Nógrád. 1973. július (29. évfolyam. 152-177. szám)

1973-07-15 / 164. szám

/ Korszerű műveltség . AZ ELŐZŐ két cikkben' szó volt arról, hogy tények, adatok egyszeregye nélkül nincs gon­dolkodás, nincs se korszerű, se korszerűtlen műveltség. Az­után arról is szó esett, hogy ha mindig csak á tényeket, adatokat kérik számon érettsé­gin, vizsgákon, vetélkedőkön, akkor eppen a gondolkodás marad élj Most már itt az ideje vá­laszolni a címben kérdésként is meglapuló kijelentésre: mi­lyen is hát a korszerű' művelt­ség? Megint kezdjük egy ne­gatívummal a választ. Nem­rég a televízióban a Nobel-dí- jas, magyar származású fizi­kus, Wiegner Jenő mondotta, hogy 30—40 évvel ezelőtt még lehetett olyan fizikus, aki sa­ját kora minden fontos, fizi­kailag érdemes tudományos eredményét ismerte, érthette. Ma már elképzelhetetlen mindez egyetlen személyről. Matematikatudósok , állítják, hogy vannak olyan részterüle­tei a matematikának, amit ugyanúgy nem értenek, mint a laikusok. Mindebből talán következik, hogy a műveltsé­get és a korszerűséget nem le­het gzon mérni, mennyi tényt, adatot ismer fejből valaki. A korszerű műveltség fok­mérője csak a gondolkodás dialektikája, rugalmassága le­het. Mjt jelent ez? Próbáljuk példákkal illusztrálni. Petőfi és 1848 mostanában az évfor­duló apropójából sok könyv, újságcikk témája, s hallhat­tunk a televízióban egyete­mista fiatalokat, akik őszintén elmondták: számukra idegen Petőfi, annyira mások a mai körülmények, hogy élete pél­dája érdektelen nekik. Elfe­ledkeznek arról, hogy egy esz­me igazságát felismerni, aztán vállalni is ezt az igazságot, akár a halál árán, ez örökér­vényű példa. Természetesen a jelen más típusú feladatokat állít a forradalmárok elé. Aki azonban dialektikusán gon­dolkodik a történelemben, az képes egyszerre llátni az azo­nosságot és a különbséget, s az ebből adódó’ következteté­seket. Egy másik példa a termé­szettudomány köréből. Heisen­berg, a világ ma élő talán leg­nagyobb fizikusa írta le egy szemléletes példában, miért nehéz megmagyarázni laiku­soknak a modern atomfizikát. Képzeljünk el egy zárt szek­rényt, amit belül még egy fal két rekeszre oszt. Ezen a belső falon van egy lyuk, amin egy atomi részecske ide-oda mo­zoghat. Ha ez az elemi részecs­ke egy bizonyos határon alul kicsi, sebessége viszont, ami­vel a lyukon át ide-oda sza­ladgál egy határon túl nagy, akkor olyan állapot jön létre, amelyben már nem lehet azt mondani, hogy most a szek­rény egyik felében van, most a másikban. Mint állapot, mint energia, mindkét oldalon jelen van, s ezt a matematika nyelvén le is lehet írni. Egy rugalmatlanul, antidia- lektikusan gondolkodó ember ezek után azt hihetné: lám, megbízhatalan a világ, már az sem igaz, hogy valami egyszer­re csak itt, vagy csak ott le­het, s nem'lehet két helyen is ugyanakkor. Pedig ez a fizikai — és logikai — törvény válto­zatlanul igaz, a testek és a se­besség bizonyos méreteinél, arányainál. Csak ha túllépi ezeket a határokat, akkor ér­vényesek más szabályok. Ezt tudomásul venni csak a dialek­tikus gondolkodás képes. MÉG EGY ELÉG gyakori példa ezúttal a művészetek te­rületéről. Valakinek nem tet­szik egy műalkotás film, szobor, festmény stb. —, mert rokonszenvesnek találja ugyan a témát, de a bemutatott gon­dolat, a kifejezett érzelem olyan formák között jelenik meg, ami számára nem rokon­szenves. Másoknak nagyon tetszik egy festmény techniká­ja, a színek, a kompozíció, noha, amit a művész közölni akar vele, érdektelen a számá­ra. Mind a két eset a gondol­kodás antidialektikus jellegére vall, mert elképzel művészi tartalmakat, a formáktól füg­getlenül. Nem érti, érzi, hogy a tartalom nem más, mint a forma közvetítette gondolat, amely csak azért testesülhet meg, mert akadt forma, amely kifejezni tudta. A példákat lehetne szaporí­tani, de talán ennyi is elegen­dő annak bizonyítására, hogy nem Könnyű dolog — még az élet köznapi dolgaiban sem — dialektikusán gondolkodni. Talán az is kiderül, hogy va­lóban tények, adatok, össze­függések ismerete nélkül sem­miképpen nem lehet ilyen­gondolkodást elvárni. Most már csak az a kérdés, hogy miként függ össze bizonyos té­nyek, adatok ismerete és a dialektikus gondolkodás? Arról már beszéltünk az imént, hogy nem egyszerűen mennyiségi összefüggésről van szó. Ilyen alapon egy tudóst se lehetne korszerűen műveltnek tartani, mert ha érti is a saját szakterülete minden csínját- bínját, az élet más dolgaiban éppen olyan járatlan lehet, mint egy számadó juhász. Más­részt viszont elképzelhető egy számadó juhász, aki korsze­rűen műveltnek tartható. Pél­dául akkor, ha tudja, milye­nek a gazdaságos fajták, me­lyek a legelőnyösebb birkafaj­ták az ő területén, ismeri a különböző tartási formák elő­nyeit és hátrányait, az oltó­anyagokat és a betegségek megelőzésének módját, saját foglalkozásának múltját, jövő­jének lehetőségeit, azt, hogy munkája, eredményessége mi­lyen következményekkel jár a gazdasági egységre, ahol dől-, gozik. ha van fogalma arról, mi előnyös és mi hátrányos a gyerekének, a családjának, az országnak, és kíváncsi más számadó juhászok és más fpg- lalkozású emberek életére is. Mert g korszerű műveltség helyes modellje, amely felé törekedhetünk, amelyet reális célként és reális társadalmi igényként magunk elé tűzhe­tünk: egy-egy szakma minél mélyebb, egyben minél átfo­góbb ismerete, s ezzel Össze­függésben azoknak a kapcsola­toknak az ismerete is, amely a többi emberhez köt mindany- nyiunkat. (Éppen ebben ; adhat oly sok segítséget a művészet.) Ez a szakmai ismeret, ha együttjár a természetes kí­váncsisággal minden ismeret­len iránt, és a dialektikus gondolkodással; amellyel min­den új ismeretet a megleyőek rendszerébe tudunk elhelyezni, hogy a valóságról, önmagunk­ról hű képünk legyen: ez áll a legközelebb az igazsághoz. RÖVIDEN SZÓLVA, tehát a korszerű műveltség így össze­foglalható: szakma, kíváncsi­ság, dialektikus gondolkodás. Lehet, hogy sokak számára túlságosan egyszerűnek hal ez a műveltségmodell, de job­bat nemigen lehet találni. Ennyi az egész, ilyen kevés... és ilyen rettentően sok. Bemáth László Módszervásár, 73 A r, JrlAn rendezik meg lUeU először Buda­pesten a ' művelődési és ifjú­sági klubok módszertani ta­pasztalatcseréjét. Elnevezése: „Módszervásár, ’73”. Nem mi találtuk ki a népművelési munkának ezt a baráti szoci­alista országokban már bevált új formáját, de magyar válto­zata is sikeresnek ígérkezik. A Népművelési 1 Intézet, a KISZ és az Országos Ifjúság- politikai és Oktatási Tanács ezzel kapcsolatban meghirde­tett pályázata így kezdődik: „Ezen a vásáron célunk új, országos terjesztésre alkalmas klubmódszerek kipróbálása és bemutatása, valamint a köz­vetlen módszertani tapaszta­latcsere megteremtése. Vásá­ros lehet mindenki. Előfelté­tele, hogy bekapcsolódjon elő­készítő, módszergyűjtő akci­ónkba.” A klubfoglalkozás újszerű­nek tartott módszerét forgató- könyv formájában kell elké­szíteni. Természetesen, leírás előtt érdemes a gyakorlatban alaposan kipróbálni, hiszen az országos zsűri által leg­jobbnak minősített pályázato­kat az október 28—30. között rendezett kulturális börzén be is kell mutatni. — Eddig csaknem száz olyan klub jelentette be rész­vételét, amelyik vállalta, hogy megyéjében, körzetében to­vábbi klubokat is bekapcsol — mondja Ésik Nóra, a Nép­művelő intézet főelőadója. — Különösen a vidéki ifjúsági klubok bizonyulnak mozgé­konynak. Elgondolkoztató vi­szont, nogy a jó körülmények között működő fővárosi ifi­klubok kevesebb érdeklődést mutatnak. A nemzetközi tapasztalatok­ból kiderül, hogy a népműve­lőket közös cipő „szorítja”: a helyenként felbukkanó jó módszerek, klubfoglalkozások nehezen jutnak túl egy-egy művelődési ház falain. A csak leírásokban közzétett, csak nyomatott formában terjesz­tett ötlétek pedig „halottá" válnak. Éppen ezen sikerült változtatni a környező szoci­alista országok hasonló kul­turális „börzéin”. — Számunkra az volt a leg­meglepőbb — mondja Esik Nóra, aki ré$zt vett a múlt évi külföldi „vásárokon” —•, hogy a résztvevők háromperces be­mutatókba sűrítve is mennyi tartalmi és formai ötletet tudtak felvillantani. A len­gyeleknél az egyik klub „Gö­dörásók, lyukbamászók” cím­mel egy tartalmas műemlék- védelmi mozgalomról számolt be. Egy cseh bányászklub pe­dig „Piknik” jeligével azt mu­tatta be: hogyan szoktatják a klubtagokat a nyilyánosság előtti szerepléshez. Az NDK- beli részvevőknek egy falusi klub filmes-krónikájával volt nagy sikerük és több vidéki német városból érkezett ja­vaslat azt mutatta be: hogyan dolgozza fel a klubtagság a környék néphagyományait a modern családi ünnepségek díszítésére. A külföldön látott műsorbörzéken növelte a si­kert, hogy a módszertani be­mutatókat hamisítatlan vásá­ri hangulatban — megrende­zett tréfás alkudozásokkal, vásári kikiáltó stílusában elő­adott reklám kíséretében — verték dobra. Annak érdeké­ben, hogy az első hazai kul­turális börze is hasonlóképpen minél játékosabb legyen, a magyar zsűri külön díjazza majd az ízléses ötleteket. A budapesti Népművelési Intézetbe eddig beérkezett vá­sári „portékában” is van már néhány említésre méltó. A gyulai klub például olyan élő sakkjátszmát tervez, amelyik egyben lehetőséget ad a nagy múltú város történelmének látványos ismertetésére is. Amikor például az élő bástya lép, a gyulai 'vár történetéről elevenítenek fel részleteket tánccal, zenével. A dunántúli faluból, Devecserből egy ve­télkedőgép tervét küldték be, magyarázatként pedig hozzá­fűzték: mivel nem győzik a tagság igényelte sokféle kér­dés-felelet játékot, barkácsol­tak a klubnak egy önkiszol­gáló ki-mit-tud masinát. Több benyújtott klubmód­szerből megállapítható, hogy sok helyen felismerték: a magnót nemcsak akkor érde­mes bekapcsolni, ha táncolni akarnak a fiatalok. A korsze­rű ismeretterjesztés változa­tos lehetőségeket kínál a mag­nó és más technikai eszköz felhasználására is. A tapasz­talatcserén aZ ilyen javaslato­kat különösen nagyra érté­keli majd a zsűri. Érdekes kezdeményezés, hogy a Népművelési Intézet által a Módszervásárra ki­adott pályázat felhívása ön­magában is sok ötletet tartal­maz. A közleményt is. hogy példaként szolgáljon a klubok számára, mágnóval, diavetítés­sel előadható forgatókönyv formájában juttatták el az ér­dekeltekhez. A pályázatokban egyetlen tilalom olvasható: a módszervásáron hivatásos művész nem szerepelhet. Az október rendezendő kulturális börzét, Budapesten, a Természettudo­mányi Ismeretterjesztő Társu­lat nemrégen épült korszerű stúdiójában tartják meg, s a hazai meghívottakon kívül a Német Demokratikus Köztár­saságból, Csehszlovákiából és Lengyelországból is érkeznek vendégek. Pálos Miklós Kaktuszgyűjtemény Maiina Cehirova sumeni könyvelőnő legkedvesebb hob­byja a kaktusznevelés és gyűj­tés. Húsz éve alatt több mint 340, a világ különböző orszá­gaiból származó kaktuszfajtát szerzett be; illetve termesz­tett, Gyűjteménye gazdagabb, mint a szófiai Botanikus Ker­té. Tzgalmas,' továbbgondolkodásra A méltó témáról szólt K. Gy. „Sor­vadó lehetőségek” című cikke lapunk korábbi számában. A cikk alkalmas ar­ra is, hogy egy meglehetősen elterjedt szemléletről ismételten szót ejtsünk. Nevezetesen arról, hogy hol lehet a he­lye, mi a szerepe az úgynevezett rep- zentatív — szándékában, s méreteiben ország-világnak szóló — rendezvények­nek egy város, nevezetesen Salgótarján szellemi életében? Hazánkban, de a határokon túl is, a legkülönbözőbb fesztiválok, játékok idejét éljük. Ezek ideje főleg a nyár. Magyarországon a vidéki városokbap rendezett fesztiváloknak van egy olyan funkciója is, hogy bizonyos mértékig oldják a főváros kulturális monopóliu- . mát, beleillenék a szellemi decentrali­zációra való törekvésekben. Hogy csak néhányat említsünk közülük, a szegedi szabadtéri játékok, a szombathelyi Sa- varia-karpevál, s a hozzá kapcsolódó rendezvények sora, az ugyancsak itt rendezett világszerte ismert társastánc­verseny, a gyulai várjátékok, de említ­hetjük még a legkisebb városok közül Kőszeget, Sopront, Szentendrét, a na­gyobb szabású rendezvényeknek ott­hont adó városok neveit. E nagy nyári rendezvények — amint az említett cikk is szól erről — formájukat, s főként tartalmukat tekintve igen szorosan kap­csolódnak a tájegység kulturális, szel­lemi hagyományaihoz, kiaknázzák a helyi sajátos lehetőségeket, egyúttal új színt jelentenek az ország közművelő­dése, idegenforgalma stb. számára. S természetesen, ösztönzően hatnak a he­lyi, tájegységi közművelődési, tágabb értelemben egész kulturális életének további formálásában, az egész évben végzett „apró” munka végzésében. Nincs szándékunkban tehát a legisebb mértékben sem lebecsülni szerepüket, jelentőségüket! Mármost, hogyan kapcsolódhat Nóg- rád megye, 'illetve Salgótarján e repre­zentatív rendezvények sorába? Egyál­talán, kapcsolódnia kell-e hozzájuk? Ügy véljük, s ez az eddig elmondot­takból is következik, hogy okosan, kö­rültekintően, s mindenekelőtt megala­, VASÁRNAPI JEGYZET Fesztiválok ideje pozottan — a helyi sajátosságok, lehe­tőségek, hagyományok, igények, a meglevő szellemi és anyagi energiák számbavételével — e tájegység is ad­hat e módon is hasznosat, jellemzőt az országnak. A szóban forgó cikk — rész­ben ezzel összefüggésben —, meglehe­tősen sajnálkozik azon, hogy például a könnyűzenei fesztivált nem rendezik meg ezután Salgótarjánban. Azt hisz- szük, ezzel nem feltétlenül veszítettünk. Nem valószínű ugyanis, hogy ez a vá­ros munkásmozgalmi, munkóskulturá- lis hagyományaiból, városépítészetének jelenlegi eredményeiből, szellemi ar­culatának mostani képéből következő­en éppen az amatőr könnyűzenei feszti­válok megrendezésével hívhatná fel csupán magára az ország figyelmét. A példánál maradva, a város amatőr könnyűzenei élete sem predesztinálja erre Salgótarjánt. Évek óta beszélünk arról, , hogy az amatőr könnyűzenei „mozgalom” helyi, mindennapi fóru­mai kialakuljanak, kevés sikerrel. Ügy látjuk, éppen az egész éven át vég­zett alapos, alapozó „apró” munka hi­ányzik. „Apró” munka? Igen. A nagy ren­dezvényeknek is kétségtelenül megvan a maguk szerepe egy város közművelő­désében, kulturális életében, közönség­nevelésében, és így tovább. Jelenlegi körülményeinket figyelembe véve azon­ban ez a szerep másodlagos. Felmerül a kérdés; mindenáron reprezentálni akarunk-e, vagy inkább a helyi kul­turális szint emelésének „közrlapibb” formáit tartjuk-e fontosabbnak. Nyil­vánvalóan, ez utóbbit. Igen sok gon­dunk van itt szűkebb pátriánkban. A munkáskultúra helyi hagyományai még távolról sem szerves részei szellemi életünknek. A munkások körében igen tekintélyes az álta­lános iskola nyolc osztályát el nem végzettek száma, s bi2ony még akadnak analfabéták is. Az életmódban, a sza­bad idő célszerű kihasználásában, a kulturálódásban jelenlevő igénytelenség felszámolása szintén előttünk áll a leg­változatosabb, tudományosan megala­pozott formák, lehetőségek megterem­tésével. Mert —, hogy egy rhásik pél­dára hivatkozzunk — rendeztünk may itt művészeti heteket, s eljött egy-két napra a városba az „élő magyar iroda­lom” színe-java. Akkor, amikor nógrá­di irodalmi életről szinte alig beszélhe­tünk. Ez utóbbi megteremtése kétség­kívül „hálátlanabb”, kevesebb látvá­nyossággal, de több munkával, erőfe­szítéssel járó feladat. Vállalni kellene. A Palócföld című folyóirat új kül­ső köntöst kapott, műhellyé lehetne alakítani, a szándék azonban még nem a megvalósulás. Nem soroljuk tovább, hiszen e tájon mindenki előtt ismert gondokról, teendőkről van szó. Egyébként, a salgótarjáni főtér „ki­használása” jelenleg, úgy hisszük, az anyagi és szellemű lehetőségekkel messzemenően arányban van! Bár a ze­nés hétfők kétségkívül nem teremtenek fesztiváli hangulatot, intimitásuk, le­bonyolításuk módja dicséretes. Minde­nekelőtt az arányérzék betartásában! S persze, tudnak rólunk „nagy ren­dezvények” kapcsán is az országban. Salgótarjánban a zománc biennálé, a szabadtéri szoborkiállítás, az országos ifjúmunkás szavalóverseny, Balassa-- gyarmaton az irodalmi színpadi napok. Lehetne — természetesen — bővíteni e rendezvények sorát. Most azonban in­kább arra kellene fordítani a meglevő erőket, szellemiekben, anyagiakban egyaránt, hogy ezeket tegyük formá­jukban és tartalmukban még inkább csak ránk jellemzőkké, divatos szóval: rangosabbakká. S elsősorban a hétköznapi „apró” közművelődési, kulturális mun­kát végezzük úgy. hogy „ünnepeink” ragyogása mindnyájunk örömévé vál­jon. Tóth Elemér c,ct.) a*., ü Bajcsik József rajza r NÓGRÁD — 1973, július 15., vasárnap

Next

/
Thumbnails
Contents