Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1892

27 VII oszt. 2 ára. Tankönyvek: Dr. Fodor László: „Ábrázoló geometria elemei.“ I. r. ■— Tananyag: A pontnak, az egyenesnek és a sokszögnek két projectio sikon való ábrázolása. A pont, az egyenes és a sikidom ábrá­zolása bárom s több sikon; a pontok s egyenesek viszonylagos vonatko­zása. — A sik ábrázolása; vonatkozása a térelemekre. — A leforgatás és alkalmazása. Egyes alkalomszerű példák kidolgozása. — Szabadkézirajz. Epitészeti részek (oszlopfők, talapfokok és párkány­részletek) rajzolása graphikus mintákról. VI. Német nyelv. III. oszt. 4 óra. Tanköny: Albrecht „Német nyelvtan és olvasókönyv“ I. r. — Tanyanyag: Név- és igeragozás, szóképzés elemei; a melléknév ragozása, fokozása; a névmások, számnevek és határozók. — Nyelvtanilag elemzett olvasmányok: Der gierige Hund. — Der Löwe und der Hase. — Der Löwe und die Maus. — Der Fuchs und die Trauben. — Zeus und das Schaf. — Die Grille und die Ameise. — Das zerbrochene Huf­eisen. — Das Riesenspielzeug. — Herkules Jugend. -— Der Löwe von Nemea. — Die lernäische Hidra. — Der Eber von Erymauthos. — Weitere Arbeiten des Herkules. — Der Stall des Augias. — Der Zug gegen die Amazonen. —Rüekkehr von den Amazonen. — Die Rinder des Gerion. — Die goldenen Aepfel der Hesperidem — Fortsetzung. — Der Höllen­hund. — Weitere Thaten und Schicksale des Hercules. —■ Herkules Zorn und Strafe. — Herkules und Dejanira. — Herkules Tod. — Kéthetenkint egy iskolai isásbeli dolgozat. IV. oszt. 3 óra. Tankönyv: Albrecht „Német nyelvtan és olvasókönyv“ II. r. — Tananyag: Az összetett mondatok taglalása a rendszeres nyelv­tan szemmel tartásával. — A szóképzéstan befejezése. — Olvasmányok: Der Wolf und der Mensch. — Die Beten des Todes. — Das Schaf. — Die Geschichte des alten Wolfes. (In sieben Fabeln.) — Der Trojanische Krieg. — Veranlassung des Krieges. — Agamemnon und Achilleus. — Paris und Menelaus. — Hektor und Andromache. — Patrokles. — Hektors Tod. — Achilleus Edelmuth. — Troias Untergang. — Solon und Kroesus. — Költemények: Thätigkeit. — Morgentrost. — Das arme Vöglein. — Schwert und Pflug. — Der Reisende. — Kéthetenkint egy iák. Írásbeli dolgozat. V. oszt. 3 óra. Tankönyv: Heinrich Gustáv: Herder Cid-Románczai. Tananyag: A nyelvtan rendszeres áttekintése. Az olvasmányok alapján gond forditatott a stilisztikai szerkezetre és a szókincs gazdagítására. Cid- ből olvastunk 70 románczot, melyekben mindenütt a tárgyi magyarázatra is súlyt fektettünk.- — A második félévben Schillernek és Auerbachnak egyes prózai darabjait vettük föl. — Havonkint egy iskolai írásbeli dolgozat. VI. oszt. 3 óra. Tankönyvek: Heinrich Gustáv: Deutsches Lehr- und Lesebuch. — Heinrich: Német balladák és románczok. — Tananyag: A prózai műfajoknak szélesebb alapon való tárgyalása. — Olvasmányok:

Next

/
Thumbnails
Contents