Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1910

43

Rendkívüli tantárgyak.

Francia nyelv, I—VIII. 2 óra. Tk. : Valló Vilmos „Módszeres Francia nyelv- és gyakorlókönyv.“ Francia olvasás. A francia nyelv gyakorlati tanítása könnyebb szövegek alapján. Egyszerűbb nyelvtani viszonyok ismertetése. A haladottabbakkal szövegolvasás és értelmezés. Tanította : Schinner Lajos dr.

Szabadkézi rajz, I—VIII. oszt. 2 óra. Tanította: Bellák Vince.

Gyorsírás. Tk.: Bódogh János, A levelező gyorsírás tankönyve. Kezdők részére heti 2 órában. Tanította: Fábián János.

Magyar írásbeli dolgozatok.

VIII. OSZTÁLY.

1. Reform-korszakunk és az irodalom. 2. a) A „Zalán futása“ szerkezete; b) Lírai elem a „Zalán futásáéban. 3. Az Athenaeum körének irodalomtörténeti jelentősége (isk. dóig.). 4. „Szép Ilonka“ eszthétikai fejtegetése. 5. rA falú jegyzőjé“-ről tetszésszerinti szempontból. 6. a) Petőfi leíró költészete; b) „Nyelvében él a nemzet“ (irod.-tört. fejtegetés). 7. a) „Az ember tragédiája“ alapeszméje,

b) Valamelyik szín szépprózai feldolgozása. 8. „Csak az önzőnek nincs vigasztalása a földön“ (Karthauzi!; elmélkedés az életbelépés küszöbén. Tanár: Marton József, dr.

VII. OSZTÁLY.

1. Atilla alakja a hun mondákban. 2. Középkori magyar legendáinknak kortörténeti és irodalmi jelentősége. 3. Tinódi lelkivilága. (Isk) 4. Pázmány írói működésének hitéleti és irodalmi fontossága. 5. Nagyszombati diákélet. 6. A jezsuita, pálos és piarista színjátékok helye nemzeti drámairodalmunkban. 7. Magyar irodalom történeti primiciák. (Isk.) 8. Gertrudis alakja Katona „Bánk bán“- jában. 9. Nagyszombat városának szerepe nemzeti irodalomtörténetünkben. Tanár: Fallenbüclil Ferenc dr.

VI. OSZTÁLY.

1. A költészet nemesítő hatása. (Eszthétikai fejtegetés). 2. Naiv eposz. (Iskolai dolgozat). 3. a) A Zrinyiász valamely énekének tü-