Nógrád, 1966. október (22. évfolyam, 233-258. szám)
1966-10-02 / 234. szám
1966. október 2. vasárnap NÖGRÁD 11 Alsóból a felsőbe Régi jóbarátomnak két gye- reKe van: Julika és Lalika. A kislány tavaly ment elsőbe, a kisfiú pedig ötödikbe. Természetesen Julika körül forgott minden, hiszen iskolába kelült, elsőosztályos lett! — Lali talpraesett gyerek, őt nem kell félteni, különben is tiszta ötös volt! — így vélekedtek a szülők, s a nagyobb testvér, az ötödikes, „a második vonalba” került. Magára hagyták... és rövidesen megérkeztek az első »Jelzések”: a» gyengébb osztályzatok az ellenőrző könyvben. ^apa, mama szaladt az iskolába: — Lali tavaly tiszta ötös volt — reklamálták, — egyszeriben rossz tanuló lett? — Az tavaly volt — hangzott az osztályfőnök válasza. — Ez már felsőtagozat, itt mások a követelmények. Valóban: annyira mások lennének a követelmények ? Nyugodtan válaszolhatunk igennel. Az alsótagozatban megtanulnak a gyerekek olvasni, írni, számolni. Megismerik környéküket, a közeli tájat, a régi eseményeket, új történéseket. Rajzolnak, tornáznák, énekelnek. A felsőtagozatban mindezt igaz, tovább folytatják, de alaposabban, nagyobb követelményeknek megfelelve. A felsőtagozatban már minden tárgyat más-más tanár tanít, s ezt bizony meg kell 6zoknia a gyereknek. Az alsóból a felsőtagozatba való átmenet különféle nehézségekkel jár: idáig az anyagot a szó igazi értelmében nem kellett „tudni”, most tárgyszerűen kell azt elsajátítani. Ráadásul minden tudomány, minden tantárgy más és más fogalomcsoport. Másként, más szavakkal kell elmondania a gyermeknek a történelmet, mint például az élővilágot. Ugyanakkor új tantárgyak is szerepelnek a tanrendben, így például az orosz nyelv, a földrajz. Több idő kell a tanulásra, az ismeretele elsajátítására. Miben segíthetnek a szülők felsőtagozatba került gyermekeiknek? Legelőször is — bizalommal! Bízzunk gyermekünkben, hogy az új feladatokat is megoldja. Bízzunk az osztályfőnökben, s minden jelentős problémával keressük fel. Kísérjük figyelemmel, hogyan halad gyermekünk az egyes tantárgyak elsajátításában. Hamarosan kiderül, hogy nem minden tárgyat egyformán tanul és szeret, de ne lepődjünk meg ezen! A szülő felelősségteljes feladata elérni, hogy a gyerek a „nem szeretem” tantárgyakat se hanyagolja el. Az általános iskola ötödik osztályában — de a többiekben is — minden tantárgy egyformán fontos, lényeges, mivel a műyeltség alapelemeihez tartozik. A szaktanárok hamarosan látják, ki az, aki nehézségekkel küzd, keressük fel tehát őket. s kérjünk tőlük tanácsokat. Különösen a tanév első hónapjaiban de később is ellenőrizzük gyermekeink munkáját. Gyakran kérdezzük ki a leckét, s ne elégedjünk meg azzal, hogy úgy „körülbelül” mondja el. Ne kívánjunk persze betűszerinti magolást, de ragaszkodjunk a lényeg rövid, tartalmas és pontos visz- szaadásához. Ne csak a tankönyveket, hanem a tanulást segítő, előre nyomtatott munkafüzeteket is ismerjék meg a szülők. Az idén is több ilyen segíti a tanulók munkáját. Nagyon szép kiállítású például az élővilághoz, más néven a biológiához készült munkafüzet. Előre rajzolt növények, állatok, s a velük összefüggő kérdések, feladatok könnyítik meg e fontos természettudományi alapismeret megszerzését. A földrajzhoz, oroszhoz, énekhez szintén van munkafüzet. Az ötödik osztály nem köny- nyű lépcsőfok: állandó tanulást, kitartó szorgalmat, nagy figyelmet követel a gyermektől. A szülők és nevelők együttes összefogásával mégis sikerrel juthatnak túl csemetéink e lépcsőfokon. Balogh Béni Őszi — féli divat Op-Art kendők — Bevásárlótáskák — Egymillió sál Az őszi-téli divatból ízelítőt kaptunk már a közelmúltban rendezett bemutatókon: vajon a kiegészítő darabokban hoz-e valami újat a divat, s ha igen, mire számít- hatunje? A kérdéssel a legilletékesebbet, a Divatáru Nagy— Sok száz divatcikket rendeltünk a hazai ipartól, sőt, külföldről is. Természetesen ügyeltünk arra, hogy az új cikkek, mint a kendő, a sál, a női táska stb. megfeleljenek a divat változó követelményeinek. Köztudomású például, kereskedelmi Vállalatot kerestük meg: Szende Tibor, a vállalat kereskedelmi főosztály- vezetője adott tájékoztatást. Krizantém A krizantém, a ma szebb- nél-szebb színű és formájú kései virágok őse, messziről indult el hódító útjára: Dél- Kínából. Indiából származik. Közel 200 fajtájából szinte minden kertben megtalálható néhány változat: a laza szirmú, pamacsszerű bóbitájú virág igen vonzó. Fehér-piros, vagy sárga sugárvirágai augusztustól decemberig díszítik a már téli pihenőre készülő kertet. A japánok különösen kedvelik a krizantémot. Szeretetük és tiszteletük jeléül évente, ősszel — akárcsak a tavasza cseresznve- virágzás ünnepét — krizantém ünnepeiket tartanak. Hazánk kiskertjeiben az apró, vagy közép nagyságú virágok nevelése célszerű, mert ezek könnyebben átvészelik az őszi időjárás viszontagságait. A nagy, nemesvirágú tövek érzékenyek, hidegre, betegségre egyaránt. Sokan ridegnek, „sírvirágnak” tartják, pedig a csodálatos pasztell színű krizantém tartós virágai, vázába helyezve, egy hétig is díszítik, barátságossá teszik otthonunkat. Tápdús földben, bő öntözéssel neveljük, szaporításuk pedig tőosztás útján történik. Az utóbbi esetben az öreg krizantémtövet tavasszal szedik fel a földből: a gyökérosztásnál ügyeljünk arra, hogy minden tődarabhoz szár is tartozzon. Ültetés után a rendszeres talajlazítást megkívánja: egy-egy tő három- négy évig is elél. (r. c.) összekevert közmondások Akinek inge, nem arany, ne vegye. Ki magára nem vet, jobb mint egy túzok. Ami ma fénylik, holnap mind. Ügy arat, mint egy veréb. Négy közmondás szövegét találjátok meg fentiekben, ha ügyesek vagytok. Peregjen a nyelved Próbáld meg gyorsan., többször egymás után elmondani az alábbi ravasz szócsoportokat: 1. Pöttöm potyka partra pottyan. 2. Kedden kedvem kerekedett. 3. Szappanhabban kappant hagytam. 4. Görbe gödörbe görgő görbe bögre. 5. Kerekes Gereben nyelved kereken peregjen. 6. Csak kicsiny e kacsanyak kocsonya. 7. Mimi mama ma maga maradt. 8. Zsugori Zsiga zöld zakója zörög. (Jjtwtű {till ént he Amikor Fercsivel ez az eset megtörtént, akkor még lúgoshordó állt minden falusi udvarban. Hogy mi az a lúgoshordó? Egyszerű fahordó, éppen olyan, mint a többi, csakhogy abba rakták az elégett fa hamuját, majd teleön- tötték a hordót vízzel és egykét nap múlva készen is volt az erős hamulúg. Ezzel mosták fehérre a ruhát, mert akkoriban még nem volt annyiféle mosószer, meg ügyes mosógép. A lúgoshordót mindig fel kell tölteni vízzel, mert hamarosan kifogy belőle, hiszen mosni mindig kell, kiváltképp ott, ahol sok a gyerek. Egyszer Fercsinek kellett telehordania a lúgoshordót vízzel, az udvar végén álló kere- keskútból, de elfelejtette. Megesik mindenkivel: játék közben elfelejti a dolgát. Hanem másnap, mikor édesanyja mosni akart, nem volt lúg. A mama már a teknőt is kikészítette, már a szennyest is halomba rakta, de lúg nem volt egy csepp sem. — Fercsi fiam — mondta — te nem hofätdl vizet a lúgoshordóba! — Pedig én hordtam bele. hat vödörrel — hadarta. — Biztosan kijött a dugó, azért nincs benne víz. Édesanyja hosszan nézett Fercsire és így szólt: — Azt mondod, kijött a dugó? Csak úgy egyszerűen fogta magát és kilépett a hordóból? Fercsi mosolyogni próbált, picit zavartan ismételte: — l-igen ... kijött a dugó... — No jó! — mondta az édesanyja — akkor fogd csak szépen a vödröt’és hord tele most. Fercsi kapta magát és egykettőre telehordta vízzel a hordót. Mikor az utolsó vödörrel is beleöntötte, azt kérdezte tőle az édesanyja: — Így hordtad tele tegnap is? — így! Éppen így... — mondta. — Hát akkor nincs más hátra, leülsz ide, erre a fa- tuskóra és meglesed, hogyan jön ki a dugó a hordóból? És meglesed azt is, hová szökik el a víz? Fercsi egy darabig úgy tett. mintha figyelné, lesné a dugót, de igazában véve nagyon furcsán érezte magát. Az idő pedig telt-múlt. Elfáradt a folytonos ülésben. Már a delet is elharangozták, Fercsi éhes lett, szomjas lett, hallotta, hogyan játszanak a többiek a szomszédban. Nem bírta tovább, kiabálni kezdett: — AnyukámAnyukám!... — Mi van Fercsikém? Talán bizony megláttad, hogyan lép ki a dugó a hordóból? Édesanyja karjai közé bújt, és sírással küzdve mondogatta: — Nincs is a dugónak lába ... nem is tud kijönni a hordóból, én ... én ... nem is ... hordtam ... Édesanyja a szavába vágott: — Ezt kellett volna elsőre mondanod ... Hibát mindenki csinál, de még nagyobb hiba, ha füllentéssel próbálja menteni! Láng Etelka hogy az Op-Art nálunk is hódít, de a hazai ízlésnek megfelelő, szolidabb formában. Már az üzletekben vannak a fekete-fehér, a középkék-fehér és más, élénk színű Op-Art mintás kendők. Számoltunk azzal is, hogy nem mindenhez illenek a geometriai minták, ezért továbbra is készítettünk angolos, virágos, törökös és egyéb mintájú kendőket. A választék minden túlzás nélkül mondhatom, teljesen kielégítő: ezer mintafajta között választhat a vásárló. — Milyen a kendők divatszíne az őszi szezonban? — A tavalyi, egészen sötét tónusokkal szemben az idén a pasztell színek különböző változata népszerű. Alapszínek a középkék, a zöld és a lila. — Milyenek lesznek a női táskák ? — A méreteket illetően nincs változás, továbbra is divat a kisalakú forma, de az idősebbeknek középméretű táskákat hozunk forgalomba. Az őszi-téli szezon hagyományos színei- a barna, a fekete, a drapp, a csau. A haza! fazonok is igen divatosak, de a választék bővítése érdekében importálunk táskákat, sőt, bevásárló táskákat, elegáns bőröndöket Is. — Kellemetlen kérdés, de közérdekű: megoldódik-e végre az ernyő probléma? — A kérdés már nem kellemetlen. A tavalyihoz viszonyítva százezerrel több ernyőt gyártottunk, importáltunk így az ellátás biztosítottnak látszik. — Az ősz után jön a tél, bnlliunk valamit a sálakról. Milyen lesz a divatszfn? — Erre nincs szabály. Az a fontos, hogy a sál a kosztüm, vagy a kabát színével mindig harmonizáljon. örömmel mondhatom, hogy végre a népszerű szintetikus anyagokból készült sálakból is majdnem korlátlan mennyiséget tudunk biztosítani. Az orlonból. a cashmillonból szövött sál nem lesz hiánycikk az idei szezonban. Természetesen, gyapjú- sálakból is bőséges a választék. hiszen erre is megvan az igény. A divatirányzatnak megfelelően nők részére többségében pasztell színekben készülnek. Mindent egybevetve, az őszi-téli szezont több, mint egymillió sállal várjuk és biztosak vagyunk abban, hogy mindenki megtalálja közöttük a neki tetszőt A. E. GYERMEKEKNEK VÍZSZINTES: 1. A függ. 1 alkotása. (A függ. 9. folytatásában írandó.) 10. Osztrák város. 11. Szándékold. 12. Erdei állat. 14. Költő. 15. A.B. 16. ...ing Shaw: az Oroszlánkölykök írója. 18. Kergesd. 19. Női név. 20. Táplálkozási folyamat. 22. Elől. 23. Eltulajdonít. 24. Női név. 25. Pálma mássalhangzói. 26. Katóka. 28. Kicsiny. 29. Főzelékféle. 30. Embercsoport. 32. Nem igazi. 33. Szeszesital. 35. Fel ellentéte. 36. Buzdítás. 40. Ezek tiszteletére rendeztünk ünnepet e héten. (Folytatása függ. 1.) FÜGGŐLEGES: 1. A vízsz. 40. folytatása. 2. Bánat. 3. Utó ellentéte. 4. R. M. 5. Fegyver. 6. Régi űrmérték. 7. Feltételes kötőszó. 8. Nagyvárad. 13. Z.R.Y. 14. Szovjet motormarka. 17. Száz éve született angol utópista író. 18. U.É.P. 19. Tovatűnik. 21. Kacat. 22. Már elhunyt. 24. Állam neve röv. 25. Keleti eledel. 26. Mértani fogalom. 27. Gyümölcs. 28. Kő, a mohamedánoknál vallásos tisztelet tárgya. 29. Angol konzervatív politikus. 31. Eleven. 33. Csomó. 34. Erősség. 37. Bizalmas megszólítás. 38. Mint a függ. 37. 39. Tagadás. Megfejtésül beküldendő a vízszintes 1, 40, a függőleges 17. A vasárnapi gyermekrejtvény helyes megfejtése: Heckenast Gusztáv, Pattantyús, Zalán. Könyvjutalmat nyertek: Bazsó Gábor Nagybátony, Palicza Gizella Karancskeszi, és Pintér Katalin Salgótarján. A könyveket postán küldjük el!
