Nógrádi Népújság. 1957. június (2. évfolyam. 43-51. szám)

1957-06-29 / 51. szám

3 NÓGRÁDI Népújság 1957. június 29. Érdekességek - fircsasáigolc ■aHHHBHHOB O MHIHB .iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiillilliiillililllililinilliiiilllillliiliiiiiiiiiiilliil ^7 mililiillllilllllliilll tOOQOOOOOQQCOOT' A póruljárt hipnotizőr Anyósok, figyelem ! Rita Hookins asszony megalapította Londonban az Anyósok Klubiát. azzal a célzattal, hoov megjavít­sa a viszonyt a szülök és a gyerekek között. ..Az anyós maradion szívében mindig fiatal — mondta Hopkins asszony —. hoqy megérthesse a fiatalok ál­láspontiát. Ne kínozza ma­gát rémképekkel, hoav a fiatalok látni sem akarják, de arra se törekediék. hoay állandóan a nyaku­kon lóglon. Haovia őket salát életüket élni.” A klub alapelvei a kö­vetkezők: „Nem beavat­kozni a fiatal pár üaveibe. vitás esetekben nem foa- lalni állást. Nem szabad lótanácsokat adni. ha nem kérik azokat! Csak meghí­vásra iátoaatni a fiatalo­kat!” A 14 éves John Howden scunthor- pei (Lincolnshire) lakos megvette a hipnotizmus kézi­könyvét. Miután a könyvet szorgalma­san tanulmányozta, kísérleteket végzett Bryan nevű, hasonló korú pajtásán. Az amatőr hipnotizőr legnagyobb csodál­kozására Bryan el­aludt. s ami még sokkal súlyosabb, nem volt hajlandó felébredni. Howden ugyanis még nem jutott el a kézi­könyv ama részéig, amelyben a hipnoti­kus álomba merül­tek felébresztésének módszereit ismerte­tik, ezért orvost kel­lett hívni. Bryan Masont kórházba szállították, ahol 12 óra múlva feléb­redt. Fogyókúra-járvány az Egyesült Államokban Az Egyesült Államokban va­lóságos járványként terjed a fogyókúra. A kövérség elleni harcban természetesen a nők járnak az élen. A körülbelül tízmillió érdekelt hölgy révén !— ha csak egy fontot veszíte­nek, az Egyesült Államok 5000 tonna zsiradékkal lesz köny- nyebb minden héten. Ha a világon mindenki ilyen volna Olaszországban Cummenico Cugiga beillai lakosnak egyik nap 150 000 lírát hozott a pos­ta egy magyarázó írás kísére­tében, amelyből kiderült, hogy Curgia a váratlan küldemény­ben visszakapta 1944-ben el­vesztett pénzét. A „becsületes” megtaláló az annak idején ta­lált 14 000 lírát a kamatokkal együtt átszámolta mai értékét, s így akart könnyíteni kissé lelkiismeretén. Csimptins a repülőgép kormányánál A Detroit és Cansas City közt közlekedő repülőgépen egy csimpánz kiszabadult a ketrecéből. Előbb ide-oda ug­rált a gépben, majd helyet fog­lalt a másodpilóta ülésén. Ál­landóan szemmel tartotta a vezető pilótát — aki termé­szetesen nem mert hozzányúl­ni, nehogy valami bajt csinál­jon —, és minden mozdulatát pontosan utánozta. Csak leszállás után fogták-el ismét a csimpánz-pilótát, és zárták újra ketrecébe. MIÉRT ROMLANAK A FOGAK? Az archeológusok a nyolc­ezerötszáz évvel ezelőtti áll­kapcsokban egyetlen romlott fogat sem találtak. A Francia- országban megvizsgált, csiszolt kőkorszakból származó áll­kapcsokban a fogak 3,81 szá­zaléka romlott. Később a gal­lok idején a romlott fogak aránya 6,34 százalékra emelke­dett, majd a rómaiak idején a 13,35 százalékra nőtt. M. Hart­weg, az egyik párizsi múzeum kutatója ezt a jelenséget az­zal magyarázza, hogy a fog romlása a szénhidrátok (liszt, cukor stb.) fogyasztásával együtt jelent meg. Osztrák expedíció indul Grönlandra Hosszabb előkészületek után osztrák expedíció indul Grön­landra. A bécsi Bergland hegy­mászócsoport öt hegymászóból és egy geológusból álló expe­díciója Hans Gsellmann ta­nár vezetésével nyolc hetet szándékozik tölteni Grönlan- don. A merész osztrák alpi­nisták fel akarnak mászni Grönland eddig még meg nem hódított csúcsaira, és ta­nulmányozni akarják a nagy magasságokban megfigyelt meleg oázisokat. At iskolai kréta ártalmas az egészségre Az angol orvosokat már régóta foglalkoztatja az a lelenséq, hogy sok iskolai tanuló és pedagógus az iskolaév ideién köhög, de a szünidőben egyszerűen abbahagyla a köhögést. Hosszas kutatás után megállapították, hogy ezt a köhögést az iskolai kréta pora okozza. A tábla letörlésekor sok krétapor kerül a tanterem leve­gőjébe, amit a gyermekek és a pedagógusok belélegeznek. Ezért vegyészek bevonásával most olyan írószer után kutatnak, amely nem porzik. és ezáltal nem ártalmas az emberi szervezetre. Százhuszonhárom éves asszony Jugoszláviában A boszniai Komarani falu­ban él Jugoszlávia legidősebb asszonya. A 123 éves Rossza Bijelics 1834-ben született. Ezt a török megszállás idején ki­adott, török nyelvű hivatalos okmánnyal bizonyítja. A ma­tuzsálemi korú parasztasszony egészen 110. életévéig rendsze­resen elvégezte házkörüli munkáját, sőt a mezei munká­ból is kivette részét. Elmondta, hogy soha sem járt orvosnál. Megérte a windsori hercegnek... A windsori herceg azzal, hogy lemondott a trónról, más- félmilliárd lírának megfelelő jövedelemre tett szert. Ezt az összeget tíz év alatt kereste meg a herceg és felesége azzal, hogy szerte a világon folyóira­tokban, napilapokban és köny­vekben elmondották életük történetét. Pénzügyi szem­pontból ilyen jövedelmező le­mondásra még nem volt példa. Nehéz dolog férfi nélkül élni A 19 éves búgóhangú énekesnőt. Kathy Kii-byt, leszer­ződtették egy madridi kabaréba. A szerződé« aláíróra előtt ünnepélyes ígéretet tett arra, hogy két éven bjáül nem lesznek férfiak és szerelmi ügyek életéiben. Harry Lowe menedzser sugárzó arccal jelentette ki: Ha Kathy 2t éves koráiq kikapcsolja a szerelmet életéből, úgy sztárt csinálok belőle. Egy hét múva azonban a következő történt: Kathy felhívta telefonon barátnőiét és így siránkozott; „Ah, mit tegyek? Tudom, hogy ünnepélyes ígéretet tettem .., de az ilyesmi nem megy parancsszóra. Ma reaoel elmentem úszni egy báróval. Egyszerűen Feriandónak nevezem, mart nem emlékszem a pontos ranglára. Esténként pompás va­csora, tánc. száguldó autók, míg eayszer csak úgv éreztem, hogy a szívem a torkomban dobog. Mindez olvan finom. Mit tehet az ember? Nem mondhat nemet.” REKLÁMOK \l ÓKORBAN A retklám nem a modern kor találmánv-a. amint azt sokan gondolnák. Az őskori asata&OK rnuiauaw*. nociv már annak ideién is elter­jedt szokás volt. lav pél­dául az ősi Pomoeiiben képek ás domborművek szolqáltak hirdetőtáblaként eqyes épületek homlokza­tán. Eqv ilven dombormű például ké>t férfit ábrázol boros amohorával. Ez te­hát nyilvánvalóan vendéalö fölött lóaott. A kecske ké­pe te.jkereskedést jelentett, cqy názon a következő feliratra bukkantak; „Dio- qenes instructor”, mellet­te eov dombormű külön­böző szerszámokat örökí­tett meq, tehát az eav épí­tész céatábláia lehetett. Az ormányában mécsest tartó elefánt az ókon szálloda jelképe volt. Eov másik vendéqlő homlokzatán szén sonkákat véstek kőbe. Oda pompeii polqáraí bizonyá­ra falatozni tértek be. Hogyan lelict leszokni a dohányzásról Sophia Loren olasz filmsztár kijelentette, hogy önhipnózis segítségével abbahagyta a do­hányzást. Elmondotta, hogy „Desire under the Elms” című hollywoodi filmjének felvéte­lezése közben sokkal többet dohányzott, mint azelőtt. Elha­tározta, hogy véget vett ennek, éspedig azt a módot válaszol­ta, hogy lefekvés előtt ismétel­ten emlékezteti magát arra, hogy másnap nem fog dohá­nyozni. Egy város, ahol nem síiiletnek leánygyermekek Stockholmi jelentés szerint a svéd tudósokat erősen foglal­koztatja egy különös jelenség: megállapították uayanis, hogy egy Mansto nevű kis svéd vá­roskában tíz esztendő óta nem születnek leánygyermekek. Az eddigi kutatások még nem tud­ták megállapítani a furcsa je­lenség okát. Egy házasság 300. évfordulója 1657. október 2-án egy qui- becki kis templomban, a Ka­nadában letelepedett francia Pierre Tremblay házasságot kötött Ozanne Achonnal. Az ebből a házasságból származó utódok közül Kanada és az Egyesült Államok különböző vidékein ötvenezren élnek. A boldog és termékeny házasság 300. évfordulójának megün­neplésére a „Tremblay-leszár- mazottak” főbizottsága Észak- Amerika számos városában nagy előkészületeket tesz. A VARSÓI SZIRÉN A Varsói szirén című színes lengyel mesefilm Vars és Szá­va szerelmét meséli el, akik legyőzve a Viszla folyó gonosz urát és a falu boszorkányát, örök hűséget esküsznek egy­másnak. Zenei filmhétre készül a November 7 Filmszínház \ A salgótarjáni November 7 Filmszínház július 11—24-ig zenei filmhetet rendez. A ze­nei filmhét alatt opera- és operettfilmek, zenés vígjáté­kok szerepelnek a műsorban. A nehéz- és könnyűzene ked­velői egyaránt megtalálják az ízlésüknek megfelelő filmet. Újra láthatjuk egyik legszebb magyar filmünket, az Erkel-t. A magyar zenésfilmek közül. újból gyönyörködhetünk o Dé­ryné, a Mágnás Miska című filmekben is. A Tavasz a jé­gen című bűbájos osztrák filmnek éppúgy meglesz a maga közönsége, mint a .Tru­badúr örök szép dallamainak. Az operafilmek kedvelői ismét gyönyörködhetnek a Verdi cí­mű nagysikerű olasz filmben és a Borisz Godunov című szovjet operafilmben.----------------—--------­E z történt Szécsényben — jól sikerült nótaest — úttörők a tűzoltásért — A Szécsényi Földművesszö­vetkezet nótaestet rendezett a Sörkertben. Nyiri Erzsébet és Sztárai Márton budapesti művészek magyar nótákat, slágereket és operettrészleteket énekeltek a megjelent vendégeknek. Az est kitűnően sikerült, az éne­keseket több Ízben visszatap­solták. A két énekes az est folyamán kívánság szerint is énekelt, klnek-kinek kedves dalaiból. m A Széchenyi tűzoltóság a já­rási alosztály dolgozóival együtt 30 úttörőt tanít tűz­védelemre. Holnap, 30-án, a járás tűzoltó-versenyén ezek a gyerekek is részt vesznek. A gabonabetakarítás idején pe­dig nappali szolgálatot teljesí­tenek a mezőkön. A szülői ház, az iskola és az ifjúság — EGY PEDAGÓGUS AGGÓDÓ GONDOLATAI ­Az ifjúság neveléséért leginkább felelős társadalmi tényezők a szülői ház és az iskola. Mindkettő tömérdek feladatot kell, hogy becsület­tel megoldjon, amíg az újszü­lött kisbabából felnőtt lesz. Talán a feladatok egyre bo­nyolultabb sokfélesége okoz­za, hogy az otthon elsősor­ban a gyermek testi gondozá­sát (táplálék, ruházat) tartja szem előtt, az iskola pedig a tanítást, a meghatározott tan­anyag közlését. Mind a két helyen valahogy rohamosan háttérbe szorult az utóbbi években a nevelés, a jellem­formálás A gyermekek közül igen so­kan fájón érzik, hogy a leg­nehezebb kérdéseikkel ma­gukra maradnak: sem a szü­lő, sem a pedagógus nem ér rá, hogy apróbb-nagyobb prob­lémáikkal foglalkozzék, se­gítsen hibáik leküzdésében és fejlessze jó adottságaikat haj­lamaikat. Aztán egyszer csak rádöbbenünk, hogy a fiatalok önzők, gorombák, tiszteletle­nek, költekezők, túlhajtott szórakozási vágy hatalmaso­dik el rajtuk stb. S akkor el­kezdődik a sopánkodás, a bot- ránkozás! Pedig mindent megadtam, mindent megengedtem neki, hogy boldogabb gyermekko­ra legyen, mint nekem volt. mégis hálátlan a fiam — mondja a szülő. Igen. kedves szülő, megadtad a gyerme­kednek a jó ruhát, a bőséges táplálékot —, de megadtad a nem ellenőrzött szabadidőt is, alkalmat a rossz társaság keresésére, és szórtad a zseb­pénzt, hogy egyre mértékte­lenebbé növeld igényeit, kö­vetelődzővé és tékozlóvá tedd. Te voltál a felnőtt, te Voltál az okosabb, a tapasztaltabb: rád hárul a felelősség, ha gyermeked nem tanulásra és munkára fordította friss, fia­tal erejét. S téged — magadat — illet a szemrehányás, mert nem tanítottad meg az ott­hon szeretetére, a család meg­becsülésére. a szabadidő szép és hasznos felhasználására, az igazi barátság örömére. Miat­tad lett azzá. amivé lett: elé­gedetlen, goromba, otthonról menekülő, jó ruhájú, de nem jó emberré..; M ennyi mindenre tanítottam tanítványaimat, mennyi fáradságot vettem magamnak, 'hogy szellemileg emeljem őket! S most azt lá­tom, hogy vagy okosak, de gőgösek, vagy tudatlanok —, sóhajt nem egy pedagógus. Igen: a szellemi és erkölcsi tudatlanok mellett sok az okos. de gőgös fiatal. Hogy miért? Mert nem elég oko­sak! Mert nehezen hiszik el, hogy akadnak náluk okosab­bak. S ezt főleg az idősebbek­re vonatkoztatják. Nem cso­da: mindig «»rról hallottak, hogy különbek, mint a régi if­júság, több joguk van stb. De nem magyarázták meg nékik kellőképp, hogy lciváltságo- sabb helyzetük többre is kö­telezi őket a társadalommal, környezetükkel, másokkal és önmagukkal szemben, mint nehezebb sorsú elődeiket. Nem értették meg velük, hogy a művelt, igazán értékes ember önérzetes. Ez pedig annyit jelent, hogy méltatlannak tart magához mindent, ami erköl­csileg, esztétikailag, társa­dalmilag kifogásolható. Ön­érzetes fiatal soha nem ud­variatlan társaival, nem tisz­teletlen az idősebbekkel, nem nyúl a máséhoz, nem tolak­szik. nem hangoskodik, nem beszél jampec-zsargonban, nem divatbáb, nem esik tánc­őrületbe. érzéseit nem viszi piacra és így tovább! Vajon miért ne lehetne minden fia­tal ilyen? Miért csak ritka fe­hér holló azok. akik a társa­dalmunkba beférkőzött hely­telenségekkel szembe mernek szállni? Azt hiszem azért, mert az „öregék” sem merik a rosszul nevelt fiatalok hibáit rendszerint megbírálni, hisz joggal szemükre vethetik az érdekeltek: ti neveltetek... És nem egyszer, azt is hozzá­fűzhetik: ti sem vagytok kü­lönbek .;, Az iszákos apa nem emelhet szót. ha tizennyolc­éves fia, részegen botorkál haza. A csúnyaszájú, szom­szédoló anya, mit is mondhat a „maga útját” járó serdülő leányának?! S hogy kívánhat­nak az örökké marakodó, sa­ját szüleiket nem becsülő há­zastársak tiszteletteljes vi­selkedést. gyermekeiktől? So­rolhatnám a válságba jutott otthonok problémáit, de nem hallgathatom ei mellettük az iskoláét sem! Az önérzetre nevelés terén súlyos hibát kö­vet el az a pedagógus, aki fo­gyatékos tudással, a gyermek egyénisége iránti közönnyel, s fegyelemsértések ellen al­kalmazott. bosszújellegű meg­torlással és kiforratlan jel­lemmel oda mer állni az if­júság példaképe gyanánt! — a rátekintő fiatal szemek su­garának vizsgálódó kereszt­tüzébe. S hogy e téren van­nak, sőt szaporodnak a ba­jok, elhallgatni nagy felelőt­lenség lenne. De ez érthető is: maguk is szülői házból és isko­lából jöttek — s az nem más sok esetben, mint a tanítvá­nyok környezete. Remélhető­leg, a pedagógus-képzés kü­szöbön álló reformja, a tanu­lási idő meghosszabbítása, je­lentős eredményekre fog ve­zetni a hibák kiküszöbölésé­ben. Ha most, vizsgálódá­sunk eredményeképp, meg­állapíthatjuk, hogy sok a hi­ba fiatalságunk körül, akkor azt is meg kell állapítanunk: ezért gyengeségeinkkel, örö­kös sietésünk okozta felületes nevelésünkkel, mi — az idő­sebb nemzedék — vagyunk el­sősorban felelősek. Tegyük jóvá, amíg nem késünk el egészen! S ha e beismerés nyomán magunk is fokozot­tan életté váltjuk azokat az erkölcsi elveket, melyeknek megvalósítatlanságát legin­kább másokban — főként a fiatalokban — szoktuk meg­látni: ha bátor és erős kézzel nyúlunk a fiatalság hóna alá, hogy a helyes úton vezessük, akkor rendbe jönnek a sokat hánytorgatott bajok. Akkor az ősztől bevezetésre kerülő iskolai erkölcstan! oktatás, csakugyan célt ér és eredmé­nyekre fog vezetni. Akkor az elhatalmasodott ostoba gőg helyébe, hamarosan a kultú­rált member öntudatos sze­rénysége lép. mely az új em­ber, új társadalmi rendjének alaphangját kell, hogy adja, s melyet csak az értetlenek tévesztenek össze az idejét­múlt ,.alázatosság” vagy épp „alázkodás” fogalmával. S hogy mindez elér­hető. arra bizonyosság, hogy fiatalságunkban egyre több a jóérzésű, komoly életfelfogá­sú, tudását rendszeresen gya­rapító, jellemét céltudatosan formáló, életvidám, mégis el­mélyült érzelmi életre törek­vő, munkaszerető ifjú és leány. Ha nem szúrnak szemet utcán és egyebütt, mint ellentéteik, vegyük őket mégis észre! Se­gítsük minden rendelkezé­sünkre álló eszközzel elő, hogy megmaradjanak helye­sen választott életirányukban. Ök lesznek a boldog csalá­dok, az új magyar életek lét­rehozói, s a társadalom hibáit tudatosan leküzdő, igazi Mai Emberek, ök azok, akikre büszkék vagyunk, akik azt bizonyítják, hogy az otthon és az iskola — hibái ellenére — keményen és bontakozó eredményekkel harcol a tár­sadalmi bajok leküzdése ér­dekében. Csak egy a fontos: minden szülő és minden pe­dagógus vegye ki egész szív­vel és teljes felelősségtudat­tal a részét e nehéz, de ered­ményeivel boldogító munká­ból. Ágoston Jolán ált isk. tanár

Next

/
Thumbnails
Contents