Dolgozó Nő, 1959 (8. évfolyam, 1-24. szám)

1959-06-01 / 11. szám

» ♦ IceaekfMш !■ m « V IP ШАГ A kicsik is kiveszik részüket a munkából. 4 IP I ■ P IK I ■■ и и и um. Q/imíiaIM íamA 'FIATALOK ! Gyermekzajtól hangosak az utcák, par­kok és terek. Ez a vidám gyermekzsivaj úgy hozzátartozik mindennapi életünkhöz, mint a tiszta, jó ruha és a jövőtől való félelem nélküli élet. Ezért lep meg minket minden alkalommal, ha a hozzánk érkező idegenek csodálkozva megjegyzik: De sok maguknál a gyermek! Sok? Erre a kérdésre a tanítók tudnának a legjobban válaszolni, akik a múlt iskola­évben csak Szlovákia területén tizenötezer­rel több gyermeket üdvözöltek az elemi is­kola első osztályában, mint amennyi ugyan­azon évben elhagyta a nyolcadik osztály padjait. Tehát egyetlen év alatt — hála az egyre növekvő gyermekszaporulatnak - ti­zenötezerrel növekedett az alsóbbfokú is­kolák látogatóinak száma. Ez az egyetlen tény nemcsak több tanító alkalmazását tet­te szükségessé, de ötszáz további osztály felépítését is megkívánja. Az iskolák olya­nok, mint a kinőtt ruha: minél előbbi ki­bővítésre várnak. Nem kis feladat ez, hi­szen a „gyermektöbblet" évről-évre emel­kedik. Ha az egyik évben elhanyagoljuk az iskolák kérdését, a következő évben meg­kétszereződnek a gondok. Ezért indult meg mindenütt a mozgalom a szülők, tanárok, helyi nemzeti bizottsá­gok és diákok között az iskola problémái­nak mielőbbi megoldására. Ipolyságon csendben, szinte észrevétlenül indult meg ez a mozgalom. A város is csendes. Kívül esik hazánk főútvonalaitól s megmaradt mezőgazdasági, ipar nélküli városnak. Ut­cáin álmosan hömpölyög az élet, mely minden látszat ellenére alaposan kitért ré­gi medréből. Körülötte halkan, szinte ész­revétlenül születtek meg az emberi észt és ügyességet dicsérő munkaeredmények: A közös tulajdont képező föld soha nem lá­tott bőséggel fizeti az elvetett magot. Ha­sonlóan, észrevétlenül született meg a vá­ros két iskolájában az a példa, mely meg­érdemli, hogy az ország többi városában és falujában is követőkre találjon. A két iskola olyan, mint a jóságos nagy­apó: a háta mögött ajándékokat rejteget. A szlovák 11 éves iskola mögött egy kor­szerű, öltözőkkel és zuhanyokkal ellátott tornaterem alapjait rakták le az iskola diákjai. A magyar 11. éves iskola mögött pedig négy úi tanterem falai nőnek, me­lyekben már ez év szeptemberében meg akarják kezdeni a tanítást. Az állami tervben nincs benne sem az egyik, sem a másik épület, s mégsem „fekete" építkezés. Mindkettő a helyi nemzeti bizottság, a szü­lők,. tanárok és diákok összefogásának az eredménye. Az építkezés anyagát a helyi nemzeti bi­zottság fedezi a „Z" akcióra előirányzott összeg keretén belül. Az építkezés terveit a városka egyik fiatal építészmérnöke dol­gozta ki jutányos áron. Ezt az összeget is például a szlovák iskola szülői közössége saját erejéből fedezte. Az építés vezetését is az egyik szülő, Andrej Mráz vette a ke­zébe, akinek három gyermeke látogatja az iskolát s a negyedik is iskolába készül a jövő iskolaévben. A Magyar 11 Éves Iskola diákjai Szkladányi ta­nár felügyelete alatt meszesgödröt ásnak. — Tehát a gyermekeimnek építem, — mondta nevetve, amikor nála az önzetlen munka rúgója iránt érdeklődtünk. Csak áp­rilis elején kezdték meg a tornaterem épí­tését, május elsejére mégis készen lettek az épület alapjai. Az iskola növendékei nemcsak munkával, de pénzzel is hozzá akarnak járulni az építkezéshez. Ezért szer­ződést kötöttek az állami gazdasággal 30 hektárnyi földterület lecsapolására. 24 000 koronát kapnak ezért a munkáért, melyet az iskola szükségleteinek fedezésére fordí­tanak. A magyar 11 éves iskola már a múlt évben hozzálátott az említett négy tante­rem építéséhez. Az építkezést Szkladányi Endre tanár vezeti, akinek felsőipari iskolai végzettsége van. Az alapokat már lerakták az iskola diákjai. A falak emeléséből már kiveszik részüket a tanulók szülei is, akik írásban jelentik az iskola tanárainak, me­lyik napon jöhetnek el segíteni az iskola kibővítésében. így születik meg Ipolyságon a fiatalság szorgalmából és a lakosság összefogásá­ból az a két épület, mely megoldja a vá­ros iskoláinak legégetőbb problémáit. GAJDÁCS IRÉN Foto: SCHINGLER A szlovák ti. éves iskola növendékei igazgatójuk köré csoportosulva figyelik, hogyan kell megindi­­toni a betonkeverő gépet.

Next

/
Thumbnails
Contents