Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1886

38

V.

a) A magyar nyelvből.

V. osztály.

1. A könyves boltban.

2. A ló.

3. A barátok megválasztása.

4. Meghatározás, felosztás, részelés.

5. Az iskolakerülő.

6. Levél a szülőkhöz.

7. Próza rímekbe szedve. Hangsúlyos vers.

8. Az oroszlány és egér.

9—10. Időmértékes versek.

Tanár: Vadász.

VI. osztály.

1. „Menenius Agrippa jelleme“ Shakspere Coriolanus I. felvonásából.

2. „Coriolanus“ czimü dráma I. felvonásának tartalma.

3. Szónoki meghatározással fejtessék ki. „Hazaszeretet, vallásosság és a barátság.“

4. Szónoki meghatározás: „Hit, remény, szeretet.“

6. „Az ifjúság arany perczeit fel kell használnunk.“ (Ezen tétel támogatandó a) belső, b) külső , érvekkel.)

6. „A természetnek helyes vizsgálása az Istenhez vezet.“ (külső és belső érvekkel támogatandó.)

7. Szabad dolgozat. (A nemi-, dicsérő-, mondat- és példatárgyalásra.)

8. „Szeresd felebarátodat, mint tenmagadat.“ (mondattárgyalás.)

9—10. Alkalmi beszédek.

Tanár: Vadász.

VII. osztály.

1. A tudomány gyökere keserű, de édes a gyümölcse. Szónoki beszéd a tanulókhoz a tanév elején.

2. Őszi tájnak hervadása .... kezdetű dalnak (Tompától) nyomán költői rajz adassék az őszről. Napló alakban is földolgozható.

3. Tompa Mihály „Arvalány haj“ regéjének tartalma mese alakban, költői prózában adandó vissza,