Napi Hírek, 1939. február/2

1939-02-25 [0436]

o Vv/Vv /Teleki rádióbeszéaónek/Tolytatása./ Ha ez meg lesz, akkor következik gazdasági megerősödésünk megalapozása es ez ismét minden magyar embernek uj kötelességet jelent: munkateljesítést, eleinte bizonyara kevesebb ellenszolgáltatással, mint amennyit ármunka talán megérdemel, de szívleljük meg: a munkát eljesitmény egyreszét legalább a nemzet oltárára tesszük le és biztosítjuk gyermekeink jólétét, azután gondolhatunk társadalmi feladatainkra: egyiknek a másik iránti íeladataira és az államnak feladataira a társadalom minden rétege sorsának megjavítására. Neveljük önmagunkat arre a feladatra, igyekezzünk meglátni a jogok helyett a kötelességeket- és akkor kölcsönösen tobb jogot fogunk egymásnak adhatni, mintha egymás jogainak a megnyirbálásával próbálunk társadalmi egyensúlyt teremteni. Azután és ezekkel kapcsolatban gondolnunk kell a nemzet nevelésére. Az iskolákban és azon tul ás utána. Néhányszor az országgyűlésen felszólaltam, mindenkor azt kiáltották felém, hogy igen, az iskola, az ifjúságnak helyes nevelése nemzetvédelem - hogyha rövid a kardunk megtoldhassuk egy lépéssel -, legény kell hozzá, igaz magyar, aki nemcsak ugy születik apjától-anyjától, de az iskola is igy neveli tovább. Ez is pénzkérdés részben, mint sajnos minden e világon pénzkérdés is. Kevésbbé gondterhes életet élő tanárok és tanitók olyan értékeket tudnak faragni gvermekeinkből ,amely ékért a nemzet hálás lehet a tanítóknak. Súlyosak tehát a feladatok, amelyeket a nemzet vállalt és amelyekkel való sáfárkodást és amelyek beosztását a törvényhozásra és reánk bízta. A politika feladatai a törvényhozás tényezőinek: Kormányzó Urunknak és az általa kinevezett kormánynak, a törvényhozásnak és az őket kiküldő állampolgároknak szólnak. De a nemzet nemcsak abből áll és nemcsak politikai a feladat. A magyar lelkiség ápolása és formálása szelesebbkörü. A magyar élet egy nagy teljesség, amelyet ki-ki a maga helyén állva szolgáihat, de csak összefogva ápolhat. /Folyt.köv./