Nógrád. 1974. január (30. évfolyam. 1-25. szám)

1974-01-30 / 24. szám

indokolt lépés rolt

Körzetesítés,

magasabb színvonalú oktatás

Az oktatáspolitikai határozat gyakorlati megvalósításának egyik alapvető feltétele a szakrendszerű oktatás biztosítása. E célkitűzés megvalósítása értelmében az MSZMP Pásztói járási Bizottságának 1972. december 22-én kibocsátott állásfoglalása rövid távú feladatként szabta meg Hasznos és Mátrakeresztes községek iskoláinak Pásztora történő körzetesítését.

A nagyközségi közös tanács vb által 1973-ban elfogadott intézkedési tervek végrehajtása szerint a hasznost és a mátrakeresztesi általános iskolák körzetesítése 1973. szeptember 1-gyel megtörtént. A körzetesítést elsősorban —különösen Mátrakeresztes esetében — a szakrendszerű oktatás tekintetében fellépő problémák indokolták. A körzetesítésről, az azóta eltelt Időszakról a következőképpen vélekednek az illetékesek.

Nagy József, a nagyközségi közös tanács elnöke:

— A körzetesítés különösebb anyagi megterhelést nem okozott. Gondot a napközi otthonos csoportok étkeztetése jelentett. A Mikszáth Kálmán Gimnázium konyhájának bővítésével — a hasznos! gyerekek számára — ezt megoldottuk. Iskolabuszt állítottunk be. amellyel zavartalanul történik a gyerekek utaztatása. A körzetesítést pozitív dolognak tartom, mert ezzel biztosítottuk az egységes színvonalú, szakrendszerű oktatást.

Bózvári József, a nagyközség közös tanács művelődési felügyelője:

— A körzetesítést megelőzően a pártszervezetekkel, tömegszervezetekkel részletes megbeszélést tartottunk, s vb- szinten is megtárgyaltuk a tennivalókat. Szülői értekezleten tájékoztatást adtunk a felmerülő kérdésekre. A szülők aktívan foglaltak állást a körzetesítés mellett. Munkánkhoz a megyei és járási vb művelődésügyi osztály is segítséget adott. A tantestületi üléseken pedig döntöttek a bekerülő tanulók differenciáltabb foglalkoztatásáról. A körzetesítést

— amely 72 tanulót érintett

— az élet hozta magával. Egy koncentrálódási folyamatot indított el. Iskoláink szakosellátottsága 95 százalékos lett, A körzetesítéssel, véleményünk szerint, az oktatáspolitikai határozat egyik lényeges célkitűzésének tettünk eleget.

Szabó Áron, a Dózsa György körzeti Általános Iskola igazgatója:

— A körzetesítéssel iskolánkban a mátrakeresztesi tanulók nyertek elhelyezést. A célunk az volt, hogy az osztályok számát ne szaporítsuk, csupán a létszámuk emelkedjék. A bejáró prerekek — az átmenet megkönnyítése miatt

— külön napközis csoportot és egyelőre külön úttörőrajt alkotnak. Természetes, hogy a beilleszkedés az új közösségbe nem megy máról holnapra. Ezért velük szemben a tantestület türelmesebb bánásmódot, munkát tanúsít. Tanulmányi helyzetük megkönnyítésére magyar-, orosz- és matematikakorrepetálás kezdődött. Az első szülői értekezletet Mátrakeresztesen tartotta meg a tantestület, ahol a felmerülő problémákat a szülőkkel megbeszélték. A félév eltelte után részben kialakult képről adhatunk számot. A gyermekek lassan megszokják az új környezetet. A közös tanulás feltételeihez alkalmazkodnak. Különbség a pásztói és mátrakeresztesi gyerekek között nincs. Az előző évi tanulmányi szintet többé-kevés- bé megtartották. A szülők, nevelők részéről panasz eddig nem hangzott el. A körzetesítés megvalósításával, a magasabb színvonalú oktatás útján, a cél érdekében eredményesen haladunk.

Vincze Ferenc, az I. sz. körzeti általános iskola igazgatója:

— A hasznosi tanulók elhelyezése, a tárgyi és személyi feltételek megteremtése után gyakorlatilag nem okozott gondot. Pedagógiai indokok miatt egyetlen napközis csoportban biztosítottuk számukra a délutáni foglalkoztatást. Magyar, orosz és matematika tárgyakból differenciáltabb képzést nyújtunk nekik. A hasznosi tanulók a körzeti iskola szintjét emelték. Magatartásuk, szorgalmuk jó, tanulmányi eredményükben visszaesés nincs. Egészséges rivalizálás indult meg köztük és a pásztói gyerekek között. Beilleszkedésük az új közösségbe zökkenőmentes volt. Az első szülői értekezleten, amely Hasznoson volt, a körzetesítéssel szembúi ellenvélemény nem hangzott el. Több problémára számítottunk. Az eredményes előkészítés — amelyben a tanács, az iskolavezetés, az anyatantestület aktívan részt vett — minden felmerülő nehézséget megoldott. Elmondhatom, hogy politikailag, pedagógiailag számottevő eredmények állnak mögöttünk.

Az elhangzott véleményekből kitűnik, hogy a részben osztott, kis létszámú iskolák körzetesítése helyes, indokolt lépés volt. Csak így valósítható meg az a követelmény, hogy valamennyi felső tagozatos tanuló azonos tartalmi- szervezeti-tárgyí és személyi feltételek mellett tanulhasson.

Adorján László

Mai tévéajánl

16.30: Irány az egyetem! A televízió öt évvel ezelőtt kezdte el Irány az egyetem! című műsorsorozatát, amit eddig már — bizonyos szükséges módosításokkal — negyedszer i&mételt meg. A 24 adásból álló sorozat sikerét az a számtalan levél jelzi, amelyben a

felvételizők köszönetét mondtak a műsor szerkesztőinek és

vezetőinek, bár ők maguk is Jól tudják, hogy a műsor csak segíthet a felkészülésben, a problémamegoldó készség fejlesztésében, de nem helyettesítheti a tanulást. Cél a felvételi vizsgák követelményeinek gyakorlatias megismertetése,

a t u n k

reális Képzetek kialakítása a felvételizők ezrei Bzámára a ma még mumusnak számító vizsgákról. A tervek szerinte jövőben valódi felvételi vizsgákat is bemutatnak, és elemeznek. Ezúttal a Hőtan című műsor II. részére kerül sor.

Imre Lászlói

Két év nyolc hónap

Kisregény

20.

Egy 'idő után észreveszik, hogy ritmusba áll négyük munkája. Mindegyik tudja a dolgát, a mozdulataik is valamiképpen egymáshoz igazodnak, Kapelláró azon veszi észre magát, hogy fütyül. Kicsi dúdolva kíséri és hamisan persze, lépegetnek a létrákon, kimerevített nyakkal a meny- nyezetet figyelve, hol mutatkozik repedés, lyuk, Bika hamarabb elfárad, ez látnivaló, váratlan időközökben kacska- rlngós káromkodást ereszt meg, fájlalja a derekát, azt mondja, leszakad a karja, a combjában máris dühöng az izomláz, ki volt az aki ezt a rohadt munkát rászabta." de azért a keze is jár közben, és Kapellárót ugratja, azzal, ami éppen eszébe jut.

— Hát, szóval ez a tetű szakma a te szakmád. Jól nézel ki. Ezt fogod csinálni életed végéig, amíg le nem fordulsz a létráról. Ki dumált rá. hogy ezt nevezed életnek?

— Miért, a csövezés menynyivel jobb?

— Ott úr vagyok. Nem fájdul meg a derekam.

— Mindenkinek kell valamihez érteni. Különben fölkopik az álla.

— Tudod mit? Inkább kopjon föl az állam. Inkább dögöljek meg, érted?!

És miből akarsz megélni?

— Jó buli. És utána a meseautó. Köszönöm széoen.

— Annyi jó buli van.

— Az is jobb, mint a hülyegyereket játszani — mondja, ha másért nem, ugratásból Bika — ki köszöni azt meg neked, hogy szívóskodsz. ide még egy kis vakolatot, jaj, aztán fehér legyen a fehér fal, el .ne csöppenjen, és ez így megy, hetvenkettőben, nyolcvankettőben, kilencven- kettőben — hova beszélek, addigra rég elkaparnak. Alulról szagolod az ibolyát, közben nem is éltél. Nézted a falat, a falakat, amiken egyetlen változatosság a csík. A kék. meg a sárga, a lila, a hupikék, büszke lehetsz magadra. te kerested meg az igazgató villáját, kocsiját, meg a nőjét. Te mázoltad össze a hülye életed összes ecsetieivel. amit szeret és amit utál. Mindent te csináltál, mégse te élvezed. Esküszöm Kapelláró, te olyan

hülye vagy, akit kár fölboncolni halála után. Mit találnak benned? Egy csomó bécsi fehéret, meg piktortéglát, mindenféle mintákat, amiket rahengereztél a falra.

Kicsi odavágja a földhöz a spaknit:

— Én ezt nem csinálom tovább! Menjetek a bús fenébe a szövegeitekkel. Nem elég. hogy itt gürcölünk, még ezt a sok süket dumát is hallgassam? Hát ml vagyok én?

— Még ha meglenne a dohányunk, amit hazaviszünk, vagy kitapétázzuk vele a falat. Egy Kossuth, egy Ady Illában és a végtelenségig. De így? Én nem is értem, tényleg, miért szívóskodsz annyira Kapelláró — mondja Kés, miután leteszi a tele vizesvödröt. — Mondd azt. hogy előbb akarsz szabadulni. Vagy felőlem akár azt is mondhatod, hogy neked ez a hob- byd. De ne játszd meg magad, könyörgöm, hát ki hiszi azt el neked, hogy igazén kedved van ehhez a tetű munkához.

Kapelláró válasz helyett újból eligazítja három beosztottját. Egy ideig csönd. Megint az a sajátságos harmónia a mozdulatokban, a kezek és izmok, az egész test külön- külön is együttesnek tetsző, okos összhatásában. Fütyölés, dúdolás. Kicsi táncoló lépésben megy oda a spaknival a habarcshoz, mire Kés a mal- terkeverőt fölkéri egy szolid tangóra: „Argentínában csókra vár a lány..Igen, a pampákon, mindjárt bal kéz felől ott ül egv hosszú hajú lány, meglátja Kicsit, hozzá- simul forrón, közelebb, közelebb. s amikor már egészen közel van, visszaváltozik hosz- szú nvelű maiterkeverővé, amit aláírásra bárki megkaphat a szerszámraktárban. Kapellá4 NÖGRÁD — 1974. tanúén 30., szerda j

Megyei filmbemutatók

HIRES SZÍN! a főszerepekben

mi életünk fonákságait mutatja be jó szándékúan. a

visszásságok humoros oldaláról közelítve a mondanivalót Hőséül olyan rendkívül tiszta. neme» indulatoktól fűtött figurát választott, mint T.

Gyula pártmunkás, aki mintha a Fiúk a térről című filmből lépne át ebbe a műbe. Hite, elkötelezettsége és aktivitása változatlan. Az epl- íődfiguráik között is találunk olyan ismerősöket, akikkel az említett filmben találkozhattunk. Megfigyelhetjük, hogyan alakult a „térről való ciúk” közösen induló sorsa azt követően, hogy útjaik szétváltak.

Charles Bronson a Volt egy-z er

Hímben

egy vadnyugat című

A Volt egyszer egy vadnyugat című kétrészes, színes amerikai—olasz film a világhírű sztárok egész sorát vonultatja fel. Főszerepet játszik a filmben az Idősödő Henry Fonda, a rendkívül vonzó, dekoratív külsejű Claudia Cardinale és a Chato nevű indiánként népszerűvé vált Charles Bronson. Igazi vadnyugati történet, végzetes szenvedélyekkel. Cselekménye Izgalmasabb, feszültebb, mint a nagy sikert aratott Mackenna aranya című filmé — állítják a szakemberek, Igazságukról az új műsorhéten meggyőződhetnek a balassagyarmati és a salgótarjáni mozinézők is- Szász Péter mint rendező, a Fiúk a térről című izgalmas filmjével lett ismert és népszerű. Új filmje, az Egy

He o ■noth nlatf társinflala

A filmben T. Gyulát Ben- cze Ferenc romániai magyar színész alakítja felejthetetlenül. Kitűnő j el 1 emábrázolő képességére Fábri Zoltán Plusz mínusz egy nap című művében figyeltünk fel először. Jelentős szerepet játszik a filmben a remek Margittal Ági. és az Utazás Jakabbal című filmben megismert fiatal és tehetséges Ion Bog. S bizonyára nem félejtik el a nézők az elbűvölően okos. kedves három és fél éves gyermekszereplőt. Erdélyi Katit sem.,

Találkozásaim tizenévesekkel

ÉLŐ SZIGNÁL

Balassagyarmaton az irodalmi színpadi napokon találkoztam velük. A két srác sötétkék öltönyben, vakító fehér ingben, kisaé megillető- dötten állt a szemek reflektor- fényében. Érthetően, ők voltak „az élő szignál" ... Amikor egyszerre emelték a magasba az ISZN zászlócskákkal ékesített trombitát, valóban ünnepélyes pillanat volt Az alkalomhoz alkalmazkodó lelkesen, és nagyon komolyan, szépen recitálták a Vietoris kódexből kiválasztott zenei részt. Az utolsó akkordok után gyermeki öníeledtséggel eresztették le a harsonákat, és kipirult arccal fogadták a feltörő tapsot. (Az elismerés persze

ró mintha oda se figyelne, de látja azért minden mozdulatát, friss lépésekkel lejön a létra tetejéről, szólítja Bikát: „gyere hamar, megtanítlak festéket keverni. Itt ez a vödör, látod? Most háromnegyedrész vizet teszünk bele, így ni. Hol a festék Kicsi? Ez az. Most beleöntjük szépen, uuugy, most föltűröd az inged ujját, egész a váltadig, hadd látsszon a tetovált csaj combja a muszklidon, nyúlj bele bátran, csak úgy ahogy mutattam, mintha a kútágast fejnéd odahaza a nyárfalombos kis faludban, na látod. így, csak ütemesen, hogy tűzbe- jöjj."

— Cigarettaszünet!

Bika ott áll, merő egy ku- limász vállig, mind a két keze, karja. Káromkodik rettenetesen, kinevetik, őt senki se nevette ki soha büntetlenül, de ez most nem olyan szituáció, hogy ütni lehetne, még jobban nevetnének, elugranának, legalább egyet közülük bele kellene fojtani a vödörbe, vagy inkább ráönteni a festéket, marná ki a szemét, ordítana, mint akit nyúznak. Fölkapja a vödröt. •

— Oda Is viszed? Kösz. Akkor már vidd is oda a létrához. Jó, leteheted. Klassz. Most maid figyeld, mit tud a legöregebb Demzli — mondta Kapelláró, mintha tudomást «em vett volna arról, mit forralt az imént Bika. Elszívja a cigarettát, maid nyugodtan föHonllag a létrán, egészen a tetejére, ott a jobb lábát átveti és meg is áll n létra másik ágán. betamártja a rövid- nvel'l meszel a fe-tAVhe t't. emeli onnét, e^v cseonet lerázza. s na<zv bosszú karlengetéssel elkezdi festeni a mennyezetet.

(folytatjuk)

saólt az ISZN rendező bizottságának is, a „laniáros új (fáéért" de szólt az elmélyült, tudatos zenetanárt munkának Is...)

A trombitás fiúkkal többször is találkoztam még. Az irodalmi színpadi záróünnepségen is lendületesen fújták hangszerüket, visszatérésük legalább olyan örömet okozott mindenkinek, mint a zene, amit tolmácsoltak. Tetszettek nekem a gyerekek, örültem, amikor egy masolyognivaló eset kapcsán közelebbről is megismerhettem őket. HERNÁDI IMI „pendlizés közben” elhagyta a sötét nyakkendőjét, ami egy általános iskolás esetében bocsánatos bűn. Szégyenlős mosolygással figyelte hajszánkat egy póteyakkwidő után.

TÚRI LACI a másik fanfá- ros egy fejhosszal és egy évvel megelőzte a kis mokány trombitást. Laci már elsős gimnazista. Rutinosan felelge- tett nekem, szívesen beszélt magáról, társairól, megszokta jobban a szerepléseket, több hangszeren is játszik, klasszikus gitárjával Iskolai, klub- összejöveteleken gyakran hallani őt. Erősen muzikális érdeklődésű emberke, hobbyja a gitár, amire azért is büszke, mert egyedül, csak akkord- könyvből tanult meg gitározni. Három éve hegedül, Imivel

Az Országos Filharmónia és

a zeneiskola közös rendezésében az idén is megindították az ifjúsági hangversenyeket. Az első hangverseny már lezajlott a balassagyarmati Rózsavölgyi Márk Állami Zeneiskola művésztanárainak közreműködésével (Veres István fuvola, Sinkovlcz Katalin zongora, Fogarasl Béta gitár, Nagy Ottó és Nyíregyházi Agnes gordonka, Komady Ger- zson ének), Fasang Árpád összekötő szövegével.

A második hangversenyre ez év január 22-én került sor „Barokk versenyművek” címmel. A salgótarjáni szimfonikus zenekar adt8 elő a versenyműveket Virág László vezényletével. Közreműködött Gyarmati Vera (hegedű), Pe- rényi Eszter (hegedű) és Szvo- reu András (fuvola), A műsort Seres István Ismertette.

Ez n hangverseny is bizonyította, hogy a barokk zene mennyire divatos napjainkban. A tóit ház, tele ifjú hallközön tanáruk van. A fiatal Gerlel András trombitára tanítja őket, szeretettel emlegették a zeneiskolájukat. Laci polbeattel is foglalkozik, évfolyam tárna Papp Évát kísért gitárral. Ismert és saját dalaikkal a „Napok” alatt is megérdemelten sok sikert arattalc, (Mire képes két jó hangú, zenét tanuló, lelkes gyerek! Magukkal ragadták az egész közönséget, a felnőttek Is velük tapsolták és dúdolták a chilei események hatására szerzett dalokat

Éva angol, Laci matematika tagozatos osztályba Jár. Az iskolán kívül más is érdekli őket, ahogy tömören fogalmazták: minden. Csíkos könyvek, táncos klubdélutánok, Indián filmek, kirándulás, és természetesen Évát az úttörőélet. Tavaly kongresszusi küldött is volt, Imit és Lacit leginkábba zene vonzza. Élvezték es élvezik a sikert. Az iskolában, a sportban, a szórakozásban ós — a színpadon is.

Érdekes, de mindenképpen rokonszenves képet kaptam róluk, és rajtuk keresztül olyan tizenévesekről, akik a maguk gyermeklehetőségeivel nagyon szépen és nagyon értelmesen élnek, és a maguk módján kiveszik részüket a „felnőttek", a társadalom életéből is.

Elek«» Éva

gatóval, csendben figyelt, és lelkesen tapsolt, A szereplő művészek többször megjegyezték, hogy ritka jó közönség, Természetesen ennek elsősorban a Jó előadás és a sok Jó mű az oka.

Az egyes számokat Seres István nagyon kulturáltan, szépen és érthetően megmagyarázta, előkészítette a hangulatot az egyes müvek befogadására. Természetesen a siker uz. előadóművészeknek és a zenekarnak köszönhető — s nem utolsósorban Virág Lászlónak, aki kitűnően összefogta a zenekart, a szólistákat.

Egyaránt sikeres volt mindhárom szám: j, S. Bach: h- moll szvit, Vivaldi: Négy év- szűk, Händel: Vízizene. Az ifjúsági hangversenyeknek igen nagy n bat-tannara, ötszáz- negyven bérlet kelt el, me'v-. nek fele általános Iskolás, fele középiskolás.

Réti Zoltán

Ifjúsági hangversenyek Balassagyarmaton