Napi Hírek, 1933. március/1

1933-03-10 [0294]

§ * Magyar Távirati Ir dr. jelentii A vallás- és köoktatásügyi mi ni sz tóriumban tegnap fc jozedött he az az értekezlet, amelyen dr," Komán Bálint kultuszminiszter elnöklete alatt a középiskolai oktatás aktuális kérdései kerültek megvitatásra. Ezen az értekezleten, mint már jelentettük, pedagógiai életünk kiválóságai, köztük Hanauer A. István váci püspök, Rafray Sándor evangélikus és Ravasz László református püspökök, gróf Teleki Pál, Kornis GyúLa, Pauler Akos , Melich János. Heller Farkas, Weszely Ödön, Mitrovics Gyula és Szandtner Pál egyetemi tanárok, továbbá a tankerületi királyi főigazgatók, a középiskolai tanárságnak és a szülők" társadalmának képviselői vettek reszt ós szóltak hozzá a felvetett problémákhoz és javaslatokhoz. A több napig tartó értekezlet behatóan foglalkozott mindazokká l*a kérdésekkel, amelyek ma a középiskolai oktatá s" homloktoré ben állanak, Igy elsősorban az egységes középiskola, a nyelvoktatás, a középiskolai nőkepzés és az egységes jogosítás kérdésével. Az értekezleten résztvett szakférfiak köszönettel és elismeréssé 1 nyilatkoztak mindenekelőtt a miniszternek arról az cUatározásárólj, hogy a középiskolai oktatás kérdésében ssak a szakember kkol egyetértően kíván intézkedni és örömmel üdvözölték a miniszternek azt a tervét, hogy az itt figyelembe vehető szempontok komoly mérlegelésével a középiskolák alsó tagozatát egyesitcni óhajtja. Eszerint minden középiskola alsó négy osztálya teljesen azonos tanterv és órabeosztás szerint működnék és pedig oly tantervvel, amely egycsiteni magában a. humanisztikus és realisztikus követelmény okét. Ez a megoldás lényegesen megkönnyítené a tanulok helyzetét is,abban a tekintetben, hogy az ötödik osztálytól kezdve, tehát mór serdültebb korukban, r. hajlamaiknak és képességeiknek megfelelőbb gimnaziális vagy reális középiskolai típust választhassák. Dc osztotta ós helyeselte r.z értekezlet a miniszternek azt az állás pont jót is, hogy a gimnáziumokban a görög és modern nyelveket fakul táti v tanítsák, vagyis hogy* a tanuló hajlamainak megfelelően választhasson a görög, illet ól cg -z iskolára nézve megállapított modern nyelv tanulása között, A leányok középiskolai oktatására nézve az az egységes vélemény alakult ki, hogy mivel a ma fennálló leányközépiskolák ugyanaz,okra az egyetemi, illetve főiskolai tanulmányokra jogosítanak, mint a fiuközépiskolák, nincs értelme annak, hogy külön leányközépiskolafajok működjenek. Iont os csak az, hogy azoknak a középiskoláknak tanterve, amelyeket leányok látogatnak, ott. ahol az szükségesnek mutatkozik) legyen figyelemmel a női lélekre és a 1 aányae ve lé s különleges érdekeire, • Véglil beható vita folyt az oly sokat emlegetett túlterhelés kérdésében is.és az értekezlet megegyezett abban

t hogy e tekintetben Tolóban sok a tennivaló és az egyes tantárgyak anyagát a lehetőségig alaposan' redukálni kell. Ennél a kérdésnél egyes szakferfiák azonban rámutattak arra is. hogy a tanulók tuítorh lésének okát nemcsak az iskolában, dc szülőknek abbeli törekvéseiben is keresni kell, hogy gyermekeik sokszor képességeiken felül is Jobb érdemjegyet ériének el es ncgy az iskolán kivül is mindenféle nyelvt os egyéb külön órákat vegyenek. Dr. Hóman Bálint kultrszminiszter megígérte, hogy az értekezleten felvetett eszmékkel ő s javaslatokkal behatóan foglalkozni fog és sürgősen meg fogja tenni azokat az intézkedéseket, amelyek a túlterhelés kérdésének siker :s rendezésére szükségesnek mutatkoznak. Vá./Vá