Napi Hírek, 1929. június/1

1929-06-13 [0204]

/Czermak Imre dr. előadásának folytatása./ Az uj középiskolai törvény .' .„iJ. ... : felhatalmazza a minisztert, hogy hat esztendőn belül korlátozott mértékben kisérlcteket tegyen ket iskolatípussal, amelyek közül az egyik az AufbauSchuíe nevet viseli. Ennek az iskolának feladata, hogy az alsóbb népiskolák tehetséges tanítványait rövidebb tanulmányi utón vezesse cl a középiskola végcéljához. Ebbe az iskolába csak 14 éven felüli gyermekeket vesznek fel.'Az egyetlen kísérlet, amelyet eddig az alsóausztriai Hornban tottek, ugyiátszik kitűnő jól beválik. A másik uj kísérleti iskolatípus a munkások középiskolája, ilyen ezidöszerint Linzben és Grácban van. Ezekben a munkásközépiskolákban olyan személyeket, akik már kereső pályán működnek és vagy tanoncidejüket befejezték, vagy oedig 17. életévüket betöltötték,Inilönlcges tanulmányi renddel előkészítik főiskolai tanulmányokra. Ezeket az iskolákat este látogatják, a tanulást éjszaka kell végezni és a rendelkezésre álló rövid ido rendkívül magas és súlyos követelményeket támaszt a tanulókkal szemben. Remélhető, hogy oz a szooiális szempontból igon fontos két kísérlet üdvös eredménnyel fog járni és állandósítható lesz. Az osztrák állam a legutóbbi évtizedben arról is gondoskodik, hogy a nevelőintézeteket is kiépítse. Szólt azután a miniszter a tanitók képozésének reformjáról, valamint a továbbképző- és szakiskolákról. Az utóbbiak főleg a művészi kiképzésre vetnek súlyt .. Ausztria legjobban kiépített iskolatípusa a kereskedelmi iskola. Végül ismertette a miniszter az osztrák főiskoláit berendezését és azokat az .újításokat, amelyeket a legutóbbi években ^az egyetemeken bevezettek. Érdekes, hogy az egyik egyetemen külön intézetet létesítettek a nemzeti kisebbségek statisztikájának feldolgozására, Czermak miniszter azzal fejezte be több mint egy óra hosszat tartó érdekfeszítő előadását, hogy az osztrák iskolaügy terén sikerült a modern elveket a nagy és értékes tradíciókkal ügyesen összhangba hozni. Az uj intézkedések különösen az alsó és szegényebb néposztály tehetséges ifjainak adnak alkalmat arra, hogy nagyobb műveltségre tegyenek szert. ;; A mai világban, mondotta, amelyben a mi ré - , pünktől ep ugy, mint az Önökétől, a mi államunktól ép ugy mint " a magyar államtól még megtagadják a saját sor sűrűt intézéséhez való teljes jogot, különösen szent kötelességünk, hogy a serdülő ifjúság szellemet és akaratát mindenképen kifejlesszük abban a reményben, nogy igy oz az ifjúság a jövendő Európában, ahol valamennyi népnek ogy-, formán meglesz a szabadsága és meglesz a békéje, saját nemzetének érvényesülését békés versenyben a legteljesebben felvirágoztassa."