Szabad Nógrád. 1954. január (10. évfolyam. 1-8. szám)
1954-01-30 / 8. szám
1954 január 30. SZABAD XÖGRAD 5 A PÁRTMUNKA TAPASZTALATAI * HOGYAN VEZESSÜK LE A VITAT? A marmmus-leninizmus elsajátításának alapvető módszere ae egf>'éni tanulás. A pártoktatásban részvevő hallgatók egy része még nem rendelkezik kellő jártassággal az egyéni tanulás módszereiben és ezért igen nagy jelentőségűek a szemináriumi foglalkozások. A szemináriumi vita során bizonyosodik be, hogy az elvtársak hogyan tanultak, hol vannak nehézségek és mit nem értettek meg kellően. A vita célja: A vita célja az anyag legdöntőbb kérdéseinek, összefüggéseinek megértetése, tisztázása úgy, hogy a hallgatók a tanultakat jól alkalmazni tudják a gyakorlatban. A vitavezetőnek elő kell segítenie, hogy a hallgatók összekössék a tanultakat az előttük álló feladatokkal, bátran, harcosan és helyesen képviseljék a párt álláspontját az egyes kérdésekben. A vita célja, hogy önálló gondolkodásra, pártszerű vitára, fegyelemre, elvi szilárdságra neve'je a hallgatókat. A vita során tisztázódnak az esetleges téves nézetek. Az egyéni tanulás során könnyen maradhat egyes hallgatókban helytelen nézet, egyik vagy másik kérdés tanulása során. Megtörténne; az is, hogy tapasztalatlanság. vagy egyéb okok következtében a tanultaikból félreértenének valamit. Mindezeket a téves, helytelen nézeteket a szemináriumi vitában kell tisztázni. A szemináriumi foglalkozás céljának sokrétűségét, a feladatok nagyságát, sok propagandista nem látja világosan és ezért nem látja a szemináriumra való felkészülés fontosságát sem. Ezzel magyarázható az, hogy egyes propagandisták a szemináriumi foglalkozásokra nem készítenek vita- váztatot. Ilyen módszerrel dolgozik Pusztai Kornél elvtárs mizserfai, és Kovács József elv- társ kányási propagandista. Is. Vannak olyan propagandisták is, akik az előadás vázlatát használják fej a vita levezetésére. Persze ez a módszer helytelen, mert más az előadás és más a vitavázlat célja is. A vita vázlat jó kidolgozásának egyik alapfeltétele, hogy lehetőleg az előad ás vázlat tat egyidejűleg készítsük el. Vannak Mfenm-áriu-mvezelök. akik a vitavázlaitot az előadás vázlat elkészítése után egy héttel készítik el, mert a szemináriumi foglalkozást egy héttel később kell levezetniük. E téves nézet komoly időveszteségeket okoz és azonkívül már az előadásra való felkészülésnél el kell dönteni, hogy mely kérdéseket kell ai vita során tisztázni. Az eddigi oktatási munkában azt tapasztaltuk, hogy az előadók a vita vezetésére sokkal kevésbbé készülnek, mint az előadások megtartására. Ezt kitünően igazolja Pusztai Kornél eivtárs esete, aki nem készített ugyan vitaváz'aíot, de az előadásra igen szépen felkészült. Ez a módszer nagyon helytelen. A vita során az egyes kérdéseket részletesebben, több oldalról megvilágítva kerülnek tárgyalásra, mint az előadásban. Nem ritka eset, hogy olyan elvi kérdések is felmerülnek, amelyek a>z előadásban nem szerepelnek. Mit tartalmazzon a vitavázlat? A kérdések kidolgozásánál a propagandista azt tartsa szem előtt, hogyan tudja megkönnyíteni a hallgatók munkáját a foglal kopásokon. A tananyagot 3—4 főkérdés körül csoportosítsa. A főkérdések kiválasztásánál figyelembe kell venni a propagandisták és hallgatók részére kiadott útmutatót. A főkérdéseken belül dolgozzuk ki az alkérdéseket. Ezekkel az egyes anyagokat kisebb részekre bontjuk fel és eredményesebbé tesszük a vitát.. Az alkérdé- sek összeállításánál tekintetbe kell vennünk a hozzánk beosztott hallgatók elméleti felkészültségét. A politikai isfvo'ákon az alkérdés a téma kisebb részét ölelje fel, mert itt kisebb a hallgatók felkészültsége. Az SZKP története és a politikai gazdaságtan tanfolyamain már átfogóbb kérdéseket is feltehetőnk. A vitavázlaitba írjuk be'e a sajtóból és a különböző folyóiratból vett anyagokat, helyi példákat és a szépirodalomból vett idézeteket is. Helyes meghatározni már a vázlat előkészítésénél, hogy egv-egy kérdés megtárgyalására mennvi időt fordítunk és ezzel elkerüljük, hogy egyes kérdéseket időhiány miatt felületesen tárgyaljunk meg. Helyes az is, ha a kérdések után néhány szóban lejegyezzük a kérdések helyes válaszát. Ez meg fogja könnyíteni az elmondottak összefoglalását és a pontos válaszadást. Ezen túl a« összefoglalóban értékelni kell a hallgatók válaszait és felelni kell a vitás kérdésekre. Ezek után nézzük meg, hogyan kell lefolyni a szemináriumi vitának. Mindenekelőtt pedig azt, hogy milyen helytelen módszereket. alkalmaznak egyes propagandisták. Ezen a téren két véglettel találkozunk. Az egyik, amikor a propagandista mereven ragaszkodik az előre elkészített vázlathoz, hogy szinte a hallgatók problémáitól függetlenül igyekszik megiárgyaltatni az egyes kérdéseket. Enné] gyakoribb jelenség, amikor a hallgatók helyett a viiavezető beszél. Gyakran előfordul, hogy a bánvász szemináriumok „hozzászólás mentesek". Ez a hels-- zet Homokterenvén is a politikai iskola II. évfolyamán, ahol több esetben Polácsek elvtárs maga válaszol meg a feltett kérdésekre. Egv másik igen komoly hiba. ame’v megyénkben különösen a politikai iskolák első és második évfolyamán tapasztalható, hogy propagandistáink háttérbe szorították a.z elvi kérdéseket és csak gyakorla'i kérdéseket igyekeztek elmondatni a hallgatókkal. Milyen legyen a vitavezetés módszere? A szemináriumok előtt minden esetben tartsunk rövid konzultációt. Válaszoljuk meg itt azokat a kérdéseket, amelyek a hallgatóiknak tanulásuk során problémát okoztak. Azokat a kérdéseket, amelyet a vitában is tisztázni kell, ne válaszoljuk meg külön. Az adott témához egyáltalán nem tartozó kérdéseket a propagandista külön, esetleg szünetben válaszolja meg. Ha nem tud a kérdésre választ adni, akkor azt mondja meg, s nézzen utána a helyes válasznak a legközelebbi foglalkozáson pedig mondja el a hallgatónak. A konzultáció után a propagandista ismertesse a szemináriumi vita főkérdését. Ezzel eléri, hogy a hallgatóknak ösz- szefüggő képük lesz az egész foglalkozásról. Ahol tábla rendelkezésre áll helyes, ha a propagandista erre írja íe! a kérdéseket. Ha tábla nem áll rendelkezésre, jó módszer a kérdések lediktálása is. Ezt a módszert nálunk is helyesen alkalmazzák egyes propagandisták, mint például Koncz eivtárs Romhányban, Szeles elvtárs Nagyidéban. Vannak azonban olyan propagandisták is, mint például F.rdi elvtárs, aki egyenként teszi fel a szemináriumi kérdéseket megvitatásra. Ennek a módszernek az a hátránya, hogy mivel a hallgatók nem ismerik a többi kérdést nem tudják, mit mondanak el az első kérdésen be'ü! és mi tartozik három kérdésbe. A feltett kérdést mindig valamennyi hallgatóhoz intézzük és csak azután adjunk szót valamelyik hallgatónak. Ezzel a módszerrel biztosítani tudjuk, hogy minden hallgató gondolkozik a fellett kérdésre adandó válaszon. A nagyobb kérdések feltevése után helyes 2—3 perc gondolkodási időt adni a hallgatóknak, hogy válaszukat ál tudják gondolni. Több propagandista kérdezte már: melyik a helyesebb módszer; a hallgatók felszólítása, vagy ha önkéntes jelentkezés alapján adják meg a szót. Leghelyesebb a két módszert együtt alkalmazni. Az önkéntes jelentkezés figyelembevétele helyes, meri aktivitásra neveli az elvtársikat. Ugyanakkor ne mondjon le a propagandisía a passzívabb bal Igátok aktivizálásáról sem. Meg kel! nézni a propagandistának, kivel szemben alkalmazza a fel szállítást. Helytelen az a módszer, ahogyan Angyal Pál Somoskőújfalu«! propagandista eivtárs szólítja a hallgatókat, mert a felszólalások erőszakolása könnyen vezethet a szeminárium lemorzsolódásához. Nehéz kérdésnél helytelen kevésbbé képzett elvtársat szólítani, aki esetleg nem tud, kielégítő választ adni és ezzel elvennénk a kedvét, az önbizalmát a tanulástól. A kérdésre válaszolóit úgy kell kiválasztani, hogy az megközelítően helyes választ tudjon adná. A propagandista akkor jár el helyesen, ha hozzászólás közben nem szakítja félbe hallgatóit akkor sem, ha az elvileg hibásan fejtette ki mondanivalóját. Helyes, ha a hallgatók figyelmét felhívjuk az elvi tévedésre. A hallgatókat nevelni kell arra, hogy figyeljék egymás hozzászólásait és mondják el azt, amivel neon értenek egyet. Helytelen az a módszer, ahogy Strázska és Szalva elvtársak acélgyári propagandisták vezeA pártoktatásban részvevő propagandistavés hallgató elv- társakiől több vitás kérdés érkezett az elméleti tanácsadóhoz. Az alábbiakban két kérdésre válaszolunk: Több helyről kérdezik, hogy a termelés és- a termelékenység fokozása között milyen különbség van. A termelőmunka eredményességét azzal mérjük, hogy a tei mclésre fordítóit munka mennyisége és az előállított termékek mennyisége és értéke között milyen az összefüggés. A munka termelékenységét általában az egy munkás által egy munkaóra, vagy egy munkanap alatt előállított termékek meny- nyiségével mérjük. A munka termelékenysége akkor emelkedik, ha változatlan munkáslétszámmal. illetőleg változatlan számú munkaórával a termékek nagyobb mennyiségét állítjuk elő. A termelékenység emelésének fő eszközei a gépesítés, a technika fejlesztése, a szocialista munkaverseny, a Sziahanov- mozgalom. újítások bevezetése és a munka jobb megszervezése. A termelés fokozása viszont lehetséges túlóráztatással, a munkáslétszám eme'ésé- vel. Az előállított termékek mennyisége így növekedhet anélkül, hogy az együtt járna az egv óra, vagy egy munkanap alatt előállított termékek mennyiségének növelésével. Ez természetesen megdrágítj a az előállított termékeket. ★ Kérdésként érkezett, hogy mit értünk aniagónisziikus ősz- t&lyellsntétek ólait. Antagónisz- tikus ellentétek a társadalomban azok az ellentétek, amelyek az egymással ellenségesen szembenálló osztályok kibékíthetetlenül szembenálló érdekein alapulnak. Az ilyenfajta ellentétek csakis erőszak útján oldhatók meg. vagyis csupán az egyik osztálynak a másik felett aratott forradalmi győzelmével, így például a burzsoázia és a munkásosztály közötti ellentéteket a szocialista forradalom oldja meg. Természetesen vannak nem aniagónisziikus — nem kibékíthetetlen — ellentétek. Ilyenek voltak például azok az ellentétek, amelyek a Szovjetunóban a szocializmus fel- éoítése előtt a munkásosztály és a parasztság között fennálltak. Emellett azonban az alapvető kérdésben, vagyis abban, hogy csakis a társadalom szocialista átalakítása nyitja meg számukra az utat az igazi emberi élet fplé, érdekei közösek és ez az érdekközösség sokkal erősebb, mint a két osztály között meglévő, nem aniagónisziikus ellentétek. A Szovjetunióiban ezeket az ellentéteket a kisparaszti gazdaságok szocialista átépítése útján oldották meg. tik a szemináriumot. akik igyekeznek hamar bezárná a vitát, ami gátolja, hogv az egyes kérdéseket sokaldalúan vitassanak meg. A vita során a vitavezetőnek fel keli jegyezni az egyes hozzászólásokat és elvi tévedéseket. Amikor a feltett kérdés lényegét a hallgatók elmondták hozzászólásaikban, helyes ha a propagandista röviden összefoglalja a kérdést. Az összefoglalóban először mondjuk el mégegyszer a megvi.atott íö kérdést. Utána mondjuk meg egy-két mondatban a véleményünket általában a hozzászólásokról. Ezután térjünk ki az egyes hozzászólásokra és mondjuk el, melyük volt helyes, melyik helytelen. Ezután pedig röviden, tömören adjuk meg a helyes választ a feltett kérdésre. Helyes, ha a propagandista a szeminárium végén kikéri a hallgatók véleményét és ennek alapján igyekszik munkáját megjavítani. A propagandista, ha állandóan kellő önkritikával figyeli saját munkáját, feltárja a hibák okait és törekszik a tanulságokat helyesen alkalmazni, csak akkor érheti eh hogy hallgatói örömmel vesznek részt a foglalkozáson, szívesen tanulnak és megértik, hogy napi munkájukban nélkülözhetetlen a marxizmus-'eninizmus tanításainak ismerete. Koncz Borbála a megyei pártbizottság ágit. prop. oszt. munkatársa RÁDIÓMŰSOR 1954 február 1-tól 7-ig Állandó mösorszámofc: KOSSUTH.RÁDIÓ: 4.b0: Hírek. Időjárás jelentés. - 5.3«: A Szabad Nép máj vezércikke. — fi.00: Falurádió. — «.30: Színházak és mozik műsora. — 6.45: A Szabad Nép mai vezércikke. — 7.00: Hírek. Időjárás - jelentés. — 7.30: Naptár, műsorismertetés. — 10.00: Hírek. Időjárás- jelentés. — 14.00: Időjárás- és vízállásjelentés. - 17.00 Hírek. Időjárás jelentés. — 20.00: Hirek. Idő- járásjelentés. — 20.10: Mit hallunk holnap? — 22.00: Hírek. Időiárásie- lentés. — 24.00: Hírek. Időjárásjelentés. — 0.10: Műsorzárás. PETŐFI.RÁDIÓ: 6.30: A kis iskolások műsora. — 6.40: Torna. — 11.30: Műsorzárás. — 19.40: Sporthíradó. — 23.00: Műsorzárás. HÉTFŐ: Kossuth .rádió: 5.20: Vasárnapi ’sporteredmények. Totóhírek. — 8.20: Zenekar? muzsika. — 9 20: Orosz nyelvlecke. — 9.40: A gyermekrádió műsora — 10.30: Óvodások műsora. — 11.00: Régi táncok. — 11.30: Csehszlovák fúvószenekari hangverseny. — 12.10: Mendelssohn-hangverseny. Hanglemezek. — 13.00: Száll tűro-s kendő. Dalok és népdalok Behar Gvörgy szerzeményeiből. — 13.25: Verdi: Miserere a Trubadúr c. operából. — 13.30: Ooerettnyitányok — 14.20: Uttöro-hfradó. — 14.45: Heti zenés kalandárium. — 15 35: Tincda- lok - 16.00: Ifjúsági fejtörő. — 16.25' Műsor az úttörők zenei szakköreinek. — 16.40: Válaszolunk falusi hallgatóink kérdéseire. — 17.10: Is- meretíeríesztő előadás. — 17.25: Elmúlt idők harcos dalaiból. — 17-40: Boldog gyerekek. Irodalmi műsor szovjet gyerekekről. —18.10: Bizet és a Carmen. Várna? Péter előadása. — 19.00: Delelőn. Kónya Lajos Kossuth-díjas költő verse. — 19-20: Jó munkáért szép muzsikát. — 20.15: Tegnaptól — holnapig... Esti k~ó- nika. — 21.00: A magyar rádió szimfonikus zenekara játszik. — 22.10: Tíz pe-c külpolitika. - 22.20: A Fővárosi Népi Zenekar játszik. — 22.50; Névtelen emberek. Thury Zsuzsa elbeszélése. — 23.00: Oscar S.ráüss Operettjeiből. Petőfi-rádió: 6.00: Ébredjünk fel víg muzsikaszóra. — 6.50: Hanglemezek. — 14 00: A magyar rádió kisegyüttese játszik. — 14.38: Szórakoztató muzsika. — 15.30: Gh'er műveiből. — 16 00: Avdotva földje. Novikova jelenete. — 16.25: Népek in unkadalai. Vincze Ottó feldolgozásai. ~ 16.40: Hangverseny úf lemezeinkből — 17.20: Ifjúsági műsor. — 17,40: Szív küldi szívnek szívesen. — 18.30: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.00: Operettrészletek. — 19.40- Sporthíradó. — 20.00: Szórakoztató muzsika. —- 21.00: Ismeretterjesztő előadás. — 21.10: Tánczene. — 22.00: Részietek Wagner Tann- hauser c. operájából KEDD: Kossuth-rádió: 8.20: Hanglemezek. — 9.20: A kis iskolások műsora. — 9.40: A gyermekrádíó műsora. — 10.10: Magyar szórakoztató zene. —■ 11.00: Német fúvószenekarok táncokat és indulókat játszanak. — 11.30: Magyar népi muzsika. — 12.15: Híres keringők. — 12.53: Behár: Hű szívem szava szól —- dal. — 13.00: Uj lemezeinkből. — 13.23: A Sztálin Akadémia zenekara játszik. — 14.20: Hangverseny gyermekeknek. — 14.50: A magyar rádió népi zenekara játszik — 15.20: A lusta kis rigó. Gyermekopera. — 16.00: A veszélyes szerep. Komáromi János ifjúsági hangjátéka. — 16.40: Válaszolunk falusi hallgatóink kérdéseire. — 17.10: Szív küldi szívnek szívesen. — 17.40: A darányi bányászlegény. Hunyadi József irodalmi riportja. — 18.00: Hanglemezek. — 19.00: Hangos Újság. — 19.30: Közvetítés az Állami Faluszinházból: Amerikai tragédia. — 22.35: Brahms: IV. szimfónia. — 23.13: Mi történt a nagyvilágban? — 23.20: A magyar rádió népi zenekara játszik. — 23.50: Tánczene. Petőfi-rádió: 6.00: Vidám ébresztő. — 6.50: Vidám magyar népi muzsika. — 14.00: Hanglemezek. — 15.00: A magyar rádió kisegyüttese játszik. — 15.40: Készülő könyvekből. Sándor András regényéből. — 16.10: Szovjet szórakoztató zene. — 17.15: Ismeretterjesztő előadás. — 17.30: Esteledik. alkonyodik. Hortobágyi dalok — 17.56: Bizet: Tenorária. — 18.00: Pártoktatási előadás. — 18 20: Hanglemezek. —- 18.30: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.00: Egy falu — egy nóta. — 20.00: Tánczene. — 21.00: Suppé-est. Közreműködik a magyar rádió kamarazenekara. — 21.54: Liszt: Szerelmi álmok. — 22.00: Sukr Antal és zenekara játszik, Nviri Erzsébet énekel. — 22.40: SaintSaens: Az állatok farsangja. SZERDA: Kossuth-rádió: 8.20: Hanglemezek. — 9.20: A gyermekrádió műsora. — 9.40: Daltanulás. —■ 10-10: A Zene- művészeti Főiskola hallgatóinak hangversenye. — 10.30: óvodásak műsora — 11.00: Daloló szomszédok. Magyar, szlovák, bolgár és román népzene. — 11 30: Tánczene — 12.15: Dé'i hangverseny. — 13.00: Mai operettekből. — 14.20: Úttörő-híradó. — 14.45: Népi együttesek műsorából.— 15.40: Könnyű zene. — 16.00: A gyér- mekrádió műsora. — 16.40: Válaszolunk falusi hallgatóink kérdéseire. — .17.10: Szív küldi szívnek szívesen. — 17.40: Kedves hallgatóink. Levelekre válaszolunk. — 18.00: Ifjúsági műsor. — 18.30: A magyar rádió énekkarának hangversenye. — 19.0C: Hangos Újság. — 19.30: Jó munkáért szép muzsikát. — 20.15: Ismeretierjesztő előadás. — 20.35: Régi magyar dalok. — 21.00: Barabás Tibor műsora. A bevezetőt írta Gergely Sándor. — 21.30: Tánczene. — 22.10: Tíz oerc külpolitika. — 22.50: Gránitszik- íába acéllal .. . Petőfi Sándor. Tompa Mihály és Benjámin László Kossuth.díjas költő versei a barátságról. — 23.00: Liszt: Vándorévek -- Svájci út. — 23.4S: Martucci: Novelette. Petőfi-rádió: 6.00: Hanglemezek. — 6.50: Reggeli zene. —■ 14.00: A magyar rádió kisegyüttese játszik. — 14.30: Mozart: G-dur trio. — 14.50: Ismeretterjesztő előadás. — 15.00: Részletek Vincze Ottó Boci-boci tarka c. operettjéből. 15.40: Buta zúgolódás. Tersánszky J. Jenő Kossuth- dijas fró elbeszélése. —- 16.00: Zenekari hangverseny. — 17.00: A Kőbá- nva? Textilipar énekkara éneket. — 17.17: Liszt: Petrarca-szonett. — 17.25: A dollár álarc nélkül. — 17.40: Szolgálati kiküldetés. Lengyel szati- rájí. — 18.00: Szerelmes dalok és verjek — 18.25: Mozart: Menüett. — 18.30: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.00: Téli esték a kolhozokban — 19.40: Sporthíradó. ^— 20.00: Verdi: Na.buco. Opera négy felvonásban. — 22.10: Tánczene. — CSÜTÖRTÖK: Kossuth-rádió: 8.20: Zenekari muzsika. — 9.20: A francia lány. Thury Zsuzsa ifjúsági regényének ismertetése — 9.40: A gyermekrádió műsora. — 10.10: Moniuszko: I. vonósnégyes d-moll. — 10.30: Somogyor- szíg dalaiból. — 11 00: Pengető- és harmonika-együttesek. — 11.30: Hanglemezek. — 12.15: Déli hangverseny. — 13.00: Ifjúsági együttesek műsora. — 13.30: A magyar rádió népi zenekara játszik. 14.20: A rádió gyermekujság műsora. — 15.05: A gyermekrádió műsora. — 15.15: Hanglemez. — 15.30: Ismeretterjesztő előadás. — 15.45: Ljapunov: Szimfonikus költemény. — 16.00: A nagy üt. Szokolov költészetét ismerteti Csoóri Sándor. — 16.30: Vidám népdalok. — 16.40- Válaszolunk falusi hallgatóink kérdéseire. —- 17.10: Részletek Kókai Lészen á^vú c. daljátékából. — 17.40: A molnárné ■— román népi tánc. — 17.45: Külpolitikai kérdésekre válaszolunk. — 18.00: Szív küldi szívnek szívesen. — 18.30: Zenés riport Diósgyőrből. Szántó Dénes riportja. — 19.00: Han. gos Újság. — 19-30: Egy falu — egy nóta. — 20.15: Szivárvány. Zenés irodalmi tarka-est. — 21.05: Tánczene. - 21.30: 800 millió ... — 22.20: A magyar rádió szimfonikus zenekara játszik. -- 23.33: Tánczene. Petőfi-rádió: 6.00: Vidéki együtiesek. énekesek és népművészek mü. sorából. — 6.50: Keringők. — 14.00: Hanglemezek. — 15.00: A magyar rádió kisegyüttese jáíszik. — 15.40: Operettrészíelek. — 16.30: Fiatalok zene? újságja. — 17.25: Agrotechnikai előadás. — 17.40: Hangverseny szovjet filmek zenéjéből. — 18.30: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.00: Zenekari hangverseny. — 19.40: Sporthíradó. — 20.00: Kicsiknek — nagyoknak. 20.40: Sok nyelven száll a dal. — 21.10: Erzsi néni is gondolkozik. Nagy Lajos Kossuth- díjas tró elbeszélése. — 21.30: Tánc- zene. — 22.00: Hangverseny klasz- szikus operettekből. PÉNTEK: Kossuth-rádió: 8.20: Zenekari muzsika. — 9.20: A gyermekrádió műsora. — 10.10: Könnyű dalok. — 10.30: Óvodások műsora. — 10 50: A gyermekrádió műsora. — 11.00: A Román Folklór Intézet néni zenekara játszik. — 11.25: Hanglemez. — 11.30: Ibolya erdészlány. Részlet Lakos György készülő regényéből. — 12.15: Déli hangverseny. — 13.00: Operettzene. - 13.30: Külföldi népzene. -— 14 20: Uítör-ö-hiradó., — 14.45: Szórakoztató zene a baráti rádiók műsorából. — 15.10: Brácsamüvek. — 15.30: Zenekari hangverseny. — 16 00: Orosz nyelvlecke. — 16.20: Fiatalok sporthír adója. — 16.40: Válaszolunk hallgatóink kérdéseire. — 17.10: A magyar rádió néül zenekara játszik. — 17.40: Pártoktntasi előadás. — 18 00: Ifjúsági műsor. — 18.30; Tánczene. — 19.00: Irodalmi séták. A műsort szerkeszti Gellért Oszkár Kossuth-díjas és Goda Gábor. — 19.30: Jó munkáért szép muzsikát. — 20.15: Tegnaptól — holnapig. . . Esti krónika. — 21.00: Schiller és Verdi. A két Carlos. — 22.12: Tíz perc külpolitika. — 22.22: Hazánk zenei életéből. —- 23.32: Tárczene. Petőfi-rádió: 6.0C: Fúvósindulók. — 6.50: Vidám zene, — 14.00: Operettzene Lehár Ferenc müveiből. — 14.40: Bókái Csaba hegedül, Vaulin Jenő zongorázik. Zongorán kísér Bálint Ágnes. — 15.14: Részletek Farkas. Vaszy Viharsarok c. film kísérőzenéjéből. — 15.52: Saljapin énekel. — 16.00: Szív küldi szívnek szívesen. — 16.45: Nemzetközi kérdések. — 17.00: Szerzők műveiből. Mihály András: Gordonkaverseny. — \17.30: Ki ölte meg Mr. Burrelt? Résziét Vladimír Pozner könyvéből. 17.55: Szovjet operettdalok. — 18.10: Mozart és Beethoven dalaiból. — 18 35: Ismeretterjesztő előadás. — 18.50: Bródy Tamás filmzenéiből. — 19.10: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.40: Sporthíradó. — 20.00: Kovács Imre és zenekara játszik. — 20.45: Szórakoztató zene. — 21.00: Tánczene. — 22.00: Operarészletek. SZOMBAT: Kossuth-rádió: 8.20: Szimfonikus zene. — 9.20: Úttörő-híradó. — 9.45: A gyei mekrádió műsora. — 10.10: Reicha: Fúvósötös. — 10.37: Gyöngy: Megven a hegyen a turista. — 1G.40: Fúvószene. — 11.00: Baleifzene. — 11.30: Gyermekdalok. — 11.51: Rachmaninov: e-moll moment musical. — 12.15: Déli hangverseny. — 13.00: Dalok. — 1330: Magyar népi muzsika. — 14,15: Uj Zenei Újság. — 15.20: Szív küldi szívnek szívesen. — 15.50: írók a mikrofon előtt. Déry Tiber Kossuth-díias. — 16.20: Operett- kettősök. — 16.40: Kedves hallgatóink: levelekt e válaszolunk. — 17.10: Toki Horváth Gyula és zenekara játszik. — 17.30: Szövetkezeti híradó — 18.00: Egy falu — egy flóta. — 18 30: Hangos Újság. — 19.00: Szombatesti muzsika. — 20-15: Közkívánatra. Részletek a rádió szilveszteri tarkaestjéből. — 22.20: Tánc éjfélig Petőfi-rádió: 6.00: Magyar nóták és csárdások. — 6.50: Operarészletek. — 14.00: Lakatos Vincze és zenekara játszik. — 14.45: SaintSaens: III. szimfónia c-moll. — 15.20: Mindenki operája, Muszorgszkij: Borisz Godunov. Tsrner- teti Dévényi Róbert. - 16.20: Is- , meretterjesztő előadás. — 16.40: Énekkari hangverseny. — 17-10: Tíz perc közgazdaság. — 17.20: Tanuljunk énekszóra oroszuk — 17.40: Tánczene. — 18 00: Peter Bezrucs cseh költő. Bemutatja: Komjáthy István. — 18.35: Szív küldi szívnek szívesen. — 19.10: A moszkvai rádió összeállítása. — 19.40: Sporthíradó. — 20.00: Nagy mesterek kedvelt müveiből. — 21.00: Hanglemezek. — 22.00: Híres operarészletek. VASÁRNAP: Kossuth-rádió: 6.00-tól 8.00-íg: Reggelt zene. — 7.30: Színházak és mozik műsora. — 8.00: Hírek. — Időjárásjelentés. Lapszemle. — 8.15: Egy falu — egy nóta. — 9.00: Zenés fejtörő. — 10.00: Vasárnapi levél. — 10.10: Csinn-bumm! — a magyar rádió gyermekcirkusza. — 11.00: Épülő szép hazánk. — 12.15: Jó ebédhez szól a nóta. — 12.45: A magyar rádió szímfónikus zenekara játszik. — 13.57: Liszt: Elfelejtett keringő. — 14.15: Svjesnyikov-kórus énekel. — 14.45: Egy hét a külpolitikában. — 15.00: Szív küldi szívnek szívesen. — 15.30: Hanglemezek. — 16.00: Szabadság. szerelem. A rádió irodalmi folyóirata. —■ 16.50: Tánczene. — 17.40: Kincses Kalendárium. — 18.35: Csínom Palkó — Dékány András és Farkas Ferenc vidám daljátéka. — 20.15: Csongor és Tünde. Részlet Vörösmarty Mihály drámájából. — 20.45: Tánczene. — 21.30: A vasárnap sportja. Totóhírek. — 22.10: Részletek Miljutyin: Fiavasi kürt c. operet- jéből. — 23.00: Budapest hangver. senytermeiből. Petőfi-rádió: 8.00: Könnyű reggel! muzsika. — 9.30: Miska bácsi lemezesládája. — 10-10: Hanglemezek. — 11.00: Szívünk együtt dobban. — 11.30: Hívom ki, csalom ki. Magyar népi muzsika. — 12.30: A világirodalom humora. Boccaccio két elbeszélése. — 13.00: Hangverseny Szirmai, Buttykay és Jacobi operettjeiből. — 14.00: Művészlemezek. — 15.00: Kérdezz — felelek. Tudományos fejtörő. — 15.20: A magyar rádió népi zenekara játszik. — 15 55: Leoncavallo: Mattinata. — 16.00: Részletek Mozart operáiból. — 16.40: A rádió gyermekszínházának műsora. — 17.20: így látta ő. . . Mikszáth Kálmán szatirikus írásai. — 17.40: Szórakoztató zene — 18.35: Kamarazene. — 19-10: A moszkvai rádió összeállítása. —- 19.40: A Tartós békéért. népi demokráciáért! c. lap ismertetése. — 19.55: Tánczene. — 20.40: Uj föld. Szabó Pál Kossuth- dfjas író rádiódrámája. — 22.00: Ze. nckari hangverseny.