csendben meghúzódó- két, az alig odafigyelőkét, az aktiv részvétek tői elzárkózókét. Gyakoribb volt a hiányzás is, mondván, tömegben elcsúszik az a néhány távolmaradó. A KISZ-oktatás legfőbb szereplői a propa­gandisták. Ök a kulcsemberek, a siker rájtuk áll vagy bukik. A propagandisták hadrendje a salgótarjáni járásban az idén így alakult: az egyenként 10—15 fős oktatási körök veze­tőit az alapszervezetenként választón v-’ze’ i propagandista irányítja, fogja össze. Hogy a vezető propagandistához hány körvezető tar­tozik, az attól függ hogy hány körre bontot­ták az alanszervezetet. A vezető prooagand’s- tákat végül a járási oktatási tanács irárt'út­ja. Az újonnan alakult tanácsba a járás lee- rutimosabb, legfelkészültebb propagandistái kerültek. Ellenőrzik, felkészítik a vezető pro­pagandistákat, sőt, „rázósabb” témák feldol­gozására is vállalkoznak, ha kell. Mindezek után néhány statisztikai adat. \ járás területén összesen 2216 taggal 153 o'-'s- tási kör látott munkához. Az üzemekben 34, a lakóterületen 82, a tanintézetekben 37. A fiatal, 30 éven aluli propagandisták száma meghaladja az 50-et. Az ifjúsági előadássorozat mellett az okta­tás másik formája az aktivisták fóruma. Ma­gas szintű, ifjúsági vezetőknek való képzés, sok pontján a marxista—leninista esti közép­iskola anyagához, szintjéhez közelít. A nagv- bátonyi Zsinkó Vilmos Szakmunkásképző In­tézetben szervezték meg, 15 hallgató részvé­telével. Az oktatás célja a salgótarjáni járásban sem más, mint másütt: valamilyen oktatási formában minden fiatal vegyen részt! Még a KISZ-en kívüliek is, hiszen a politikai tájéko­zottság nem kötődik szigorúan szervezeti ke­retekhez. A járásban például több miint száz KISZ-en kívüli fiatal jár KISZ-oktatásra. És természetesen cél a fokozatosság, az emelkedők egyenletes vétele. Évente kapjon magasabb szintű képzést a fiatal, évente tud­ja jobban, okosabban rendezni ismereteit. A fokozatosság helyes alkalmazásának eredmé­nyeit élvezi a kisterenyei MÁV fűtőház KISZ-szervezete: az egész szervezet megkap­ta a „magasabb osztályba léphet” minősítést, idén kollektiven pártoktatáson vesz részt. A „magasabb osztály” természetesen nem csu­pán a magasabb szintet jelentő formára jogo­sító minősítés. Sokkal inkább jelent gazda­gabb belső, szellemi értéket, gyors szellemi gyarapodásira kés®, igényes embert. NEM KEVESEN léptek már eddig sem magasabb osztályba. A salgótarjáni járás KISZ-tagjai közül 487-en alapfokú pártokta­tásban, 538-an szakszervezeti oktatásban vesznek részt. Marxista—leninista esti egye­temen 26-an tanulnak, esti középiskolában 81-en gyarapítják ismereteiket. Szondi Márta tünk törni és szőlőt szedni. lav a természetes környezet- van ráiuj- Ha' valamit látnak ben egyben elmagyaráztunk mi például a televízióban. mi másnap már hallgatjuk a kér­déseket, s adhatjuk a sok-sok választ. Rendkívül érdeklő­dőek. És amit én tennék hoz­zá — mondja Vanó Marian- — öröm látni, amikor számukra néhány fogalmat. Megismertettük őket a tőke. a fa. a bokor közötti különb­séggel, - összehasonlítottuk a leveleket, terméseket. Sokkal jobban megmarad az emlé­•be. nem annyira önállóak, kezetukben az élmény, «-Qi-gi, szertelenek Mert az mint hasonló korú társaik, mintha erről például elbesze- ß Hozzá vannak szokva ahhoz, lés formájában mesélünk ne­hogy sokszor nemcsak azételt kik. Sokszor alkalmazunk fii- ad iák a szájukba, de még öl- met. diapozitivot. A tanács egyetlen gyerekének örül mi töztetik is őket. Ézek általá- mindenben segítségünkre van. ötvennyolcat szeretünk ban az egyetlenkék. Hogy Még most is, pedig a mát- «zeket a szülőket kicsit átne- ranováki új. korszerű óvoda veiiük. de egyben segítséget létrehozásánál is segíteniük arcuk még annyira nvílt. annyira egyenes, őszinte, hogy mindent elárul. Az anya 1. mi egy­formán. szívvel, lélekkel. Bátki Ildikó Elismerés a népi ellenőröknek Jól bevált gyakorlatnak taink. tájékozódásaink idő- sitik a társadalmi munkában megfelelően a közelmúltban ben és megfelelő eredmény- kitűnt dolgozóinkat. Ez is értékeltük a népi ellenőreink nyel fejeződjenek be. serkentőleg hat a társadalmi „leterhelését” más tömeg-, Molnár István, a járási munka végzésére, illetve társadalmi szerveknél jjEB elnöke részletesen be- A résztvevők közül sokan is végzett társadalmi munká- EZJÍvit a népi ellenőrzés előtt hangsúlyozták, hogy egyik Jút. álló feladatokról. Szólt arról, fő szempontjuknak tartják Az értékelésen, részt vettek hogy ezt a feladatot csak s az egymás munkájának segí- a járás — különböző tömeg- közös összefogással, megfelelő tését. s ezért is ítélik meg és társadalmi szervezetének, hozzáállással, s olyan 16 kap- nagyon hasznosnak a megbe­csolattal lehet ellátni, mint szélést. Többen, szóltak arról, amilyet eddig a gyakorlatban hogy a társadalmi munkások is lehetett tapasztalni népi csaknem mindegyike pélidá- ellenőröknéi és munkaadó- san végzi munkahelyén a mun- , „ iknál. Szólt arról, hogy a káját, magánélete rendezeti „társadalmi^ munkatársaink’ többi társadalmi és tömeg- és derekasan kiveszik részü- által elért eredményekről gázvezetéknek is azonos a két e közösségi feladatokból adhattunk számot és köszön- c£^uk< a szocializmus teljes is. hettük meg a segítségadást építése — a dolgozók élet- Megállapodtak abban, hogy ^ to>*v * nlnf eninőtók ^™n*£nak állandó eme- a szocialista bri8Ódok áitai szik, hogy a népi ellenőrök ^sén való munkálkodás. vállalt „szocialista verseny a nagyobb üzemeknek, in­tézményeknek és a szocialis­ta brigádoknak a vezetői is. Ez az értekezlet azért érde­mel külön figyelmet, mert a munkáját biztosítva, vizsgála­,szocialista Nagyon fontos ezért a le- célkitűzéseinek elérésében” hetőségek egyeztetése, egv- sajátos módon segítenek, me- más állandó tájékoztatása, az Ivet a XI, . pártkongresszus erők lehető legjobb felhasz- és a hazánk felszabadulása- nálása. Ennek érdekében nak 30. évfordulójának tisz- történt az, hogy egymás leletére vállaltiak, munkáját állandóan figye- Megállapodtak aibban is, lemmel kísérve segítjük és hogy* a járás községeiben egyeztetjük munkaterveim- működő községi társadalmi és két. Megállapította, hogy a tömegsizervezetek között ki- nyilvántartott népi ellenőre- alakult munkakapcsolatot tó­ink közül még ma is többen vább segítik és támogatják a aktív .tagjai különböző testű- helyi feladatok jobb ellátása leteknek, szerveknek. A ki- érdekében, alakult jó kapcsolat révén ma Egységes vélemény alakult már a vállalt társadalmi k^ abban is, hogy a jövőben munkát igyekeznek teljesí- js szükséges és kell is ha­tén! a közös cél érdekében. A sonió formában értékelni a legtöbb üzem, illetve munka- munkát, együttműködést. El- helyi párt- és gazdasági veze- ismeréssel kell adózni a tár- tés időnként értékeli a dől- sadalmi munkát jól végző gozóik társadalmi megbíza- dolgozókról a jövőben is, tásban végzett munkáját, a akik mind többet akarnak szervek által történő előzetes tenn.i, és tesznek is a lakos­értékelés alapján és figye- Kag életkörülményeinek >a- lembe veszik a munkadíjazá- vitásáért, sültnél, jutalmazásuknál. Anyagi elismerésen túl er- Buda Margit kölcsi elismerésben is része- ' J. NEB-előadó NÓGRÁD - 1974. november 23., szombat t

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents