Nógrád. 1973. július (29. évfolyam. 152-177. szám)

1973-07-26 / 173. szám

A névadóhoz méltón Az új tanév feladatairól Késő délutánra járt már az idő, amikor beléptem az egri központhoz tartozó Kiváló Gyáregység címmel kitünte­tett kisterenyei MEZŐGÉP Gyár kapuján. Bajehy Jenő, a szakszervezet titkára, akinek munkaidje már jóval koráb­ban lejárt, épp akkor készü­lődött hazafelé. Ennek ellené­re készséggel állt rendelkezé­semre és vállalta a kalauzo­lást. A gyár 265 főt fogalkoztat, kétharmad részben helybeli­eket. Ez nagyban megkönnyí­ti a szocialista brigádok mun­káját, gazdasági, politikai és kulturális vállalásainak minél jobb, színvonalasabb teljesíté­sét. Mindez kitűnik a tavalyi féléves szakszervezeti jelen­tésekből is. Könyvvásárlásban az éten A kulturális vállalások ál­talános lehetőségeiről beszél­getünk. — Szocialista brigádjaink — kezdi mondókáját a szakszer­vezeti titkár — általában a társadalmi ünnepek közös megünneplését, a párt-, a KISZ- és a szakszervezet által ve­zetett politikai oktatásban va­ló részvételt, közös színházi és mozilátogatásokat, kirándulá­sokat, a MEDOSZ-szakszerve­zet központi lapjának előfize­tését és a Kossuth Könyvki­adó könyveinek vásárlását vállalhatják. Természetesen lehetnének — maguk döntik el — ettől eltérő kulturális vállalásaink is. — Az elmúlt évben — fűzi tovább a szót Bajehy Jenő — minden brigádunk élen járt a könyvvásárlásban és az -előfi­zetőben. Ennek tudható be, hogy a Kossuth Könyvkiadó könyveinek vásárlásában me­gyei viszonylatban az elsők között szerepelünk. Eredményeiket példaként állíthatjuk más üzemek, vál­lalatok szocialista brigádjai elé. Obreczán István húsztagú szocialista brigádja egy hősi halált halt szovjet űrpilóta, Dobrovolszki nevét vette fel 1970-ben. A brigád a Magyar —Szovjet Baráti Társaság egyik tagcsoportja; a névválasztás­sal tulajdonképpen a két nép testvéri, megbonthatatlan ba­rátsága mellett tettek hitet. Oroszul tanulnak A jövőbeni céljuk kapcso­latteremtése és kiépítése egy hasonló profilú szovjet gyár szocialista brigádjával. S e cél megvalósítását szolgálja tu­lajdonképpen az, hogy a bri­gád tagjai ősztől egy helybeli tanárnő vezetésével orosz nyelvtanfolyamra fognak jár­ni. Nyelvtanulásra hívják fel a többi brigádokat is. A brigádban lakatos, eszter­gályos, hegesztő szakmunká­sok dolgoznak zömmel, de né­hány betanított munkás is akad. Ez utóbbiak közül ket­tő nő. A kombájnokhoz pót- alkatrészeket, úgynevezett fer­de felhordókat készítenek. A termelési versenyben tavaly az első helyen végeztek. — Nálunk minden reszort­nak felelőse van — mondja büszkén Hegyi Mihály brigád­tag. a gyár párttitkára. — Kü­lön felelőse van például —, hogy csak néhányat említsek — a színház- és mozilátoga­tásoknak, a névnapok és szü­letésnapok kollektív megün­neplésének, a szakmai és po­litikai továbbképzéseknek. A reszortfelelősök jó szer­vező munkája is benne van abban a tényben, hogy vala­milyen szintű politikai okta­tásban minden brigádtag részt vesz. Politikailag jól tá­jékozottak valamennyien. Több tag marxista középisko­lát, vagy egyetemet végzett. Tavaly ez a brigád kezdemé­nyezte az üzemben az úgyne­vezett politikai félórákat. En­nek keretében a gyár vezetői aktuális kül- és belpolitikai kérdésekről adtak tájékozta­tást A brigád ezen a héten az európai béke és biztonság kérdéseiről hallott előadást. Igényesek magukkal, mások­kal szemben is. Művészeti kérdésekben azonban ez az igényesség ke­vésbé érződik. Az ősszel Bu­dapesten vidám zenés dara­bot akarnak megnézni. Közös mozilátogatáson az idén már két alkalommal voltak, mind­két esetben amerikai western- filmet néztek meg. A szak- szervezeti titkár szerint e mű­sorválasztás szándékos, azért, hogy a műveken keresztül, megszokva a közös szórako­zást, a jövőben emelhessék a mércét. Ez is egy módszer, amely azonban komoly veszé­lyeket rejt magában. Mert kellő eszmei irányítás és mű­vészi ráhatások híján az e műveknél való megrekedés lehetősége is fennáll. — Nekem nem tetszett a Mackenna aranya — mondja a harmadik és a negyedik X között járó Szoó Károlyné. — A fiataloknak való. Én a csen­desebb, komoly filmekhez, amelyeket megértek, szoktam. Segítenek A 48 éves Bállá Imre, a bri­gád legidősebb tagja, a ko­moly zenét kedveli. Haragszik a tánczenére. Még sincs ellen­tét közte és a fiatalabbak kö­zött, akiknek a zenéről alko­tott véleménye épp ellenkező. Hogy miért nincs ellentét? Erre a 18 éves Szép Sándor szavai adnak választ; — Még csak két hete va­gyok itt, de máris befogadtak, segítenek. Szívesen dolgozok velük. Igazán segítőkész, jó ez a kollektíva. Sulyok László Tizekben a napokban, he- tekben ugyancsak sok izgalmat kiváltó híradásokat vártak szerte az országban, a megyében a fiatalok. Az egyetemi, főiskolai vizsgák eredményeiről szóló híreket hozta a posta. Évről évre visz- szatérő izgalmak ezek, ame­lyeket néha kicsit el is túl­zunk. Ezúttal a középiskolai oktktó-nevelő munka néhány soron következő feladatáról szólunk, hiszien — végső fo­kon — e tevékenység ered­ménye, vagy eredménytelen­sége összefügg a felsőfokú in­tézmények felvételi vizsgáival is. Az új tanévben mindenek­előtt a tananyag-, illetve a tanulói túlterheléssel kapcso­latos feladatok elvégzése tű­nik a legfontosabbnak. Ennek lényege, hogy elsősorban a diákok délutáni terhelése csökkenjen, s inkább a tan­órák szerepe^ súlya változzék ezzel összefüggésben. Az ott­honi, egyéni felkészülés he­lyett a hangsúly inkább az iskolai munkára tevődik majd. A tanítás és a tanulás folyamata a korábbiakban meglehetősen szétvált, s ez például tovább növelte a fizi­kai dolgozók gyermekeinek hátrányát. E két folyamatnak közelednie kell egymáshoz. Persze, mindez nem megy a nevelői szemlélet megváltozá­sa nélkül. E szemléletváltást mindenekelőtt az iskolai, ál­lami . és pártvezetés is szor­galmazza. A tanári módsze­rekről lévén szó, itt említhetjük azt is, hogy például a kötelező írásbeli feladatok mennyisé­gét a Művelődésügyi Minisz­térium maximálta. Ugyancsak ismert középfo­kú intézményeinkben is az új tanév kezdetén életbe lépő új rendtartás. Ez szintén számos újabb teendőt jelent. Az új rendtartás alapvető eleme a nevelőmunka erősítése, a de­mokratizmus további szélesí­tése az iskolai élet színterein, ugyanakkor az igazgató egy­személyi felelősségének növe­lése. Az új tanév feladatai közé tartozik az is, hogy az iskola ügyeinek intézésében nagyobb szerepet kapjon az egész közösség. Ezzel függ össze — többi közt — az is, hogy a tanulói közösség pozitív irányú for­málása érdekében a tanár— diák viszonyban minden bi­zonnyal változások következ­nek majd be. Ebben, termé­szetesen, a KISZ-nek is szá­mos tennivalója lesz, elsősor­ban annak megértetésében, hogy a demokratizmus a ta­nulóközösség esetében a jo­gokon kívül kötelességeket is jelent. A rendtartás keretjel­legű, az iskolákra vár a rész­letes szabályozás, s ez csak demokratikus módszerekkel képzelhető el. A gimnáziumokban és a szak- középiskolákban a tananyag- csökkentés igényli a differen­ciált foglalkozást is, különö­sen a továbbtanulásra jelent­kezőknél. Ügy tűnik, az egyetemi előkészítő foglalko­zások adta lehetőséget jobban ki lehetne használni a jövő­ben. Szükségesnek látszik ál­talában a szakköri és korre­petálási tevékenység folyama­tosabb ellenőrzése és értéke­lése. Megyei tapasztalat sze­rint — s erről is részletesen szó esett a közelmúltban, tar­tott középiskolai igazgatói ér­tekezleten — az anyagi ráfor­dítás és az eredmény nem áll arányban egymással. Csupán utalásszerűén, s csak egy-két kérdésről szóltunk ez­úttal. Igen lényegesnek lát­szik például a testnevelési órák számának növelésével kapcsolatos lehetőségek fel­mérése, a feladatok megjelö­lése. A fakultativitás beveze­tése, ezzel összefüggésben a gyakorlati foglalkozások ra­cionalizálása szintén összetett nevelői tevékenységet igényel, s itt gondolni kell a távlatok­ra is. A jövő tanévi munka - közösségi foglalkozások szere­pe szintén rendkívül fontos lesz, itt esik szó a tananyag- csökkentéssel kapcsolatos me­todikai problémákról. S még hosszan lehetne sorolni a fon­tos teendőket, amelyek előt­tünk állnak az új tanévben. |\J évelőink most esemény- dús oktatási év után megérdemelt pihenőjüket töl­tik. A jövő évi feladatok (tananyagcsökkentés, új rend­tartás bevezetése, értékelés­oeEtályozás-ellenőrzésben tör­ténő változások stb.) ismétel­ten sok figyelmet, a módszer­tani kulturáltság fokozását igénylik nevelőinktől a közép­iskolákban 'is. T. E. Öt ven dalos év emlékei között A Kossuth ajánlja Mit fözzUnk? A kérdés eldöntéséhez nyújt hasznos tanácsokat Horváth Ilona szakácskönyve, amely a Magyar Nők Országos Taná­csának kiadványaként a Kos­suth Könyvkiadó gondozásá­ban jelent meg. Az ötszáz ol­dal terjedelmű szakácskönyv — bár legnagyobb részét az ételreceptek adják — nem szorítkozik ezek leírására. Pontos táblázatokat kozol az egyes életkorokban kívánatos testsúlyról, s arról, hogy ez milyen tápanyagok, vitaminok segítségével érhető el, továb­bá felsorolja az egyes élelmi­szerek kalória-, fehérje-, zsír- és szénhidráttartalmát. Nem hiányoznak a főzést megköny- nyítő fogások, konyhatechni­kai eljárások sem a könyvből, amelynek legfőbb erénye, hogy receptjeinek többsége nem ételkülönlegességet ír le, hanem a hétköznapok számá­ra nyújt olcsón és gyorsan ki­vitelezhető tanácsokat. „Ízelítőül” közöljük a so­mogyi galuska receptjét. Hoz­závalók : galuskatészta, 3 evőkanál olaj, vagy zsír, 2 de­ci tejföl, egy közepes fej hagy­ma, paprika. A hagymát apróra vágjuk, és zsíron halvány rózsaszínű­re pirítjuk. Hozzáadunk egy késhegynyi édespaprikát, rá­öntjük a tejfölt, és egyet for­raljuk. Az apróra szaggatott, kifőzött galuskát a tejfölös mártásba kavarjuk, és tálal­juk. PÓKHÁLÓ (?) írta: Galgóczi Erzsébet — Attól függ. A kisebbeket elviszi Géza a cukrászdába, fi­zet nekik egy kávét. A fonto­sakat kiviszi a borkombinát­ba. — Most tulajdonképpen hol van? — Valahol a mezőn. Már megy? Galambos állva issza meg a sör maradékát. — Igen, kimegyek utána. A főkönyvelő csalódott arcá­ra pillant, s az aktatáskából előveszi a jegyzetfüzetét. — Ha megengedi, fölírnám az elvtárs nevét. — Nem, igazán nem azért... — szabódik Csorvás, s boldogan diktálja. — Csorvás Tibor fő­könyvelő. A megalakulás óta. De az újságíró nem a mező felé indul, hanem befelé a fa­luba. Pigniczki Antal lakik az egyik divatos, jómódra valló házban. Pigniczki ötven körü­li, ráncos, elhanyagolt paraszt- ember. Most éppen részeg. A felesége akkor költötte fel, amikor az újságíró megérke­zett. A lugasban isznak, kecs­kelábú asztal mellett, előttük bor. Galambos ezúttal jegyzetel. — Pigniczki Antal, ugye? Hány hold földdel lépett a szö­vetkezetbe? — Hét hold földem volt, elv­társ — mondja kissé meg­megbotló nyelvvel, de a szeme ravaszul csillog. Látszik, hogy ennek a parasztnak megvan a magához való esze. — Sehogy sem boldogultam rajta. Pedig már ötvenben beléptem a párt­ba. A Szüts, meg a Mező, akik szintén ötvenes párttagok, már ötvenkettőben házat tudtak építeni. Én meg... — Szép, nagy ez a ház — udvariaskodik Galambos. — Mikor épült? — Mióta a tsz-ben vagyok. — Pigniczki időnként tölt, ■ s nem nagyon zavarja, hogy az újságíró alig nyúl a poharához. — Én nem fizettem rá a tsz-re, nem én! Hazudik, aki azt mondja... — Elröhögi magát. — Persze, azért egyesek ráfi­zettek. A kulákok. Azok rá. — Milyen beosztásban dol­gozik a tsz-ben? Ez fájó pont. Pigniczki dühös lesz és szomorú. — Semmilyenben se! Nem is tudom, ne lépjek-e ki. Meg­érdemelnék. — Hogy is van ez? — noszo­gatja Galambos. — Tíz évig brigádvezetó voltam, elvtárs! Tíz évig! Ä legnehezebb időkben. Mit kel­lett akkor lótni-futni, hogy az emberek összehordják az álla­tokat. A vetőmagot! A szeke­ret, az ekét, a boronát, a hen­gert, a zsákokat... persze, a zsákjait senki sem adta be. Mindennap háromszor körbe- biciklizni a falut. Hogy az emberek kimen jenek kapálni! Hogy megetessék az állato­kat!... Egy regényt tudnék er­ről mesélni, elvtárs! Egy re­gényt. — S mindjárt bele is akar kezdeni. — Az első év­ben például elkezdtük építeni az istállót... Galambos higgadtan vissza­téríti a témához. — Meddig volt brigádveze­tö? — Hát, ez az elvtárs, ez az — mondja Pigniczki sötéten. — Egy hónappal ezelőtt — zsuppsz! Kirúgtak! Elhajítot­tak, mint a hasznlát lópatkót! — Dehát miért? — teszi a csodálkozót Galambos. — Mert irigy a nép! — mondja megvetően Pigniczki, s gyorsan leönt egy pohárral. — Mert nem tudják lenyelni, hogy valamivel többet keresek. Persze, hogy tizszer annyit dolgozom, meg a felelősségem 4 NŰGRÁD - 1973. július 26., csütörtök A SZÉL DÉLUTÁNRA már elfújta a nagy hőséget, ki le­hetett ülni a padokra. Spalek Jánost is kint találom az öb- lösüveggyári kultúrház előtti pádon. A kórusban töltött 50 év emlékei között a „séta” könnyebb a fényképek segít­ségével, ezért egy kis lépcső­mászás után a lakásban foly­tatjuk a beszélgetést. — ügy két hónapja lehet, hogy megkaptuk a törzsgárda- tagoknak kijáró jelvényt. Bi­zony, néhányan már 50 éve énekelünk, vagy még régebb ideje. Én 1921-ben kezdtem. Először a bánya dalkörében, majd 1945 után a Bányász­kórusban. A múlt rendszer­ben a kultúrdalok, a. „nehéz is tizszer annyi, azt nem lát­ták. .. — Dehát, hogy...? — Valamit ostoba feledé­keny ség miatt... Az egyik asz- szony megvádolt a gyűlésen, hogy zsebre tettem az ötven forintját, amit a háztáji föld­je műveléséért adott. Ugyanis a háztáji földek is hozzám tartoztak. Mit tudom én, lehet. Lehet, hogy elfelejtettem befi­zetni a pénztárba. Az em’oe. - \ nek millió a gondja. — Kese rűen fakad ki. — Node, csak ez számít? Amit értük tettem, az semmi? — És az elnök nem védte meg magát? — csodálkozik Galambos. Pigniczki sötéten, összeszo­rított szájjal mered maga elé. — Nem. Pedig rokonom. — Nahát — csóválja fejét megdöbbenve az újságíró. — Az. Fontosabb volt neki a népszerűség! Az asszonyok zúgolódtak, ő meg, ahelyett, hogy lecsillapította volna őket — mert tud ám beszélni, ha akar! — azt mondta: szavaz­zunk ... Persze, alighanem bánja már. Volt már itt azó­ta, volt ám: Antal bátyám, beosztom magát kocsikísérő­nek. Antal bátyám, beosztom magát a hízómarhákhoz, ne­künk szükségünk van a maga munkájára, tapasztalatára ... De én nem! Ezek után ...? — Milyen ember ez a Nik- lai Géza? Pigniczki gyanakodva néz fel. — Hogy érti ezt? (Folytatjuk) műdalok” szerepeltek a műstv ron, mint például a Kék Duna keringő. Voltak olyan dalo­saink is, akik a felszabadulás után magas pozícióba kerültek, mint Oczel János, Koltay Vil­mos. Koltayt mi csak Kesének hívtuk, nagyon jó barát volt. De akik elkerültek, azok is visszajönnek látogatóba. Elővesz néhány fényképet. Közben sorakoznak a városne­vek: Diósgyőr, Siófok, Győr, Békéscsaba, Szeged, Szombat­hely — lehetne sorolni tovább. A fellépések színhelyei mel­lett a nyári jutalomüdülések is szaporították a megismert, megszeretett vidékeket. — Hogy megbántam-e vala­mikor, hogy a kórusé lett a szabad időm nagy része? Nem, ezt sohasem éreztem. Volt olyan idő, amikor megfordult a fejemben: abbahagyom, de nem bírtam. Nagyon szeretek énekelni és ez az „időtöltés” sok-sok élményt adott eddig. Azt hiszem, mindegyikünk az idősebb évjáratokból ugyanígy van ezzel. — Ahogy a fényképeket né­zem, mintha mindegyik képen öregebb lenne a kórus egésze, kevés a fiatal arc. Nem félti a Bányász-kórus jövőjét? Miért nem jelentkeznek a fiatalab­bak is? — Nehéz téma ez, és egy kissé szomorú is. A régi dalo­sok mindig arra törekedtek, hogy szervezzenek a fiatalok között is. De úgy látszik, nekik már más ag érdeklődési terü­letük, a mai modern zene job­ban vonzza őket. Meg talán sokallják a kötöttségeket is: hetente kétszer két óra próba, énekelünk az ünnepélyeken, temetéseken. Így aztán, ha je­lentkeznek is, néhány hét múl­va lemorzsolódnak. Jelenleg három fiatal dalosunk van, a többiek középkorúak, vagy hetvenesek. Mi, öregek, addig maradunk, amíg minket nem kísérnek majd a többiek... A KOLÓNIA HAZAK kö­zött baktatva tovább beszélge­tünk. Megtudom, hogy a Spa­lek család Becsből telepedett ebbe a városba. Spalek János már itt született, öt fiútestvér közül már csak egyedül ő él, nemsokára tölt? a hetvenedi­ket. A felesége nemrégen ment nyugdíjba, főnővér volt a fo­gászaton. Mi tölti ki a felsza­badult idejüket? Elsősorban az unokák. A nagyobbik 11 éves. most táborban van. A kicsi­hez felváltva járnak ki Pál- falvára, most éppen a felesége az ügyeletes. Büszkén jegyzi meg, hogy a fia, aki a sport­szövetségnél dolgozik, szinte megszakítás nélkül tanul, most is főiskolát végez. — ELJUTOTTUNK A SÉTA céljához: Guis Sándor kis há­zához, a Karancs utcában. Né­hány házzal előbb még bekuk­kantottunk a Márkáz borozó­ba, hátha ott beszélget egy po­hár bor mellett a kórus leg­idősebb tagja, hiszen rossz egyedül otthon maradni ilyen­kor, délután. De a nyugágy­ban, a ház előtt tölti a „csen- despíhenőt”. Felpattan és siet elénk. Vidám szemű, apró, köpcös ember. — No, mi szel fútt erre' Nern, én nyilatkozni nem sze­retek. Mit tudnék elmondani .’ Hetvenhét éves vagyok, két feleségem meghalt. Három lá­nyom, kilenc unokám, öt déd­unokám van. 1920-tól az ének­lés adott legtöbbet az életem­ben. Nem lehet azokat a napo­kat elfelejteni! 1928-ban Deb­recenben tízezer ember éne­kelt együtt! A munkásmozgal­mi era Lékeket is őrzöm — sok­szor csendőrök kopogtak az ajtón, amikor énekeltünk. Na­gyon sok dalt. nótát elénekel­tem már. A legkedvesebbet, az írom a levelem Balogh Máriá­nak. . . elműt négy szólamban fogják énekelni a temetése­men — mondja, de közben kö­pés mosollyal kacsint Spalek Jánosra. Ö is előszedi a régi tablókat, kiválogatja a legkedvesebbeket — ezeken még nagyon fiatal. Közben a harkányi üdülésről érdeklődik a dalos baráttól. Ö is összecsomagolt, de valaho­gyan rosszalkodott a szerveze­te, nem mert elindulni. Majd jövőre. Búcsúzóul egy fényké­pet ad — Egercsehiben. boro­zás közben kapták le. Én pe­dig még sok jó élményt, sok nólázást kívánok, G. Kiss Magdolna

Next

/
Thumbnails
Contents