Nő, 1990 (39. évfolyam, 1-52. szám)

1990-09-11 / 37. szám

Se szép, se csúnya, se okos, se buta lánynak nem néztük — mégis: bukott félévben, bukott év végén — s ezzel abba is hagyta a középiskolával való küszködését. Ez a beszélgetés még középiskolás korában zajlott le közöttünk:

— Jársz valakivel? — kérdeztem.

— Igen. — Szeret? — Nem hiszem.

— Szereted? — Nem tudom. — Hol ismerkedtetek meg ? — Hát idejár, a IV.-be — bőgte el magát s már ontotta is rám panaszait. — Én senkit és semmit se szeretek. Se tanulni, se csavarogni, se otthon lenni. Nem köt le semmi, senki. Talán mégiscsak ő. Én kérem mindig: találkozzunk. Meg sem csókol, míg én nem kezdem. Azért ez is jobb, mint a semmi. Én járok hozzájuk, nem hívhatom háza. Minálunk kriptaszag van. Pedig amúgy a szüleim nagyon jók. Apámnak a kedvence vagyok, ha fáj a feje, én vigasztalom. Osztályvezető. Rengeteget dolgozik és beteges. Köztünk csak a bátyám jókedvű, de mióta egyetemista, ö sem beszélget velem. Alig van otthon. A házban lakik a barátnőm. Idén érettségizik. A téli szünetben, mikor a szülei elutaztak, bulit rendezett. Kétszobás a lakásuk. Jól elfért benne három pár. Volt evés, ivás, tánc, hangulat, fenyőfa. Más nem. Éjféltájt vonultunk haza négyen. A barátnőm fiúja ottmaradt. A földszinten, a lakásunk

előtt lebénultam. „Otthon hagytam a kulcsom — mondom —, de félek becsöngetni. Apám beteges, anyám ideges és tízre vártak haza. Visszamegyek. Még megúszhatom a balhét, ha a bátyám ereszt be reggel." Visszajött ő is. Ráért. Mariékat az asztalnál találtuk. Odaültünk mi is, ittunk. Megittuk, ami maradt. Nem tudom, mikor mentek át Mariék a kisszobába. Nem tudom hogyan, de lefeküdtem. Alig rémlik valami. Reggel Laci elmondta, mi történt. Otthon is lebuktam, anyám megtudta az egészet. Most tart a cirkusz, az osztály is sejti. Segítenének, de nem kell. Állásba akarok menni.

Sok tizenéves élményeiben osztoztam már így, töprengve az eligazító szavakon, míg megnyugodtunk mindketten a dolgok elrendezhetöségében. így történt most is. Beszélgetőtársam talán kicsit egyenesebb tartással vált el tőlem és indult el életének új szakasza felé, mégis: elintézetlen ez az ügy... Miért? Nem sírom vissza a régi gimnazisták testetlen rajongásait, hogy értelmes gimnazista lányok olyan bárgyún álszent ifjúsági regényeken nőjenek föl, amelyekben mindenki csak ábrándozik és zongorázik, s a testiségnek még az árnyéka sem esik a happy endes, rózsaszín ködökbe vesző végkifejletre. De ez itt a másik véglet. Ez az

„első szerelem" nem is szerelem. Csupa hiány. Hiányzik belőle a tudatosság, ízlés, kölcsönös nemi és lelki vonzalom, felelősség, tisztelet a másik iránt és az önbecsülés. Hiányzik a szerelem demokráciája. A fiú érzelmei bizonytalanok, a lány megalázkodásra kényszerül. A kapcsolat háttere, hogy a lány mögött nincs erős családi kapcsolat, érzelmi támasz, a fiú mögött nincs társadalmi rosszallás, elítélés. Viszont ott van a fiatalok egy részének elterjedt italozása, ez hozza össze őket, segít — nem is a gátlások föloldásában —, de az életkorilag esetleg gyenge szexuális vágyak felfokozásában.

Nemegy 14—15 éves lánytól hallom, hogy idősebb partnere igényeit csak azért „szolgálja ki", mert ultimátumot kapott: másképp egyedül maradhat. És nemegy fiút tudok ma is, ki skalpszerűen gyűjti s „dobja el" a lányokat. Mintha a nemi érintkezés nem a társadalmi viselkedés része lenne, mintha az, aki megsérti akár egyetlen lány érzéseit, akaratát, nem vétene társadalmi törvényeink ellen.

Persze, nemcsak pedagógiai probléma ez. A társadalmi közvélemény hathatós támogatására van szükség. Azonkívül persze a szerelemre nevelésre is, ami nem azonos a szexuális felvilágosítással. Hosszú távú és sokoldalú fölkészítés kell. Hisz a serdülőnek a szerelem élményéhez meg kell érnie. Szüksége van a szülő bensőséges szavára, az irodalom, a biológia, osztályfőnöki órák, az orvosi előadások segítségére. Ha az otthon a felelősségtudatot, az irodalomóra a szerelem sokszínűségét, érzelmi kultúráját, az orvos az élettani folyamatot emeli ki, együttesükből majd megérlelődik a fiatalokban a szerelmi vágy erkölcsi-érzelmi harmóniája. És akkor megértik magukat, társukat. Akkor a személyiségtorzító, sápadt élmény helyett, ami méltatlan hozzájuk, kibontakozhat a legteljesebb emberi érzés.

NANSZÁKNÉ DR. CSERFALVI I., DEBRECEN

FOTÓ: KÖNÖZSI ISTVÁN

nő 7