Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1892
35 9—10. Shakespeare „Coriolanus“ tragédiája alakjainak jellemzése. Tanár: Kőhalmi-Klimstein József. VII. osztály. 1. Levélhulláskor. (Az őszi hangulat rajza.) 2. Széchényi emlékezete. (Emlékbeszéd alak.) 3. Isten létezése Berzsenyi ódájában. 4. Petőfi alanyisága mikép’ nyilatkozik költeményeiben? (Könyvünk darabjaiból.) 5. Arany János „V. László“ ez. balladájának fejtegetése. 6. Arany János „Tetemre hívás“ ez. balladájának fejtegetése. 7. A tavasz. (Leírás és hangulatrajz.) 8. Az ind-, görög- és a keresztény-dráma ismertetése párhuzamban. 9. A lyrai költészet anyagáról és formájáról, különös tekintettel a rithmusra. 10. Rövid Összegező számadás poétikai tanulmányomról. Tanár: Kőhalmi-Klimstein József. VIII. osztály. 1. „Ne büszkélkedjél ember, mert por és hamu vagy!“ (Szónoki beszéd a „Halotti-Beszéd“ eszméinek alapján.) 2. Halászatok Horácz eszme-világából. 3. Visszapillantások a magyar nemzeti irodalom két korszakára 1606—1772. 4. A köd, hó és jég természettanáról. (Értekezés dialógban.) 5. Művelődésünk tényezői 1772—1820; és ismét 1820—1848. (Irodalom-történeti értekezés.) 6. „Lehetnek egy nemzetnek idegen irodalomnak segélyével sok és nagy tudósai, de egy nemzetet csak saját nyelvén lehet művelni.“ (Bessenyei.) 7. Rövid összegezés tanulmányomról és irodalom-történeti ismereteimről. — 8—9. Azon tanulmány, melyet minden tanuló előlegesen kijelölt, illetőleg választott házi olvasmányáról készített; ez nagyobb terjedelménél fogva két dolgozat számba ment. Tanár: Kőhalmi-Klimstein József. 3*
