Napi Hírek, 1926. május/2

1926-05-17 [0131]

/Mezőgazdasági szakoktatási értekezlet folytatása./ Buday Barna szolalt fel ezután, aki csatlakozik Schandl kárcly államtitkár ismertetéséhez. A mezőgazdasági szakoskolát alig 10 százaléka 4 ' .. .látogatja azoknak a^néprétegeknek, amely a saját földjét műveli. Véleménye szerint^az ismétlő iskolák keretében kell megoldani ezt a kérdést. Az iskola kérdése^azonban tulajdonképen tanitői kérdés. A tanitókérdés és szaktanárképzés reformját kell az első feladatok kőzött megoldani s a gazdasági szakiskolát községenként kell felállítani. Néhány adat felsorolásával igazolja, hogy Magyarországon dasrára agrár jellegének, sokkal kevesebben mennek gazdasági szakiskolákba, mint egyéb intezetekbe. A középfokú gazdasági szakoktatás• keretében módját kelJi adni az általános műveltséghez tartcző egyes tárgyaknak elsajátítására, hogy ez az iskola valóban^megfeleljen a mezőgazdasági középosztály neveléséhez fűzött feladatoknak . Ezután a gazdasági akadémiák reformját sürgeti, amelyeknek a tananyag kiterjesztésére és a tudományos kutatások intenziv müvelésére is ki kell terjeszkedniük. /Helyeslés és taps./ kamarák Ezután Almássy Imre gróf szólalt fel. A gazdasági ' ; nevében köszönetet mond a miniszternek, hogy" módot adott a kérdéshez való hozzászólásra,. Biztosítja a minisztert a kamarák legteljesebb támogatásáról. A kamarái tapasztalata sze.ri.at a földreform során földhöz jutottak nagy hálával fogadnák, ha többet foglalkoznának velük. Eddig is nagy eredményeket értek el a földhöz jutottaknak esetről-esetre való oktatásával s a maga részéről legfontosabb kérdésnek ezeknek az oktatását tartja. A 2 ^törekvéseket a szakoktatás terén a legalsóbbfoku oktatás intenziv \vbóbwiöéléslj keresztülvitelében látja. A kamarák különben Írásban adj"ák majd be "konkrét javaslatukat a felvetett kérdéshez. Ezután Hutyra Ferenc dr.,az állatorvosi főiskola rektora/szólalt fel. Hosszasan ismertette azokat a részletkérdéseket, melyeket meg kell ^ldani, ha a^gazdasági akadémiákat és az OMGE ismeretes határozati javaslatában szóvátett főiskolákat akarják átszervezni, külön előadói tanszékeket kell ebben az esetben felállítanunk, fel kell szerelnünk tudományos és műszaki berendezésekkel ezen főiskolákat. Majd a szaktanár-kérdés reformját sürgeti, míg a tanári rátermettség elbírálásának kérdését a tanári karokra javasolja átruházni és pedig olyképen, amint az az egyetemeken szokásos. Az OMGE határozati javaslata a mezőgazdasági akadémiai magántanárokra ^onatkozó indítványa ugyancsak ugy vihető keresztül, ha e magántanárok rátermettségének elbírálása a tanári kar hatáskörébe fog tartozni. /He lyeslés./ íi/ Mayer János földművelésügyi miniszter megnyugtatja a felszólalót, hogy e magántanárok kérdésében semmiféle forumot nem terveznek, hanem ez a kérdés a tanári kar jogainak épspgbentartásával a meghallgatásával kerül majd megoldásra. Grof Széchenyi Viktor szólalt fel ezután, aki rámutatott arra, hegy a mezőgazdasági szakoktatás kérdésében a legfontosabbnak a most földhöz jutottak oktatását tartja. Feltétlenül szükségesnek tartja, hogy ez értekezleten valamilyen vélemény alakuljon ki, hogy a szakoktatás melyik minisztérium hatáskörébe tartozzék. A legnagyobb elismeréssel nyilatkozott a kultuszminiszter működésének eddigi eredményéről, de ^ gazdák . közönségnek az az óhaja, hogy minden mezőgazdaságra vonatkrzó intézmény a földművelésügyi minisztérium hatáskörébe tartozzék. Ó látja, hogy e téren bizonyos féltékenység van a földmüvelésügyi és kultuszminisztérium között. Minden tanácskozás meddő marad a szakoktatás kérdésében mindaddig, amig a hatásköri kérdést nem rendezik. Véleménye szerint a leghelyesebb az volna, ha az elemi iskolai ; / oktatásban bizrnyos bifurkáció érvényesülne és a falusi népiskolákban nagyobb súlyt vetnének a mezőgazdasági szakoktatás elemeire,viszont a városi népiskolákban ezzel szemben olyan mel léktárgyakon volna a suly, amelyekre a városi lakosságnak inkább szüksége van, /Folytatása következik/