Nógrádi Népújság, 1961. július (17. évfolyam, 52-60. szám)

1961-07-05 / 53. szám

4 NÓGRÁDI NÉPÚJSÁG 1961. július 5. Együtt éljen, tervezzen a termelőszövetkezettel a tanács és vezetője Bánkon is Dánkon még egészen fiatal a temelőszövet- kezet és mint ilyennek, bi­zony rengeteg gondja van. Az új nagyüzemnek az ilyen­kor szokásos problémákra kell megoldást találnia, szer­veznie sorjában és időszerű­ségében a munkát és köz­ben az állatállományt kiala­kítani, a szövetkezeti veze­tést erősíteni. Emellett javá­ban folynak a gyors építke­zések, sokoldalúságot köve­tel ez is a tsz-től. Bánkon a helyi tanácstól nem kapja meg mindazt a segítséget, amire szüksége lenne. Igaz, hogy a tanács­ülésen kivétel nélkül min­den alkalommal a termelő- szövetkezetről is folyik a vita, vb-üléseken is napi­rendre kerül a tsz gazdasági helyzete, gondja-baja. De csak ennyiben nem merül­het ki egy tanács termelő­szövetkezetet segítő munkája. A beszámolók meglehetősen általánosak, a viták nem olyan élénkek, amilyent várna az ember a problé­mák sokoldalú elemzése köz­ben. TVem élnek megfelelően azzal a lehetőséggel, hogy a tanácstagságra, mint testületi szervre is támasz­kodjanak. Az a helyzet ugyanis itt, hogy a közös munka még nem annyira szívügye az embereknek, mint a háztáji gazdaság, sa­ját területükön szívesebben, gyorsabban elvégzik a szük­séges tennivalókat, mint a közös földeken. Nem mellékes megemlí­teni, hogy a tanácstagság jó- része egyben tsz-tag is, sőt jelentősen képviselve van­nak a vezetőségben is. Ta­nácstag a tsz-elnök, az a helyettese is. Ezzel már egy jó feltétele adott a tanácsi segítésnek, közvetlenebbé válhat a tanács és termelő- szövetkezet kapcsolata. Saj­nos, mégsem élnek itt Bán­kon ezzel a lehetőséggel. Könnyebben el tudná jut­tatni az emberekhez a párt­ós kormányrendeleteket a tanácselnök is, ha kicsit em­beribb, közvetlenebb kapcso­latot alakítana ki a terme­lőszövetkezeti tagokkal. Azonban nem mindig találja el a helyes módszert. Ha előfordul a termelőszövetke­zetben, hogy egy-egy tag rosszul dolgozik, nem állja meg kellően helyét a mun­kában, vagy kivonja magát a közös munkából, az szo­kott történni, hogy a tanács­elnök berendeli az irodára ¥ és ott elbeszélget vele. Ez jó, azonban a rosszul dol­gozók meggyőzésére, mun­kába való bevonására nem­csak ez az egyetlen mód­szer. ó lenne, ha úgy is megszerveznék a munkát, hogy a tanácstag, akinek körzetében él a gyengén dolgozó tsz-tag, gyakran elbeszélgetne vele. Feltétlen eredményre vezet­ne az is, ha rendszeresen népszerűsítenék a jól dol­gozó tsz-tagokat, felhasznál­nák erre a hangoshíradót és a közös rendezvényeken a személyes felköszöntést egy­aránt. Fokozná az eredményeket az is, ha egy-egy nagyobb feladat előtt rendszeresen összeülne a tanácsi vezetés, az aktívabb tanácstagság, a termelőszvetkezeti vezetők, brigádvezetők és megbe­szélnék a soronkövetkező tennivalókat. Ha együttesen határoznák meg feladataikat, nyilvánvalóan sokoldalúbban tudják megszervezni a mun­kát. A tanács többet segít­hetne így abban is, hogy mindenhová jusson elegendő munkaerő. Ugyancsak aktí­vák széles hálózatát kellene beszervezni, ha egy-egy munka rosszul halad. Az ilyen munkaszervezéssel minden bizonnyal csak ja­vulna a termelőszövetkezet terméseredménye, jelentősen bővülne a közös gazdaság. De a tanács, élén elnöké­vel, többet segíthetne az egyéb gondok felszámolásá­ban is. A termelőszövetkezet állat- és terményelhelyezési gondokkal, szakember prob­lémával küzd. A különféle épületek, létesítmnények el­készítéséhez nem kapnak megfelelő műszaki dolgozót és szakmunkást. Ebből adó­dóan nem tudják még meg­oldani a közös állatállomány kialakítását sem. Ebben, az ilyen problémák megszűné­sében segíthetne úgy a ta­nács, hogy körültekintőbben felmérné a helyzetet, mit hová tudnának elhelyezni, ha mindjárt ideiglenesen is. Baj van a szakember­utánpótlással. Például nem tudtak elküldeni traktoros­nak egyetlen fiatalt sem. Nincs bognár, nincs ács. És hiányzik még sok egyéb te­rületről is a szakember, szaktanács, szakvélemény. Az ilyen feladatok megoldá­sában is lehessen jobban tá­maszkodnia a termelőszövet­kezetnek a tanácsi vezetés­re. \/fár felmérhették volna azokat az igényeket, amelyek szerint kellene a következő évi oktatást, az ismeretterjesztő munkát megszervezni az emberek ne­velése, ismeretei gyarapítá­sa, elősegítése érdekében. A szövetkezeti parasztság ki­alakítása, a termelőszövet­kezeti egység megteremtése érdekében nem utolsó dolog az ilyen munka időben tör­ténő megszervezése sem. Eredményt a munkák idő­beni elvégzésében a termelő- szövetkezet állandó megszi­lárdításában csakis együttes, közös erőfeszítéssel lehet el­érni, a tanács aktív segíté­sével Bánkon is. U. M. NÉPFRONT TÁJÉRTEKEZLET TAPASZTALATAI A BALASSAGYARMATI JÁRÁSBAN öt körzetben tartották meg a körzeti táj értekezleteket a balassagyarmati járás köz­ségi népfront bizottságai. Az üléseken értékelték a községi népfront bizottság munkáját, megvitatták a nép­front termelőszövetkezetet se­gítő tevékenységét, az idő­szerű nyári munkák megszer­vezésével kapcsolatos tenni­valóit is. Hiba, hogy sok köz­ség népfront bizottságában kevés az önállóság, felülről jövő utasításokra várnak. Feladatul szabták meg, hogy többet segítenek a termelő- szövetkezetek munkaszerve­zési problémáinak megoldá­sában, valamint a premizálás­sal kapcsolatos eredmények népszerűsítésében is. Víz és hétvége Ezt nem lehet kibírni! Vízbe gyorsan, mert hőgutát kapok! No, végre! Milyen jó itt a hűs vízben. Körü­löttem emberek százai. So­kan vagyunk. Nem érdemes csodálkozni, hojjy ennyien imádják a vizet; ez termé­szetes. Ejnye, ejnye, te H kettő O! Hiába, nagy a nép­szerűséged!. .. A magányos hangszóróból élénken törnek elő a han­gok. Lemezmuzsika, s egye­nesadás az egyik koncert­teremből — természetes rá­dión keresztül. Tulajdonkép­pen most strandon vagyok. Melyik strandon? Hát olyan sok van? A pásztói strand­fürdőben. De nézzék csak! Az egyik gyerek akkorát esett a lábmosóban, hogy elsősegélyre szorul. Persze, mert mindig csúszkálnak... Elfáradtam már az úszás­ban. Ki akarok mászni a medencéből, azonban ijed­ten visszaloccsanok a vízbe, mert éles a beton széle. Nem tanácsos mászkálni, men­jünk csak a lépcsőn. Ekkor ugranak a hátamra. Víz alá kerülök s arról elmélkedem, miért nincs kiírva, hogy hol szabad, s hol nem szabad ugrálni? A ruhatárban reménytelen a helyzet. Éppen akkor kuk­kantok be, amikor elől az ablaknál valaki épp a tanács­csal fenyegetődzik, mert neki éppen rossz napja van. A pénztárfülke előtt sorbaáll- nak a jegyért. Ja kérem, nő­nek az igények. Ezt tapasz­talni az italmérésben is. S ZOLI tAborozmi megy tömeg mindenütt. József At­tila jut eszembe: „Jön a tö­meg, a tömeg, Járó erdőren­geteg ...” Még szerencse, hogy nem repülnek róla a kövek, csupán vizes a tö­meg. A medence körül lab­dáznak, a bokrok árnyéká­ban falatoznak. Szép a kör­nyezet. De milyen szép lesz itt minden kicsit később. Lesz több víz, gyerekmeden­cét is terveznek; padok, gyepszőnyeg, virágok ...” Öltözni szeretnék. Sajnos, nem találom a kabin záró­kampóját — csak a helyét. Biztos valaki örök hűséget akar esküdni vele. Akadnak ilyen „különcök” is. Felöltö- zök, de ríjncs kedvem még menni. Szép látvány a nyüzsgő strand. Szinte egy emberré folyik össze a sok ember. S az ember pihen, viháncol, szórakozik, minden hétköznapi kötöttséget le­rázva, hogy másnap újra derűs életkedvvel alkosson. Szép a hétvége. — pádár — Jól vizsgáztak a kisbágyoni esti iskolások 19C0. szeptemberében Kisbágyoi ban Is megindult az általános ü kola VII. osztályának esti tag« zata a dolgozók részére. A ki: bágyoni dolgozók nagy lelkesi désel fogtak hozzá a tanulásho A régi rendszer nem tette e: lehetővé, most megragadta minden alkalmat a tauulásr; Lezajlottak az évzáró ün­nepélyek, két hónapra csend borult az iskolára. A fürge, vidám diákokat munkások váltották fel, a tankönyvet ki­szorította a vakolókanál. Most készítik a Május 1 úti általá­nos iskola új, szeptemberi ruháját is, a folyosókon mész- foltok, felmosóvödrök, de a termekből olyan vidám zsi- valy szűrődik ki, mintha tan­év közepén, egy izgalmas óra utáni szünetben lennénk. Táborozni készülnek az út­törők. Gyakran összejönnek ide tanulni. Furcsának talál­ják, hogy a gyerekek vaká­cióban tanulnak? Látnák csak mennyi igyekezettel, lelkese­déssel teszik! Az igaz,.hogy a tananyag egy kicsit mái mint a hivatalos volt. Az úttörővezetők a sátorverés, a tábori élet szabályait magya­rázzák, sőt még a szakács- mesterség titkaiba is betekin­tést nyújtanak. Szükség van erre, már nem sok éjszakát kell átaludni addig, amíg ün­nepélyesen megnyitják a be- regfürdői sátortábort. Itt 75 útörőpajtás vakációzik majd. míg a legkiválóbb úttörők közül hatan Szorospatakra mennek őrsvezetőképző tábor­ba. Bár az ő táboruk csak augusztus 8-án kezdődik, ők talán még boldogabbak a Beregfürdőre indulóknál, hi­szen jövőre már mint őrs­vezetők dolgozhatnak. Amikor az iskolában ilyen őrsvezető-képző táborba in­duló pajtást kerestem, Ko­vács Zolihoz utasítottak: . — Beszéljen csak vele, re­mek riportalany lesz. ö a legboldogabb az összes tábo­rozó közül, hiszen jó úttörő­munkája jutalmául ingyen jön Szorospatakra. így indultam el Kovács Zo- liékhoz. Otthon Zoli édes­anyja sajnálkozva fogadott. — Roszkor jött, Zoli nincs itthon. Fürödni ment a ba­rátaival. Egy kicsit elkedvetlened­tem, de most már nagyon örülök, hogy Zoli nem volt otthon. Ennek köszönhetem, hogy egy kicsit bepillanthat­tam Kovácsné életébe. — Nagyon örülök, hogy Zo­lit nyaralni viszik. Én nem tudtam volna elküldeni. Öz­vegyasszony vagyok, ejgyedül nevelem, erre nem futotta volna. Pedig hát, legalább ő üdüljön, ha már az anyja nem tehette. — Hogyan, Kovács néni, hát maga sohasem volt nya­ralni? — Édes lányom, az én lánykoromban üdülni csak a földbirtokos lánya járt, meg a boltos gyereke. Mi, paraszt- lányok a mezőn nyaraltunk, naphosszat szedtük a markot, meg kapáltunk. Lebar­nultunk mi úgy, hogy aki szó­rakozásból napozik az sem különben, csak hát annak, aki szórakozásból napozik nem sajog úgy estére a de­reka. Aztán férjhez mentem. Az uramnak volt egy kis föld­je, azon dolgoztunk reggel­től estig mind a ketten, s így is éppen csak, hogy meg­tudtunk élni belőle. Megtámasztja a hátát, mint­ha most is sajogna még. — Nem baj, az a fő, hogy Zoli üdülni fog. Jó fiú, meg­érdemli, nagyon sokat se­gít nekem. Tudja, hogy még pénzt is keres? Építkezésen dolgozik, 4 órát egy nap, mert még fiatal. Megérkezik Zoli. Vidám, barnára sült arcú kamasz, szája körül szégyenlős mosoly. Nem nagyon érti, hogy mit akarok tőle. A táborozásról beszélgetünk. Nagyon örül, hogy mehet, s büszke rá, hogy jövőre őrsvezető lesz. Tudja, hogy a táborban tanulnia is kell, s mégis alig várja, már az augusztust. De valamit nem ért: Miért írok arról, hogy ő nyaralni megy? Hiszen nyá­ron a gyerekek táborozni szoktak menni. Ez természe­tes. Igazad van Zoli. Nyáron majdnem minden gyerek nya­ralni megy. Erre Való a nyár. És mi nagyon örülünk neki, hogy ma már ez természetes. Losonczi Éva Mindennapi munkájuk mellett nem sajnáltak sem Időt, sem fá­radtságot, hogy tudásukat ki­egészítsék, gyarapítsák. Pedig a bányában, üzemekben, a termelő­szövetkezetben napi munkájuk vé­geztével ugyancsak rászolgáltak egytől egyig az esti pihenésre. Esténként 10 óráig voltak vilá­gosak az iskola ablakai,, s a tan­folyam hallgatói szorgalmasan je- gyezgették a pedagógusok magya­rázatának lényegesebb részeit. Tíz hónap elteltével állandóan gyara­podott a tudás. A szorgos mun­ka után került sor az osztályozó vizsgára, amely Írásbeliből és szó­beliből állt. A vizsga eredménye ismét bebizonyította, hogy dolgo­zóink nemcsak a munka, hanem a tanulás területén is helytáll­nak. a 13 hallgató általános ta­nulmányi eredménye: 2 jeles, 2 jó, 9 közepes. A tanfolyam hall­gatói a vizsga befejeztével terí­tett asztalhoz ültek, hogy örömü­ket egymásai és az őket oktató pedagógusokkal megosszák. Az út­törők rózsacsokrokkal kedvesked­tek a sikeresen vizsgázóknak és a nevelőknek. \ Az esti tagozat hallgatói kü-1 szünetet mondtak pártunknak és kormányunknak, hogy lehetővé tette a tanulást számukra. Va­lamennyien el akarják végezni a Vm. osztályt is. Minden hallgató reméli, még sikeresebben. Körösi József nevelő, Klsbágyon. Nógrádi tájak A bánki tó partján ARÁT A MEGYE Péter és Pál napja után — úgy mondják a régi öregek, hogy — a gabona még a pincében is megérik. Ha ez a mondás igaz, akkor még igazabb a napsütötte, tágas határban növő gabonára. A megyét járva azt tapasztal­hatjuk, minket sem került el a nyár, kalásztérlelően itt jár a dombokon, s munkába szó­lít mindenkit, akinek kedves a kalász, a kalászból szár­mazó élet, a kenyér. Nem egy-két napja népe­sült be, gépekkel, emberek szorgos csapatával a kalászt ringató, szép, nyári határ. Lassan két hete már, hogy az Ipoly menti termelőszö­vetkezetek homokos földjein megjelentek a gépek, hogy betakarítsák a gazdag ter­mést adó őszi árpát. Az el­múlt két hétben megszapo­rodtak a határban a félkeresz­tek, néhol egész hadseregre való sorakozik katonás rend­ben a szövetkezeti gazdasá­gok nagyüzemi tábláin. Ilyenkor, aratás idején von­zóvá válik a határ. Még azok is, akik különben alig is­merik a mezőgazdaságot, kü­lönös szeretettel nézegetik a tömött kalászokat, szájukban érzik az új kenyér kellemes ízét. A napokban mi is szét­néztünk az -egyre több érett kalásszal tele mezőn. Alig értünk Piliny közelé­be, félkereszt-rengeteg foga­dott az országút két oldalán. Távolabb az egyik domb alatt aratógép falta, a szép sárga kalászt, s pengő kaszák ver­senyeztek a fáradhatatlan gép motolláival. Ember és a gé­pek, milyen nagyszerű együtt­működés. milyen gyönyörű harmónia. Elhagyva Endrefalvát, ahol az országút Ludányhalászi felé elágazik, a két út közti területen hatalmas arató­brigáddal találkoztunk, voltak vagy hatvanan. A szécsényi termelőszövetkezet búzáját vágták, s utánuk mintha a földből nőttek volna ki, emelkedtek a félkeresztek. Az olyan termelőszövetkezet­ben, ahol a gépesítés mellett ilyen nagy az emberi szorga­lom és ilyen nagy számú az arató, nem hinnénk, hogy kü­lönösebb gond lenne a nagy munkák idején. A falu má­sik végén gépek dolgoznak. A tangazdaság nagyszerű őszi búzáját vágják a kévekötő­aratógépek. A délibábbal játszó ország­úton gyorsan gurul kocsink tovább. Örhalomban csak a távoli dombokon látszik sür- gölődés. Balassagyarmaton a rozs már várja a kaszát, de se gép, se ember nem lát­szik sehol. Úgy mondják a szövetkezetiek, hogy az őszi árpa után most már a rozs következik. Elhagyva Balassagyarmatot Szügy határában egymással versenyez a tangazdaság meg a termelőszövetkezet. A tan­gazdaság előnyre tett szert, mert az őszi árpát kombájn­nal vágja, így az aratással egyidőben túlesik a cséplésen is. Tagadhatatlan, hogy a leg­szorgalmasabb embereket Mo­hóra határában találtuk. A Csesztve felé vezető völgy­ben, ameddig a szem ellát, félkeresztet látni mindenütt Távolabb a tarlón hatalmas lánctalpas traktor végzi a nyári mélyszántást. Magyarnándor határában az országút mellett a tarlón csak a kombájn által csépelt ga­bona kockaalakú bálái látha­tók. Bercelen, Galgagután szintén kombájn falja az ara­tásra érett gabonát, s gyű­lik a szem a kombájn-szé­rűn, ahol hozzáértő emberek szárítgatják. A Cserhát hegyei között: Cserhátsurányban, Heren- csényben is nagy kedvvel megy az aratás. Boldog iz­galomtól remeg a határ. Ara­tunk, a jövő évi kenyerünket takarítjuk be, hát nem szép ez emberek? S erre a me­gye szorgalmas népe felel, s úgy- hisszük jelesen vizsgá­zik minden falu aratás ide­jén. Kata János-------------­Me goldódik a napközisek problémája Balassagyarmaton is Illetékes szakemberek, az is­kolák és az egészségügy képvi­selői júliusban felmérést végez­nek a napközi otthonban elhe­lyezkedő gyermekeket illetően. Eddig tíz turnusban, három­negyed 11-től fél 3-ig étkeztek az iskolák napközisei. Most terv­be vették, hogy egy iskolában létesítenek úgynevezett nap­közis iskolát minden a napközit igénybevevő gyermek számára és ugyanúgy oldják meg étke­zésüket is. Az igények felmérése folyik, a megoldási lehetőségek mérle­gelése is szerepel a vizsgálat programjában. Erről tanácsko­zott legutóbb a tanácsülés Is, ahol egyebek mellett — az ok­tatási munkát, vizsgálták felül — megvitatták a mintegy 450 gyermeket érintő problémát is.

Next

/
Thumbnails
Contents