Nő, 1966 (15. évfolyam, 1-52. szám)
1966-05-20 / 20. szám
ю и '<U Е ш м О JC о Szocialista társadalmunk épitése egyre nagyobb tudást követel a dolgozóktól. A tudomány és technika fejlődése során létrejött változások a termelés minden szakaszán, a helyes munkamódszer és munkaszervezés nagyobb műveltséget és sokoldalúságot követel a dolgozóktól. A kor bonyolultabb problémáit csak nagyobb műveltséggel lehet megoldani. Ahhoz, hogy újat tudjunk alkotni, minden meglevőt alaposan ismernünk kell. Pártunk XIII. Kongresszusának előkészítő tézisei is nyomatékosan hangsúlyozzák, hogy a dolgozók továbbtanulása nevelési és művelődési rendszerünk elválaszthatatlan részét képezi. Egyre nagyobb jelentőségű a dolgozók foglalkozás melletti továbbtanulása. Társadalmunk megteremtette a feltételeket ahhoz, hogy azok a dolgozók, akiknek a múltban nem volt lehetőségük a tanulásra, megszerezhessék a szükséges ismereteket anélkül, hogy megszakítanák munkaviszonyukat. A háború után, amikor megszüntették a magyar iskolákat, sokan abbahagyták a tanulást. Dél-Szlovákia és a Csallóköz iparosítása új szakképzett munkaerőket igényel. A modern, korszerű gyárakban csak az érvényesülhet, akinek megfelelő képesítése van. Az alapműveltség megszerzése nélkül a szakmai továbbképzés elképzelhetetlen. Hogy a dolgozók kiegészíthessék alapműveltségüket, azaz azt a műveltséget, amit a kilencéves alapiskola nyújt, a JNB iskolaügyi és kulturális szakosztálya kilencéves alapiskolák vagy általános középiskolák mellett egyéves tanfolyamokat szervez. Az oktatás ezeken a tanfolyamokon hetenként háromszor, 5 tanítási órával történik. A tanfolyamra való felvétel feltételei, hogy a jelentkező munkaviszonyban legyen és munkaadója javasolja a felvételét. Ha nincs munkaviszonyban, az illetékes HNB javaslata szükséges a felvételhez. Jelentkezni folyó év május 31-ig lehet a JNB iskolaügyi és kulturális szakosztályon, illetve a legközelebb eső kilencéves iskola igazgatóságán. A munkaadó a tanfolyamokon résztvevőknek a következő kedvezményeket nyújtja a tanfolyam befejezéséig: 1. hetenként 4 óra fizetett szabadságot (a nyári szünettől eltekintve) az iskolalátogatásra és az oktatásra való előkészületre, 2. az iskolaévben kétnapi fizetett szabadságot a vizsgákra való előkészületre. Minden iskolában, ahol legalább 15 jelentkező van, az űj iskolaévben megnyílik a tanfolyam. Az egyéves tanfolyam sikeres elvégzése után a dolgozók hasonló feltételek mellett folytathatják tanulmányaikat a dolgozók középiskolájában vagy a szakiskolákban. IGEN ^^NEM „Jött egy csoda. Harmatlágy, pici jószág, Édes, lihegő, bimbószínű lény. Vér lüktet bennel Eleven valóság! Már szétterült az álmaim felett, Már átölelem féltve, mikor ébred, 0, el ne rebbenj tőlem, új igézet!“ (Kaffka Margit) Sajnos, sokszor hozza úgy a sors, hogy a csoda, az új igézet sohasem válik valósággá — lüktető életté. Vagy azért, mert az anya élete forog veszélyben, vagy x: Kockás hubertuszát fázósan húzta összébb, amikor leült a székre. Hullámos, csillogó fekete haj keretezte a bájos, tizennyolc éves arcocskát. Az iskolából jött ide a bizottság elé, a fehér székre. — ... a gázvezetéket szerelték nálunk a faluban ... Csehországból jöttek a munkások ... egy hónapig voltak ott ... igen, azt hiszem, nős volt ... nem, kérem, ő nem tud róla, nem is tudom, most hol van ... igen, a mama tudja és én szeretném befejezni az iskolát, és így kérem nem lehetne .. . A hála és megkönnyebbülés két legördülő könnycsepp között suhant át az arcán. Fölkapta az iskolatáskáját, és úgy ahogy jött, zavartan, lesütött szemmel ment el. Huszonhárom éves. Olyan törékeny, mint egy porcelán figura, ölében vékony, fehér ujjai görcsösen kapaszkodnak egymásba. Tárgyilagosan érvel: a partner nős, már vagy egy éve tart a viszonyuk, mert nem él jól a feleségével. Az asszony már többször elköltözött tőle, nemrég megindították a válópert, de most azzal jött vissza, hogy gyermeket vár, a harmadikat. Halk hangja megremeg, és kissé hűvösnek tűnő lényén keskeny rést nyit, amelyen be lehet pillantani az életébe. — Hároméves voltam, amikor az apám meghalt. Anyám hétéves koromban kivert a házból, nevelőszülőkhöz adott. Ha most ... ezt .. . megtudnák, ők is kidobnának és akkor hová mennék a kicsivel, hiszen csak 680 koronát keresek. Igaz, az apja fizetne, de akkor is . milyen élete lenne ... A bizottság hallgat. Talán szaggatott mozaikokban mindegyikük előtt képek villannak föl arról, akinek a létezése ma még nem több, mint a kopár ágban szunnyadó rügy léte. A bizottság dönt, és a fehér arcú szőke lány életében lezárul egy meg sem kezdett fejezet. Magas, csinos fiatalasszony, szép, ciklámen színű kabátban. önérzetesen védi a maga igazát, érvel, vitatkozik, bizonygat. — Iszákos a férjem, ha részegen jön haza, tör-zúz, azzal gyanúsít, hogy ez a gyerek nem is az övé ... úgyis válás lesz a vége ... — Nézze asszonyom, a válópert még nem is adták be. És ha egy kicsit elgondolkozik, belátja majd, hogy nem Spácil felvétele is olyan rossz a helyzet, hiszen vannak dolgok, amiben jól megértik egymást. Van már két kislányuk — a harmadik gyerek is elfér mellettük. És ugye, itt van a két nagymama is, a férje jól keres, maga is állásban van, tehát anyagi körülményeik nem rosszak, a lakásuk is megfelelő ... A kérvényt elutasítjuk! A fiatalasszony látja, hogy a szavak mit sem használnak. Talán a zsebkendő. De az is hiába. Durcás, emelt hangja ellentmond a «könnyeknek: — Ha maguk lennének így, bezzeg Nem, nem könnyű dönteni a majdnem shakespeari súlyú kérdésben. Elsősorban az orvosi vizsgálat dönti el, vajon a kismama egészségi állapota megengedi-e a szülést. Rendszerint igen, mert aránylag nagyon kevés nőnek jelent életveszélyes kockázatot a terhesség. Azután következik a szociális körülmények felülvizsgálása — s ezek nemegyszer okoztak már álmatlan éjszakát a bizottsági tagoknak. Mert nemcsak az a fontos, hogy a szülők jó anyagi körülmények között éljenek, rendes lakásban, amely megfelel az egészségi követelményeknek, hanem az is, vajon a családi viszonyok biztosítják-e a megszületendő gyermek egészséges erkölcsi, szellemi fejlődését. S nemegyszer a családvédelmi törvény szellemében születik meg a döntés. (De megtörtént az is, hogy komoly családi okként szerepelt a házépítés, állami kölcsön törlesztése, sőt az autót vagy a víkendházat előbbre helyezték a gyermeknél . ..) Nem, nem könnyű eldönteni, hogy igen vagy nem. De nemcsak a bizottságnak. A nők, akik akár szubjektív, akár objektív okból kerülnek a bizottság elé, valamennyien egy kissé a vádlottak arckifejezésével ülnek a fehér széken. És akárhogy szól a döntés — egyikük sem távozik emelt fővel. Nem lenne okosabb és becsületesebb megelőzni ezt a beszélgetést? Kémnő a nagykövetségen Láng Éva A rozsdavörös macska gazdája A második világháború kitörését megelőző napok egyikén Tyler Kent fiatal amerikai diplomata egy elbűvölő nővel ismerkedett meg Londonban. Sokkal idősebb volt a férfinál, de az intelligens hölgy kifinomult varázsával rendelkezett. Kétségtelen, hogy Wolkoff Anna bárónő olyan nő volt, akt a fiatal, tapasztalatlan amerlakatt meg tudta szédíteni. Egy nagy divatszalon vezetőjeként dolgozott és a londoni utcákon feltűnést keltett gyönyörű rozsdavörös macskájával, aminek nyakát nehéz arany nyakék díszítette. Szabad óráiban akvarelleket is festegetett — és nem is rosszul, — amelyeket londoni barátai szalonjában állított ki. Nem tartott sokáig és a huszonnégy éves amerikai beleszeretett a harminchat éves bárónőbe. Még Wolkoff Anna legbizalmasabb barátnői — akik számára a politika inkább időtöltés, semmint komoly érdeklődés tárgya volt — sem tudták, hogy Annát érdekli a politika, tehát bizonyára senki sem sejtette, hogy a legaktívabb német kémnők egyike. A bárónő meggyőzte a fiatal diplomatát arról, hogy nem elégséges szeretni a békét, de pacifista érzületét tettekkel kell kinyilvánítania. Es honnan indult el a magas, jó megjelenésű, fiatal férfi, Tyler Kent? Serdülő korában kedvelte a baseballt és az amerikai rugbyt. Középiskoláit Princetonban végezte, majd a párizsi Sorbonne-on, a madridi és a washingtoni egyetemeken tanult tovább. Egyetlen gyermek volt, Mandzsúriában született, ahol az édesapja az amerikai misszió tagjaként dolgozott. Mindez ragyogó jövőt jósolt neki. Huszonegy éves korában lépett diplomáciai szolgálatba. Először az amerikai nagykövetség párizsi attaséja volt, majd 1939 nyarán rejtjelező tisztviselőként Londonba helyezték. A közelgő háború híreitől terhes időkben a rejtjelező tisztviselő a legmegbízhatóbb személynek számított. Tyler Kentet minden munkatársa kedvelte. Kötelességét hiba nélkül teljesítette. Angol anyanyelvén kívül tökéletesen beszélt spanyolul, oroszul, németül és franciául. Kent Angliában rokonszenvezett
