Napi Hírek, 1925. október/2

1925-10-21 [0117]

I-n—-fA. yg-jy^- T}{_<-ati ÜrodoBt tM/Tie; V/» R TAVIKAT! fentartd/óual • Ké2Íf atnok (íkintendö • tíá zi /ok/zono/ítá/ - G*G2eXSSS2) kiadás. 1925. október 21. •if óra^H, porc. 1 /A kultuszminiszter berlini előadásának folytatása,/ Az,, c következtében Akadémia az , iní'láhogy segítségére si-k; intézmény személyzetet, ál-' biztosítva > ti \ súlyos anyagi helyzet, amelybe a: ció következtében került, arra késztette az államot, essen. Ennek mu,fel előleg az ollóm átvette az landó évi szubvenciót engedélyezett száméra, torvenyile,_ jes függetlenségét a kormánnyal szemben. • Ezután ismertette a gyüjtöményegyetemet és a tudományos utánpótlás biztosítását, ' •' ^Kifejtette azt az állás- k| pontját, hogy a 'magas kultúra igazgatásának klasszikus formája nem a bürök ri.cia, hanem az autonómia, ami természetesen nem zárja ki azt egyéniségek korolj anak. hogy hogy az adott korlatokon belül is megtermékenyítő befolyást y házak autó némi á j éri erős i ne gyal az u: Rátérve az egyetemek es egyhazak autonómiaje.ra, elmondotta a nagy nyilvános' gyűjteményekből alakitott önkormányzati te ;t még két másik ősrégi autonómia áll fenn: egyetmmeiuk és a. stület mellett meg egyház ink autonómiája. Egyetemiek német mintára v nnak berendezve.,^ mindegyiknek a tanárok közül választott rektor áll az élén. Nagy történelmi ^egyházaink a legfőbb iskolafenntartók. Néhány statisztikai adat fel említése után elmoniotta a miniszter, hogy a régi Ausztria ceutraliszti-2 kos nyomásával szemben. miként képviseltél: és védtélvaló nemzeti oktatás:' eszméjét a felekezeti iskolái meg az anyanyelven lííoinl-it tti f ..ntartasi. költsége illető egylu nogy zak jet tovább sat nogy kulturtar^ományra felosztani, melyeknek élén kinevezett elnök állana és székhelyük a négy egyetemi az iskolák viseli]:, Kifejtette, hogy az' önkormányzat és a decentralizáció eszmei követve most szándékoznál: Magyarország közoktatási igazgatáa kormányzó által ilyük a négy egyetemi városban lenne az illető egyetemek filozófiai fakultásának és az illető kulturtartomány középiskolai igazgatóinak bevonásával. Erre a testületre szándékozik átruházni a tanárok kinevezésénél és a tanügyi igazgatásban való kihevezé-kj •sok eseten a kijelölés jogát és más messzemenő htáskört is bízna!: majd rajul: a polgári és népiskolák terén. Kifejtette, hogy az önkormányzat • elvét a magyar kultúrpolitikában minden vonalon meg karják ugyan valósítani, mindamellett azon az állásponton vafV , , hogy a. kezdeményezés csorbítatlanul a miniszter joga. Majd ismertette a művészetek ápolása tekintetébon követett eljárást, a Nemzete Színháznak, a magyar királyi y Operaháznak, a Zeneakadémiának, a Képzőművészeti Főiskolának és a Szépművészeti Múzeumnak helyzetét. A nyugati kultúrákkal való összeköttetések tekintetében kiMagyarország nrm zárkózhatik el a nyugati kultúrai: befő-, ezt ugy kell tennie, hogy megőrizze nemzeti sajátosságát a kultúra kérdéseiben. A magyar nemzet fejtette, hogy lyás olol. di kulturális ter< ..-.

jo

ot:uui hogy még 1 itette sitásának tése a függetlenséget k« telji is- akarja haszi lalni, J cs ezt bensőségesebben belekapcsolódjék á nyugati kultúrába. Itt megem-| miniszter, hogy a nyugatnak irányuld kulturprögraexa rm gyik legfontosabb momentuma a dahleinL aa ay^r kollégium amely ..Mutegy kulturális hidfóül te'kintfipo, ,A miniszter ezután, a mult évi középiskolai reform alapelveit a ^magyarországi népmüvelés mai helyzetét, továbbá a tanyai isi (lese-t J5 az ez; koííf; Rámutatv szerződéssel kapcsolatban,, a következekben fejezte be elea-ksát; ruMt k mi. alig ismert, hozzánk ellátogató jóakaratú barátaink i mindig újból, felfedezett kultúránkat, viszontagságos multunknak e: gdragabb örökségét hiven meg*

1 a]:arjuk Őrizni s egy szebb jövendő SZÍ 10

gvalo1 e t e s i— :olák kérel kapcsolatban foganatositandó törvényhozási rendelkezése-" arra, hegy mit vesztett a magyar kultúra a trianoni nt-kosz ország 1 i*U tal a 1 mára sértetlenül átmenteni. Mii a katonailag lefegyvérzettek minden megmaradt erőnket egyetlen cél szolgálat; ba szánjuk: az elöbbeni nagy Magyaroresz szellemi fegyverzete csonkitatlanul maradjon fenn csonka-Magyar tudatában vagyunk a feladat nehézségének,^de bia nagy német nemzet követendő példájából, s . ; utón is megállta helyét. részére. Teljes* zalmát és bátorságot merítünk mely nemzet Jéna és Vorsaillt