Nő, 1982 (31. évfolyam, 1-52. szám)

1982-12-07 / 50. szám

vendégünk JANIGA JÓZSEF "\ _____________________________ f --­Nemcsak kenyeret ad e táj „A természet és a nagy művészet arról ad hírt, amiben minden felma­gasztosul, csodálatos lesz: ami na­gyobb minálunk, mert elveszítjük ben­ne mindennapi magunkat." (Egry Jó­zsef) Ezt a gondolatot választotta mottó­ul képeihez Janiga József pedagó­gus-festő novemberi párkányi (Stúro­­vo) kiállítása alkalmából. S talán nem véletlenül, hiszen a festmények alap­ján Janiga is gyakorta igyekszik meg­szabadulni mindennapi önmagától, azoktól a gondoktól, amelyek látszó­lag nincsenek összefüggésben a mű­vészi alkotással, vagy csak akadályoz­zák, késleltetik a művészi kiteljese­dést. Mert nem könnyű sors az, ame­lyet Janiga József vállalt és vállal. Pedagógusként, nap nap után áll helyt, alkotó művészként pedig sza­bad idejében küszködik a vászonnal és az ecsettel. Ahogy egykori párkányi tanítója, Bitter Károly mondta a kiállí­tás megnyitóján: „Feleségével együtt egyetlen szívfájdalmuk, hogy alig né­hány négyzetméteres lakásukban nincs hol alkotnia. Ez késztette arra, hogy megváljon a nemesócsai (Zem. Olca) iskolától s Nagymegyeren (Calo­­vo), a művészeti iskolában vállaljon munkát, hogy életét teljes egészében — némiképp jobb körülmények közt — a képzőművészetnek szentelhes­se." Janiga József Párkányból indult, ott járt iskolába, ott érettségizett, onnan került a pedagógiai főiskola orosz nyelv — képzőművészet tanszakára. Húsz év képzőművészeti alkotásaival most újra visszatért gyermekkora színhelyére. Vajon milyen érzéssel? Vannak' képei — kezdeti időszakából —, amelyeken párkányi motívumokat dolgoz fel, olajfestményei, akravelljei­­nek többsége azonban csallóközi te­matikájú. Hangulatukban változók, techniká­jukban is kísérletezők Janiga képei, újabb és újabb irányzatokkal, festői problémákkal birkózik. „Érzelmekkel telített műveiből különös báj, nyuga­lom és melegség árad. Képei olyanok. mint Kodály Zoltán „Esti dal”-a, s egy kissé olyanok is, mint maga az alkotó, aki vékonydongájú, nyakigláb fiúként egy rozzant kerékpáron száguldozott a Duna és a Garam partján, hogy rácsodálkozhasson szűkebb pátriájá­nak természet adta szépségeire és hogy élményeit papírra, színekbe rög­zítse." Janiga József életrajza még rövid: 1946. március 21-én született. Fő foglalkozását tekintve még mindig ta­nító. Aktívan dolgozó képzőművész, több csoportos és egyéni kiállítása volt. 1974 óta rendszeres illusztrátora lapunknak, a Kis Építőnek, tankönyve­ket is illusztrál. 1981-től a Szlovákiai Képzőművészek Szövetségének tag­jelöltje. Képei több hazai képtárban és múzeumban, illetve hazai és külföldi magángyűjteményben is megtalálha­tók. Mostani kiállítása a tizenkettedik. Szülővárosában az első. Azoknak, akik megtekintették képeit, a szépségen túl mást is elmondott-adott a tárlat. Nevezetesen, hogy „ez a föld nem­csak kenyeret, tehetségeket is terem, ha kibontakozásukra megadatik a le­hetőség". PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Gyermekjátékokkal kapcsolatos dallamanyagokat keresünk, kimondottan olyanokat, amelyek mozgás­sal párosulnak: felnőttek játéka gyermekekkel, két gyermek játéka egymással, több gyermek mozgással kapcsolatos játéka. A beküldés módja: 1. Aki tudja, írja le a dallamot és a szövegét is. 2. Hitelesebb, ha a gyűjtők magnófelvételt készíte­nek, s ezt küldik be. 3. Akinek nincs módjában lejegyezni, magneto­fonszalagra rögzíteni a játékot, írja meg, hol, kinél, milyen játékot hallott. 4. A beküldött anyagot lássák el „adatlappal”: A. A felvétel helye, időpontja, az adatközlők neve, kora. lakhelye. B. A játék neve, megnevezése. C. A játék menete: a) Mikor játszották? b) Hol játszották? c) Kik játszották (kor és nem)? d) Amennyiben egy gyerek kezdi a játékot, vagy egy áll a kör közepén, esetleg ketten tartják a kaput, hogyan választották ki, milyen kiszámolókkal? e) Ha körbe járták a játékot, milyen irányban kezdték hogyan fogták egymás kezét (pl. hátul összekulcsolva), hogyan és a dallam melyik ütemére cseréltek párt? A gyűjtés megkönnyítése céljából a gyűjtő úgy kérdezzen a játékokra, hogy volt-e olyan hely a faluban, ahol vasárnap délután játszani szoktak (templom melletti réten, dombon a falu végi réten stb.). Libaőrzés közben milyen játékokat játszottak ? Mit énekeltek tavasszal, amikor a nap előbújt, ho­gyan játszottak a felnőttek a kisgyerekekkel (höcög­­tető, állítgató, ültető, csiklandozó, altató)? Ezzel kapcsolatban felhívjuk a gyűjtők figyelmét arra. hogy ne higgyenek az adatközlők állításának, mely szerint a tapsoltatókat, csiklandozókat, állítgatókat stb. csak mondták. Ha funkcióban mondjuk el, kitűnik, hogy ezeknek a játékoknak is van dallamuk, bár nagyon egyszerű. Sok esetben a beszéd és az ének közt énekbeszédszerű magasságok észlelhetők, amelyeket kottázással rögzíthetünk. Az összegyűjtött, lejegyzett anyagot küldjék be szerkesztőségünk címére. A borítékra, csomagra ne felejtsék el ráírni pályázatunk címét: Síppal, dobbal, nádi hegedűvel. A legjobb anyagokat nemcsak közöljük, hanem díjazzuk is. 1. díj: Néprajzi, népművészeti könyvek 1000 Kés értékben. Két 2. díj: Népművészeti könyvek, lemezek 500—500 Kés értékben Két 3. díj: Népművészeti tárgyak 250—250 Kés értékben Jutalmak, a beérkezett munkák számának arányá­ban. (hűi?

Next

/
Thumbnails
Contents