Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1896
10 egész kényelmesen követi tanárja előadását és minden fáradság nélkül akár szóról szóra Írhatja le mindazt, a mit könyvében meg nem talál. Mindez pedig sok fáradságtól is megkíméli. Nem kell alkalmatlankodnia más társainak, sőt ő maga tehet tudásával nagy szolgálatot azoknak. A tanév végén szokásos összefoglaló ismétléseket szintén gyorsírással jegyezheti le magának s kicsi lapról teljes áttekintést nyerhet a végzett tananyagról Tehát már a középiskolában is nagy szolgálatokat tesz a gyorsírás. A főiskolákon pedig még ennél is több és nagyobb a haszna. Az egyetemeken sok a drága tankönyv. Vájjon hány szegény fiúnak van pénze azok megvásárlására? A szokásban levő, szintén drága kőnyomatos előadásokat hányán bírják megszerezni? Már pedig ezek megszerzésétől s az értök járó nagy kiadásoktól megment a gyorsírás ismerete. A felsőbb iskolákon okvetlenül szükséges az önképzés, az önálló tanulmányozás. E czélból a tudomány-egyetemek könyvtárai nyitva vannak minden hallgató előtt. Néhány órára bemehet és olvashat szakmájába vágó müveket. Ám sokkal előnyösebben és czél- szerííbben teheti ezt a felsőbb iskolás diák, ha olvasmányaiból rövid kivonatokat készít, ami okvetlenül szükséges is. S megint azt kell mondanunk, hogy ezt a munkát gyorsírással sokkal könnyebben végezheti, mint a lassú, sok időt igénylő közönséges írással. Vizsgái előtt azután a gyorsíró előveszi jegyzőkönyvét, kényelmesen áttanulmányozza czéltudatosan gyűjtött jegyzeteit s jól elkészülve nyugodtan ül vizsgáló tanárai előtt. íme mennyivel kevesebb fáradsággal képezheti ki magát bárki az élet bármely szakára és bármily állást foglal el majdan az életben, a gyorsírás továbbra is hű kísérője és segítője lesz. Sok embert hallottam panaszkodni, kik sajnálják, hogy a gyorsírást meg nem tanulták; mert látták, mily nagy hasznát veszi annak minden ember az egyetemi tanulmányoknál.
