Szabad Nógrád, 1951. november (7. évfolyam, 47-50. szám)
1951-11-18 / 49. szám
SZQBQD NÓGRÖD Bányaüzemeink szakszervezetei hasznosítsák a november 7-i verseny jó tapasztalatait Megyénk bányászainak hozzászólása a Fővölgyi bányaüzemről múlt heti lapunkban megjelent cikkhez NÖGRÖDMEGYEI PÖRTBIZOTTSŰGÖNPU LOPJO VII. évfolyam IS. szám Ara 50 fillér 1951. november 18 Szilárd fegyelmet a pártoktatáshan Az üzemi és a városi oktatás után november 1-vel megkezdődött a falusi pártoktatás. Mit mutatnak a pártoktatás beindulá. sáliak első tapasztalatai? Azt mutatja, bogy igen sok helyen a pártszervezetek és a párt- bizottságok az oktatási munka fontosságához mérten álltak hozzá az előkészítéshez, vagyis nemcsak beszéltek a kérdés fontosságáról, hanem azt gyakorlatban is végrehajtották. Az elmúlt oktatási évadban tartott konferenciáktól az első felső- és középfokú káderkonferenciák jobbak voltak, jobban készültek fel az elvtársak, mint az elmúlt oktatási évadban, g az anyagot elég jól kapcsolták össze a gyakorlati kérdésekkel, valamint nem volt oly nagyfokú a lemorzsolódás, mint az elmúlt évben. Elmondhatjuk-e ennek eile, nére, hogy pártfunkcionáriusaink, pártszervezeteink teljes egészében megértették az elmélet elsajátításának jelentőségét? Nem, ezt nem mondhatjuk el. Igen sok vezető funkcionárius van, akik naponta beszélnek a Politikai Bizottság május 17-i határozatának a végrehajtásáról, Lenin, Sztálin és Rákosi elvtársaktói vett idézetek hangoztatásával bizonyítgatják az oktatás fontossá gát, de magukra nézve nem tartják kötelezőnek. Az első felső- és középfokú káderkonferencia is azt mutatta, hogy sok, felelős funkcióban lévő elvtárs még mindig igazolatlanul távolmarad a konferenciáról. De ezt mutatja a konferencián résztvevő elvtársak gyenge felkészültsége is. Mindezek azt bizonyítják, bogy még mindig fennáll igen sok vezető funkcionáriusnál is az elmélet elsajátításának lebecsülése. Még mindig vannak pártmunkások, akik azzal a jelszóval, hogy sok a munkájuk, „nem érnek rá tanulni“, elhanyagolják elméleti képzésüket. Ezeknek az elvtársaknak legtöbb esetben gyenge gyakorlati munkájuk bizonyítja állításuk helytelenségét. A politikai iskolák első tanfolyamainak tapasztalatai után azt látjuk, hogy általában jobban indultak be és többen vettek részt az első foglalkozásokon, mint az elmúlt évben. Bizonyítja ezt, hogy a megyében az első politikai iskolákon a hallgatók 65—70 százaléka megjelent. Ezenbelii] még jobb képet mutat a balassagyarmati járás és város eredménye, ahol a hallgatók 80—85 százaléka vesz részt a foglalkozásokon. Jó volt a politikai iskolák előkészítése Hont községben, ahol a politikai tanulóismeretek tanulókörén 32 hallgatóból 31-en megjelentek, köztük 6 párton- kívüli középparaszt. Dejtár községben a középfokún 23-ból 22-en, az alapfokon mind a 24-en resztvettek. Ezeken a helyeken az eredmények azért születhettek meg, mert a járási bizottság és az alapszervezetek vezetőségei felismerték a marxista-leninista elmélet elsajátításának jelentőségét és lelküsmeretesen hajtják végre a Politikai Bizottság határozatát. A balassagyarmati járási bízott* Irta: NÁDASDI ANDRÁS ság olyan fontos feladatok mellett, mint a vezetőségválasztás, a begyűjtés munkája, rendszeresen foglalkozott a politikai iskolák jó előkészítésével. Barta elvtárs a járási bizottság titkára, kézben- tartolta e munkát és biztosította, hogy a pártbizottság minden tagja és munkatársa ismerje a Politikai Bizottságnak az okta. tásról szóló határozatát, oktatási rendszerünket és hogy munkájukat a többi feladatokkal összekötve rendszeresen foglalkozzanak az oktatással is. Az oktatási munka irányításának és ellenőrzésének összekapcsolása a többi soronlévő feladatokkal biztosítja feladataink eredményes elvégzését. Ezt mutatja a balassagyarmati járás eredménye is, a begyűjtés, a vezetőségválasztás, a pártépítés vonalán. Nem kellő súllyal és felelősséggel készítették elő az oktatást a szécsényi, a rétsági, de különösen a salgótarjáni járásban. A salgótarjáni járási bizottságnak nincs képe arról, hogyan indult be az oktatás. Elhanyagolta e munka előkészítését, de nem adott kellő segítséget és nem ellenőrizte a politikai iskola beindulását sem. Különösen elhanyagolták és nem tartották kézben a bányászok szervezett oktatását. A kisterenyei pártbizottság bürokratikusán, a dolgozók tudta nélkül végezte a hallgatók szemináriumokra való beosztását. A dolgozók és különösen a vidékről bejáró bányászok meggyőzése helyett nyilatkozatok aláírásával akarták biztosítani, hogy a dolgozók megjelenjenek a szemináriumon. Nem vették figyelembe többszöri figyelmeztetésünk ellenére sem, hogy a vidékről bejáró bányászokat — egy-két speciális helytől eltekintve — az üzemnél kell oktatni. A salgótarjáni járás többségében még nem indult be az oktatás. A J. B. ágit. prop. osztályán dolgozó elvtársak az oktatással való foglalkozás helyeit legtöbbször, mint a J. B. aktívája vannak a vezetőségválasztó taggyűlések előkészítéséhez beosztva, de nem irányítják és nem ellenőrzik a járásban az oktatást. Igen hanyagul kezelik az oktatási munkát Pásztón is. Ezt bizonyítja, hogy a legutóbbi foglalkozásokon a Il-es és Ill-as körzetben a politikai iskolákon 60 hallgatóból mindössze 18-an jelentek meg. De maga a két alapszervezet titkára, Budai és Yallus elvtársak is hiányoztak. Az oktatási munka lebecsülésének eredménye, hogy Budai elvtárs tűrhetetlenül lazán kezeli a többi pártmunkát is. Például a vezetőségválasztó taggyűlés előkészítői népnevelőértekezletre 1 órával később ment, de fel sem készült megfelelően. Ugyanakkor a népnevelők kint a hidegben várakoztak. Ugyanígy a vezetőségválasztó taggyűlésről is több, mint 1 órát késett. A párttagság Cgyrrésze hideg helyiségben 2 órán keresztül várakozott, míg megállapították, hogy a taggyűlést el kell halasztani, mert nem határozatképes. A tanulás elhanyagolása — az a nézet, hogy akinek állása van, eredményezi, hogy egyes elvtár- sak nem végzik megfelelően pártmegbízatásaikat. Ez kell, hogy a pásztói járási bizottság és a helyi pártszervezet tagságát elgondolkoztassa: alkalmas-e ilyen ember arra, hogy a pártszervezet titkára legyen. A politikai iskolák mellett komoly hiányosságok vannak a propagandisták felkészülésénél is. Igen sok helyen a kiadott brosúrát szószerint felolvassák, vagy az előadó minden jegyzet nélkül beszél, ami éppen eszébejut. A felkészülés elhanyagolása a hallgatók lebecsülését jelenti. Propagandistának lenni megtisztelő pártmegbízatás. Ezért minden propagandista érezze ót a felelősségét annak, hogy a Párt 15—20 elvtárs nevelését bízta rá és tőlük is függ, hogy ezek az elvtársak jó párttagok, vagy párt. funkcionáriusok legyenek. Tehát rendszeresen el kell járniok a propagandista szemináriumokra és minden egye3 foglalkozásra lelkiismeretesen felkészüljenek. A propagandista szemináriumok vezetői felelősek a propagandisták neveléséért, jó felkészítéséért állandóan foglalkozzanak a propagandistákkal, segítsék és ellenőrizzék azok munkáját. A helyi pártszervezetek vezetőségének és aktíváinak feladata, hogy elsősorban ők maguk a rendszeres tanulással mutassanak példát. A vezetőség tagjai, a népnevelő keressék fel személyesen a hiányzó hallgatókat és győzzék meg őket a tanulás fontosságáról, hogy a következő foglalkozáson már ő is résztvegyen. A helyi oktatás irányításáért és a hallgatók rendszeres megjelenéséért a politikai iskolákon a helyi pártszervezet titkára felelős. Ez a munka a helyi pár Hit- kár egyik legfontosabb feladata. Ebben a munkában a titkár legközvetlenebb segítője a helyi szervezet ágit. prop. felelőse, a politikai iskolák vezetője, akiknek közvetlenül kell minden hallgatóval, de különösen az új elvtársakkal foglalkozni, segíteni munkájukban megszerettetni velük a tanulást, a marxista-leninista elmélet elsajátítását. A helyi pártszervezetek vezetőségei havonként vezetőségi ülé. sen tárgyalják meg a helyi szervezet oktatási munkáját. A járási bizottságok tagjai és munkatársai, valamint az instruktor- csoport tagjai rendszeresen vegyenek részt azokon az alapszervezeti vezetőségi üléseken, ahol az oktatási munkát tárgyalják és a tapasztalatuk alapján mondjanak bírálatot a propagandisták és a helyi szervezet munkájáról. Járási pártbizottságaink a helyi vezetőségen keresztül biztosítsák, hogy a még hiányzó alapszerve* zeteknél az oktatás haladéktalanul kezdődjön meg. A nehezebb területekre küldjenek ki aktívákat, ugyanakkor maga a járási bizottság is több segítséget adjon számukra. Pártbizottságaink biztosítsák az oktatási instruktor-csoport tagjainak beosztását. Egy- egy elvtár3 állandóan 4—5 szervezet munkájával foglalkozzon. az isten észt is ad hozzá r— aztjPártbizottságaink, kéthetenként hívják össze megbeszélésre az instruktor-csoport tagjait, beszéljék meg velük tapasztalataikat és szabják meg számukra a feladatokat. Úgy szervezzék meg a pártbizottságok a politikai oktatás ellenőrzését, hogy legkésőbb a politikai iskolák lefolyása után 3 nappal részletes képük legyen, hogyan dolgozták fel az anyagot, valamint volt-e lemorzsolódás. A járási és városi titkár elvtársak biztosítsák, hogy a pártbizottságok tagjai és munkatársai s az alapszervezeti vezetőségek részletében ismerjék meg oktatási rendszerünket, a többi feladatokkal párhuzamosan állandóan foglalkozzanak a politikai iskolák munkájával. A pártoktatás eredményei és hiányosságai mellett fel kell vetni a DISz oktatás terén mutatkozó lazaságokat. Ezen a téren van a legnagyobb lemaradás. Községeink jelentős részében a DISz politikai körök még nem indultak be. Ebben a mulasztásban a DISz megyei és járási bizottsága mellett nagy felelőssége van a járási és városi pártbizottságoknak, de az alapszervezeteknek is A járási pártbizottságok aktívák mozgósításával, propagandisták biztosításával — a legnehezebb területekre — haladéktalanul adjanak segítséget a DISz oktatás beindításához. A helyi szervezet titkára, a vezetőség tagjai több segítséget adjanak a DISz politikai körök munkájához. A helyi pártszervezetek vezetői időközönként vegyenek részt a DISz politikai körök foglalkozásain, rendszeresen foglalkozzanak egyé. nileg is a DISz propagandistáival. A pártbizottságok tagjai és munkatársai pedig, valamint az instruktor-csoport tagjai a pártoktatás mellett rendszeresen foglalkozzanak a DISz szervezetek segítésével és a DISz oktatás ellenőrzésével. Oktatási munkánkban jelentős hibák és hiányosságok vannak a kezdeti eredmények mellett. De ezek a hibák kijavíthatok, ha pártbizottságaink és pártszervezeteink megértik az elmélet elsajátításának jelentőségét, állandó és kollektív feladattá teszik a párloktatás munkáját, ha maradéktalanul végrehajtják a Politikai Bizottság május 17-i határozatát. Megnövekedett a tsses-k vagyona, több jövedelmet kapnak a esoporttagok Héhány számadat az évvégi elszór- dósból A közös szövetkezeti termelés jobb eredményei' á termelés mennyiségének és minőségének a megjavulása, a korszerű állattartás magas hozama ezév- ben is a szövetkezetbe tömörült dolgozó parasztságot gyarapítja, gazdagítja. Ezt legfényesebben bizonyítják az alábbi számadatok: A jobbágyi „Uj otthon“ tszcs. 3 kiírói 914 mázsa cukorrépát takarítót! be. Ez megfelel a holdankénti 304 mázsás átlagtermésnek. Morvái Pál csoportelnök 242.52 munkaegységet ért el összesen. Ezután járó természetbeni jövedelme Így alakult: 578 liter Dór, 2 mázsa 24 kg. cukor, 11 mázsa 74 kg. búza fejadagon felül. 35 mázsa 40 kg. burgonya, 4 mázsa 20 kg. sárgarépa, 3 mázsa 20 kg. árpa. A palotás! Kossuth évi zárszámadása is a csoport erősödését, a tagok egyre jobb életét mutatja. Gép, igásállat. épületek értéke 290.160.46 forint. Készlete, amely növendékállatokból, tehenekből, takarmányból, anyagokból és befejezetlen termelésekből áll, 103.093.82 forint. Készpénz a hitelszövetkezetnél és náluk 16.822.48 forint. Előlegekben a tagok részesedése búzában 381 mázsa 21 kg.., forintértékben átszámítva 30.496.86 forint. Eozs 16.88 mázsa, mélynek forint értéke 1181.60 forint. Arpa-zab: 154.29 má-zsa, forint értékben 7.714.50 forint. Kukorica 134.58 mázsa, értékben 6.047.10 forint. Szálastakarmány 43.80 mázsa, értékben 2.190 forint'. Cukor 3.000 kg., értékben 18.000 forint. Burgonya 180.96 mázsa, értékben 7.310.40 forint. Mák 10.40 mázsa, 9.880 forint. Borsó 68.04 mázsa. 5.491.20 forint. XJzemi alapra helyeztek 68.057.77 forintot, szövetkezeti alapra pedig 12.554.80 forintot. Október 1-ig bezárólag a csoport tagjai összesen 6.086.45 munkaegységet értek el. A tagok közül if j. Szász Imre, aki 222.71 munkaegységet ért el, a következő természetbeni juttatásban részesült; 13 mázsa 16 kg. búza, fejadagon felül. 66 kg. mák, 4.07 mázsa árpa, zab, 5.05 mázsa kukorica, 356 kiló szálasfakanuány 14 kg. bab, 6 liter étolaj, 2.56 mázsa borsó. 7 mázsa 2 kg. burgonya. Szászi Erzsébet 131.15 munkaegységet ért e!, ame’v után a következő természetbeni juttatásban részesült: 7.74 mázsa búza, fejadagon felül 39. kg. mák. 3 mázsa 57 kg. zab 2 mázsa 2 kg. kukorica. 2 mázsa 9 kg. takarmányrépa, 8 kg. bab, 3 liter és 8 deci étolaj, 1 mázsa 50 kg. borsó,- 4 mázsa 13 kg. burgonya. Ezek a számadatok is a csoporttá, gok egyre “boldogabb és szebb életét bizonyítják.' A Zsil-völgyében 60 bányászcsoport már 1952-es tervén dolgozik A petrozsényi szénbányák dolgozói nagy lelkesedéssel teljesítik a Nagy Októberi Forradalom évfordulójának tiszteletére tett felajánlásaikat. Ismét 15 csoport fejezte be 1951-es tervét, köztük Szilágyi Ion petrilai csoportja, amely Zsuravilov—Pokrovszki-módszerévei dolgozik. A zsilvölgyi Sov- romearbune-ben 60 bányászcsopori termel 1952-re. Az élen Kopetin Géz: csoportja halad, amely eddig a: 1952-es terv 8 havi normáját teljesítette. Villamosvasú! épül Lodz és Piotrkow között Gyors ütemben halad előre a hatéves terv keretében előírt közlekedési beruházások megvalósítása Lengyelországban. Ezek közé tartozik a Varsót a katowicei ipari vidékkel összekötő vasútvonalak villamosítása is. Ez a vonal Lodz felé elágazik. 1953-ban megindul a Lód:—Varsó és a Piotrków— Varsó vonalon a villamos ereji személy- és tehcrszállit A villamosítás befejezése után Varsóból Katovicéig alig Iiárom óránál hosszabb ideig tart majd az utazás. Ák utasSk tehát két óránál hamarább teszik meg az utat, mint most. Az új vonalakon a szcmélyjorgalmat 120 kilométeres sebességű, 250 utast befogadó, úgynevezett „torpedók” bo- nyoütjjik majd le.
