Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1917

és tíz kis ördög kíséretében és a száméra felállított szöszökről leckéztette meg és buzdította az ifjakat, mindegyiknek kedves apróságot hagyva emlékül. Ezt az ünnepélyes aktust végignézte a tanári kar élén Báthy László, esztergomi praelátus-kanonok, érseki helv- nökiink ő méltósága is. Másik ilyen ebédlői ünnepély volt az évközben besorozott katonák elbúcsúztatása. A kisebb növendékek csapatai forgós papírcsákóval és papírkürttel díszfelvonulásban tisztelegtek a másnap katonasorba lépő és éretteknek nyilvánított társak előtt. A növendékek nevében (ieldrich Vili. o. papnövendék, Madarász YIÍ. o. konviktor mondtak emelkedett hangú, illetőleg tréfás beszédet. Az igazgató-kormányzó intelmei után élénken harsogott a papírkürtökből fújt takarodó. Mindkét ünnepélyt Németh prefektus-tanár rendezte. Ezen általános ünnepélyeken kívül az egyes szakaszok is iparkodtak egymást meglepni kitünően sikerült kaszinóestélyekkel, melyeken a kifogyhatatlan diákhumor és komikum aratta diadalait. Igv a kisebb növendékek csapata riov. 4-én Brückner prefektus-tanár rendezésében rajz és slöjdmunkálatok kiállításával egybekötött koncertet; a középső szakasz Németh prefektus- tanár irányítása mellett két Ízben okt. 13. és nov. 11. (a kormányzó névünnepe tiszteletére), a nagymuzeum Fallenbiichl dr. prefektus-tanár vezetésében okt. 28.-án rendeztek sikerült kabarét; ez alkalommal részletet mutattak be Tóth Edének „Ä falú rossza“ e. népszínművéből. Utóbbi egyúttal érdekes fordulatot jelentett a kaszinóestélyekben, amennyiben az omne tulit punctum, qui miscuit utile dulci — aranyelvére támaszkodva, egyenesen a szociális nevelés szolgálatába állítottuk azokat. — Ezért a társadalmi élet különféle osztályaiból veti színdarabokat adtak elő a nagymuzeumi növendékek és ezek utján nyertek bepillantást majd a szegény sorssal küzdő hivatalnokosztály mizériáiba, majd a kezük munkájára büszke, öntudatos és feltörekvő iparos 03ztály, majd ismét a rátartás földművelő osztály viszonyaiba és lelkivilágába és mivel rendesen egy-egy társadalmi félszegséget, mint a büszke gőgöt, a nagyravágyóét, az engesztelhetetlen gyűlöletet és bosszút, az irigységet és fösvénységet, a dologtalan úrhatnámságot ostorozták, szatírájukkal és komikumukkal egyrészt, és az ellenkező nemes tulajdonságok bemutatásával másrészt az erkölcsi nevelést is szolgálták.

Egyébként is felette hasznosnak bizonyult e kevés díszletet és apparátust kívánó darabok előkészítése. A szerepek tanulmányozása bizonyos elmélyedést, kívánt s lélektani ismereteket közvetített, a próbák a fellépés biztosságát, a mozdulatok ügyességét eszközölték,