Nő, 1988 (37. évfolyam, 1-52. szám)

1988-11-08 / 46. szám

kát körbehálózó, olykor rejtett, tu­dattalan hatásokat is. Ez az elhatá­rolódás talán megérteti velünk: miért lelhet a bűnözés épp itt talaj­ra egy, csak helyes és humán elve­ket hirdető társadalomban? Nyil­vánvaló: az élet több és ellent­mondásosabb. összetettebb, mint ami (és ahogy) a nevelési tervek­ben és elképzelésekben él. A mutatkozó tények alapján valószínűsíthető, hogy társadal­munkban megszaporodtak a szo­cializáció különféle zavarai. A je­lenségek hátterében — többek kö­zött — megtalálható a válások számának növekedése; a családok mind gyakoribb fölbomlása; a családban a nevelésre fordított idő jelentős lerövidülése: főként a nők fokozott munkavállalása és a mun­kaidőn túli kereső tevékenység kö­vetkeztében. (A szociológus: Még azokban a családokban is. ahol va­lódi „érték" a gyerek, öt-tíz percre becsülhető az az időmennyiség, amit a szülők a nevelésre fordíta­nak.) Nagy jelentőséggel bír a tá­­gabb rokonság, a lakóhelyi és isko­lai közösségek szocializációs sze­repének gyöngülése, a galerik stb. megszaporodása. (A pszicholó­gus: Intézményesítettük a neve­lést, áttestáltuk az iskolára, intéz­ményekre stb., azok viszont nem funkcionálnak ennek megfelelően. A kialakult alibizmus ismerős: család és iskola egymásra muto­gat : harmincnyolc-negyven fős osztályokban csak tanítani lehet, nevelni semmiképp. Nem nevel a család, de nem nevel az iskola sem, így a gyerek életében érthe­tően a kortárscsöpörtök kapják a legfőbb szerepet.) A gyógypedagógus hangsú­lyozta: ha a szocializáció folya­matát valami megzavarja, az egyénben nehezen kezelhető ér­zelmi-indulati feszültségek kelet­kezhetnek. Nehezen alkalmazko­dik, a konfliktusokra képtelen tár­sadalmilag elfogadott módon vá­laszolni. A galerikhoz csapódás mozgatórugója éppen az, hogy ezek lehetővé teszik ezt az egysze­rű indulatvezérelte válaszformát- A szocializáció hibái torzulásokat eredményezhetnek a szerepek­ben, a személyiség azonosságtu­datában stb. A társas kapcsola­tokban megmutatkozó viselkedés­zavarok is e károsodások követ­kezményei. (Riportsorozatunkban erre számos példát találhatunk.) Mindezek nyomán jön létre az „én"-nek az a sérülékenysége, amely az adott körülmények hatá­sára (cselekvési minta, stressz­helyzet stb.) — elindítója lehet az első vétségeknek. A hibás nevelési elvek, a gyerek laza ellenőrzése, a család szabály­talan életvitele stb. — szintén mind kriminogén tényezők. A családon belüli szocializáci­ós folyamatról kissé bővebben szólva: nagy szerep jut itt az azo­nosulási mintáknak. A gyermek ér­zelmi fejlődésének biztonságát a mmm pozitív anya-gyermek kapcsolat alapozza meg. Ha az anya elutasít­ja magától gyermekét, akkor a gyermek szocializációja is elma­rad. Elsősorban a szülő a gyermek modellje, jóban, rosszban egya­ránt. Az egészséges gyermek megtanulja, hogy mi az, amit meg­tehet, és képes előre elképzelni, hogyha valamit tesz, azt jutalmaz­ni vagy büntetni fogják.(A pszi­chológus: Ha az anya nem fogad­ja el gyermekét, annak nincs min­tája, azonosulása sikertelen, de éppen ezért bűntudata sincs.) Végezetül a szakemberek hangsúlyozták: a megelőzés si­kere sok mindentől függ. Függ a család nevelői erejének visszaállí­tásától, a szülői és tanári nevelési eljárások összhangjának megte­remtésétől. (A pszichológus: Maga a tény. hogy intézményesí­tettük a nevelést, azt is jelenti, hogy a szülők bizonyos területe­ken háttérbe szorulnak, vagy telje­sen kimaradnak, aminek termé­szetes következménye, hogy el­vesztik érdeklődésüket a gyermek fejlődésének bizonyos vonatkozá­sai iránt. Hiányoznak az együttes élmények, az érzelmi élet leszűkül stb.) Ugyanúgy szükséges az isko­la helyzetének és helyének tisztá­zása a nevelési folyamatokban! (A pszichológus: Az iskola kizárólag az intellektusra épít. Hiányoznak az ideálok, a hús-vér eszménykép tanárok, akikkel azonosulni lehet.) Az egyik legfontosabb teendő a gyermek életterének, az iskolai és iskolán kívüli tevékenységének megszervezése. (A büntetőbíró: Hiányoznak a szabadidő értelmes kihasználását segítő intézmények, a klubok, szakkörök, játszóterek, sportlétesítmények stb., napközi otthonaink gyermekmegőrzők, az ifjúsági szervezet elégtelenül mű­ködik stb.) Szükséges, hogy mind­azon személyek — szülök, peda­gógusok, rendőrök, szociális gon­dozók stb. — akikkel a gyerek anti­szociális tette következtében kap­csolatba kerül, figyelmüket ne annyira a tettre, hanem az elköve­tő gyermekre és körülményeire irá­nyítsák. (Az ügyvéd: Tudnunk kell, hogy olyan fiatalkorúval állunk szemben, akinek különlegesen ne­héz életproblémái vannak, ezért intézkedéseink célja csak az or­voslás lehet, nem a megtorlás.) Kerek asztal-beszélgetésün­ket zárjuk tehát a jogászok fi­­gyetmeztető-óvó fölhívásával: Előzzünk meg hát a gyermek- és fiatalkorú bűnözésből legalább annyit, amennyit szülői törődéssel, pedagógusi vigyázó szemmel, előzményeket értő bírói szóval, sa­játosterápiákkal, átnevelési eljárá­sokban képzett orvosokkal és pszichológusokkal együttesen, együttműködve megelőzni lehet. TV. CD 'kj <o Q-j O N > CD 5 § 3: közül elsősorban a halzsír, mivel ezek telítetlen zsírsavakat tartalmaznak, amelyek fékezik az arte­­rioszklerózis kialakulását. A növényi zsírok közül különösen előnyös a napraforgó-, a kukorica- és a szójaolaj. Az állati eredetű vajat, mint már említet­tük. a gyerekek táplálásában és a díetetikában használják föl. Felnőttkorban az állati eredetű zsírokat növényi zsírokkal kellene helyettesíte­nünk. A cukor „üres kalóriák" forrása, ugyanis nem tartalmaz semmilyen védőanyagot. Gyors energiaforrásként használják. Túlzott fogyasztása fölösleges energiakészlet keletkezését és a fogak romlását idézi elő. 4. A lisztneműek és a hüvelyesek fő forrásai a szénhidrátoknak és a növényi fehérjéknek (a bur­gonya mellett), a szervezetnek védőanyagokat, főleg B-vitaminokat adnak. Kevésbé értékesek a fehér lisztből készült élelmiszerek, a fehérkenyér, a péksütemény, a tésztafélék, mivel csak könnyen AZ ÉSSZERŰ TÁPLÁLKOZÁSRÓL Az ülőfoglalkozást végző embereknek megfele­lőbbek a kisebb energiaértékű élelmiszerek, ame­lyek elegendő fehérjét és védőanyagokat tartal­maznak. Azoknak viszont, akik nehéz fizikai mun­kát végeznek, megfelelő mennyiségű energiaanya­gokat. szénhidrátot, zsiradékot tartalmazó élelmi­szereket kell fogyasztaniuk. A szükséges anyagok megfelelő aránya különösen gyerek- és serdülő­korban, terhesség és szoptatás idején, valamint az ötvenedik év fölött fontos. Az energiafelvétel és -leadás közti egyenlőtlenség a testsúly csökkené­sét vagy növekedését, növési. illetve anyagcsere­­zavarokat okozhat. Az élelmiszereket, aszerint, hogy milyen anya­gokat tartalmaznak, a következő csoportokba osztjuk: 1. A hús, a húskészítmények és a tojás jelentős forrásai a teljes értékű fehérjéknek. Ezen­kívül zsírt is tartalmaznak, amelynek mennyisége a húsban és a húskészítményekben igen eltérő- A legkevesebb zsírt (10%-ig) a baromfi, a hal, a vadhús, a sovány marha-, borjú- és disznóhús (comb) tartalmazza. A kövérebb húsok, a kacsa, a liba kb. 15—30% zsírt tartalmaznak, míg pl. az oldalas több mint 50 %-ot. Az ésszerű táplálkozás szempontjából ez a zsír nem optimális. Bár ener­giát ad a szervezetnek, főleg telített zsírsavakból áll, amelyek az arterioszklerózis kialakulását segí­tik elő. Az ebbe a csoportba tartozó élelmiszerek koleszterint tartalmaznak, a legtöbbet a tojássár­gája. Ezért a felnőtteknek a túlzott tojásfogyasz­tást nem ajánljuk. Viszont gyerek- és serdülőkor­ban megfelelő mennyiségben kell tojást fogyasz­tani, mivel vitaminokat és fontos tápanyagokat tartalmaz. A hús. a húskészítmények és a tojás némely védőanyag (A- és B-vitamin, vas) fontos forrása. 2. A tej és a tejtermékek könnyen emészthe­tő, teljes értékű fehérjéket, ásványi anyagokat (kalciumot), vitaminokat (főleg A-t és Bj-est) ad­nak a szervezetnek. A tej, a savanyútej-termékek, a sovány túró 5—6% 'zsírtartalmú, a sajtok 15—25 %, a tejszín 33 %. Fontos tudatosítanunk, hogy az e csoportba sorolt élelmiszerek fogyasz­tása nélkül szervezetünk nem jut kellő mennyisé­gű kalciumhoz. Ezért fontos, hogy főleg a gyere­kek és a serdülök mindennap fogyasszanak tejet, tejtermékeket. Ezek az élelmiszerek biztosítják a napi fehérjeszükségletet, ugyanakkor kevés zsírt tartalmaznak. 3. A zsírok és a cukor az ember fő energiafor­rásai. Testsúlygrammonként a zsírok majdnem kétszer annyi energiát adnak, mint a cukor. Néme­lyik zsír (vaj, halzsir) vitamint is tartalmaz. Értéke­sebbek a növényi zsírok és az állati eredetű zsírok és gyorsan emészthető szénhidrátokat tartalmaz­nak. Kedvezőbbek a bamalisztből készített élelmi­szerek, a bamakenyér, a hántolatlan gabonából készült kenyér és péksütemény, a zabpehety. Ezek a szénhidrátokon és a védőanyagokon kívül rosta­nyagot is tartalmaznak, amely a bél helyes kiüríté­séhez szükséges, és bizonyos anyagcserezavarok megelőzése szempontjából is fontos. A hüvelye­sek (főleg a szója) növényi fehérjéjük minőségével az állati eredetüekhez hasonlóak. így az ember részére kiválóak. Bizonyos mennyiségű kalcium fonásai is. 5. A zöldség, a gyümölcs, a burgonya a védő­anyagok (A-, C-vitamin, ásványi anyagok) jelentős forrásai. Aránylag kevés energiát tartalmaznak. Ezt olyan esetekben használják ki, amikor nincs szük­ség nagyobb energiafelvételre, illetve a testsúly csökkentésére, normális értékek közötti tartására. Előnyösebb a zöldséget és a gyümölcsöt nyersen fogyasztani, mivel a főzéssel csökken a vitamin­­tartalmuk (pl. a kompotoké, dzsemeké). A na­gyobb mennyiségben fogyasztott érett, édes gyü­mölcs energiát is szállít a szervezetbe gyümölcs­cukor formájában. 20% szénhidrátot is tartal­mazhat. Kedvező, hogy ezek az élelmiszerek emészthetetlen cellulózt is tartalmaznak. Az ideális az lenne, ha az összes előbb említett csoportból fogyasztanánk mindennap valamilyen élelmiszert. Ilyen táplálkozás esetén szervezetünk optimális mennyiségben felvenné az összes tápa­nyagot (fehérjéket, zsírokat, szénhidrátokat) és védőanyagokat (vitaminokat és ásványi sókat). A napi energiamennyiségen a hús- és a tejtermé­keknek, a tojásnak kb. 25 %-os arányban, a zsí­roknak és a cukornak szintén 25 %-ban, a gabo­­nanemüeknek, a zöldségnek, a gyümölcsnek, a hüvelyeseknek, a burgonyának kb. 50 %-ban kel­lene szerepelnie. Az ilyen összetételű táplálék teljes értékűnek tekinthető. Az állati eredetű élelmiszerek túlzott fogyasztá­sa nem egészséges, a sok fehérje és főleg a zsírok megterhelik a szervezetet, anyagcserezavart okoz­nak. Az utóbbi időben számos olyan nézettel találkozhatunk, amely szerint csak növényi erede­tű élelmiszerekkel biztosíthatjuk a szervezet egészséges fejlődését. Ez a vegetariánizmus hely­telen. sőt káros is lehet, különösen a fejlődésben lévő gyerekek esetében, mivel a növényi élelmi­szerek nem adnak a szervezetnek teljes értékű fehérjéket, némelyik vitamint (pl. B12-est) és ásvá­nyi anyagokat (kalciumot, vasat stb.). A hús és az állati eredetű élelmiszerek fogyasztásával szem­beni félelem megalapozatlan, amennyiben ezeket ésszerű mennyiségben vesszük magunkhoz. Dr. IGOR BENŐ nő ii

Next

/
Thumbnails
Contents