Nemzeti Népművelés, 1907 (1-24. szám)
1907-06-15 / 11. szám
12 NEMZETI NÉPMŰVELÉS 1907. junius 15. enbolti árából 5% gedményt, ha a rendelés 50 koronát = meghalad 10°/o engedményt ad megrendelőinek a ..Nemzeti Népművelés“ kiadóhivatala Nagybányán. Hol az összes elemi és középiskolai tankönyvek, vezérkönyvek kaphatók. Úgyszintén minden iskolai iró- - -----■■■■■-■ és rajzszerek igen jutányos árban. —^—— Sü rgősen fizessenek elő protestáns tanítók, orgonisták, karvezérek egyetlen szaklapjukra, a Protestáns Zeneközlönyre. A III. évfolyamban levő lap a prot. egyházi ének- és zeneügyet szolgálja. Harminczkét kitűnő egyházi zenész és író közreműködésével szerkeszti és kiadja: ifj. Fövenyessy Bertalan. Társszerkesztő : Keviczky Sándor. Mellékleteiben közöl énekeket orgonára, művészi elő- és utójátékokat, templomi, temetési és világi darabokat férfi- és vegyeskarra, az iskolák számára két és háromszólamu énekeket és dalokat. Nem nélkülözheti egy prot. tanitó, orgonista és karvezér se. Ára félévre 6 korona. Mutatványszám ingyen ! Szerk. és kiadóhivatal; Sárospatak. 6—15 01 I I j^hÖFlZETÉSl FELHÍVÁS. Tisztelettel tudatom, hogy paed. könyvkiadó-vállalatomban legújabban meg fog jelenni Szabó József áll. tanítónak M intHlvisás, számolás, rajz és inni lanitási relormla Mién és tanítási Mir W L ^07 ^07 ^07 czimü könyve. E könyv nem szobatudós könyve. Ez nem 10—15 könyvből gyártódott, hanem az iskolában évtizeden keresztül folytonos jegyzéssel, megfigyeléssel, experimentálással lassan épült, azért ez nem vásári, hanem egy oly munka, mely méltán fog sorakozni a paedagogiai irodalmunk jelesei közé. Az irva-olvasást tárgyalja kétféle módszer szerint, kinek tetszik elfogadja a fonomimi- kával egyenrangú, sőt még bizonyos előnyökkel dicsekedő mechanikai módszert. A fono- mimikát Herbart Stoi és Ziller paedagogiai rendszere alapján fejti ki. A betű, fonomimika, jel és hang között lélektanilag okadatolt kapcsolatot létesít, fonomimika jelei, elbeszélései nagyobbrészt újak és gyakorlatban több éven át kipróbáltak. A számtan-tanítás rendszerének reformja az állandó számsorképek és számok képzése, a számkiegészités, származtatás, a tanításban létesitelt szerves kapcsolat, a gyermekek aktiv munkája, az egyszeregy értelmes kifejtése — mind oly. részletek, melyek telve gyakorlati tapasztalattal, ugv, hogy ennek révén az irás-olvasás és számolás eredménye "A,-okban is kifejezhetően, — ha ezt tanulmányozzák és és alkalmazzák — minden kétséget kizárólag emelkedni fog. A rajztanitásban a természet utáni rajztanitás rávezetésének iskolájában fényesen kivitt módját mutatja, mely szerint igen szép csoport- és jelenetképet produkált 111. és IV. osztályában, mit bárkinek szívesen megmutat. Azzal kapcsolatban az agyagmunkát is úgy fejlesztette, hogy nemcsak egyszerű tárgyakat, hanem csoportjeleneteket is mintáztak, sőt gyönyörű filigrán munkák azt mutatják, hogy mily kár volt eddig a magyar ipar fejlődése szempontjából a gyermeki lelket parlagon hagyni. E tanításban felsorolja, mit készítettek gyermekei, mint vezette erre őket reá. Szóval ezekben oly gyakorlati útmutatót szerez olcsó í korona 60 fillér beküldése ellenében, mely tölöslegessé tesz minden paedagogiai kalandozást a kísérletek mezején. Ennek a biztos útmutatónak a köznevelés és tanítás érdekében egy tanitó asztaláról sem szabad hiányozni. A mű junius 31-én jelenik meg, addig kérném az előfizetési dijak szives beküldését. Tisztelettel: H 01 KOVÁCS GYULA paedagógiai könyvkiadó-vállalata Nagybányán. 1 I ■ 10 Nyomatott Nánásy István könyvnyomdájában, Nagybányán.
