Imre Mihály: Az isteni és emberi szó párbeszéde Tanulmányok a 16-18. századi protestantizmus irodalmáról - Nemzet, egyház, művelődés 7. (Debrecen, 2012)
III. Szenei Molnár Albert nyomában Strassburgi Sturm-hatások és minták Szenei Molnár Albert műveiben
De Scriptionibus IV. Ezt lehet készíteni írás vagy hallás után, tollal és tintával, papírra vagy füzetbe írva. Az írásbeli feljegyzéseknek három fajtája célszerű. A legkisebbek az irodalmi művek figuráit összegyűjtik, ami nemcsak az irodalmi tanulmányok szempontjából lehet hasznos, de a magisztrátusban betöltött közhivatalok, vagy kancelláriai feladatok esetében is. Az írásbeliség második fajtájába soroljuk a diariumot vagy ephemeridest, amiről beszélünk. Szavakat és kifejezéseket, szállóigéket és példázatokat azoktól a szerzőktől, akiket a retorikában és dialektikában felhasználunk. Ezeket a feljegyzéseket és könyveket meg kell őrizni, ezek a könyvek a mutatói azoknak a dolgoknak, amelyek naponta megjegyzendők, amelyek az ifjak elméjében biztonságban elrejtettek, ezek a szorgalom tanúbizonyságai, ezek az emlékezet őrzői, ezek védelmezők a vádolókkal szemben. A harmadik fajtája a sílusé: amit naponta kell élesíteni, gyakorolni, vagy az egész szónoklat, vagy a declamatio számára, vagy a kiváló érvelés, vagy az amplificatio, vagy a szellemes epigrammának, a jó erkölcsű levelezésnek, vagy valamely hősi elbeszélés számára. Ezeket is a napi feljegyzésekben, amelyeket ephemeridesnek mondunk, meg kell jelölni és bemutatni a tanároknak és elöljáróknak.32 Declamationes. V. A declamatiók hasznát ugyan mindenki elismeri, de kevesen vannak, akik ahogyan vallják és dicsérik, ugyanúgy használnák és művelnék. A praeceptoroknak, vagy osztálytanítóknak, rectoroknak feladatuk, hogy lássák, legyenek sűrűn a declamatiók, kitűzött időpontokban. A declamatiókban ugyanazoknak az ismertetőjeleknek kell lenniük, mint a prédikációkban a tanításnak, az erkölcsöknek és az ékesszólásnak. Olyan érveknek kell lenniük, hogy azoknak a lelkét, akik azt hallgatják, megindítsák és az igazsághoz mind közelebb vigyék. Felhasználásuk fontos és célszerű lehet a dolgok igazságához, a közügyek, az állam hasznára és az irodalom dicsőségére. Hasznos az ellentétes ügyállások alapján szerkeszteni a declamatiót: rábeszélését, lebeszélést, dicsőítést és elmarasztalást, vádolást és védelmezést.33 (Látható, Sturm itt tulajdonképpen a retorikában használatos geexempla sunt apud Augustinum: cum hoc doctore velim adolescentes contendere: cum verborum puritate: tum sententiarum claritate: vt non solum illius scriptoris adolescens esse videatur interpres, & recitator: sed imitator etiam, & aemulus.” 32 Uo., 85V: „Scripta esse volo quotidiana: & discipuli manu(m), aut auriculam, nunquam absque stylo, & calamo: & absque papyro, & charta esse placet. Sed Scriptio classium triplex est. Vna classis infimae: in qua puer litearu(m) figuras assuescet scite facere a scriba elega(n)ti manu II...Alterum genus scriptionis est diariorum, & ephemeridum, de quibus diximus: verborum, & nominum: sententiarum, & authoritatum, & exemplorum earum rerum: quae in dialecticis, & rhetoricis scholis praecipientur. Horum librorum diligentior debet esse custodia: quam facultatum: hi libri magistro indices sunt earum rerum, quae cognitae notatione quotidiana: in puerorum mentibus latent reconditae: hi testes sunt diligentiae: hi custodes memoriae: hi defensores contra accusatores & pueri, & magistri. Tertium genus est styli: quem quotidie acui volumus: & indies magis, atque magis sple(n)descere: vel tota aliqua oratione, & declamatione: vel insignia aliqua argume(n)tatione, aut amplificatione: vel epigrammata lepido: & epistola bene morata: vel narratione aliqua heroica. Haec etiam in commentarijs quotidianis, quas ephemerides appellamus, notari debe(n)t: & repraesentari magistris, & moderatoribus: quoties probatio fiet a scholarum praefectis.” 33 87V: „Primum igitur officium sit praeceptoris, ut & moderatoris, quem Rectorem nominant, ut vide230
